關於讀書的作文【熱門】

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於讀書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於讀書的作文1

一個由暖暖的陽光、微微的清風和一杯熱熱的茶組成的午後，是多少愛書者夢寐以求的。不知多少人在這些午後翻開一本又一本的書，在書本的清香中，在清脆的鳥鳴聲中，享受着讀書的樂趣呢?

記憶中，那些愛書人不知多少遍地贊書、勸讀。他們就是為了告訴我們讀書是有益終生的，是充滿樂趣的，是值得我們去享受的。

古人云：馬上、枕上、廁上。是啊，身為一個愛書人，又怎願放下書本，去做它事呢?曾記得，小時候讀書時，寧可一直對媽媽説“等一會，等一會兒”也不願任何一段中放下書本。我總會在主公人面臨危機時，在口中時不時地給他提示;在他走出危機時，忍不住為他捏一把冷汗;在他成功時，又為他叫好……哪怕他聽不見，我也一次又一次地因入神而叫出了聲。有時在夢中也會憶起呢!這也使得我在講故事時總能妙語連珠，繪聲繪色。讀書給我帶來了無限的樂趣。

再瞧瞧，那些愛書、勸讀之人一個個都是大作家，名人，偉人!他們唯一的共同點就是愛讀書。他們在書中增長了知識，陶冶了情操，拓寬了視眼。當他們讀書時，有哪個鬧鬧嚷嚷?不都是靜靜地享受着讀書的樂趣呢!

即使你不愛書，也從此時些刻起，從你喜歡的書讀起，開始多讀書吧!只因為，開卷有益終生。如果你想成功，從現在開始，享受讀書的樂趣吧!

關於讀書的作文2

在20xx年的五月十七日，學校正式啟動了“書香學校師生讀書年活動”。

本次活動的出發點是為了給全校師生營造一個好的學習和讀書的氛圍。在此次活動中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書。其他班級也選擇了例如《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書籍。近日，學校的教師都説自我班裏的孩子閲讀量大大增長，家長們也則紛紛表示自我的孩子在家裏讀書的興趣大大提高。書籍是我們的精神食糧，多讀書，讀好書才是我們所提倡的。這樣還能夠充實自我的讀寫筆記，還能夠在書的空白位置寫上自我的心得體會，還能夠在日記本上寫出自我的讀後感，有時間還能夠發表，像四、（一）班的王智穎同學，她就在紅領巾報上發表了《窗邊的小豆豆》讀後感。這樣，同學們讀寫筆記有的寫，日記也不愁了，這是多好的一件事啊！

自學校開展活動以來，同學們讀書的熱情又被激發了出來，同學們還從地攤上淘到了古董級的老書。向我班的姜丹楊同學就從地攤上買到了一九八四年版的兒童文學。

還有，學校沒指定同學們看什麼類型的書籍，致使有的同學帶腦筋急轉彎、漫畫等類型的書看。但這樣不但違背了讀書的宗旨，還把大把大把完美的時光白白浪費，這對大家來説有什麼好處呢

最終，期望大家多讀書，讀好書，讓好書伴我們成長，讓好書伴我們度過六年的國小時光！

關於讀書的作文3

讀課外書破萬卷，下筆如有神。書是我成長的夥伴，也是我最好的老師。

讀課外書提高了我的寫作水平，同時讀課外書也給我帶來許多樂趣。從小開始，一有空我便捧起《十萬個為什麼》這本書看。讀過這本書，我增長了許多知識，如人為什麼會觸電死亡，為什麼太陽會發光等，好多問題都能從中找到答案。

現在，我正在讀四大名著。讀《西遊記》時，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人嚮往，豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海裏。

現在，我更愛讀課外書的原因是受幾篇文章的影響，這些文章都是講讀課外書帶來的好處。《竊讀記》表現了作者對讀課外書的熱愛和對知識的渴望；《小樹苗與大樹的對話》裏寫了只有多讀課外書，才能把作文寫好；《走遍天下書為侶》表達了作者對讀課外書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀課外書可以調節心情，也可以抒發感情。

從那以後，每天我寫完作業，剩下的時間就會認真地讀課外書。我會在書上批註，積累一些好詞好句，把文章的意思理解清楚，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀課外書方法。

好書是全世界的營養品，讓我們養成閲讀的好習慣，一生都與好書為伴。

關於讀書的作文4

莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過，在我小時候，我和書從來不打交道，可慢慢的，我和書就成為了形影不離的好朋友！你想知道我和書是怎麼交上朋友的嗎？那好得感謝我的媽媽。

記得有一年夏天，我纏着媽媽給我雪糕吃，媽媽説：你看完這本《灰姑娘》我就給你兩隻支冰糕吃。我接過書，不情願的翻起來，看第一頁的時候，我的目光只掃了書面一下，看第二頁的時候，我被一幅有趣的圖畫吸引了，接着，我有情不自禁地翻起第三頁、第四頁看到一半，媽媽説：看你看書看得挺認真的！先給你兩支冰糕吧！我是哦：不要了，不要了！我要看書！媽媽高興地把嘴角都敲到天上去了。而我呢！看到灰姑娘和王子跳舞的時候感到高興，看到灰姑娘落下一隻鞋子，而不去撿而感到疑問過了一會兒，我看完了，但是，腦海裏還想着一個個故事情節。又過了一會兒，我説：媽媽！我要冰糕！媽媽説：你剛才不是説你不要了嗎？我説：是嗎？媽媽哈哈大笑，我卻丈二和尚——摸不着頭腦。後來，我上學了，就讀一些作文、小説我的作文水平也逐漸提高了許多，而不是小時候在紙上畫上一兩下就説寫完了。

我愛書，更愛讀書，我愛聞那股淡淡的書香味，愛聞那股被薰過了的油墨味。雖然書不能改變人生的起點，但可以點綴人生的旅程。我和書的故事永遠不會停止，只會隨着我的成長變得越來越豐富。

關於讀書的作文5

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”這句話一點兒也沒錯，讀書讓人快樂，讓人幸福。

我小時候並不懂得該怎樣讀書，只會看到別人讀什麼，就讀什麼，而且也讀不了兩分鐘。母親常常對我説：“你不能這樣讀書，這樣讀書的話，作文是不可能寫好的。”我深深地把母親的話記在了腦海裏。

於是，我嘗試着每次認真地看半小時書，並要求自己堅持下來。漸漸地我發現，原來認為一點意思也沒有的書，讀着讀着就會覺得津津有味。

有一回，母親給我買了《安徒生童話》和《格林童話》，我看得如痴如醉，手不釋卷。《海的女兒》中善良小公主的行為多麼讓人感動；《灰姑娘》裏的灰姑娘的遭遇又是多麼讓人擔心，而結局又是多麼美好。我第一次認認真真地讀了兩個小時書。

從那天起，我真正愛上了讀書。一有空閒時間，我就閲讀。母親也給我買了更多的書籍：《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》等等。

現在我巴不得時時看書，看書成了我生活中重要的一部分。“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。”這句話形容我真是太恰當了。

大量的閲讀讓我積累了很多知識點和詞彙，對我寫作文都很有用。有一次，我寫了一篇題為《我學會了騎自行車》的作文，得到了老師的好評，説我寫得有真情實感，也很生動，我真是開心極了。

所以，請愛上讀書吧，讀書會讓你的生活更豐富，也更快樂。

關於讀書的作文6

“讀過一本好書，像交了一個益友。”這是社會上廣為流傳的一句名言。《愛的教育》是陳漁的不巧名著，所以我和陳潔欣抱起書，如果飢似渴的讀了起來。

《愛的教育》描寫了四年級女生安利柯在成長中的快樂和煩惱。安利柯有很好的爸爸和媽媽，他們在這12年裏為她付出了多少犧牲和關愛。

安利柯還有很好的老師和同學。她的老師令她喜悦、令她自豪的知識都包含着他的辛苦。她的同學，克洛西的聰明智慧，斯塔爾迪鋼鐵般的意志，卡隆的.善良大方，普雷科西和柯萊蒂對待工作的嚴肅態度，為她做出了榜樣…

讀了這本書，我雖然也跟安利柯有一個很好的家庭，她十分感激身邊的人。相比之下，我的條件環境跟她一樣，不！甚至比她更好，從她身上聯想到我平時的學習，我在學習上有時不太自覺，媽媽曾經罵過我，但我就是不聽，以後我要勤學好問，不要索性忘掉父母對我們的愛，要以好成績回報。

我跟陳潔欣説了我的體會之後，並問她：“你有什麼體會呢？”她説：“看完這本書，這裏面的好多故事都有比喻意義的，懂得了許多做人的道理，也知道原來大人也會辦蠢事，大人們不一定都是對的。”“你還知道真多呀！”我説。她説：“你也是！”

從這次閲讀中，我知道共同讀書，相互之間都能從對方身上吸取優點，這有利於更好地交流思想，增進感情。真是好極！所以我就一把這次閲讀寫了下來。

關於讀書的作文7

“書籍是人類進步的階梯”高爾基的這句名言強調了書籍的重要性。毛澤東説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”宋代文學家蘇軾也説過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”古今中外的名人都強調了讀書的重要。在老師的引導下在媽媽的陪伴下，我也逐漸喜歡上了書。現在的我就是一個“小書蟲”。一日不讀書，我就憋得慌。

在暑假裏，我也讀了不少的書。有科普書，有神話書，有歷史書，還有動物世界……

每天我最開心的就是讀書時刻，我端坐在書桌前，一面看書，一面做讀書筆記。遇到好的成語或優美的句子，就抄寫在本子上，每晚睡覺之前再拿出來讀一讀，天長日久，我就積累了許多好詞好句。有時候還在書上做些批註。當我看得入迷的時候，我的心情也會隨着故事的情節變化而發生變化，有時我會為主人公感到傷心，有時我會為壞人的所作所為而感到氣憤，有時我還會為主人公的遭遇感到着急……我讀《賣火柴的小女孩》的時候，哭的稀里嘩啦；我讀完《海底兩萬裏》，認識了許多勇敢、執着、真誠的人，也遊覽了太平洋、印度洋等七大洋……我拿起書的時候，如魚得水，完全沉浸在茫茫書海中！

書能引領人生，帶我們看世界，教我做人。以後，我要多多看書，讓書引領我的人生之路。

關於讀書的作文8

高爾基曾經説過： 書籍是人類進步的階梯 。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》 《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。

現在，我已上國小三年級了。在父母的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裏，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、牀上上到處都堆放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裏看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店裏一呆就是幾個小時。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。

古人説： 讀書破萬卷，下筆如有神 。由於我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快！

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！

關於讀書的作文9

從小，我就喜歡讀書。因為讀書能給我帶來無限樂趣，和很多在課堂學不到的知識。

讀書使我豐富了知識，淨化了靈魂。書就是知識的海洋，它讓我們學習中學到了更多，提高了我的理解潛力。讀書真好，一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，就像太陽為我照亮完美的前程。

讀書，能夠獲得智慧，使我變得更加聰明。

例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱裏，我卻不留意把它們和生雞蛋放在一齊了。“這可怎樣辦呢？”媽媽着急地説。就在這時，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，於就是我把雞蛋一個個的從冰箱裏拿出來。在桌子上轉。書上説，轉得飛快平穩的就是熟雞蛋，轉得緩慢搖晃的就是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來了，媽媽連連誇我。

書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實你只要用內心去感受書中的每一個字的含義，相信你很快就會愛上讀書的。但書，不就是每一本都適合我們看的，我們要看好書，俗語説得好“一本好書，就就是良師，益友，伴侶。”讓我們在學習中不會覺得寂寞。

因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收穫。

愛書吧！它會讓你有許多收穫。

關於讀書的作文10

書是人類進步的階梯，所以我想大家都有讀書的故事吧，今天我就講講我的讀書故事。

小時候，我還不識字，就讓家人給我講故事。爸爸媽媽特別忙，所以總是不給我講。我只好找姥爺給我講，他呀總講一個故事，現在那個故事我都能倒背如流。

上了幼兒園，我媽媽給我報了閲讀班，閲讀班的老師每節課給我們發一本畫冊，上面畫着花花綠綠的各種圖畫，只有下面寫着一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我，所以我每星期都盼着上閲讀班。

上了國小一年級，因為認識了不少字，所以不喜歡畫冊了，卻愛上好看的童話故事。每天我一有空就捧着書看，雖然書中有很多內容我還看不懂。

上了二、三年級，我愛上了小説。《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》都是我的最愛。小説讓人入迷，有一次姥姥叫我吃飯，我因為看得太認真沒聽見，姥姥叫了好幾次我還沒聽見。最後姥姥憤怒的喊：“過來吃飯。”我才聽見。

俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因此讓我繼續在書中的海洋中遨遊吧！

關於讀書的作文11

我愛書，更愛讀書，書中的資料使人充實，使人快樂。古人説：“書是人類進步的階梯。”我喜愛看各種各樣的書。

我喜愛看童話書，喜愛聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結局永遠是完美的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那麼完美，使人情不自禁的説：“童話要是能成為現實，那該有多好呀！”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。

我喜愛讀古詩文我喜愛與朋友一齊分享歡樂；遍遊徐州，與徐霞客一齊周遊列國，看奇山異石，與古代學者一齊看朝代興盛衰敗。

讀書，是一件很搞笑的事情，可是我們此刻的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經後悔不已了，所以此刻擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

我喜愛看各種各樣的書，因為書中的資料豐富多彩，並且使人充實，使人快樂。所以我們要像冰心所説的：“讀書好”“讀好書”“多讀書。”

關於讀書的作文12

記得在小時候，我和媽媽在書店裏買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。

三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看着。

漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了國小。這時，我接觸了科技類圖書。由於有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什麼》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之後，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多麼高興啊!

又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經有17本作文書了。

現在，我的讀書範圍已十分廣闊，有科學、歷史、小説、作文、名著等等。每個週末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時;每個週末，我都在知識的海洋裏遨遊着。

我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續着……

關於讀書的作文13

“曾經多少次面對作文而束手無策？又有多少次對學習感到迷茫？如今的作文是語文考試的“重中之重”，我想大家都有把作文寫好的這種慾望！我想要把作文寫好！這樣就可以把成績提上去；我想要我的作文水平得到突破！這樣就可以成為家長、老師心中的驕傲！”

以上這首《我想要把作文寫好》深刻反映了當前青少年的燃眉之急—作文。正如上面“所唱”，作文是語文考試的“重中之重”，它佔了全體分數的25%，大家都想把這25%一分不差的拿到手，可怎樣才能一分不差呢？答案只有一個，那就是寫好作文。寫好作文的前提有兩點：

1，親身體會、實踐；

2，多看課外書。”俗話説：“書是進步的階梯，時間是實現的保證。”這兩句話是相輔相成的。大家在寫作文前一定都實踐過了，雖有親身體會，但不知該如何下筆。所以，我們在這裏要重點強調應該讀什麼樣的書。為此，我特地為大家準備了一份“讀書活動計劃”：

1，讀一些優秀的文學作品；

2，讀一些名人傳記；

3，讀一些科普類的書。”

讀書會使人受益匪淺，會為我們換上一雙“慧眼”，幫我們分辨這世界的真與假、善與美；此外，它還為我們插上了一雙有力的翅膀，幫我們飛向“哈佛大學”，會讓我們不論是在勾心鬥角的職場還是爾虞我詐的商場都處於不敗之地，在危機的時候能夠扭轉局面。人人都應該“讀書好，好讀書！”

關於讀書的作文14

高爾基説過“書是人類進步的階梯”我愛讀書，書可以使我成長，沒有書，就沒有進步。

朱熹説過“讀書要有三到，謂心到，眼到，口到”如果讀書只是馬馬虎虎的一會兒就看完了，這樣是不行的，你要問問自己，你看到了什麼，你懂得了什麼，你有什麼感受或感想，還要把好詞好句寫下來。我就有一個習慣，看書時，我就在心裏默默的讀，感受書中的樂趣。

我覺得我們現在的生活，就拿我們的父母來説吧，他們那個年代，因為家經濟條件不好，想看書都看不了，所以我們要好好的珍惜我們現在的生活條件。

陸迅説過“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來”比如説一個人看了一本書，但他積少成多，慢慢的，你就會知道很多淵博的知識。

書可以説是我們的一扇門，你打開的門越多，你就會有更多的知識，到時候，你就可以踏出門外，但是我們還要去尋找外面你不知道的知識。

同學們，我們要多讀書，這樣才能有更多的知識，你才能變得更加優秀，來，讓我們一起讀書吧！

關於讀書的作文15

在我的童年，我最喜歡的是什麼？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。

讀書，我聽到有人感歎了：一本書有什麼好看的，讀來讀去都那個樣，一點都不好玩！

對此，我的回答還是那句：我喜歡讀書，我並不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運遭遇、悲歡離合。

今天像往常一樣，我一寫完字催着爸爸媽媽去買書，一來到書店裏，我會像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”裏找自己喜歡的書。每要去還錢時，爸爸媽媽總會皺着眉頭，嘻嘻，你看看在收銀台上堆着像山似的書，就明白了。回到家，我會第一時間打開書，把自己鎖在房間裏，津津有味得看起來。有時侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過我的書。“啊！我的書！”我生氣得説。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指着我説。“但是，我還沒看完呢！”我辯解道。媽媽又説：“你看看都十點了，你怎麼還看哪？快睡吧！”説完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書後，氣呼呼的關下燈，躺在牀上，結果我一整晚都在想那本書接下來的內容。

讀書真的很簡單，但是內容卻意外的不簡單。但是如果你用心得去讀那本書，你就會發現，其中的奧妙是那麼多。請把書當做你的朋友，當做你的知音，去體會其中的真諦，其實讀書也是一種樂趣！