實用的國小生的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小生的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生的作文 篇1

怪石嶙峋的石林讓我看到石頭的真面目；水平如鏡的灕江，讓我看到了它的水平如鏡；冰天雪地的哈爾濱，讓我看到了真正的冰雕。可以説，它們是我記憶中的一幅幅美麗的圖畫，但是讓我記憶最深刻的還是我走進了文筆塔。

那是星期六的晚上，我和爸爸，媽媽吃過晚飯後，我們就來到了文筆塔下，我飛快的跑了上去，我的心情非常激動。

首先映入眼簾的是那環繞着文山的盤龍河，然後我和爸爸媽媽進了文筆塔第一層，聽爸爸介紹，他説：“這些都是古代的畫家所畫的畫，漂亮嗎？”我説：“非常漂亮。”接着我又到了文筆塔第二層，聽媽媽説：“這些都是以前的名勝古蹟。”爸爸又補充了一句：“還有現在挖掘的.名勝古蹟。”我説：“是真的嗎？”他們異口同生的回答：“是真的。”最後我們從文筆塔下來之後，我和爸爸媽媽合了一張影后，我們就回家了。

因為時間非常短暫，我把很多東西都記了下來，所以有時間我在和大家一一介紹，好嗎？

國小生的作文 篇2

早上按時起牀，媽媽帶我去上英語。走時他帶了雨傘和雨衣。我當時覺得奇怪，沒下雨為什麼要帶雨具呢？

快到學校時，一下車，天哪，下雨了。我對媽媽説；‘你真神了，你怎麼知道要下雨呢？’媽媽撐起傘説；‘聽天氣預報呀，快走了。”我一會走在傘下，一會跑到傘外，我要像小草一樣吸收雨水，快快長高。下雨了，好涼快呀！

國小生的作文 篇3

那次我去瀏陽看望爺爺奶奶，下車的時候我就覺得肚子不舒服，但沒放在心上。吃完晚飯，我竟然嘔吐了許多，媽媽急忙把我揹着送進了鎮上的醫藥。當天晚上我就住進了醫院，我坐在那白色的病牀上，我呆呆地看着那透明的輸液一滴滴地流進了我的血管裏。媽媽在一旁一邊給我熬湯，一邊問我頭暈不暈，她匆忙的腳步聲和問候聲打破了醫院的寧靜。之後，媽媽又找了張椅子坐在我的牀邊，見我的手在發抖，便輕輕地、温柔地説：“不害怕，就當被螞蟻咬了一下。”媽媽還不時為我壯膽。第二天早上，我醒來後發現媽媽就躺在我的牀邊，手裏還握着我那嬌嫩的小手，我才知道晚上媽媽一直都守護着我，過了一會兒媽媽醒了，我還是第一次看見媽媽這幅模樣：頭髮蓬亂，眼睛裏佈滿了血絲。等媽媽開口説話時我才知道媽媽的`聲音都啞了。我終於明白什麼是無私的母愛了。8點左右醫生來了，她對媽媽説：“你孩子的病眼睛痊癒了可以安心地回家了。”

媽媽去收銀台付了錢，又揹着我奔向奶奶的家……

國小生的作文 篇4

俗話説：家有老人如一寶。我奶奶跟我的生活幾乎是同步的，我上學，她住在我家照顧我；我休息，她回下沙去照顧爺爺。在她的生活中，似乎只有兩件事情，一件是照顧家人，還有一件就是虔誠拜佛。就算出去旅遊也不例外。

在這個國慶假期裏，我們一家五口來到了傳説中的六朝金粉地——南京。

到南京的.當天，我們就去玄武湖遊玩。玄武湖真大氣，與杭州的西湖相比，一個是大家閨秀，一個是小家碧玉。玄武湖上微風吹拂着楊柳，柳枝垂在水面上畫着粼粼的微波；各色各樣的畫舫、遊船在水面上遊動；玄武湖的邊上就是有着600年曆史的明城牆，巍峨的城牆印着玄武湖，真是美極了！

看到這美景，我們一路走走停停，説説笑笑。突然，媽媽無意中説了一句：快五點了吧？邊上的雞鳴寺要關門了吧。本來還是悠閒地坐在桂花樹下看風景的奶奶立馬跳了起來，拍拍屁股説：走走走！於是騰騰騰地走了起來。一改剛才略顯疲憊的狀態。可能是奶奶走得太快了，本身就有腰椎間盤突出的爺爺，骨頭又痛了起來，想坐下來歇息。奶奶直皺眉頭，拍着手説：快點！快點！到那邊再去休息！你去拜佛，佛會保佑你的。再晚，就拜不了了！説完，她兩步並做一步走，快速地趕往雞鳴寺。

服了奶奶了，説起拜佛她真是虔誠啊！

平時，奶奶在家只要一有空就看佛經，每逢遇到不認識的字，她就會來問我，然後認真用鉛筆把諧音字寫在生字旁。每逢七年級十五的時候奶奶還會燒香諸如此類的事情還有很多很多，她是我們家最虔誠的佛教徒。

而我爺爺特別好學，每天看報紙、看新聞成了爺爺每天必做的事情。他經常讀書讀到深夜。這次去南京在賓館裏，爺爺看到有電腦，就叫我教他用電腦，可是爺爺卻怎麼也學不會。我教他有鼠標來拉頁面，他卻把手指重重地摁下去；我教他用鼠標點擊頁面，他卻把頁面關掉；我教他關機，他卻重啟。我們之間發生了許多有趣的笑話。終於，爺爺終於學會了電腦，他開心地説：科技還真發達！

在生活中，爺爺奶奶和我還發生過很多有趣的事情，如果你想知道，你給我糖吃就告訴你。