有關聽雨作文彙總10篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的聽雨作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聽雨作文 篇1

下雨了。我衝窗户玻璃哈了一口氣，一片白濛濛。手指在窗户上胡亂划着，充斥着液化水滴的線條雜亂無章的躺着玻璃上，引起我的心臟一陣陣的發痛。

雨越來越大了，開始肆無忌憚的敲擊着窗户，在玻璃上響起噼裏啪啦的聲音，我不耐的在玻璃上一陣亂摸，大滴大滴的水珠從玻璃上劃下來，像眼淚。

不知怎麼的'，又想起了外公。

外公去世的時候，也是雨天。母親聽聞外公的死訊，哭的差點昏過去，舅舅跟父親在我們這工作。進門時眼睛紅腫着，引起母親又是一陣哭泣。我在一旁泣不成聲。

從郴州坐高鐵到岳陽，一路上總看見在下雨，我坐着窗户邊一直看着外面的雨，綿綿密密密密麻麻，我眼前一片迷濛。雨如淚水，引的我幾乎控制不了自己的眼淚。

我從小就有暈車的毛病，這次更是坐足了車，一路上吐的不行。母親心疼的把我抱着懷裏，暖暖的體温圍繞着我，我無力的躺在媽媽的懷中，閉着眼睛，靜靜聽着窗外不停傳來的雨聲，眼淚一直着眼眶打轉，我強行逼着它回去，讓它流在心底，無力......

終於到了外公家，昏黃的燈光照着蒼白的白條，我慢慢的走進堂屋，眼睛漲的發痛。外公的遺體殘酷的擺在我面前。淚水爭先恐後的擠出眼眶，我悲泣着忍不住用手起捂住嘴，整個人便這樣向外公跪了下去，抽泣着......嗚咽着。

七天後，外公便下葬了，黑漆漆的棺材就這樣把我親愛的外公關在了裏面，冷漠的土一層層的把外公蓋住，最終形成了一個大土堆，一塊無情的碑上刻着外公的名號，立着墳前，為外公看守着門。當天的日記上我寫着：外公一次也沒有看見他的外孫，我的弟弟。就抱着遺憾入土了，弟弟一次也沒看見過他的外公，難道以後只能對着一張相片叫外公嗎？難道以後只能對着一塊碑磕頭盡孝嗎？

記得那天的雨下的很大......

艱難的從回憶中清醒過來，發覺自己已是淚流滿面。窗外雨還在下着，但小了些，淅淅瀝瀝的，像外公在對我説話一般，輕聲細語的，似乎怕把我嚇着......

聽雨作文 篇2

我聽過許許多多好聽的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽雨的感覺好！

世界上有許許多多的音樂家，但是我真正喜歡的`一個音樂家他不是音樂天才貝多芬，也不是如神一般的肯札特。這一位音樂家就是大自然。有的人對享受的理解也許是開着豪車帶着金項鍊這就是享受，而我對享受的理解是獨自一個人去聽雨。

雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無常但有時卻循環着一個”音符。“這是一場暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時還還有幾聲雷聲。啊，這音樂震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場多麼壯觀的音樂會呀！大樹不時搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時點點頭，哦！這是它對這場音樂會的肯定；小蟲子躲在草地下；哦它正是這場音樂會的觀眾。這時雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會雨小了下來”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來到一條小河邊，我在月亮下，河竟發出微微的藍色，水中的小石子都可數的清清楚楚……不一會這奇異的景象沒了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……

雨聲是世界上種種聲音中最動聽的，它可以帶領我們走進另一個世界，那世界是美麗的，是動人的，聽雨的感覺真好！

聽雨作文 篇3

我的母校在無錫市連元街國小。她是一個花園式的學校。校園裏，會舉辦各種各樣的活動，會發生各種各樣的新鮮事。使我魂牽夢縈的還是校園聽雨，她頗有情趣，令我難忘。

你看，又下雨了。校園裏，那雨充滿了激情，充滿了詩意。她藴含着豐富情感，有時淅淅瀝瀝，如江南少女吟詩；有時熱情粗獷，似山東大漢擂鼓；有時吞吞吐吐，時下時停，像淑女悲秋；有時夾着寒風冷雨，肆虐瘋狂，又彷彿失去了親人的大嬸在嚎叫……

那次，正是盛夏的下午，同學們都在教室裏安安靜靜地做着自修課作業。漸漸地，天灰濛濛起來，或許是因為光線的緣故，許多同學都將目光轉向窗外，就連心思也飛走了，再也沒有心思做作業了。強烈的風吹卷着樹葉，發出了“沙沙”的.響聲，猶如一位詩人帶着沙啞的聲音，吟誦着很有個性的詩句。劇烈的雷鳴轟響，發出了令人震顫的聲音，又彷彿是一位高明的演奏家，在敲打着大鼓。一切前奏都已經結束，“樂曲”也開始了高潮。雨下起來了，隨着雷聲，伴着狂風，雨也越下越大，豆大般的雨珠撲打在了窗台上、玻璃上，“滴答、滴答”清脆的聲響傳在我的耳邊，同時也叩響了我的心田。被這不斷變化的雨聲所吸引，我甚至忘了自己的存在。

自修課終於結束了，“歌曲”也漸漸地進入了尾聲。我走出教室，靜靜地站在走廊裏，聽着滴落在小花圃裏的雨，就像聆聽着音樂家們那美妙的樂章。沒有了雷聲的伴奏，沒有了暴風的勇猛吹卷。那聲音是何等的清雅，“滴答、滴答”一聲聲如同夢境般的微妙輕巧，在葉子上、水潭裏降落，泛起了圈圈漣漪，使人彷彿在另一個美妙的境界中。

校園聽雨，別有情趣！

聽雨作文 篇4

聽雨顏千凡沒有一絲“山雨欲來風滿樓”的預示，不均勻，不連續，一絲絲，一陣陣，剎那間，雨悄然無聲地來了。淅淅瀝瀝，斷斷續續，魚擊打着房屋，墜落到地面上，濺起一圈圈的漣漪。“滴答”“滴答”，雨像是一朵低語着的花，輕輕地呢喃着一份莫名的憂傷，在輕柔的風裏蔓延，寫意成淅瀝的詩境。雨像是自然界的精靈，和人類一樣，多愁善感。聽，雨漸漸響了起來，我分明感受到它在哀怨，它在吶喊，它在咆哮！在雨的哀曲裏，旋律是那樣優美，節奏是那樣婉轉，每一個音符似乎都蒙上了一層迷濛的神祕面紗，渲染着一幅幅水墨畫，譜寫着一曲曲無字的歌謠。雨依舊朦朦朧朧地下着，如煙如霧的雨絲縱橫交叉，我張開手，想要緊緊地握住這淘氣的小精靈，卻抓不住它。雨下得更歡了，嘩啦啦，嘩啦啦，如同上演着一場雨中的大戲，每一縷雨絲，每一陣雷聲，每一片烏雲，都是演員，各自扮演着迥然不同的角色。

藍天是幕布，大地是舞台，花草樹木，鳥兒、蟲子都是觀眾，等待着，感受着這場視覺、聽覺以及心靈上的'震撼。雨帶着五彩繽紛的色彩奮力地渲染着，染綠了嫩草，染紅了花朵，染藍了小溪，染白了雲朵，渲染了大地上的一切生靈萬物。那水靈靈的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。這雨，彷彿是一個畫家，天生賦予了畫畫的天分，他把所有的顏色都溶解在他的調色板上，洗刷了死氣沉沉的世界，賦予了生靈萬物新的生命。不知麼時候，雨停了。鳥兒在書上明快地歡叫着，彷彿在傾吐着浴後的歡悦；小花小草隨着微風搖曳着，滾落了身上的珍珠項鍊，舞蹈着，歌頌着這場雨。彷彿是一場雨的餘韻。

名師點評：“在雨的哀曲裏，旋律是那樣優美，節奏是那樣婉轉，每一個音符似乎都蒙上了一層迷濛的神祕面紗，渲染着一幅幅水墨畫，譜寫着一曲曲無字的歌謠”“雨帶着五彩繽紛的色彩奮力地渲染着，染綠了嫩草，染紅了花朵，染藍了小溪，染白了雲朵，渲染了大地上的一切生靈萬物。那水靈靈的色彩在雨中分外透明，分外耀眼，彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸”小作者的文筆優美，排比句的運用不但增加了作文的氣勢和節奏感，也讓作文的內容更具有感染力和表現力。作文的開頭寫的是“雨”帶給人憂傷哀愁的情緒，後文則描述了“雨”帶給人一種欣喜和快樂的情緒，這樣整篇作文在表現的情緒上不夠一致。

聽雨作文 篇5

來的突然——跟着一陣陣涼爽的清風，跟着一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄的來了。

剛開始雨是淅淅瀝瀝地下着，彷彿是一位害羞的少女在低聲歌唱。周圍的事物都在為她輕輕地、小聲地打拍子。

有了這些鼓勵，這位害羞的姑娘有了一些信心。聲音變得大了些，“沙啦啦，沙啦啦…….”這時周圍的事物成了她的琴鍵。雨姑娘手指放在巖石上發出“啪啪，啪啪……”的聲音；手指放在樹葉上發出“沙沙，沙沙……”的聲音；手指放在小溪上發出“滴答，滴答……”的聲音。她輕柔的手指彈奏出了一首有一首優雅的小曲，令人陶醉。

現在這位害羞的姑娘已經徹底放開了。竟然唱起搖滾樂來了。這時雷聲叔叔也趕來了，而總比他快一步的'自然就是閃電大哥了。他們三個人在一起組成了一個完美的組合。在她們充滿激情的音樂中，周圍的花草樹木也情不自禁的為他們辦起舞來了。

漸漸地，天色暗了下來，他們要回家了。小草、小花向她們揮手致意，説：“再見了，歡迎你們再來。”大樹贈與他們一片樹葉，給他們留作紀念。

不知在何時，雨又悄悄的走了，帶走了一絲絲輕盈的薄霧，留下了一陣陣涼爽的清風。

在屋檐下，幾滴水往下落的聲音，彷彿是這些美妙樂曲的餘韻。

聽雨作文 篇6

我最喜歡的一句詩是李商隱的“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”詩人思念着遠方的朋友，沒有留意天上下起了淅瀝的小雨。雨點灑落在枯荷上，發出一陣錯落有致的聲響，別有一種美的情趣。讚美“蓮葉何田田”的詩句很多，欣賞枯荷的詩人卻很少，從這一點上看，作者的眼光很獨特。

我喜歡這句詩還有另外一個原因，它讓我過了一把當老師的老師癮。

初冬的一個週末，天上下着小雨，我和媽媽去探望外婆。外婆門前的一口池塘吸引了我的目光。原來滿池的荷花早已凋零，一張張枯黃的荷葉仍然堅強地面對冷風寒雨。雨點打在它們身上，發出“滴答”“噗噗”的'聲音，我不由自主地感歎：“這真是‘留得枯荷聽雨聲’啊！”媽媽疑惑地問：“我只聽過‘留得殘荷聽雨聲’，你好像記錯了。”媽媽是語文老師，都不知道這個，這下又可以當一回小老師了。我心中暗暗得意，一本正經地説：“林黛玉就是像您這麼説的。她最不喜歡李商隱的詩，所以即使引用也要改一下。《紅樓夢》為什麼這麼寫呢？因為這個細微之處可以表現林黛玉的孤傲，曹雪芹實在是高明啊！”

媽媽感慨地説：“哇，還有這個故事，閨女真是博覽羣書！你把這首詩背給我聽聽好嗎？”這還不簡單，我張口即來：“竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”

詩和暮色籠罩着我們，令人陶醉。

聽雨作文 篇7

撐一隻竹蒿，點擊沉睡的夢，讓心情的愉快與愜意劃過寧靜的睡眠；劃一雙木槳，讓恬靜的水也掀起它那美麗的浪花；披着長髮，駕浴臨風。讓困惑的身心得到舒展；喝一杯醇香的美酒，對日當歌，穿越失控的侷限。

但這一切的一切不如聽雨，讓人感到生命的逍遙、灑脱、自在。

聽小雨。小雨很細膩，也很温和，一聲聲地掠過我的心絃，如彈奏古箏那樣，婉轉，動聽。特別是晚上，一切顯得那麼靜溢，和諧，如催人入睡的安眠曲，於是很想倚着着窗，輕翻着書本，感受聽雨的祕奇。小雨，讓人感覺到，猶如一個播下生命的小天使，滋潤人的心田。

聽中雨。中雨讓人覺得合適，不大不小。於是很想赤着腳，踏在濺起一朵朵水花的曲徑上。路邊的花兒彷彿經不起誘惑，於是飄落。跟着雨的節奏與我共舞。點點雨滴快樂地與我零距離接觸，打在我的臉上，潤進我的心裏。沒有閃電的`騷擾，也沒有狂風的呼嘯，一切顯得沉着穩重。

聽大雨。大雨滂沱，轟轟烈烈，如急劇響的大弦嘈嘈；如流水滔滔，雄壯浩蕩；又如千軍萬馬在狂風中奔跑。鏗鏘有力。品味大雨的氣勢，感受生命的熱烈，於是很想駕着車去山間，或棹着孤舟去海上，體驗風雨飄搖，大江東去，昔人豪壯的氣勢。大雨沒有小雨的細膩，也沒有中雨的沉穩，有的知識激情澎湃。

大雨中雨小雨，陣陣有味；風聲雨聲鳥聲，聲聲悦耳；賞花賞雨賞佳人。真是人間一大樂趣。

聽雨，灑脱自我，亮出個性，展現風采！

來吧，和我一起聽雨！

聽雨作文 篇8

先聽見的是聲音，從幽靜的山谷裏傳來，從遙遠的森林裏傳來——轟隆隆，轟隆隆。雨，來了。

像一千個詩人在雲頭吟詠，聲音神奇地從四面八方飄然而起，逐漸響亮起來，由遠而近，由遠而近。

絲絲入扣的音符是如此緊扣相連，又是那麼飄逸，猶如作曲家稍縱即逝的靈感火花，好似遼遠的古戰場隱隱鼓鳴。你的'歌聲緩緩升入雲霄，然後瀰漫在夜色中，劃破時空界限，與人們的心靈連接。一時間，從心底漾起無數支曲子，和着你的聲音在我耳畔奏鳴。

我的胸中頓時充溢着萬丈豪情。極目遠眺，視野的盡頭是一艘威風八面的戰船，船頭站着手持利劍、頭戴金盔的武士，正指揮他的船員奮力前行。

如果把你比作一篇散文，那是因為你唯美；如果把你比作一首小詩，那是因為你飄逸；如果把你比作一首童謠，那是因為你充滿了童趣。時間一分一秒地流去，你依舊低吟着，頗有李白的豪放，又有柳永的婉約，無所顧忌，激情四射。

不知在什麼時候，雨悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，幾隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐着雨中沐浴的歡悦。

假如山中的綠樹被砍伐一空，假如人們正在把這座山變成採石場，那麼，即使有一場山雨，誰又能繪出這如詩如畫的美景呢？

聽雨作文 篇9

這是一種很難説明的偶合，每當我情感低落的時候，老天爺總會部署一個陰雲密佈雨紛飛的環境，我也就人不知鬼不覺地養成了聽雨的習慣。

有時侯，雨下的很小很小，稀少零落的`雨滴聲從屋檐下，樹葉上飄落“滴答，滴答”敲在心田上，引起稍微的發抖，麻痺的心境常常為之震動，跳動。

有時候，雨下的很大很大，嘩啦啦的灑落在地，敲打在窗上，很刺耳清過細的雨滴，然而，卻有一種滂沱宣泄氣概，每當這時，壓制胸中的愁苦總有緩緩消失的輕鬆。

聽雨，悄悄的在雨聲中獨享一份孤寂，冷淡彷彿不能滿意我。有時候，我會撐起一把小傘直接走進雨裏。尤其是大雨傾盆的時候，薄薄的傘佈下飄進絲絲細雨，帶給我一個清涼污濁的小世界。聽雨的時候，經常是本人寂寞彷徨的時候。古人常有“秋風秋雨愁煞人”的感慨，而我卻在每一次聽雨中，都有一份祈盼，祈盼着一個陰沉漂亮的來日。

很難解釋的一種巧合。每一次心情惡劣時，總有雨聲相伴，每一次聽雨後，總又鼓勵起一種新的等待。朝朝夕夕，每一種雨聲都是最美的音符，洗滌着無數看不見的創傷，點然了很多星星點點的盼望。

聽雨作文 篇10

“下雨了!”我驚叫着，剛才無精打采的我瞬間振作起來，望着窗外的雨，我閉上眼睛，靜靜地感受着這美妙的聲音。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，如果這時你靜靜地聽，你就會感覺到它們在演奏一首快樂和諧的曲子。輕快的旋律就像音樂家在演奏，只有小雨點兒才能演奏這美妙的“歌曲”。

總覺得聽雨是一種解脱，它能沖掉你腦子裏所有的煩惱，把你的靈魂帶到一個很美的地方，一個沒有憂愁沒有煩惱的地方，讓你好好的享受一回。

雨越下越大，落到地上，濺起晶瑩剔透的小水花，濺到了我的心裏。它彷彿在我的心裏產生了一道光芒，照在大地，這時，我才發現大地到處都有青青的.野草和五顏六色的野花。

雨盡情地下着，它彷彿決定要衝刷地上所有的塵埃，把所有的新鮮空氣從天國帶下來，讓人們融入這個新鮮的天地。

好久，我才從雨的世界裏甦醒過來，我突然發現自己變得好輕鬆，這大概就是聽雨的神效吧!