我的好朋友作文[精華]

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好朋友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友作文1

俗話説：“在家靠父母，出門靠朋友。”生活中我也有許多朋友，比如震天地，泣鬼神的“四小天王“中的叁好友，今日，我就給大家講講“四小天王“中的才子――唐龍。

我的朋友唐龍，説他是“才子”是因為他的學習很好，特別是數學超級棒，還獲得過奧數比賽的銅牌。説他多變是因為他有時認真，有時搞笑，有事調皮，有時俠義……至於唐龍的模樣嘛!大大的眼睛？小小的'嘴巴？高高的鼻子？NO，唐龍英俊的臉龐上有兩條彎彎的眉毛，有點陷進去的眼眶上鑲了一雙會放電的小眼睛，有點貝克漢姆的影子呀!至於嘴巴，那可是一張能言善辨的嘴，説起話來頭頭是盜，滔滔不絕。

唐龍很愛動腦筋，一次，老師出一道簡便算法題，問誰能用簡便算法做出來解出來。正當同學們一籌莫展之際唐龍站了起來，不慌不忙地説出了一種十分簡便的算法，唐龍這出人意料的一説，讓老師刮目相看，讓同學們讚歎不已，真不愧為“才子”。

唐龍還是個“搗蛋大王”。十件壞事八件都有他的事，經常被老師“打擊”！有次，唐龍看見了一羣女同學正在追打，唐龍便上去湊熱鬧，故意將腳放在中間，害得一個女同學摔倒在地，痛得哇哇大哭。結果唐龍自然免不了老師的一陣狂批。唐龍可能真沒有想到自己“一足之失千古恨”呀！

唐龍雖調皮，但他也時常充當和平大使的角色。記得上次，屈XX交作業時，一不小心把秦XX的本子碰在地，秦XX當場把屈XX訓了一頓，屈XX聽見這種語氣，憤怒油然而生，他便不甘示弱得還了一下，秦XX又還了回來……正當兩人打得激烈時，有的同學還火上澆油，在一旁説風涼話。“路見不平，拔刀相助”唐龍立馬用身體擋住了兩人，並且抱住屈XX的腰，發出“咿呀，咿呀”的聲音，並擠着眉毛，十足可愛，使得在場兩人毫無心情再“戰鬥”了。唐龍就這樣平息了這場“戰爭”。

我的好朋友唐龍就是這樣有時認真，有時搞笑，有事調皮，有時俠義的多變才子！

我的好朋友作文2

我的好朋友不多，只有一個，她是我的同桌，也是我的鄰居。我們能夠成為朋友，媽媽説這是緣分，我不知道緣分是什麼，但我喜歡和她做朋友，因為既可以一起學習，又可以一起玩耍。

我的好朋友和我是同齡人，她只比我大了幾天而已。常聽我的媽媽和她的媽媽説，媽媽們懷我們的時候就經常在一起玩了，所以生出來的'我們倆也非常合得來，愛吃的愛玩的都非常的相似，甚至連長得都有些相似了。我倆都有着會説話的大眼睛，頭髮一樣的自來卷，就連身高也差不多，以至於經常在路上被別人問是不是雙胞胎呢！

我的好朋友她的名字裏面有一個“微”字，而我的名字裏也有一個“微”字，這讓我們倆互相稱呼彼此為“微微”，弄得不熟悉我們的人總是會想“這對雙胞胎怎麼都叫‘微微’啊！”每當這時候，我倆就會捂着嘴笑，也不告訴別人為什麼，只是抱着書包一邊捂嘴笑，一邊往回家的路上走去。

我倆除了長得像、合得來之外，我倆的成績也差不多。也許是因為我們一起上學一起放學還一起寫作業的緣故吧？每次我們考試成績都是不相上下的排在班上第四名，這讓我們的班主任老師常常對我們説，“再加把油，再加把油你倆就可以衝進前三了！”好像我倆真是一對雙胞胎似的。

我的好朋友與我唯一不同的地方，我想或許是我們的爸爸媽媽長得不一樣了吧！我們彼此的媽媽雖然都長着一頭捲髮，可是她們長得一點都不像，我們彼此的爸爸也是，雖然個頭一樣高，可是臉卻一個大一個小。這讓我倆一度覺得，我倆或許是爸爸媽媽們撿回來的雙胞胎，每家養一個！不過這個只是我們的猜測，只要不影響我們一起學習一起玩耍，我們才不要去追根究底問這個呢！反正我們永遠都是好朋友！

我的好朋友作文3

他，有着一雙水靈靈的小眼睛，黑黑的皮膚，高高的鼻樑，給人一種親切感。他，就是我的好朋友——小范。

身為我們朋友圈中的老大，他很有老大的範，也很會玩遊戲，什麼“擊箭”“炸彈遊戲”“推人遊戲”等都是他發明出來的。正因為他的“強大”，我們玩遊戲都很想和他成為一組。

不過他也有一些奇怪的行為，例如喜歡“吃”紅領巾。每當系紅領巾的時候，都能看到他專注地“啃”紅領巾。後來，好像是他爸爸説，如果他再啃紅領巾的話，就在上面撒上一些胡椒粉後，他才停止了這種怪異的行為。

不過，他也有他善良的品質。

記得那天，雨下得很大，可是我沒有帶雨傘。我擔憂地向窗外望去，一個熟悉的聲音突然響起：“今天我們一起放學回家吧！”我下意識地往後看了看，啊！是小范！他正微笑着看我，手裏拿着一把雨傘。我想也沒想就和他同撐一把傘回家了。

很快，到了我們家的小區門口。到小范家的路有一條近路，而到我家的.路只有一條遠路，小范想也沒想就向那條遠路走去。我心存感激地在他後面跟着。把我送到樓道門口後，我還沒來得及道謝，小范就回頭大步地走了。

還記得還有一次，我腳腕處流血了，小范也一樣關係我。最後分別時，他對我説：“實在不行就弄個繃帶吧，要不然到時候真的很痛的！”

他不僅品德好，而且學習也像一匹黑馬勇往直前。這次期會考試，他考了全班第5名，要不是這次英語試卷有點難，他還會考的更好呢！

小范就是這樣一個品性善良，學習勤奮的人，我真開心能與他做好朋友！

我的好朋友作文4

朋友就是當你遇到錯誤時，她就會第一時間站出來指出並幫你改正；當你取得好成績時，她會為你而開心而不是嫉妒。當你遇到困難時，她就會幫你一起解決，一起面臨。讓我慶幸的是，我就有這樣一個好朋友。她就是——張佳雨。

我倆是一塊長大的，她比我小一歲。她的身高大約是1米55吧！她有烏黑的頭髮紮起馬尾辮來倍兒棒！她的皮膚不白，是古銅色的。

她的性格就跟她經常扎的辮子一樣——直爽，她還常常路見不平，拔刀相助呢！有一次，我倆在學校操場上散步看到幾個六年級學生欺負一年級學生。張佳雨準備走過去卻被我拉住了。我説：“你找死啊！雖然我們也是六年級的，可人家個兒高，體壯。”她説：“咱不拼體力，拼口力。”説罷，她就走了過去。我只好跟上去了。沒想到那倆“大漢”是她們班的，還常怕她，她走過去説：“你倆走不走？欺負人幹嘛？”那倆“大漢”笑了笑説：“大人，小的走了，小的'錯了。”那倆人走後，張佳雨才拉着我離開。

張佳雨還很幽默，有一次她説要劈叉，結果把褲子給劈破了，她笑了笑説：“哈哈！這次糗大了。”逗得大家鬨堂大笑，她説：“誰能給我針和線？”這次笑聲更熱烈了。

張佳雨很怪，對我很怪，她常常管我，問我，作業做完了沒有，考了多少分……我常常奇怪地問她：“我是你姐還是你是我姐？”她説：“就因為你是我姐，我才管你。”沒辦法，我只好由着她管我，不過她管我，我還挺願意做的。媽媽管我有時還不想聽，但是隻要是張佳雨管我，我都心甘情願的去做。她好像對我施了魔法一樣。

這就是我的好朋友——小魔女張佳雨。

我的好朋友作文5

我有一個好夥伴，她叫李淑友。她呀，可是一個難得的好朋友哩！

記得有一次，我和淑友、青青還有曉靈一起去樂兒姐姐家玩。曉玲喜歡上了樂兒姐姐的水晶球，可是樂兒那麼喜歡那個水晶球，曉玲怕樂兒不同意，那時她該多難堪呀。於是，她打算偷。

這時大家正在玩遊戲，曉玲突然説：“哎呦，我肚子疼，你們先玩，我，我得去趟廁所！”説完，曉玲一邊捂着肚子，一邊給我們關門。這時已經11點鐘了，我忽然覺得餓了，就問樂兒姐姐：“樂兒姐姐，我，我餓了，能不能？”樂兒姐姐大方地説：“零食在櫥櫃裏，我昨天買了好一大袋呢，準夠我們幾個吃！”由於淑友在遊戲中輸給了我，因此我罰她去取零食。

水晶球和點心放在一個櫃子裏，所以，淑友取零食時，正巧看見了“肚子疼”的曉玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就會摔碎的，淑友不想傷了大家，於是對嚇出一身冷汗，並把水晶球藏在身後的曉玲低聲説：“曉玲，你別怕，我不告訴她們。曉玲，我也有一個和這個一模一樣的.水晶球，明天我送你一個好麼？你別偷，這是壞孩子才幹的，你要是真的很喜歡，為什麼不買一個呢？買可比偷好多了呢！”曉玲點點頭，恐慌的放下了水晶球。

其實淑友並沒有水晶球，她向樂兒打聽下水晶球在哪兒買，自己去用30元買了一個。送給了曉玲。曉玲知道後，心裏有一種説不出的感受，她悄悄把錢還給了淑友。

這些都是淑友後來和我説的，我聽了後對淑友進行“批評”：“淑友啊，善良也是有兩面性的，你應該正確的使用它。你總這樣，到最後。你的善良可能會逼死你的。你聽懂了沒有？”“懂了懂了，你看那是賣什麼呢，一閃一閃的。走，我們過去看看！”“淑友——”

瞧，你們説，我這個好朋友難得不難得？

我的好朋友作文6

我有一個好朋友，她是誰呢？她就是我的同學――張子璇。她的皮膚有點黑，個子和我差不多，但性格就完全相反了。她性格外向，跟誰都能玩得起來，但我呢，是一個內向的人，平時不太愛説話，現在就好多了，我現在如果出去玩，一下子就能交許多朋友。説起來，這全是她的功勞。因為她嘴巴長得有點像松鼠，喜歡跳來跳去，而且不管怎樣都很樂觀，所以大家都叫她“快樂松鼠”。我們班裏還有一句話：哪裏有張子璇，哪裏就有歡樂。由此可見，她真是我們班裏的“開心果”。至於她的樂觀心情是怎麼傳染給我的，還得靠具體事例來説明。

剛入學時，我不愛説話，而且內向，所以一直交不到朋友。幾個星期後，一個皮膚黑黑的女孩蹦着、跳着到來我的面前。剛剛沒人呀，她什麼時候來的？正當我這樣想時，她説：“我們交朋友吧？”還沒等我開口，她又説：“我知道你一定會説是。”還沒等我反應過來，她就拉着我的手，一蹦一跳地玩兒去了。後來，我們成了最好的朋友。在一起時間長了，我覺得樂觀是一種很好的東西，所以我就漸漸開朗起來，還和她一起開了一個“熊貓陽光團”，用快樂、樂觀的心情去傳給他人，讓別人天天開心。

有一次，一個同學因為弄壞了自己的玩具，所以哭了起來。我和張子璇就一個過去安慰她，一個看玩具到底怎麼了。原來是娃娃裏的電動芯片壞了，修不好了。所以我們就給她講笑話，想用樂觀的心情開導她。最後，她終於開心了起來，也成了“熊貓陽光團”的一員，用樂觀把事情解決，讓每個人心中充滿歡樂。

張子璇，一個普通的小女孩，卻給我這國小生涯帶來了無窮的.樂趣，如果沒有她，我恐怕現在還沒有朋友，還那麼內向。所以，大家都要使自己的人生充滿陽光和歡樂。張子璇，是我最好的朋友，也是我在悲傷和不開心時候最好的“小小開導員”，還是全班同學和老師眼中的“開心果”。

我的好朋友作文7

每個人都有一個好朋友，提起好朋友，總有説不玩的話。我和你們一樣，也有一個形影不離的好朋友。

她，個子一般高，濃眉大眼，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴能説會道。

我們是鄰居，所以總是一起上學，放學。六年級了，學習很緊張，所以老師經常把我們留下。而我們有不是一個班，所以留下的時間不同。有時我們放學了，她們還在上課，有時她們又比我們早些，所以我們經常站在對方班的窗前等，有時要等十分鐘，有時要等半個小時甚至一個小時！等了這麼久就為了回家路上的十分鐘！等了這麼久就為了這十分鐘！十分鐘一轉眼就到了，可在這短短的`十分鐘裏，我們無比快樂！在這十分鐘裏，我們共同分享快樂，為對方分擔憂愁，這十分鐘有多大的意義，只有我們自己知道。這短短的十分鐘，是一份真摯的友誼！它好似一盤苦瓜，剛咬下去是苦的，可只要你堅持把它吞下去，留在嘴裏的是一股純純的甜味，一直温暖我們的心間……

有了這份真摯而又讓人羨慕的友情，生活肯定充滿了歡樂。我們從不吵架，然而有一天，那一天打破了我們美好的關係……

那天早晨，我們幾個小夥伴興高采烈的到山上野炊。

當我們滿頭大漢地來到山頂時，因為種種原因，我們發生了矛盾。從那天起，我們彼此都不和對方説話，更別説一起上學放學了，所以每次上學放學，都覺得空蕩蕩的，沒有人和我共享快樂，更沒人和我分擔憂愁，心裏別提多難受了。

每當我看到她一個人孤零零一人回家時我的心就像被無數根針刺，好痛，好痛……我知道她也一樣難受，那時我多想像以前那樣，跑過去，矇住她的雙眼：“猜猜我是誰？”她總是笑着説：“我知道你是一頭肥嘟嘟的小豬豬！”想到這兒，淚水模糊了我的雙眼……

一天早晨，當我又要面對那枯燥無味的十分鐘時，窗外晃過一個身影，那正是她！我衝出教師，看着她，我激動得説不出話來，她着我笑了，我也笑了……

我們和以前一樣，分享快樂，分擔憂愁。歡聲笑語伴隨我們一直到家……

我的好朋友作文8

生活中沒有書，就好像鳥兒沒了翅膀;人生中沒有書，就好像世界沒了陽光。我喜歡讀書，願像鳥兒插上翅膀;我愛讀書，願世界永遠充滿陽光。書，就是我最好的朋友。

細細品味文字裏的故事，欣賞到朱自清筆下的《春》，啊!那是春天的味道，多麼迷人心神的春天啊!

細細品味文字裏的故事，在徐志摩的柔情中流連忘返;與李白一道登高遠眺，把酒臨風，高呼“天生我材必有用”;“獨坐在窗前，想象着”採菊東籬下，悠然見南山的清逸。

讀《居里夫人》，我讀出了她的堅強，用生命的代價獲取了鐳的發現;把喪夫之痛化為工作的動力;她用她那頑強的意志高昂地宣佈：女人也是天!

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保爾的精神：人的生命只有一次，怎樣能把這僅有的.一次生命過的有意義，能夠不因碌碌無為而羞愧，不因虛度年華而悔恨，在臨死時，我能夠説：我把我的生命奉獻給了人類最偉大的事業——為全人類解放而奮鬥!

讀張海迪的《絕頂》，我讀出了她一百次摔倒也要一百零一次爬起的頑強;讀出了她用精神築起的長城;讀出了她用毅力鋪就的生命長廊!

書讓我跨越時間的鴻溝，讓我領略人類精神史上的一次次輝煌!

與書相約，使我清幽的墨香中體會古人的智慧;與書相約，使我在白紙黑字的社會中感受到人性的偉力;與書相約，使我在陰霾的道路中認識到生命的永恆。

我愛讀書，並非是一時衝動，因為心中不安定的人不會喜歡讀書;我愛讀書，並非想高談闊論，因為不懂沉默的人不會深刻地讀書;我愛讀書，是上帝的一種恩賜，是自己的一份執著，是思想的一次淨化。

書就是我最好的朋友，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界裏。

我的好朋友作文9

清晨，校園裏剛下過一場雨，那枝葉上的露珠，像星星一般閃閃發光，好看極了！清風徐徐的吹着，伴着同學們郎朗的讀書聲，早晨，好清爽！看！明媚的陽光照耀在教室裏那位坐的端端正正的小姑娘身上，那位小姑娘，便是我最好的朋友—吳淳瑋。

一頭烏黑髮亮的長髮下有一雙明亮的眼睛一眨一眨的。幾絲劉海頑皮的垂在潔白的.額頭上，給她添上了幾分調皮和淘氣~平時，她笑起來有2個小酒窩若隱若現，可愛極了。因為她的成績不錯，所以每年都會被評為“三好學生”呢

在同學們的眼中，淳瑋是一位品學兼優的好學生；在家人的眼中，淳瑋是一個勤勞的好孩子；在好夥伴的眼中，淳瑋更是一個無話不説的知心好朋友！

我記得，有一節數學課，老師佈置給我們一道比較難的數學題，全班同學都在冥思苦想,想了許久，還有許多同學還沒想出答案，也包括我的好朋友吳淳瑋也不例外。只見她正歪着腦袋，用左手扶住下巴，右手握住鉛筆做360·旋轉，精彩極了！她一直皺着眉頭，眉頭被皺成“川字形”，無精打采的，突然，她又把頭猛地一抬，立刻精神抖擻，似乎已經想出了這道題的正確答案，手間的筆也在紙上不停的划動。過了一會兒，她緊鎖的眉頭終於舒展開來，整個人因為想出了正確答案而欣喜不已，越發越有精神！

淳瑋她不只聰明，而且還很有愛心！

那一天，我和她一起上街買東西，她看見路的牆角有一個灰頭灰臉、衣衫破爛的老婆婆，立刻跑過去，拿出自己身上全部的錢，放進這位老婆婆的碗裏。老婆婆連聲道謝，她只是笑了笑説，這是她該做的事情......事後，我直誇她有愛心。

這樣聰明、善良、可愛又富有愛心的她，就是我最好的朋友—吳淳瑋！

我的好朋友作文10

我有一個好朋友，她有一頭烏黑的長髮，紅撲撲的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴。她微微一笑，露出一口潔白的牙齒。她就是我的好朋友——林雨。

林雨是一個勤學好問的人。有一次，老師給我們佈置了一道數學題，同學們做完後，都回家吃飯了，只有林雨獨自依舊坐在位置上埋頭苦幹，我感到十分奇怪：林雨的數學很好，在班裏數一數二的，更何況老師佈置的作業不難呀！於是，我對林雨説：“天快黑了，你有不懂的，我教你。”她毫不猶豫地説：“不用了，謝謝，我自己來做。”沒辦法，我只好坐在一旁等她。

“哈哈哈，我可算是做出來了。”林雨高興極了，那樣子別提有多高興了。我疑惑極了，一臉茫然的我把林雨的作業拿來一看，只見本子上工工整整的寫着兩種運算方法：一種是老師教的，一種是她自己想出來的。我恍然大悟：“哦，原來她不是不會做這道題，而是在探索一種更加簡潔的方法。”

她不僅是個愛學習的人，還是一個樂於助人的好孩子。那一天，我和林雨中午放學回家，天突然暗了下來，烏雲密佈，雷公公吶喊助威，風阿姨調兵遣將，閃電叔叔在空中劃過一條優美的弦，瞬間消失在雨幕中。我和林雨快步回家，路過李奶奶家時，發現她家曬在門前的`茶葉。林雨不管三七二十一，一頭扎進了搶運茶葉的工作中。我可不管，沒好氣地對林雨説：“你要做無名英雄我不管，但我不做，拜拜。”説完便走了。我到家後發現雨更大了，雨打在窗户上，露出一個個“小酒窩”。我心想：林雨今天一定被淋成一個“落湯雞”，做了一個倒黴的無名英雄。可到了下午，老師在課堂上表揚了林雨。原來林雨把自己的外套放在了茶葉上，李奶奶回家後，看到了，找到了老師，誇獎了林雨。

這就是我的好朋友林雨。

我的好朋友作文11

我們班裏有一個樂於助人的人。只要你需要幫助，她都會毫不吝嗇的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。

她身材苗條，漆黑的眼珠像兩顆閃閃發光的黑珍珠，配上一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得文縐縐的。高高的鼻樑下面有一張櫻桃般紅潤的.小嘴。平時，她那雙有神的大眼睛好像會説話似的，只要有人遇到了困難，她就會來到他身邊，熱心的幫助他解決問題。有一次，上體育課時，體育老師要求每個人都要帶一條跳繩進行比賽。可是有一位同學忘記帶了，她又不敢問別人借，又怕老師罵，急得都快要哭了。熊雅玲看見了她，毫不猶豫的把自己的跳繩借給了那位同學。那位同學拿到了跳繩，擔心地問：“你沒有跳繩怎麼辦？”她輕鬆的回答：”我有兩條跳繩呀！”最後她悄悄的用自己的零花錢買了一條跳繩。

在三年級期末考試結束，老師發下暑假作業，我發現我的暑假作業的第一頁印刷很模糊，一道題也看不清楚。正當我想找老師調換時她似乎看出了我的焦急，走過來關切的問：“你怎麼了，有事嗎？”“我的暑假作業的第一頁沒有印好，一道題也看不清楚，我要去找老師換！”她回答：“那老師也沒有了怎麼辦？”她這話把我問住了。“那怎麼辦？”她輕鬆地説：“這簡單，你和我換一本就可以了。”“那你怎麼辦？”“我自有辦法！”説着她就把我的暑假作業從我手裏奪了過去，把她的暑假作業一甩，給了我。暑假的一天，我去她家玩，無意中發現她的暑假作業第一頁上都是她工工整整抄的題目，我心裏非常感動，她卻不以為然的安慰我：“我也藉此機會把我這‘狗爪字’練練了！”

這就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友誼一直不變。

我的好朋友作文12

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是唐代書法家顏真卿的一句名言，也是一直是激勵我看書的座右銘。

我從會認字開始就喜歡讀書，一有空就往書堆裏鑽。我有很多書，世界名著、國學經典、科技雜文……小小的書架上放滿了各種或薄或厚的書籍。它們被我擺放得整整齊齊，就像我們春遊時排的隊伍一樣，挨挨擠擠的。這些書，我都喜歡看。

為了看書，我想盡了一切辦法。有一次，我從同學那兒借了一本《黑天鵝紫水晶》，我可喜歡了。可是到了晚上還沒有看完，於是我到快睡覺時便把它拿了出來。正當我看到精彩的部分時，媽媽推門而進，我趕緊把書藏在了枕頭下面，閉上眼睛。媽媽去衣櫃裏找完衣服就走了，我心裏懸的.那顆石頭這才落了地，又拿出書偷偷地看起來。

還有一次，我在房間裏看書，看了很久。媽媽叫了好幾遍讓我吃飯，竟然都沒聽見，我仍然穩如泰山地坐在那裏閲讀。直到媽媽怒氣衝衝地走進來，我才意識到問題的嚴重性，合上書戀戀不捨地走出去。我快速地把飯吃完後又津津有味地看起來，好像剛才什麼都沒有發生一樣。

如果人生是夜空，那麼好書就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書就是一枚重要的砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書就是通向高山之巔的台階。書籍猶如一股清泉，滋潤着我的心田。我的眼睛因好書而明亮，我的心靈因為好書而清澈，我的品德，因好書而高尚，我的靈魂因好書而純潔……書就是我們的良師益友，真誠地幫助，和我形影不離。正如著名作家凱勒所説：“一本好書，就像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識海洋。”我要永遠和書做好朋友，向着夢想遠航。

我的好朋友作文13

每一次想起你，我就會想到一句歌詞：第一次見面看你不太順眼，誰知道後來關係那麼密切……

剛認識你，可是在二年級了。剛分班，我的“班長之位”就被你奪走了，年幼的我忿忿不平，一直對你有偏見，直到五年級我們還只是同學關係呢。

到了六年級，誰知道我們會成為朋友呢，是一起看的那場足球賽？亦或是是那次春遊，是下課一起去的廁所？也可能是上美術課時借的畫具。

都説朋友有心靈感應，你我也不例外在一次作文中，我們不約而同地寫了《我的朋友》。而主人公嘛，當然是彼此了。你寫我笑起來像只“喘氣的驢”，我就寫你笑起來像一隻“打嗝的羊”。後來全班朗讀作文時，我們兩個聽到對方的作文後都露出了笑容。那笑容是因為好笑，或……是因為感動。哈哈！真是默契。

記得有一次，我的腳突然崴到了，走起路來就疼，更不要説上樓梯了。可當時就要上課了，而你，我的好朋友，不怕被老師批評遲到，一步扶着我走上了三樓。你的.眼中滿是擔憂，似乎，我比你自己更要重要。當時我就暗暗的下定決心，一定要和麪前這個可愛的女孩兒做一輩子的好朋友。

現在我們已羽翼豐滿，飛向各自的國中，甚至……馬上就要進入八年級了，儘管你曾經經常用拳頭和我交流，儘管我有時莫名嫌棄你，但我還是很喜歡你……很愛你的……分別的時候我們彼此説着不哭，誰哭誰是豬。但眼淚還是控制不住了，不由自主的淚流成河……你我哭紅了眼眶，捨不得彼此……

現在我已經是一名標準的七年級學生了，我也交了很多新的朋友。但是你在我心中的地位，永遠不可泯滅。

我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天……

我的好朋友作文14

我身邊的好朋友有很多很多，我自己都説不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點，那就讓我帶領大家走進我們的世界裏來看看吧！

有一次，由於我上學快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時我跟馬喻晨坐在一起，我對馬喻晨説：“我沒有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的.答應了，她給了我一支又長又尖的鉛筆，而她自己用了一隻又粗又短的鉛筆。

還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過地流眼淚。因為她當時做過手術不久，所以她身體有些虛弱，我看見了，以快的速度跑過去扶起了她，並對她説：“不要哭了，我們一定要堅強！＂她聽了後説：＂我不會再哭了，我們都是堅強勇敢的小孩子！＂就這樣，我們總是互相幫助，鼓勵着對方。

俗話説，牙和舌頭也會發生點小摩擦，我們這麼好的朋友也不例外。有一次，我們之間發生了一點爭吵。我們正在玩遊戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的説：＂我再也不理你了！＂我説：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢！＂不過沒到兩分鐘，我們又和好了，知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧！我們兩個從幼兒園最小班就認識了，我們從小一起長大，我們就像姐妹一樣每天干什麼都是在一起。如果吵架了，我們各自心裏都不會平靜的，所以我實在是忍不下去了，就對她道了歉。

我最好的朋友就是馬喻晨，誰也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過這美好的每一天。哦，對了，你們還不知道她長什麼樣吧，她圓圓的臉上長着一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴説起話來總是很温柔。她最大的特點就是有着一頭卷卷的自然捲發，就像毛毛蟲一樣爬滿頭頂，有時候我會親切的叫她＂毛毛蟲＂，她總是露出害羞的笑容。

現在你如果在我們班看到那個滿頭捲髮的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長地久！

我的好朋友作文15

在學校裏，我結交了許多好朋友。但是在三年級結識的這位好朋友可不一般，她叫肖芊羽，是前任語文老師劉老師在班上的得意門生，也是劉老師在學習、品行上最喜歡的一個。劉老師每堂課都要表揚她幾次，要不然劉老師的這節課就沒法上下去了！不過，每當我聽見老師表揚她，心裏真是羨慕嫉妒恨啊！

肖芊羽身材和我差不多，就是身高上有一點兒出入，比我矮些。她有一頂烏黑而長如瀑布的頭髮，還有一雙精緻的眉毛，高高的鼻樑下藏着一個櫻桃小口，皮膚白裏透紅。她的眼睛炯炯有神，上課可專心啦！

肖芊羽多才多藝，會寫詩、寫書、毛筆字、唱歌等。寫詩和毛筆字可都是她的強項啊！在她上四年級的時候，表現出很高的寫詩造詣，我真敬佩她！有一次，劉老師叫我們展示自己的日記時，她讀了一首自己寫的詩，名字叫《母校》。這首詩寫她抒發了對母校的喜愛，也寫了母校裏孩子們的`歡聲笑語和老師們的熱心指導，寫法細膩，思慮周全。

每個星期二和星期四下午的大課間，我們都要寫毛筆字，所以都得喝小半碗的“烏婆湯”，不是真“喝”。如果真喝了，那就沒命了。因為“烏婆湯”是墨汁，它不是喝的，是寫的，而我們這些小小書法家們都把它當作喝的，因為這樣覺得更有趣！

時間長了，我們兩個好朋友逐漸成長為“對手”了。因為我倆屬於班上品行最優秀的學生之二，當然我倆也各有個綽號：她是“詩詞專家”，我是“外交部大臣”。我們互相欣賞，共同進步！

我的好朋友肖芊羽，她既聰明又能幹。説句心裏話，我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了，你們是不是想和她交朋友啊？