【必備】中學生作文錦集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的中學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生作文 篇1

未曾邁入普救寺，就領略了它的精妙。

普救寺坐北朝南，居高臨下，寺院依山而築，錯落有致。南、北、西三面臨壑，東北方向依塬平展。遠望巍峨建築的室頂屋檐在枝繁葉茂的翠綠樹枝中隱現，有飄逸的感覺。青瓦紅門時時露出，點綴得恰到極致。細眼可以辨別出曲折的台階，左左右右地穿插與廂房之間。聳立的鶯鶯塔端坐中央，直插雲霄，很是壯觀。

進得門裏，撇過綠枝查看，殿宇樓閣俊逸挺拔，飛檐翹角巧妙玲瓏，青松翠柏如翡似玉，花木草卉遇風輕點，觀及池塘邊木微伏，鵲橋曲徑橫架，亭榭互聯相通，假山如削蹲卧，心中慨歎園林氣息濃矣。

步隨導遊進入梨花深院，遊人如織，人聲鼎沸。一座三合小院站滿身着各色衣物的遊客，進門出門裏外瞧個透遍。請宴、賴婚、愈垣、拷紅一個個故事的述説引起大家連連驚歎。東屋南牆的一叢翠竹猶在，偶爾看到幾株細筍怒出地表，很強勁。綠茵茵的杏樹爬俯在不高的牆頭搖曳，直勾勾的綠枝伸引到院內端望，張生落地的喘息聲似乎可聞，氣吁吁般的很急切。出神的時候突然莞爾：張生跳牆的時候如果一腳踩到冒起的竹筍會不會被扎得生疼？繼而大呼小叫？“待月西廂下，迎風户半開；隔牆花影動，疑是玉人來”這一劑勾魂失魄的靈丹妙藥應該會讓張生忘記了所有的疼痛的吧？

看罷深院，轉身出門，不遠便看到張生借宿的西軒。探頭觀看房間不是很寬敞，裏面有主僕二人，書童躬身研墨鋪紙，張生提筆沉思作書，是否筆下有情詩纏綿而出？無從知曉。走出西軒屋門，灰雲如鉛色遮天，陰沉如殘月照夜。“月色溶夜，花蔭寂寂春”的感覺有了，“料得行吟者，應憐長歎人”的感覺也有了。鶯鶯長吟走來，張生吐詩作答，王夫人惱怒登場，紅娘巧妙遮掩，一場心有靈犀、纏纏綿綿的好戲就此上演了......

七拐八拐，擊蛙台便至眼前。擊蛙台的普救蟾聲與鶯鶯塔不可或缺，聽人講得鶯鶯塔有四百三十年的歷史，放眼打量共有十三層，四面錐體，形制古樸，蔚為壯觀。數十步開外路中有一碌碡狀灰白色圓石，用石塊重擊則塔身迴應“咯哇、咯哇”的聲音，與蟾叫一般無二，後人研究其原因在於獨特的地形地貌、建築結構、建築材料綜合而成，同天壇類似。古代的能工巧匠集聰明智慧刻意為之，實在讓人擊掌稱奇，連連讚許。

移步台階下，鐘樓至矣。氣勢宏偉的大鐘懸空而吊，伸手觸摸感覺冰涼，左看右思不知其分量幾何。忽發奇想聽到悠揚的鐘聲，可惜沒有尋見鍾槌，不能擊打聞聲，心中遺憾。鐘樓兩邊楹聯為衞俊秀先生揮毫書就。上聯“高標跨穹窿，百尺危樓獨雄秀”，下聯“鐘聲震寰宇，萬念俱空悟世人”，蒼勁而又古樸，韻味十足，與景極為貼切。相傳此地為“白馬解圍”的觀陣佳地，思想當年白馬將軍率兵於樓下與孫飛虎鏖戰，千軍萬馬鼓譟樓下，長槍短刀來回廝殺，旌旗飄飄，鼓聲震天，那是何當的壯觀氣勢！遊人多有按耐不住，先是手舞足蹈，須臾扼腕長歎。

不知不覺間，幾個小時過去了。走出普救寺的一剎那，感覺有些勞累。大家提議於寺前的一塊巨石上稍作休息片刻，幾個隨行的孩子蹦蹦跳跳，顯然一付不知疲倦的樣子。

普救寺的舍利塔因王實甫《西廂記》而被輕易地更換為鶯鶯塔，這個令大家多少略微驚訝，這個也從側面説明了《西廂記》的魅力。佛門淨土居然成了愛情的聖地，這樣的結局大出來訪者的預料，不知道當初設計建築普救寺的大師們和長住寺裏的和尚作何感想？

從喋喋不休的導遊嘴裏，我們一開始就瞭解了鶯鶯的沉魚落雁美貌，連主持都無法把持，居然將前面的小和尚頭顱當做木魚來敲，你想張生和孫飛虎會不動心嗎？真正能夠做到心無旁騖的，不是柳下惠便是太監了。

只怪孫飛虎的運氣不濟，碰到了張生和白馬將軍的聯手抗敵，“半萬賊兵，卷浮雲片刻掃淨”了，使得孫飛虎的金屋藏嬌化作泡影。可惜一條漢子竟然為了一個女人而丟掉卿卿性命，讓人貽笑大方了。

誠然，張生得到鶯鶯的認可是因為自身的才學和滿腹經綸。然而，張生的.先下手為強已經深獲鶯鶯的心儀，孫飛虎的插隊自然不能得到鶯鶯的認同。紅娘的巧針引線為這個風花雪月的故事添顏加色，愛情發展的天平已經向張生的天平傾斜，孫飛虎的失敗倒是在預料之中了。

其實，我們忘記了一個很主要的人物，這個就是王夫人。如果沒有王夫人這個重要的劇情人物，這個劇本只能是波瀾不驚，毫無起色。儘管我們看到了王夫人的朝令夕改，出爾反爾。作為一個相國夫人，自然是閲人無數，一個小小的趕考書生動兀上來就憑几句歪詩便從人家手裏搶走心肝寶貝，肯定會引起王夫人的反感和排斥。沒有王夫人的睥睨、嗔怒、反悔、激勵，張生若是輕飄飄的從人家手心裏奪走鶯鶯，從而美滿和睦度過餘生，我想怕是不易吧？

我們回頭來看看張生，雖然資料顯示最後是高中榜首，但是不能一口咬定此君不是一個好色之徒。從見面的第一眼起，張生便被鶯鶯的美色勾引得目不轉睛。尾隨借宿，只不過是一個以此接近的藉口罷了。你想那張生借宿西軒可有讀書之意？遮人的伎倆已是昭然若揭，難逃眾人的法眼。既入佛門境地，當潛修苦學，吟詩作賦，奇花異樹、鍾悠蟾遠等景色甚美，為何不見筆端？繼至紅娘前來送信，卻是色心盡露，一覽無遺。劇本詳細描述了張生的猴急模樣：月光裏看錯了人，嘴裏叫着“小姐，你來也！”上去就摟住了紅娘，被紅娘訓斥道“是我，你看的好仔細”！心懷不端，蓄謀已久矣！

待到確認鶯鶯書信邀其見面與西廂房，色膽包天。踩得杏枝，怕上牆頭，一躍而入。為色迷而失禮儀，全然不顧後果。倘若此時有人喊將捉賊，怕是百口莫辯、有苦難言矣！

好歹鶯鶯傾心；好歹王夫人應允；好歹白馬解圍；好歹孫飛虎兵敗；好歹金榜題名；好歹花好月圓。若有一步老天不予銜接完美，悲劇即將上演，豈不玩完哉？

寶剎之地，清淨之土，雄渾莊嚴，偶成一段佳緣，真乃奇事！至此，劇以寺而生，寺以劇而名，真乃幸事！

中學生作文 篇2

我夢想畫一片天空。

星空是我的最愛。很大，很靜，宛如寶石鑲嵌在幕布上。看着看着，傷佛一個？黑洞，深深地被吸引，無法自撥。

我歎了口氣。這一年中，我不停地被自己趕着跑，很累，但從沒有摔過跤。曾經膽怯過，想放棄，可是卻從心底感到寒意。我不能停。

這一次，我結結實實地栽了個跟頭，很痛。我違心地安慰自己説：“沒事，不就是一次考試！”。可是真的不在意嗎？

星空很美，但卻很蕭然。從小到大，幾乎所有老師都説我很文靜，瞭解我的`人知道，我是內向。但只有我自己知道，我將我的心封閉了，就像這星空，其實大部分是被繁星冷落的。

我不明白，為什麼，為什麼有些人可以不費吹灰之力就能得到我們努力了許久也得不到的東西。抬頭望望星空，一陣寒風吹過，卻沒有吹落一顆繁星……

或許，我己經知道答案了吧。星空美得依舊，是吧。

中學生作文 篇3

前言：

我提起筆，絞盡腦汁開始在紙上爬格子。但剛想出來的東西卻在格子裏定型，意象也在萎縮。我開始懷疑，自己尚未成熟的手筆是否已失去了前進的動力。於是我試着學七生，將字寫在香煙殼上，過時的信紙上，甚至是廁所的♂♂♀（是不是好好笑）因此，我成就了這種凌亂的記憶。

一、草園

教室門口的白玉蘭開始凋零，散落一地的眷戀。我悲哀地收起已聚焦的`眼神，悲哀地憶起白色、陽光、斑斕的美景。就在這時，教室後的一片荒地闖進了我的視野。那一刻，忽然發現，不加修飾的事物原來可以這樣美麗――白色的小花成片成片地開在蜿蜒的小路旁。淡淡的清香浪漾在空中，瀰漫到我的鼻尖。暗香浮動，引來了成羣飛舞的白蝴蝶引來了成隊翱翔的鳥兒引來了一個個敏感的女生。大家爭先恐後地將花兒採擷到自己的水杯中。漸漸地，越來越多的奇花異草被發現，教室也快成了花的海洋。我饒有興味地把這片荒地定義為“附中的百草園”。現在想來，這“草園”的確伴我們走過了九年級那段難捱的日子。

二、童學

一直傻傻地以為告別國小，我們就不再是孩子了。卻忘記成長也應該有一個蜕變的過程，而國中三年僅是這個過程的開始。所以，大家仍是孩子。我是，靜是，蘿蔔也是，還有牛，葉子，秀……每個人都在單純地活着，單純地學習：想笑的時候，張大嘴巴，不介意牙齒參差不齊想哭的時候，放開聲音，不介意淚腺並不發達。這樣的生活雖會被定義為幼稚。但天真，童心未泯的人終究會快樂。人活多年，就當快樂多年。我感到三年所封存的記憶中有“童學”就有歡樂。

三、會考

我相信寒窗十載決非只為今昔會考。但不得不承認會考是一副完美的枷鎖，鉗制了本該自由的日子，帶來了一種近乎死亡的恐懼。三年前我們就在擔心，三年後的今天，即使在考場上背水一戰的日子已過去，但我們還在經歷不眠之夜。等待成績，等待錄取，等待揭曉最後的勝利者。此時此刻，我正很阿Q地安慰自己：不管怎樣，經歷了便是勝利。

對，解開了“會考”，我們都勝利了，我們都是勝利者。

但仔細一想，無論勝利或失敗，他們都代表着一種結局，只要我們把一切都裝進心靈的儲罐，封存起來，那便是最珍貴的記憶。

中學生作文 篇4

國慶節終於來臨啦！第二天一早我們便來到了期盼已久的九鯉湖，我們乘車來到了九鯉湖，一路上説説笑笑的；九鯉湖和武夷山、玉華洞各以清澈的水、陡峭的山的神奇的洞並稱“福建三絕”！

走進了大門，我們便看見了兩排鬱鬱葱葱的大樹，我們到了湖邊，只見水面波光粼粼的，一陣微風吹過，水面便蕩起了一陣陣波紋；在那燦爛的陽光照耀下，閃着一陣五顏六色的光芒，遠遠望去，像一池彩水湖呢。接着我們踏上了石板小路，我們歡呼雀躍地跳來跳去，正和表姐比賽呢。過了一會兒，我們來到了一座寺廟，寺廟裏擺着一副九仙造像，上面有九個神仙，傳説那是安徽廬山江何氏九兄弟在此煉丹並昇天成仙。走着走着，遠遠看去，一座“月餅橋”展現在眼前，近看又像一顆顆愛心，於是，我又給它取名叫“月餅橋”，又叫“愛心橋”。

然後，我們來到了蟒鬆區，在我的右邊，一條“大蟒蛇”在“活動”，粗壯的枝幹盤曲向上，形成一個搖籃，我坐在上面，可有趣了，生怕它活起來。最後，我們來到了瀑布區，突然，在我的對面，擺放着一雙白色的世大筷子，好像兩個身穿白衣的巨人在生長着。一條巨大水瀑在“筷子”的.身旁，好像巨人的媽媽。那清澈冰涼的水轟然砸向深潭，濺起了陣陣霧浪，午陽照射，瀑布飛霧出現了一條彩虹，形成了奇觀，俗稱雨虹晴雨。

九鯉湖真美啊，她是一泓湖水，湛藍碧綠，終年不竭。宛如一顆晶瑩剔透的明珠鑲嵌在碧藍綠樹之中。

春夏時，九鯉湖山花爛漫，萬木爭榮，湖光山色，相映生輝。秋冬之際來臨，湖水平靜得像一面鏡子，陽光普照在九鯉湖身上，流金溢彩，分外嫵媚。這裏的石頭也奇異壯觀，各有各的姿勢，幾乎每一石都藴藏着一個引人入勝的傳説，令遊客增添雅興。

九鯉湖真是一座克隆黃山呀！

中學生作文 篇5

啊！森林裏的鳥被捕了！還好“阿藍”——一隻藍色的鸚鵡存活下來了。在“琳達”——它的主人精心的照顧下，阿藍生活地不錯，可惜不會飛。一個博士見了它，便帶它去配種，出乎意料的是——卻讓阿藍和“朱諾”（一隻漂亮的鳥）在里約冒險了一次……最後，它們倆一起翱翔在蔚藍的天空。 難道生活不就是這樣嗎？在我們日常生活中難免都會有一些挫折，但我們無論如何都要去勇敢面對。只有經歷過一些小坎坷，才能使我們成長。如果阿藍並沒有去里約，經歷大冒險，而是在家中當“寄生蟲”，也許它就不能像鳥一樣自由自在的生活。那它的`生活將永遠是單調無味的。它也永遠看不到鳥的世界，被其它鳥當做“井底之蛙”。

其實，在生活中沒有什麼事比登天還難。都説：“事上無難事，只怕有心人。”這難道不是事實嗎？只要你有勇氣去嘗試，相信“老天”一定會“照顧你”的。就像阿藍，雖然阿藍嘗試過很多次，都失敗了。但它為了救“琳達”英勇地再次展開雙翅去援救，誰也沒想到，那一次，居然成功了。人們何嘗不是那樣呢？——在幾次失敗後，不斷積累經驗，最後在失敗中成長。這也是“失敗是成功之母的一種含意。 如果不是生活的挫折，那現在的阿藍也不會看到美麗的世界，也不會讓阿藍長了許多見識。如果不是生活中的困難，它也不會飛翔。

我們的生活就像這場電影，記載了生活中的酸甜苦辣，無論是什麼，都使我們不斷成長。