國小生5年級研究報告
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一、調查目的
1、瞭解在校同學的衞生環保意識怎樣。
2、改善教室衞生,活動場所幹淨情況。
3、保持校園乾淨整潔。
4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。
二、時間與地點:
1、時間:
2、地點:xxxx國小三年級教室
3、調查人:xxx
4、調查對象:本班學生
三、調查經過
1、5月22日上午,我來到三年級教室內,準備調查三年級的學生進行調查,我事先準備好的調查問卷發了全班36位同學,採用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好,但收穫也不少。
四、調查題目:
簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎麼辦?
簡答題2:看到地上有垃圾你該怎麼辦?
簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調查結果:
1、通過被調查人在不同情況下做出反應,來調查他們的應變能力與意識。
2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷,來判斷他們的衞生環保意識。
結果:經過我一節課的努力瞭解到20位同學衞生環保意識一般,14名有較強的衞生環保意識,還有2名同學的衞生環保意識十分差。
六、調查分析:
這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衞生環保意識,而多半完全不注意自己的衞生環保,通過調查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衞生環保意識。
七、結論:
1、我校同學的.衞生環保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學對自我環保毫無認識,一旦碰到該自己解決的細節問題都十分不注意。
3、我校同學缺少應對衞生環保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議:
1、學校應多開展一些提高同學衞生環保意識的活動,讓同學們多參與實踐體會。
2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。
4、每班配備一隻環保箱,要求大學生投稿記錄環保衞生情況報告。
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