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第五屆廣東工業大學職業生涯規劃大賽評分標準

第五屆廣東工業大學職業生涯規劃大賽評分標準

一、 參賽作品評分標準

第五屆廣東工業大學職業生涯規劃大賽評分標準

評分要素

評分要點

具體描述

職業規劃

設計書內容

自我認知

1.自我分析清晰、全面、深入、客觀,能清楚的認識到自己的優劣勢

2.將人才測評量化分析與自我深入分析綜合客觀地評價自我,職業興趣、職業能力、職業價值觀、個性特徵分析全面、到位



3.從個人興趣愛好、成長經歷社會實踐中分析自我



4.自我評估理論、模型應用正確、合理



職業認知

1.瞭解社會的整體就業趨勢,並且瞭解大學生就業狀況


2.對目標職業所處行業的現狀及前景瞭解清晰,瞭解行業就業需求



3.熟悉目標職業的工作內容、工作環境、典型生活方式,瞭解目標職業的待遇、未來發展



4.對目標職位的進入途徑、勝任標準瞭解清晰,深入瞭解目標職業對生活的影響



5.在探索過程中應用到文獻檢索、訪談、見習、實習等方法。



職業決策

1.職業目標確定和發展路徑設計要符合外部環境和個人特質(興趣、技能、特質、價值觀),要符合實際、可執行、可實現


2.對照自我認知和職業認知的結果,分析自己優、劣勢及面臨的機會和挑戰,職業目標的選擇過程闡述詳盡,合乎邏輯



3.備選目標也要充分根據個人與環境的`評估進行分析確定,備選目標職業發展路徑與首選目標發展路徑要有一定相關聯繫性



4.能夠正確運用評估理論和決策模型做出決策



計劃與路徑

1.行動計劃對保持個人優勢、加強個人不足、全面提升個人競爭力有針對性、可操作性


2.近期計劃詳盡清晰、可操作性強,中期計劃清晰並具有靈活性,長期計劃具有方向性



3.職業發展路徑充分考慮進入途徑、勝任標準等探索結果,符合邏輯和現實,具有可操作性和競爭力



自我監控

1.對行動計劃和職業目標設定評估方案,如要達到什麼標準,評估的要素是什麼


2.能夠對行動計劃實施過程和風險做出評估,並制定切實可行的調整方案



3.調整方案的制定充分根據個人與環境的評估進行分析確定,充分考慮首選目標與備選目標間的聯繫和差異,具有可操作性



參賽作品

設計思路

作品完整性

內容完整,對自我和外部環境進行全面分析,提出自己的職業目標、發展路徑和行動計劃。

作品思路
和邏輯

職業規劃設計報告思路清晰、邏輯合理,能準確把握職業規劃設計的核心與關鍵。


作品美觀性

格式清晰,版面大方美觀,創意新穎。


二、現場展示評分細則

評分要素

評分要點

具體描述

主題陳述

陳述內容

1.對職業規劃的自我探索、職業探索、決策應對等環節的要素及分析過程陳述完整全面

2.在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業規劃基礎理論及各項輔助工具



3.對各項探索分析過程及規劃結果表述準確,與職業規劃設計作品內容吻合



4.PPT設計精巧,重點突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業規劃設計作品要點



陳述過程

1.整體設計合理,環節緊湊,調理清晰,層次分明,結論明確


2.詳略得當,重點突出,人職匹配、職業路徑論述充分



3.思路清晰,邏輯性強



4.表達自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言組織暢達



5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調適中



6.富於激情,善於引導現場觀眾,肢體語言恰當、豐富,能夠感染他人



基本素養

1.衣着髮型整潔、大方、樸素、得體


2.儀表端莊穩重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個人氣質



3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富於思想內涵



4.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業形象



即時效果

1.按時完成主題陳述


2.現場觀眾注意力集中,情緒高亢



個人特色

1.在職業規劃和主題陳述中具有創造性


2.特長特點鮮明



回答問題

應答能力

1.能正確理解評委提問,作出有針對性的回答

2.在評委提出問題後馬上作出反饋,及時作出回答



3.答題過程流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言精煉



4.應變能力強,能夠靈活的、創造性的應用職業規劃知識作答



回答內容

1.回答內容切合題意

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