第一天上班的小記
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一轉身,假期已成為過往。日子每天過得很現實,回首時頓感飄渺虛無。
看來呀,日子就在當下。過去的可能有幸成為回憶,未來的只能是不確定的。
所以,今天我更加感覺到:我擁有的只有今天,好好地活在當下。
---------題記
又見到了我的老師們,我的同事們。
大家又重新聚在了這裡,共同為了學校的發展而團結努力,為了個人的價值而奉獻努力。在這片園地裡,老師們用自己的`智慧澆灌出美麗的人生之花。
一張張熟悉的笑臉,我親愛的同事們,見到你們我很高興,因為有你們,我就找到了歸屬地,就像重遊大海的魚。
今天我學到了幾句話,記錄如下,希望能入骨入髓,化為我的思想:
1、 觀念決定方法,方法決定行動;行動決定過程;過程決定結果。
2、 做好教育工作,沒有技巧,只有堅持,堅持對學生的信任。
3、 教無定法,嬉笑怒罵皆文章,一切的教育手段都是出自於對學生的愛。
4、 當頭棒喝、急風暴雨的罵也是一種藝術,但需要基於真愛和付出。
5、 堅持寫教育隨筆,沉澱智慧,創造幸福。
6、 熱愛生活,快樂工作,工作是生活的一部分,幸福的工作就有幸福的生活。
7、 把小事做的精緻,就會收穫大成功。
8、 教師要始終對學生有信心。
9、 寒冷的地方最需要陽光。
10、為孩子創造更多的成功之路,就是成功的教育。
11、成功是成功之母。
12、幫助成功之路:低起點,小步子,多活動,快反饋。
13、教什麼比怎麼教更重要。
14.認真備課比什麼都重要。
15、設計問題點撥引導是難點。
16、以知識能力人格為目標的教學模式:學講想練。
17、學習,在造字之初,意義就是接受式學習和體驗式學習相結合。
18、教育要注重系統性和實用性。
19、教育教學的任何一個活動,都要以學生為主體。
20、師生關係的關鍵詞:友好,和藹。
21、教師在課堂上要做到:關注學生的心情,保證學生的愉快。
22.,不拖堂,守時,是成為魅力教師的標準之一。
23、課堂教學的核心理念:學生只有通過所參與的活動,才會有收穫。
24、課堂活動的多樣性:聽說讀寫演思等。
25、課堂過程設計須重視的兩個環節:1-3分鐘的課前匯入;3-5分鐘的課堂回顧和自我檢測。
26、教師要對各個活動環節作出必要的評價。對學生的表揚要做到:多樣性、針對性、肯定+期望。
27、教師要系統教學,學生要層遞學習。
28、教師要在課前充分的備學生,各個環節的設計都要基於培養學生的某種能力和習慣。
今天我確切的得知,我要繼續做班主任工作,我的心情是很複雜的。
晴轉陰轉晴。
活著就要多嘗試,在體驗中收穫,讓日子填滿痛苦和幸福,使人生豐厚。
總有一天我會走進寂寞陰冷的地方,趁現在我還擁用很多很多,好好地享受生命中的每一天。
從今天開始,做一個微笑的人,做一個幸福的人。
好心情,好人生。
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