【實用】國小生演講稿模板彙總六篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的國小生演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

小時候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節時，除了痛恨紂王的昏庸無道和感嘆比干的偉大外，就是對“菜無心可活，人無心不可活”這句話留下了深刻記憶。然而，在現實生活中，一些人卻在有意無意地丟“心”，這“心”就是文明之心。

每天清早和傍晚，我們經常會看到一些遛狗的人群，可愛的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經常會有小狗停下來在路上拉糞便的情況，它們主人理應自覺地把狗便收拾乾淨，但有些狗主人在小狗拉過之後，任由狗便當道，成為人們痛恨不已的“地雷”，在他們臉不紅、心不跳地帶著小狗揚長而去的同時，他們的文明之心也被自己無情地扔掉了。

下雨天，我們經常會遇見這樣的場景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋溼了衣衫，怕濺起的汙水弄髒了鞋褲。然而，有的.司機卻無視路邊行人，將汽車開的飛快，馬路上的汙水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機在有意地濺起汙水的同時，同樣扔掉了自己的文明之心。

平時，我們還會在許多公共場所見到這樣的情形，不遠幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔淨的地面痰跡斑斑，垃圾滿地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。

我們中華民族有著五千年曆史文明，如果我們對丟“心”行為不引起重視，任其發展，丟“心”的人將會越來越多，長此以往，文明無“心”又怎麼存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉?所以，呵護好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責任!讓我們每個人都精心呵護好自己的文明之心吧!

國小生演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

寬容，是一種豁達、也是一種理解、尊重、更是大智慧的象徵、寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。

戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然後才重新點燈，繼續宴會。後來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人並不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良迴圈。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的'時候也往往能得到他人的寬容。

學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風範：曹操厚待關羽，換取了華容道上關羽的捨命相送。可見寬容是多麼偉大的轉變動力，同樣，友情需要寬容，親情更需要寬容，當有那麼一天，我們的父母都老了，當他們吃飯有漏嘴的時候，不要嫌棄他們動作遲鈍，請我們想想，當初父母是如何給我們 喂 飯的，當他們大小便失禁的時候，不要埋怨他們，請我們想想，當初父母是如何照顧我們的，包容父母，就是包容我們自己的未來。一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

當然，學會寬容，並不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。擁有寬容之心，快樂就會象源頭活水源源不斷地流淌，學會寬容，就會善於發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。

國小生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是六年級xx班的學生xxx，很榮幸能夠站在這裡，這次我演講的內容是關於誠信的。

誠信是什麼？是說話算話，不說謊話，實事求是，對待他人不弄虛作假，是做人的基本準則之一，想必大家都和我一樣，從小被家長和老師教育著不能夠撒謊，我們當然也會答應，保證自己不會說謊話。但是有些時候，我們總會把這些事情拋到腦後，不知道你們有沒有對別人說過謊話，反正我是說過的，是在去年的時候。

我媽媽在家睡覺，我在廚房不小心打碎了一個杯子，看見那個杯子四分五裂的時候我的心也涼了半截，媽媽就叫我動作小心點，不要莽撞打碎家裡的東西了。結果她剛去睡覺我就打碎了一個杯子，我心裡很擔心會被媽媽責罵，於是我把地上的杯子碎片撿走，地板被我打掃的十分乾淨，但我的心始終是提著的。我媽媽醒了後問我發生了什麼事情，因為她好像聽到了東西碎裂的聲音，我撒謊說我不知道，媽媽也沒再多言，大概是我的心裡有鬼，所以我始終不敢看媽媽的臉，但沒過多久，我媽媽從垃圾桶裡發現了那個碎了的杯子，知道我撒了謊，於是生了很大的，我也被打了一頓。

這件事情給了我很深刻的印象，之後有幾次我打碎了其他東西，抱著說不說謊都會被罵的想法，我直接和媽媽坦白我自己做錯的`事情，但卻沒有再捱罵了，所以從那以後，我再也沒有說過謊了。

希望個人的真實經歷，能夠讓你們認識到誠信的重要性，誠信不僅僅是對家人的，對朋友我們也要做到誠信才行。我認識的幾個人中就有些不誠信的人，與他們相處讓我感到有些煎熬，有時候我們幾個人越好做一些事情，為此我還準備了好幾天，可到了出發的時候，他們卻說不想去了。我當時的心情萬般複雜，覺得自己的一片好心被踐踏了，甚至一瞬間生出了不和他們再玩了的念頭，當然那次我還是原諒了他們，但是他們的形象在我的心中已經大打折扣。

同學們，沒有人會喜歡和一個不誠信的人一起玩，所以我們在平常中一定要做到誠實守信，答應別人的請求前先想想自己能不能夠做到。有時候我們出爾反爾，別人可能會原諒我的一次，但第二次第三次就不一定了，希望大家都能夠做到誠信這一點。

國小生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

有句話說得好“人一生都在讀書”。那麼，閱讀究竟有沒有隨人走過一生呢?

小時候看書啊，都是一些圖畫書，文字少得不得了。當時讀書、閱讀是為了初步的認識漢字，其實還為了語法，口語等的發展。

長大一點，大約上幼兒園的時候吧，就開始看漫畫了，跟圖畫書相比，字多了一點，但圖畫還是佔了整個背景。這時看漫畫是為了搭起從圖畫書到故事書的一座橋樑。

上國小一年級了，看圖畫在書中的面積不到二分之一的書了。這時念起來會有些吃力，需要用手指著字讀。讀這種書的作用跟讀漫畫是一樣的，當這種書讀流利了後，就可以讀故事書了。

國小2——4年級，終於看故事書了，裡面只有星星點點的圖片，文字已經佔有97%的地盤了。當然，看故事書是為了看更加難的書做鋪墊，書籍是人類進步的階梯呀!爬樓梯要一步一步上的.。

從四年級開始，看小說了，看恐怖小說，看喜劇小說，也看偵查小說，五花八門。當然，看小說也是為了鋪墊。

五年級，開始介入古文閱讀了，這是最難的，可能沒理解它的意思，可能讀不出這字……但是一旦掌握了，其實一點也不難。

後來，工作之後看的書就是關於工作的了。

最後老年了，看的書就是關於養生的了。

我們一直生活在閱讀的世界裡啊!

國小生演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好：

在這個風含笑，水含聲的金秋季節裡，我要敞開心扉，縱情高歌。我要把世間最真摯的情感、最美好的語言獻給您————祖國，今天，這裡有很多的少先隊員，我想從你們的眼神中尋找我相應的思想話題，那就是: 《弘揚民族精神，做新時代的小主人》

《音樂出國留學中國人》站在中國的版圖前，我的手指一遍遍撫摸著那一條條河流，那一座座高山，我不禁發問，我們這片古老的土地為何如此多姿，如此神奇呢?是什麼使中華兒女血肉相連擰成一股牢固的繩呢?那就是民族精神，她是我們精神世界的脊樑，是歷史車輪的指南針。魯迅的一聲《吶喊》唱響了民族不屈的脊樑與骨氣。孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響了民族的堅韌與頑強，弘揚了我們的民族精神。正是這種可貴的民族精神和無數可敬的民族英雄，才使得我們中華民族昂首於世界民族之林，我們向他們致敬!

這樣的英雄還有很多很多。在汶川大地震發生時，9歲的林浩被壓在兩名同學的下面。兩個小時後，林浩開始慢慢挪動身子向外爬。他使勁爬，使勁爬，終於爬出了廢墟。逃出來的林浩並沒有跑開，他又爬回去，把昏倒的女同學背了出來，交給校長。之後，他再次爬回廢墟，把另一個男同學背出來。在這兩次爬回廢墟救同學的'過程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷。事後記者問林浩“你好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎?”。“我怕，但我是班長。”林浩稚氣的聲音透著堅定。

一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士跪了下來大哭，“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。當那些年輕的戰士抱著那個倖存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊所在的帳篷時，上天也泣不成聲了

每一次，我都被他們感動，是他們用實際行動實踐著民族的、偉大諾言，發揚著民族的偉大精神!從今天起，不，就是此刻，向這些英雄致敬，安心學習，立德成才。真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。讓我以一段優美的舞蹈獻給獻給英雄。《為了誰》我相信，

我們的未來是充滿希望的，我們民族的未來是充滿希望的.

謝謝大家!

國小生演講稿 篇6

在華夏曆史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一盞明燈，點亮了中華兒女前進的方向……

是什麼，用它獨具的內涵征服了一個又一個民族？是什麼，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒？

是禮儀，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

然而，在時代飛速發展的今天，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有殘疾的同學少了幾分關懷，多了幾分疏遠；對待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足；每當集會結束時，場地上多的是垃圾，無視是那清潔工人辛苦勞作的背影；當中國的孩子開始變得倔犟的時候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽父母的教誨；中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母幹這幹那時，美國的.孩子正打掃房間、修剪草坪；中國的孩子連上學都要坐轎車的時候，日本的孩子正獨自揹著揹包去高山旅行……當日、韓、美正學著我們“溫、良、恭、儉、讓”的傳統美德時，我們自己卻在一點點地丟棄。

其實，做到講文明、講禮儀並不難。孟子道：“愛人之，人恆愛之；敬人之，人恆敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。

在此，希望所有的青年朋友能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，我們生活的家園才會充滿和諧與歡樂，我們的思想才會光芒四射，我們的民族才會傲立於世界民族之林。