精選教育演講稿錦集6篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的教育演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育演講稿 篇1

親愛的老師和同學們：

早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命》。

世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什麼都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權利。一粒種子和一隻螞蟻都和一個小生命聯絡在一起。在中國五千年的文明史中，人類以熱愛生命的毅力，編出了文明的生命之河。雙耳失聰卻創作了舉世聞名的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰士霍金，宮刑後著書立說的司馬遷，都告訴我們生命的真諦。是什麼力量讓他們偉大？是什麼力量讓他們自強不息？哦，是生活，是生活的熾熱力量，讓他們不公平的命運閃閃發光。

“天地不仁者，萬物為狗。”有多少人在5。12地震中喪生？血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦。當成千上萬的生命失去了迂迴，活了下來的時候，也給我們所有人帶來了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠沉默的生命，足以讓我們低頭哀悼。但是當災難降臨時，那些捍衛自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎？為救人而獻出生命並高呼“再救一個人”的消防員景救出了10多名學生，13歲的女孩何翠青在瓦礫下失去右腿長達50小時。她的身體被砸成三截，手裡還抱著三個學生。人民教師錢翔。

人生只是一個過程，甚至是一個稍縱即逝的過程，甚至像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那麼我們不應該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間，留住轉瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補轉瞬即逝的時間。餘生越短，越想豐富自己的錯誤。”塞內卡曾說：“能善用之，則壽長。”

是的，人只活一次，沒有人能預測生命何時、何地、為何而終。但是偉人留下了豐碑，哲學家留下了博大精深的思想，詩人留下了激動人心的情感，畫家留下了壯麗珍貴的遺產。

作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨路上用生命唱出一首溫暖而飽滿的歌。這樣就可以算是對生活的善意，不辜負時間。

教育演講稿 篇2

各位老師、各位同學

大家上午好!

今天是三月的最後一個星期一，是國家法定的全國中國小生“安全教育日”。有關資料顯示，我國中國小生安全防範知識匱乏，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最後一個星期的星期一定為全國中國小生“安全教育日”。今年是第十四個“安全教育日”。

記得有一個故事。幾位學者與一個老者同船共渡，學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者搖搖頭，學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲的說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，性別年齡。無論學富五車還是目不識丁，幼小纖弱還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可以逃脫的厄運，就可能會發生在你的身上。

先讓我們來了解一些有關災難的故事吧。

今年的大年初五，大家還都沉浸在新年的氣氛中，浙江省天台縣的一個蔡姓家庭一下子就失去了5個孩子，這五名兒童5天后在村子邊上的水庫中被發現，全部溺水身亡。

本月的23日上午7時20分許，福建省南平市實驗國小校門口發生了一起慘案，正逢孩子上學的時間，一名中年男子在手持砍刀，連續砍殺正在排隊進校門的無辜學生，連續砍傷砍死13名國小生，其中8名孩子已經死亡，5名孩子受傷。

而在XX年，10歲的蒂莉和父母以及8歲的妹妹一起來到了泰國普吉島享受聖誕假期。XX年12月26日早上，正在普吉島的麥拷(maikhao)海灘盡情玩耍的她注意到海岸線突然急速後退，海面上冒出了許多泡泡。“泡沫發出噝噝聲，就像煎鍋一樣”。聯想到兩週前在地理課上學到的海嘯前奏知識，蒂莉立刻狂奔到父母身邊，大喊：“海嘯快要來了!快離開海灘!快離開!”

史密斯夫婦迅速行動起來，一家人分頭向海灘上的遊客以及海灘附近的旅館發出海嘯警報。幾分鐘內，100多人全部撤離。“地理課上老師告訴我們，從海面上出現徵兆到海浪襲來最多隻有10分鐘時間”，蒂莉事後說。而這個10歲的小姑娘，也“帶領”著100多人贏了這場和時間的競賽。

生命是寶貴的，生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都有可能對我們產生傷害。因此為了同學們的安全與健康，在這個特殊的日子裡，學校希望同學們從自身做起，時刻將安全放在首位，同時還要提醒大家注意以下幾點：

1.不要過早地到校，學校開校門的時間是7：45，有的同學很早就來到了校門口，這時候，老師都沒有上班，校門口沒有人維持秩序，很容易出現一些安全事故。

3.自覺遵守交通規則。同學們在上學放學的路上要自覺注意來往的車輛，尤其是騎自行車上學的高年級同學，各班班主任要了解本班學生騎自行車上學的人數和名單，進行安全騎車的教育。

4.上下樓梯和放學出校門時要注意禮讓不要擁擠。我們學校人多地方小，尤其在做早操時樓道十分擁擠，同學們要聽從老師的指揮，有序地安全地疏散。

5.現在是春季，大家還要注意安全飲食。多喝開水，多吃新鮮的蔬菜、水果，吃煮熟的食物。儘量不要在路邊攤購買三無產品的食物，以免發生不必要的食物中毒和誘發腸道傳染病。

另外，學校將圍繞安全教育開展一些系列活動。

活動一：“校園安全我先行”，每個學生都是東馬的小主人，讓我們來發揮主人翁精神，對校園的安全隱患進行大排查，將發現的有可能存在的危險及時告知班主任，再由片長統一收集資訊，及時上報政教處。

活動二：“安全知識我宣傳”，3——6年級各班以班級為單位出好一張以“安全”為主題的班級小報，大小為8k，在下週一之前上交大隊部邵老師。

活動三：學校將組織全校師生進行一次安全演習，具體安排另外通知。

同學們，安全沒有了，談什麼都是空的。如果你想好好學習，好好生活，那你一定要記住“珍愛生命，安全第一。”

教育演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這裡的理由是什麼？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……

有些人對感恩教育還不大明白。那麼，究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷裡雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫髮未傷。這是一種多麼偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

可是同學們，您們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！您們知道自己父母身體的健康狀況嗎？您們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為您們付出那麼多精力和心血，您關心過他們嗎？您為您們的父母做過什麼呢？如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責您們的父母呢？

對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望您們會善待您們的老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望您為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裡還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那麼我們活著又有什麼意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們儘自己的一份孝心；感謝那些曾有恩於我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當每天早晨睜開雙眼，您應該慶幸，今天我還活著；活著是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的'頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起世界上有那麼多的難民，您應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾的人，我們為自己擁有健全的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥著，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。

“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞裡所寫的，學會珍惜您的幸福吧！學會感謝您身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！

教育演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午（下午）好！我是來自我們高速公路管理處的駕駛員XXX，今天我要給大家演講的題目是安全行駛，人人有責。

隨著時間的不斷推移，寒冷的冬季又一次來到了我們無錫。作為一名高速公路管理處的司機，我們又開始面臨新的安全行車的考驗，大雪、結冰、霧氣等等這一系列的問題又為我們工作的開展埋了下了諸多的新的安全隱患。這些隱患，無一不在尋找我們行車時最薄弱的地方，乘虛而入，讓我們的工作無法開展，這些隱患，無一不潛伏在我們的周圍，隨時都有可能發生，成為我們工作推進時的“爆炸點”。

我想，對於我們在座的每一位司機師傅而言，沒有一個人願意因為自己自己的馬虎、自己對冬季行車特點的準備不足而付出一場車禍的代價，我想，對於我們在座的每一位工作人員而言，沒有一個人願意因為沒有做好冬季行車的預防而失去的自己的生命、奪取他人的幸福，無論是哪一種，都會讓我們後悔終生。

所以，我認為，對於我們司機而言，在我們冬日的行車當中，我們必須緊抓冬季行車的特點，把行車工作穩步開展，我們必須牢記冬季行車預防舉措，把安全行駛四個大字銘記在心間。

那麼冬季行車有什麼特點呢？我想用四個“多”可以概括，那就是“雨雪天氣多，裝置隱患多，結冰打滑多，疲勞瞌睡多”，在冬天，要想保證行車的安全，我們就必須針對這“四多”提出必須而且有用的舉措。

對於我們自己而言，對於雨雪天氣多，在工作的開展中我總是堅持在行駛的過程中放緩速度、加大車距，以切實避免前部車輛發生事故時可能引發的連鎖反應情況，除此之外，在開車的過程當中，我還堅持保持高度的預見性，以徹底防止偏轉、側滑等問題的發生；對於裝置隱患多，在每次發車之前，我總是堅持對車輛進行嚴格檢查，除卻常規的方法和舉措，我還會定時定期檢查車輛的制動、轉向和胎壓，並且經常擦拭擋風玻璃以避免其對視線的影響，切實做到了防微杜漸；對於結冰打滑多，我堅持使用標準的防凍液，並且定期進行更換，杜絕火烤裝置的陋習，以防止危險乘虛而入，除此之外，面對地面打滑的情況，我還會堅持把安全放在行車的第一位，緩行車、巧減速、慢轉向；對於疲勞瞌睡多，我堅持從預防舉措上做起，在行車之前不熬夜、不飲酒、不做任何耗費大量精力的事情，在行車之中堅持休息好再上路，一旦有疲憊瞌睡，堅持秉承先休息後行車的原則，以保護好自身和乘客的人身安全。

當然，在這裡，我還想說的就是，對於我們高速公路管理處的駕駛員而言，我們幾乎天天都要與高速公路打交道，所以我們還要在特別明晰高速公路和地方道路的差別，才能切實在行車的過程中把握好開車的技巧，為其他的司機師傅樹立一個優質的標杆和典範。

那麼高速公路有什麼樣的特點呢？車輛多、車速快、流量大，我想是我們直觀的感覺，換句話說，如果告訴公路上一旦發生突發事故，很有可能發生較大的連鎖效應，造成幾十、幾百輛甚至上千輛車輛無法通行。那麼，作為我們司機，在高速公路上行車要去怎麼做才行呢？我想，我們一方面要牢牢把握住高速公路上行車的特點，不僭越現有的規則，以超高速行駛，切實把安全隱患降到最低，另一方面，我們還要結合特點，在霧霾、雨雪等天氣時在高速公路上謹慎前行，不超車、慎減速，切實避免事故的發生，除此之外，我想，我們還必須遵守高速公路上的停車規則，在停車帶或者服務區中進行休息或者修整，養好精神，再次上路，安全前行！

各位領導，各位同事，在這裡，我希望大家針對冬季行車的特點來把安全行車的舉措開展，讓我們謹慎、細心為我們的工作保駕護航，讓我們認真、守規為我們在冬日裡開啟一方充滿陽光的晴天！

冬季行車，安全首重，你我謹記，共寫新篇。

謝謝大家！

教育演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是五中隊的xxx，今天我國旗下講話的主題是《春季安全教育》。

春季是美麗的季節，和煦的風，如絲的雨，還有美如公園的學校。同學們，我們是多麼的幸福啊！但是生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖；在安全的問題上，我們必須防範在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命築起安全的長城。

一、注意課間安全

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

二、講究飲食衛生，養成良好習慣，預防傳染性疾病

現在正值春季，細菌繁殖快，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不吃校外攤點上的食物，不偏食，不暴食暴飲，多喝水；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。平時大家還要積極鍛鍊身體，用強健的體質來抵禦傳染病菌。各班要繼續做好開窗通風工作做好各類傳染性疾病防控工作。

三、在各項運動中要注意運動安全

上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

四、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識

不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸控各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保安或老師。

同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動起來，在這個美麗的季節裡，讓全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間！

我的講話到此結束，謝謝大家！

教育演講稿 篇6

我擔任工作已有十幾個年頭了，每當夜深人靜時，我常常捫心自問：對那些家境貧寒的孩子，有沒有表現出冷淡？對成績暫時落後的孩子，有沒有失去信心？對那些“調皮搗蛋”的孩子，有沒有怒目圓睜？

對性格孤僻的孩子，有沒有另眼相看……記得以前在鄉下學校時，每接手一個班，我都要更全面深入地瞭解學生，常常披星戴月、跋山涉水，挨家挨戶的家訪與聯絡，特別是後幾年，對那些留守學生，更得上心，這讓我與家長、學生的心貼得更近了。山村孩子的生活條件遠比不上城裡孩子，有的學生因家裡條件不好，曠課、遲到、不來上學是常有的事。有一年，我接手一個新班，一位叫張秀秀的三年級學生，剛開學，每天下午總遲到，得到第二節才到校，批評幾次也不見效果，後來乾脆就不來了。是什麼原因呢？我就來到她家，低矮的舊房，屋內亂糟糟，一看，她父親是個五十出頭的大老實人，母親又是個神經病患者，衝著自己的男人叫爸爸，生活不能自理，再看看兩個孩子，一副邋遢相，秀秀的弟弟四歲還不會下地走路，聽說是患了先天性心臟病。看到這種情形，淚水模糊了我的雙眼。

原來是我錯怪了秀秀同學，不是她不想上學，實在是這個特殊的家庭沒這條件。於是我擦乾眼淚，對她父親說：“今天，我是來動員秀秀到學校繼續讀書的，你看行嗎？”她父親搓著雙手為難地說：“家裡困難啊，不讀了，正好給我做個幫手，家裡一日三餐還得靠她煮呢。”我耐心地說：“你家是很困難，但不能只顧眼前，現在講究科學種田，要有文化，沒有文化，孩子長大了也沒有出路，只能更窮，希望你能克服一下，讓孩子去上學，以後晚點不要緊，落下的功課我找時間給她補上。”他父親猶豫不決地說：“讓老師這麼費心，這哪成啊！”我說：“你就放心吧，孩子沒有文化不行啊。”在我再三地勸說下，孩子總算回到學校學習了。

可是有一天，她又沒來學校，我以為她病了，第二天又也沒來。一打聽，原來沒錢買本子、鉛筆之類的文具，家裡人又不好再麻煩老師。我又一次來到她家，順便還帶了些吃的東西和衣服給她家，對她父親說：“學習用品我包了，你讓她回學校上學。”孩子這才又回到學校。

同時，我在班上組織一個紅領巾小組幫助她。三九寒天，發現她還穿著破舊的涼鞋和單薄的舊衣服，凍得直打抖擻，我就給她買新的鞋子和衣物。這個平時不愛說話的孩子深情地對我說：“老師，您對我這麼好，我不努力學習，對不起您啊！”。後來秀秀同學克服家庭困難，堅持讀完國中。