職業技術學院教學資訊員管理制度

在快速變化和不斷變革的今天，各種制度頻頻出現，制度一經制定頒佈，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。相信很多朋友都對擬定製度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的職業技術學院教學資訊員管理制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

職業技術學院教學資訊員管理制度1

一、總則

第一條教學資訊員工作是學院教學質量監控工作的有機組成部分，是日常教學資訊採集的最有效方式，為規範、有序、有效地開展此項工作，特制定本辦法。

二、基本要求

第二條教學資訊員必須具備下列條件：

1．思想進步，責任心強，辦事公正；

2．學習成績優良，工作積極、主動，關心學院發展；

3．具有較強的`觀察能力，並願意擔任教學資訊員工作。

第三條教學資訊員主要職責：

1．收集、整理日常教學資訊，真實反映教師、學生、管理者的實際狀態；

2．收集、整理學生的真實想法，客觀反映學生的基本狀態與要求；

3．捕捉敏感問題、不良現象，及時為學院提供具體干預的基本素材；

4．協助各級教學督導組織開展學生評教活動。

三、執行過程

第四條教學資訊員從在校學生中選聘，一般每個班級1名，任期一年，受聘者由所在系頒發聘書，學生畢業自動解聘。

第五條為便於管理與考核，教學資訊員優先從各班學習委員中聘用，教學資訊站站長則優先從學習部長中選聘。

第六條教學資訊員由所在系的教學資訊站負責日常管理；教學資訊站接受院、系教學督導組織的雙重領導，由所在系教學督導室負責具體管理。

第七條教學資訊員採集資訊後，一般資訊直接送所在系教學督導室，重要資訊直接送教學督導處。

四、工作考核

第八條教學資訊員的工作考核納入學生考核體系，與優秀幹部評選、獎學金評比掛鉤，並對錶現突出者授予“優秀教學資訊員”稱號，同時給予一定的物質獎勵。

第九條教學資訊員凡違反規定或不能履行職責，將按一定程式予以解聘。

職業技術學院教學資訊員管理制度2

為及時獲取我院教學及教學管理的動態資訊，加強教與學的溝通，充分發揮學生在教學工作評價中的積極作用，及時發現並修正教學、教學管理過程中存在的問題與不足，進一步提高我院的教學質量和教學管理水平，經研究決定實行教學資訊員管理制度。為保障這一制度的實施，特制定如下規定：

一、資訊員的遴選要求

（1）有較高的思想政治覺悟，責任心強。

（2）學習成績好，具有一定的組織能力。

（3）每班資訊員一名，原則上由所在班級學習委員（或班長）擔任。

二、教學資訊員的組織管理

（1）教學資訊員由所在班級推薦，經所在系、學生工作處及院教學督導室稽核後產生。

（2）教學資訊員直接向院教學督導室負責。對資訊員所提供的教學及教學管理中的資訊，院教學督導室應進行認真的調查核實，並將調查結果報院領導。對所提建議，院督導室或相應部門負責人應給予書面或口頭答覆。

（3）教學資訊員的工作表現將與學生的評先評優掛鉤，學院每學年評選優秀教學資訊員，對優秀教學資訊員將給予一定獎勵；對工作不認真、不負責的'教學資訊員，經核實後取消其教學資訊員資格。

三、教學資訊員的職責

（1）認真學習、領會學院及本系的學生管理、教師管理、教學管理、教學裝置管理等四類管理制度法規性檔案，瞭解我院教學改革與教學管理最新動態。

（2）每個月上交一次“教學資訊員資訊反饋卡”，內容包括：

A、教師教學情況，重點是教師的教學情況（含備課、課堂教學、課外輔導、作業批改、考試考核），教學質量及效果，敬業精神。

B、教學管理情況，重點是教師及學生對院、系教學管理規章制度的執行情況等。

C、學生學習情況，包括課堂學習情況、課外學習情況等。

D、對學院（或本系）教學改革、課程建設、學風建設等方面的意見和建議。

教學資訊反饋卡一式兩份，一份交所在繫系主任，一份送院教學督導室。

　　教學督導室

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