【精品】專業實習錦集9篇

專業實習 篇1

一、實習目的與要求

本次實習是在攝影測量的教學基礎上，理論實際相聯絡的動手操作實習，是我們在學習測量專業的一個重要的實習環節。一方面是培養我們的實踐操作能力和運用軟體解算資料的能力，另一方面培養我們在今後遇到問題應該如何去解決的能力，通過實習發現自己在實踐動手方面的不足並想辦法解決，為以後的工作實踐打下紮實的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，資訊獲取的途徑，數字處理系統和應用處理方法。並進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術的認識和把握，全面培養我們的應用能了、創新能力和探索精神。

二、實習地點

桂林市雁山區大埠鄉

桂林理工大學博文管理學院機房

三、實習用具

小比例尺航片兩張、畫圖板一個、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計算機、ENVI遙感影象處理系統、程式設計軟體（MATLAB、Visual Basic）

四、實習任務與要求

掌握航片調繪的方法步驟

掌握使用程式設計軟體設計解算移動曲面法數字高程模型內插子程式

掌握使用程式設計軟體設計解算空間後方交會

掌握使用ENVI遙感影象處理系統處理遙感影像

五、實習步驟

航片調繪

本次實習的遙感影象調繪主要判讀航片測區地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時進行清繪。

在進行野外調繪之前，將調繪航片平放在畫圖板上，然後再將比調繪圖稍大一些的透明紙蓋於調繪航片上，用膠帶粘好，連同調繪航片用夾子固定於畫圖板。

第一天先將測區走過一遍，確定繪圖邊界，確定調繪路線，並對測區的情況有一個大致的瞭解。比較實際測區和航片的差別，並知道那些地方的地物是發生了變化的，以便於以後的判讀調繪工作進行。

接下來的兩天根據預定路線進行測區航片的地物判讀和屬性的標註。一般按照由遠及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠看近判的原則進行

調繪時的注意事項：

即地物地貌的調繪要連續進行，避免調繪不連貫和遺漏。

當地理名稱註記過密時，可適當取捨。

調繪工作應按照國家標準的地形圖圖式進行，說明性質的註記應採用“簡注表”，不得任意命名。

調繪要按照實地情況嚴格進行，不得偽造、篡改。

在調繪好的透明紙上，圖名注於調繪片正上方，調繪者姓名及調繪日期等資訊在調繪航片的右下角。

編輯移動曲面法數字高程模型內插子程式

要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，

根據已知座標（Xn,Yn,Zn）和待求點的平面座標（Xn,Yn）,求出待求點的高程P。

解算步驟：

讀入已知點的座標，建立以待定點為原點的區域性座標系；

建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

組成法方程，解算六個係數：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。

編輯空間後方交會程式

要求一直攝影機主距f四個控制點的像點座標與相應的地面座標，利用共線

方程的線性化形式，計算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獲取已知資料：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；

量測控制點像點座標：x，y；

確定未知數初值；

組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；

解求外方位元素改正數、外方位元素的近似值；

檢查迭代是否收斂，是否需要重複計算。

使用ENVI系統處理遙感影像

主要要求學會使用ENVI系統對遙感影像進行監督分類和非監督分類

監督分類

製作分類模版：開啟一幅遙感影像，在影像視窗開啟Overlay-Region of interest，在Zoom視窗依次繪製可識別地物類別的區域；

監督分類：Classification-Supervised-Minimum Distance；

監督分類後處理：Classification-post Classification——Clump classes。

非監督分類

開啟一幅遙感影像，單擊主選單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監督分類的結果；

點選Classification-post Classification-Combine classes合併相同或相似類別進行監督分類後處理

六、實習心得

攝影測量是一門專業的測繪學科，也是一門應用很廣的學科，隨著遙感技術的不斷髮展，這門學科正從幾何學向資訊科學發展。它的

發展及運用對我們測繪來說是很有幫助的。而攝影測量實習則可以提高我們對攝影測量知識的理解，加強我們的實際運用能力。因此學校安排了三週的攝影測量實習，這對提升我們的攝影測量實際操作能力是很有幫助的。

此次實習分四個板塊，分別是全數字立體測圖；數字攝影測量的程式設計；遙感影像自動分類；像片的判讀與調繪等。全數字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數字影像代替模擬像片、用數字游標代替光學游標，直接在計算機上進行數字化測圖的作業方法。這個實習要求我們學會使用ENVY軟體構建立體模型，製作測區的DEM、DOM和等高線圖，同時熟練使用互動式數字影像測圖系統在立體影像上量測不同類地物， 並時行地物資料採集及編輯，生成數字測圖檔案，按標準的製圖符號將之輸出為向量地形圖。數字攝影測量的程式設計則要求我們學習使用Matlab進行攝影測量程式設計，掌握移動曲面法數字高程模型內插子程式的設計方法和空間後方交會程式的設計方法。遙感影像自動分類則是讓我們瞭解並掌握督與非督分類的過程和方法，並利用監督分類結果製作一幅影像地圖。像片的判讀與調繪則是讓我們利用學過的幾類常用遙感影像的判讀技術與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業調繪工作，掌握全野外調繪的基本技能。

為使學生明確本次實習的總體任務及每一實習專案具體的作業程式、作業方法，指導教師在各項實習內容開展之前進行集中講解，做到任務明確、過程清晰；實習過程中，分組指導和定期集中討論相

結合，啟發學生解決作業中出現的實際問題。本次實習不僅使學生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使學生運用知識的能力得到提高。

在航片調繪實習過程中不免出現些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習過程中細心是非常必要的，例如在選擇界點時，一不小心就有可能將航片像點中的界點找錯。還有在航片調繪清繪時，如果我們不細心，在沒有記住航片中現在有所改變的地方，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去意義。所以我認為養成一個細心嚴謹的態度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習沒有什麼特別困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實習就會很順利。

在全數字立體測圖實習過程中讓我深深體會到，理論指導實踐這一真理。在本次全數字立體測圖實習過程中，我發現我們要做的工作其實很簡單，只要點選有關的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有紮實的基礎知識，就無法正常並順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對於我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學習理論知識，這樣才能指導實踐，加強我們的動手能力。將來畢業了，才能是個合格的測繪工作人員。

攝影測量實習只有三週，但是在這三週中我們學到了很多東西。比如剛開始的像片的判讀與調繪，雖然我們剛開始時要天天去野外調

專業實習 篇2

一、概述

隨著生產的發展和人民生活水平的提高，迫切需要更多的能源，尤其是電力的供應。而火力發電則是電力生產的主要組成部分。根據動力裝置的型別，火力發電廠分為蒸汽動力發電廠，燃氣輪機發電廠和內燃機發電廠等。目前，以原煤為燃料的蒸汽動力發電廠最為多見，其主要裝置是鍋爐，汽輪機和發電機，稱為三大主機。

蒸汽動力發電廠的生產過程就是能量轉換的過程。燃料的化學能在鍋爐中轉變為熱能，再通過汽輪機將熱能轉變為機械能，最後在發電機中將機械能轉變為電能。

二、火力發電廠的生產過程

1。燃煤有輸煤皮帶機輸送到原煤鬥中，在進入磨煤機磨製成煤粉。煤粉在熱空氣的輸送下，經噴燃器噴入鍋爐燃燒室燃燒。送風機將空氣預熱器中加熱成熱空氣，熱空氣起到助燃、乾燥並輸送煤粉的作用。

2。煤粉在鍋爐燃燒室內燃燒，將一部分熱量傳給燃燒室四周的水冷壁。燃燒產生的高溫煙氣經過除塵器出去飛灰，在引風機的作用下，從煙囪排向大氣。鍋爐下部的灰渣和除塵器下部排出的細灰經灰渣溝由灰渣泵排送到灰場。

3。水在水冷壁中吸熱變為汽水混合物，經汽包汽水分離後，飽和蒸汽進入過熱器，在過熱器中繼續吸收熱量變為過熱蒸汽，然後送入汽輪機的高壓缸作功。高壓缸出口的蒸汽回到鍋爐再熱器中吸收熱量再進入汽輪機中的低壓缸繼續作功。蒸汽在汽輪機中膨脹作功蒸汽在汽輪機中膨脹作功，推動汽輪機轉子旋轉並帶動發電機產生電能。汽輪機的排汽進入凝汽器加熱而凝結為水，凝結水由凝結水泵經低壓加熱器加熱後送入除氧器，除氧後的水經給水泵送往高壓加熱器進一步加熱後進入鍋爐，如此周而復始，不斷地產生電能。

三、火電熱力系統及裝置

Ⅰ。鍋爐部分

1。鍋爐系統

（1）輸煤系統

輸煤系統是將火車或輪船運輸來的煤卸下來，並經過雜物清除和破碎後輸送到鍋爐的原煤倉或直接送往電廠的煤場備用。廠外運輸來的煤由卸煤機械卸下，由煤鬥進入皮帶輸送機在轉運站內進行篩選。除去鐵等其它雜物後，再有碎煤機破碎成小煤塊，然後由皮帶機經輸煤棧橋一直送往鍋爐房內，最後用犁煤器將原煤分配給各個原煤倉。來煤卸後也可以直接送往煤場，在需要時由皮帶輸送機送往鍋爐的原煤倉。

（2）制粉燃燒系統

制粉燃燒系統包括制粉系統和風煙系統，是將原煤乾燥並磨成一定細度的煤粉，送入爐膛中燃燒，同時送入煤粉燃燒所需要的空氣，並把燃燒所生成的煙氣排出爐外。

原煤倉的煤通過給煤機進入磨煤機，同時空氣預熱器送來熱空氣，原煤同時被幹燥和磨製磨製好的煤粉被空氣吹出，向上流動進入粗粉分離器。粗粉分離器將不合格的煤粉分離出來送回磨煤機重新再磨。合格的煤粉繼續向上進入細粉分離器內進行風粉分離，分離出來的煤粉進入煤粉倉或進入螺旋輸粉機調劑相鄰制粉系統，分離出來的空氣（乏氣）進入排粉機，作為一次風。排粉機出口的乏氣攜帶給粉機下來的煤粉進入爐膛中燃燒，燃燒生成的煙氣從爐膛出口離開爐膛，經過水平煙道，豎井煙道和尾部煙道的各個受熱面後，在電除塵器中除去灰飛，然後由引風機經煙囪排入大氣。

送風機抽取大氣，送進尾部煙道的空氣預熱器中加熱，空氣預熱器出口的熱空氣一般分為三路：一路送入磨煤機中起乾燥和通風作用；一路直接進入二次風箱作為二次風；另一路是熱風再迴圈，熱空氣回到送風機進口，以提高進風溫度。另外，對於採用熱風送粉的制粉系統，熱空氣還要進入一次風箱作為一次風。

（3）除灰排渣系統

除灰排渣系統清除燃料燃燒後從爐膛冷灰鬥排出的爐渣，煙道灰鬥落下的飛灰和除塵器分離收集的細灰，並將灰渣輸送到灰場。

進入灰溝的灰渣有三種：爐膛冷灰鬥排出放熱爐渣，由撈渣機撈出後經碎渣機破碎；煙道灰鬥落下的飛灰，進入衝灰器；除塵器分離收集的細灰進入衝灰器。它們最後進入灰溝，被衝灰水泵來的激流水衝入灰渣池，變成灰水混合物，灰漿泵將回灰水混合物升壓最後通過壓力輸送到管道送往灰場。

（4）給水系統

給水系統是指鍋爐的水系統，它不斷地向鍋爐供應給水以保證正常的水迴圈。給水泵將除氧器中的水升壓後送往高壓加熱器，經過給水操作檯進入鍋爐的省煤器。省煤器將給水加熱後送往汽包。下降管吧汽包的水分配到水冷壁的各個下聯箱，水冷壁吸收爐膛高溫火焰（煙氣）的輻射熱使水變成汽水混合物。汽水混合物進入汽包進行汽水分離，分離出來的水繼續進行水迴圈，分離出來的飽和蒸汽進入頂棚過熱器。

（5）過熱器系統

過熱器系統是將飽和蒸汽加熱成為具有一定溫度和壓力的過熱蒸汽。汽包出來的飽和蒸汽進入頂棚過熱器，頂棚過熱器中間聯箱出來後分三路：前包覆過熱器，中間隔牆和後包覆過熱器。三路都進入低溫加熱器，出口左右交叉換位後進入後屏過熱器，在高溫過熱器，高溫過熱器出口的過熱蒸汽進入集汽聯箱，最後通過蒸汽管道送往汽輪機高壓缸作功。

（6）再熱器系統

再熱器系統是將汽輪機高壓缸排汽重新加熱成一定溫度的再熱蒸汽，送往汽輪機中壓缸作功。

汽輪機高彥剛排汽進入低溫再熱器的進口聯箱，在低溫再熱器出口左右交叉換位劶進入高溫再熱器，在高溫再熱器出口聯箱彙集，然後通過再熱蒸汽管道送往汽輪機中壓缸繼續作功。在低溫再熱器進口段上設有事故噴水裝置，在高溫再熱器的進口聯箱上設有微量噴水裝置。

2。鍋爐裝置

ⅰ。鍋內裝置：

（1）汽包

概念：汽包是迴圈鍋爐中用以進行汽水分離和蒸汽淨化，組成水迴圈迴路並儲存一定水量的長筒形壓力容器。

作用：是加熱、蒸發、過熱過程的連線樞紐和分界；增加了鍋爐的蓄熱量，有利於執行調節；進行蒸汽的淨化處理，保證蒸汽品質。

結構：由桶身和封頭組成，兩端封頭中部有人孔門。內部裝置有旋風分離器、清洗孔板、波形板、均汽孔板、加藥管和排汙管。

位置：懸吊在爐膛前牆頂部的爐外大梁上，進口連線省煤器來水管和水冷壁汽水混合物引出管，出口連線下降管和頂棚過熱器管。

（2）下降管

概念：下降管是水冷壁的供水管，它是蒸發裝置的組成部件。

作用：把汽包中的水連續不斷地送往水冷壁，以維持正常的水迴圈。

結構：分為小直徑分散下降管和大直徑集中下降管。

位置：佈置在爐膛前牆外，進口連線汽包，出口連線水冷壁下聯箱。

（3）水冷壁

概念：是指敷設在爐膛四周（或爐膛中間）由多根並聯管組成的蒸發受熱面部件，它是鍋爐蒸發裝置中的唯一受熱面。

作用：吸收爐膛火焰輻射熱，使工質由水變成汽水混合物；降低煙氣溫度，防止爐膛結渣；保護爐牆，簡化爐牆結構，減輕爐牆重量。

結構：由進出口聯箱和並連管子組成。主要型式有光管式、銷釘式和膜式水冷壁。

位置：垂直地佈置在爐膛四周（或爐膛中間），進口連線下降管或省煤器，出口連線汽包或過熱器。

（4）過熱器

概念：過熱器是將飽和蒸汽加熱成為具有一定溫度的過熱蒸汽的受熱面部件。

作用：提高電廠迴圈熱效率；降低汽輪機排汽溼度，減輕末級葉片的侵蝕。

位置：佈置在爐膛上部、爐膛出口處、爐頂、水平煙道內和豎井煙道內。進口連線汽包或水冷壁，出口連線主蒸汽管。

結構：由進出口聯箱和並列管排組成，分成：高、低溫過熱器（對流式）；前屏、壁式過熱器（輻射式）；後屏過熱器（半輻射式）；頂棚過熱器、包覆管過熱器。

（5）再熱器

概念：再熱器是將汽輪機高壓缸（或中壓缸）排汽重新加熱到一定溫度的再熱蒸汽的受熱面部件。

作用：提高電廠的迴圈熱效率；降低汽輪機末級葉片的蒸汽溼度。

結構：由進出口聯箱和並列管排組成，可分為高、低溫再熱器、後屏再熱器、壁式再熱器。低溫再熱器的進口聯箱上有事故噴水裝置。

位置：佈置在水平煙道、豎井煙道內以及爐膛上部，進口連線汽輪機的高壓缸（或中壓缸）排汽管，出口連線中壓缸（或低壓缸）進汽管。

（6）省煤器

概念：省煤器是利用鍋爐尾部煙氣的熱量加熱鍋爐給水的熱交換器。

作用：降低鍋爐排煙溫度，提高鍋爐效率，節省燃料量；省煤器管材代替部分水冷壁管材，降低了鍋爐造價；對汽包鍋爐而言，改善了汽包的工作條件。

結構：由進出口聯箱和並列蛇形管組成，蛇形管排分為單管圈和多管圈。出口管常用來懸吊低溫再熱器或低溫過熱器管。

位置：佈置在尾部煙道內，多分為低溫級與高溫級省煤器。進口連線給水操作檯，出口進入汽包或者水冷壁的下聯箱。

ⅱ。爐內裝置：

（1）爐膛

概念：爐膛是由爐牆圍成的供燃料燃燒的立體空間，它是鍋爐的燃料裝置。

作用：提供燃料燃燒的空間；組織爐內輻射換熱。

結構：固態排渣煤粉爐的爐膛包括爐牆、冷灰鬥和爐頂，爐牆四周佈置水冷壁，前後牆水冷壁彎曲形成冷灰鬥，後牆水冷壁的上部彎曲形成折焰角，爐頂佈置頂棚過熱器。

位置：進口連線燃燒器，出口連線水平煙道和除渣裝置。

（2）燃燒器

概念：燃燒器是將每日分和一定比例的空氣送入爐膛並組織燃燒工況的裝置，它是煤粉爐燃燒裝置的主要部件。

作用：將煤粉和燃燒所需空氣送入爐膛；組織良好的燃燒工況，使煤粉在爐內迅速完全燃燒。

結構：根據出口氣流特徵，燃燒器分為直流和旋流兩種。直流燃燒器由一次風、二次風及三次風噴口按一定次序相間佈置所組成，旋流燃燒器、一次風及二次風噴口組成。

位置：直流燃燒器在爐膛四角切圓佈置，旋流燃燒器多佈置在爐膛前牆、前後牆或兩側牆上。進口連線一次風管、二次風箱和三次風管，出口進入爐膛。

（3）點火裝置

概念：點火裝置是點燃主燃燒器煤粉氣流的裝置，它是鍋爐的燃燒裝置。

作用：鍋爐啟動時點燃主燃燒器的煤粉氣流；低負荷執行或燃燒不穩定時用於穩定燃燒。 結構：多采用燃料油的點火裝置，由電點火器、點火油槍、火焰檢測器、進退機構和升壓電源組成。

位置：佈置在主燃燒器裡面或側面，進口連線電點火器和點火油槍，出口進入爐膛。

（4）空氣預熱器

概念：空氣預熱器是利用鍋爐尾部煙氣的熱量加熱燃料燃燒所需空氣的熱交換器。

作用：降低排煙溫度，提高鍋爐效率；改善燃料的著火條件和燃燒過程；節約蒸發受熱面金屬，降低鍋爐造價。

結構：常用管式（傳熱式）和迴轉式（蓄熱式）空氣預熱器。受熱面為鋼管或者波形板，此外有連線的風道和密封裝置等。

位置：佈置在尾部煙道內，分單級與雙級佈置。進口連線送風機，出口熱風進入二次風箱、一次風箱和磨粉機。

ⅲ。鍋爐輔助裝置

（1）給水裝置

作用：給水裝置的作用是不斷地向鍋爐供水，以保證鍋爐在正常水位範圍內安全執行。 組成：給水裝置主要包括給水泵、給水操作檯（給水管道和閥門）等。

（2）通風裝置

作用：通風裝置的作用是提供燃料燃燒和制粉所需要的空氣，並把燃燒所生成的煙氣排出爐外，以保證鍋爐燃燒的正常進行。

組成：通風裝置主要包括送風機、引風機、風道、煙道和煙囪等。

（3）輸煤裝置

作用：將來煤卸下並經過破碎和雜物清除後輸送到鍋爐的原煤倉，或直接送往儲煤場備用。 組成：主要包括卸煤機械和受卸裝置、儲煤場和煤場機械、給煤裝置和皮帶輸送機、煤篩、電磁除鐵器、碎煤機、木屑分離器、皮帶稱等。

（4）制粉裝置

作用：制粉裝置的作用是將原煤乾燥並磨製成一定細度的煤粉，送入爐膛中燃燒。

組成：一般包括原煤倉、給煤機、磨煤機、粗粉分離器、細粉分離器、排粉風機、給粉機、螺旋輸粉機、煤粉倉、鎖氣器和防爆門等裝置。其中最重要的裝置是磨煤機。

（5）除塵裝置

作用：除塵裝置的作用是清除鍋爐排煙中的飛灰，以減輕飛灰對環境的汙染和對引風機的磨損。

組成：除塵裝置常用的有電氣除塵器喝水膜除塵器兩種。

（6）除灰裝置

作用：清除燃料燃燒後從爐膛冷灰鬥排出的爐渣，煙道灰鬥落下的飛灰和除塵器分離收集的細灰，並將灰渣輸送到灰場。

組成：水力除灰的裝置包括撈渣機、碎渣機、衝灰器、衝灰水泵、灰漿泵等

（7）鍋爐附件

作用：鍋爐附件是本體和輔助裝置上的附屬裝置，用來確保鍋爐機組安全經濟地進行。 組成：鍋爐附件主要包括安全閥、水位計、吹灰器、熱工儀表、自動控制裝置及汽水管道上的閥門等。

專業實習 篇3

實習目的：

通過生產實習瞭解設計管理和企業生產營銷情況，在這個基礎上把所學的商務專業理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

實習時間：

20xx.4.23—20xx.6.1

實習地點：

武漢 泛美廣告公司

總結報告：

積極的售中過程及我們精幹業務、技術支援；走特色營銷之路，快速、優質的售後服務，讓客戶充分感受我們公司不斷追求完善的服務宗旨。公司致力於強化內部質量管理，倡導一絲不苟的工作作風。

“酒香不怕巷子深” 的時代早已一去不復返，即使是好的產品也需要好的方法和思路去完成銷售。

如今的消費者是不會自己找上門來買你產品的，這一點早已被不斷變化的市場所證明；包裝的概念也不再是用傳統的印刷工藝、材質加工、版面設計等等所能概括；廠商有好的產品要銷售，那麼如何有效的將產品核心價值和概念準確傳達給消費者呢？我們提倡的是策略性的包裝概念，是以消費者為導向，市場為依據，調研為支援的高階策略包裝之道，我們覺得包裝的基本功能除了能夠包裹物品和運輸之外還應加上能夠為廠商帶來市場價值，這是符合整體營銷戰略方向，能夠為企業帶來銷售業績的銷售利器。

而這一切都需要充分的溝通和縝密的思考。這使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。

在為期1個月的實習裡，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然後象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對武漢泛美廣告公司也有了更深的瞭解，通過了解也發現了該公司存在一些問題：

（1）由於受市場競爭的客觀因素和主觀努力不夠，業務成功率不夠穩定，

（2）銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響公司的正常運轉；

（3）市場資訊反饋較慢，對發展新客戶的工作作得不夠細。在實習中，要求我們不僅要有專業的知識和工作的熱情，同時也要有獨到的見解和靈活的創意。我們不是推銷設計的說客，也不是孤芳自賞的藝術家，我們是顧問，是參謀，我們將階段性的幫助客戶建立和改善形象，為客戶提供意見和幫助。誠信同樣是我們工作的原則，利潤不是我們唯一的目標。

調查研究是我們的重要工作，任何設計都需要細緻的觀察和縝密的思考。我們要為企業或是其它客戶解決品牌定位、創造、提升、推廣、應用、維護、管理等的視覺設計與策略顧問。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

專業實習 篇4

武漢至英山高速公路是湖北五縱三橫一環公路主骨架的組成部分，同時也是武漢城市向鄂東北輻射的重要公路載體。專案西起武漢市繞城高速公路，與武漢市出口路諶家磯-周鋪段相接，東至湖北和安徽交界的大楓樹嶺，沿線主要通過武漢市新洲區、團風縣、浠水縣、羅田縣及英山縣，全長131.141公里；它是武漢及其以西地區至長江三角洲地區、皖南地區最便捷的陸路通道；專案橫貫整個鄂東北地區，肩負著鄂東北地區與武漢等周邊城市東西向城際交通聯絡重要功能；同時，專案還連線著陽邏、新洲等武漢市內部城區組團或開發區，是武漢市出口高速公路體系的重要組成部分。它的建設對於完善國家和湖北省骨架公路網布局，加快湖北省鄂東北地區社會經濟發展，增強武漢市的輻射功能，緩解滬蓉國道主幹線交通壓力，整個鄂皖兩省旅遊資源都具有十分重要的意義。

到高監辦的初期，簡直就是一頭霧水，對於監理是什麼、做什麼、應該怎麼做、有什麼權利與義務以及相應的工作流程都沒有一個清楚的概念。雖然書本上有學習過有關工程監理的內容，但實際操作起來才發現，學習的再多，再好，如果不著手與實際運用，往往都是紙上談兵。我想這也正是學校安排我們這半年實習的原因之一吧。現今社會，競爭激烈，時常會出現幾十甚至幾百人都對著一個位置虎視眈眈的狀況。那麼，什麼是企業百裡挑一的原則呢？除了個人素質，學歷高低等硬體條件外，工作經驗也會是用人單位挑選人才的一大重要條件，因此，如果想在優勝劣汰的必然趨勢中找到一席之地，培養動手能力增加實踐經驗也就成了我們在正式走如社會之前必修的一門學科。

專業實習 篇5

以前我比較注重於對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。

在實習初期的時候，有經驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什麼不會的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成 。如果幫他們做了，後果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這一個多學期的時間裡，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力。

而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規則;在遊戲中，有遊戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這並不是短時間內可以做到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的學校給了我這次實習的機會。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮鬥，理解和珍惜。

專業實習 篇6

一、實習目的

作為一名財務管理專業的學生，一直以來，我可以說是“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”，對於社會實踐，我接觸的很少，所以在即將走上工作崗位之前，進行這次實習很有必要。總結實習的目的有以下：

1）瞭解企業型別，瞭解生產流程，明確生產細節，對財務成本控制及預算與財務管理有了更好的瞭解，根據企業實際情況制定相應的管理制度。

2）分析實習企業的在生產上和人員管理上存在問題，提出建議，並找出解決問題的可行方案，

3）即將踏入社會的我們，能夠通過這個實習來為我從學校走到社會中做個很好的過度，應該以什麼樣的工作狀態去工作，如何與人相處和交流，如何處理突發事件，也希望能夠通過這個實習鍛鍊自己，增強自己的責任感，為人處事的能力，團隊合作的精神。進一步認識社會，充實自己。

4）對我自身而言，通過在單位一個月的.實習，我可以去系統的瞭解工作單位；同時通過這段時間的實習，可以找出自己在以後工作的缺失，儘快的充實，提高自身能力，以便更好、更快的適應單位和環境。

二、實習公司簡介

（一）成都***有限公司簡介

成都***有限公司成立於1997年，註冊資金1118萬元，總資產5300多萬元。主要從事電雕凹印製版，商標、包裝設計製作和生產加工PET、MCPP高檔鍍鋁膜，經銷各類軟包裝材料如CPP、PET、BOPP光膜、珠光膜、尼龍膜等業務。公司於xx年x月x日正式遷入成都現代工業港北區，先後引進德國、美國電雕凹印製版生產線6條，數字化高真空鍍鋁膜生產線2條，如今已發展成為西南地區產能最大、品質最優、裝置最先進的鍍鋁膜生產企業。

（二）成都***有限公司簡介

***公司是專業從事鋼質門類產品的規模型生產製造企業，專業生產和銷售全鋼質標門和非標門以及實木結構室內門產品。始創於20xx年，地處成都市郫縣犀浦雙林村，佔地30餘畝，廠房面積約15000平方米。目前公司在職員工260多人，其中：熟練技術工200人左右；資深技術工程師1人，資深模具工程師1人，中高層管理人員10餘人。

（三）成都***有限公司簡介

成都***有限公司為一家主要生產流延CPP的企業。公司專門生產品包括蒸煮、制袋、卷膜、單雙面熱封、低溫等型號。商品主要用於食品、醫藥、紙巾包裝。

（四）成都***有限公司簡介

成都迅***有限公司，地處成都郫縣工業港北片區，公司現擁有大型吹塑機數臺及一批先進的印刷機、制袋機。擁有職工100餘人，其中管理人員20人，全部具有高等專業以上文化程度，技術人員18人，高階技工5人，中級技工17人，初級技工40餘人。產品在西南印刷界具有一定市場影響力。

（五）***簡介

***是一家以川菜為主的餐廳，佔地約3000平米，現有員工約70人。在當地的川菜市場具有一定影響力，深受顧客喜愛。

三、實習內容

1、瞭解公司的情況，並對公司管理制度的進行梳理；

2、在公司員工帶領下參觀企業生產鏈，瞭解生產鏈中生產機械，生產步驟及生產工藝；

3、在車間半成品倉庫，清盤和整理半成品，瞭解公司各產品工藝；

4、瞭解公司生產管理制度，人員管理制度，財務管理制度，瞭解公司資金運作情況。

四、實習結果

（一）企業目前存在的主要問題

1、企業部門協調和企業內部控制管理存在問題

公司有些部門之間沒有明顯的分工，缺乏協作。在生產部的這段時間中，我發現：有時候半成品倉庫盤查貨物，人手不夠的情況下。還在乾盛門業瞭解到企業財務室被盜的嚴重情況。

2、員工素質不高，對公司的歸屬感不強

公司員工人數不多，整體素質不高，高階人才不多，這成為阻礙企業向前發展的障礙。職工素質的高低，關係到企業在激烈的競爭中的勝負，也與當前的機構改革能否順利進行有直接的關係。市場經濟最大的特點是競爭，適者生存，優勝劣汰，職工的素質關係著企業在市場競爭中的勝負。一個企業要長久立於不敗之地，擁有大批懂技術、勤奮工作、思想上進的人才是必不可少的條件。在我實習過程中，我發現公司人事管理的相關領導對很多員工辭職的情況視若無睹，沒有進行研究調查，不在公司內部找原因，把責任歸咎於員工，只是採取新一輪招聘的應對措施。員工辭職頻繁，歸屬感不強已成為公司發展的很大阻礙。

3、激勵機制需要加強

該企業的激勵機制不合理。員工激勵是人力資源管理中最重要的一個組成部分，只有激勵了，這個人才能留住，所以激勵是企業能否留住員工的一個關鍵。該公司成立一年多以來，老員工為數不多，人才流失很嚴重在公司實習過程中，我發現操作工離職率出奇的高，而人力資源管理者面對這種情況卻熟視無睹，以繼續招人來補充離職人員的空缺。，這是公司的一大損失，對公司的長遠發展並不利。該企業的激勵機制做的並不到位，以至於員工的工作滿意度達不到自己的理想要求，更多的人會把這個地方作為自己的一個起點，鍛鍊一段時間就走了，人才流失很嚴重。

4、車間管理非標準化，沒有簡單的6S管理

該公司是以生產製造為主的企業，生產是公司的靈魂，而從事生產的車間管理對公司有非常重要的意義。由於員工素質不高，公司管理缺失，存在很多物品亂堆亂放、車間不夠整潔等問題。該公司雖然存在一些針對性的簡單6S管理，但是存在管理意識差、執行度差、思想普及窄等問題，缺乏6S管理的本質，也沒有達到6S管理實際效果。

（二）解決對策

1、該制定公司各部門相關職責條例，加強各部門間的溝通協作

加強部門之間的協作應做到：首先明確各部門的定位。以制定崗位職責和管理制度來規範工作流程，提高工作效率。其次，通過採用業務流程作為管理工具，可以大大加強各部門之間的協作；最後，以企業戰略目標為牽引，通過績效管理和激勵體系來保證各部門目標的一致性，形成合力以保障企業整體戰略目標的實現。加強企業內部安全管理，避免財務室被盜這種情況再次發生。

2、員工素質，把公司的企業文化真正落實

企業文化是指企業在實踐中，逐步形成的為全體員工所認同、遵守、帶有本企業特色的價值觀念，是企業寶貴的精神財富。應該在鬥海員工心中樹立一種“優勝劣汰”的意識，使他們意識到：在市場經濟的環境下，一切領域都充滿著競爭，優勝劣汰，是不以人的意志為轉移的規律，只有樹立競爭意識，才能在競爭中不斷使自己取得進步、贏得主動，而提高自身素質是勞動謀生、增強競爭力的重要手段。把企業文化落到實處，領導層要其帶頭作用。領導層要增強領導能力，不斷的提高自己的自身素質，提高自己的領導能力和決策能力，帶領企業克服未知的一切的難題。領導者在領導班子具有一定的影響力、號召力和凝聚力，對決策能力有很大影響。領導要嚴於律己，做出表率，提高自己的創新能力，有前瞻性，對員工推行企業的文化，讓他們認可，以提高企業的凝聚力。

3、加強激勵

公司針對每天或每月的工作重點，進行考核和評比後，會用一定的物質激勵、精神激勵、榮譽激勵或工作激勵等方式來激勵員工、

物質激勵：包括獎品、獎金、旅遊和晉升等等。這些激勵方式由於運用得當，大大激發了員工的勞動熱情。

精神激勵：包括領導激勵、榜樣激勵、表揚激勵等，這在公司都發揮了巨大的激勵作用。

榮譽激勵：公司員工在本職工作中如果做出重大成績，公司會對其進行表揚和鼓勵，在公司內公開表彰，宣傳他們的成績，使他們受到同事的尊敬和愛戴；對於他們分別授予不同層次的榮譽稱號，如“銷售領袖”和“金鑰匙標兵”等等，從而來激勵他們為公司做出更大的貢獻。

工作激勵：在工作安排上，公司分配給員工帶有挑戰性、創新性的工作，並採取有效措施來提高他們的積極性。公司員工本身就帶有強烈的成就感，他們希望在工作中做出不凡的成就。而要求分配帶有挑戰性和創新性的工作，正是他們迫切的願望。因此，在公司，工作激勵被頻繁使用，正是因為其具有物質激勵和精神激勵不可替代的特點產生的作用有效而持久。

五、實驗總結

面對即將踏入的社會，我很高興，因為我要到那個嚮往已久的社會工作，我終於可以在這個巨大的舞臺上展現自我，我可以服務國家。但是我有時候又害怕又膽怯，社會與校園是完全不同的兩個世界，也許我們不能完全立刻適應這激烈殘酷的社會。這次實習，是我從學生向職場人員轉變的過渡帶，它使我更加容易的去適應即將來臨的社會職場。在此次實習過程中我瞭解了製造型企業的生產流程生產工藝，瞭解他們在生產管理、庫存商品管理、人員管理上的方法。

在實習過程中，我還深深的體會到：

1）紮實的專業知識是你提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以後，你才會發現專業知識是多麼的重要。

2）不但有良好的工作態度，而且要有很好的表現力。中國有句俗語："踏踏實實做人，老老實實做事、"在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時地，恰當地表現自己、讓領導知道你做了什麼，讓領導知道你的存在是必要的！這樣你才有發展的可能，別人才會認可你，承認你！

3）團結協作，善於溝通、團結協作指的是部門內部。你這個部門肯定不止你一個人，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團結起來，發揮集體的力量，那樣才能事半功倍。善於溝通是指部門之間、任何一個公司都是由眾多部門組成的、部門之間的溝通是必要的也是必須的。

現在發現自身的不足，我覺得並不晚，這次實習，我學到了很多學校學不到的東西，也明白了何謂工作，我相信：通過不斷地完善自身，在未來我會做的很好。

專業實習 篇7

一、實習目的

通過社會實踐充實自我實際工作和社會經驗，掌握操作技能，並將所學與工作相結合，以達學以致用的目的；培養自我工作能力及團隊協作精神；在實踐中查漏補缺，逐漸養成自己分析和解決問題的能力，做出果斷處理方案，進以提高自我綜合素質。寄希望於本次實踐能給自己在以後社會實踐中一些寶貴的經驗及借鑑。

二、實習內容

作為一名商務英語畢業生，我於一家外貿公司從事採購業務，通過對客戶採購要求的相關檔案的閱讀、整理及翻譯，我協助採購經理做出合理的資訊需求，並做商家刪選；實習中，我通過與自己專業內容相結合，注重對專業詞彙及發現自己在學習中的不足，進一步加強對商務英語的鞏固和提高，豐富自己的社會詞彙，以期達到理論知識與工作實踐相結合的目的。實習中，我通過學習公司的企業文化、與同事之間的交流與協作，藉此提高自我團隊協作精神、工作技巧等各方面的知識。

三、實習總結或體會

實習作為大學生步入社會必經的一個拐點，時間短暫，而要接收的知識內容卻多如犛牛，比起先前做過的校內的兼職，在該公司的工作才稱得上是考驗與挑戰。它全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等；檢驗我對所學理論知識是否已融會貫通；檢驗我實踐中的應變力和抗壓能力。它提前將我將來在工作中即將要面對及將來可能要面對的問題都提前告訴了我，對我是鼓勵也是提醒!實習週期短暫，一個月很快就過去了，我在這一個月中時刻告誡自己要全力以赴，我也通過努力，建立了自己的信心。在此我簡單將自己所得做一簡單陳述。

1.在實習中我了藉助自己所學專業知識，通過閱讀、翻譯、信函往來等日常工作，以取得相對的英語交流上的提高，已能夠回覆一般商務信函，與外商進行溝通等。

2.實習期間我虛心向同事學習，前輩們作為經驗的傳授者給了我很大的鼓舞和幫助，我認識到自己對本課程的認識度還很淺薄，只有通過社會接觸才能不斷提高，它已不僅僅是我將來的就業目標，更是作為一種興趣愛好而為之付出。

3.工作中，免不了要使用一些基本的辦公工具，這也是我在實習中必須要掌握的，為此我學會了用影印機、傳真機和掃描機，還做了很多事情，比如摘報、接聽電話、收發快遞、製作表格等等。事情雖然簡單，操作起來卻並沒有自己所想的那麼容易，面對高手如雲的社會，我無形中產生了一種壓迫感與緊迫感。

4.交流使人進步，在公司中，善於給出指導的人，往往是學術修養極高，在員工中也備受青睞的人，為此，面對資訊如此頭面的社會，坦誠相待或許才能更好的融入團隊中。

雖然即將畢業，但對於實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作並沒有教你。

經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺。也希望自己能做好充分的準備，更好更快的融入社會。同時也感謝學校、老師對我的教導與幫助，感謝陪伴我度過大學生活的每一位同學！

專業實習 篇8

近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子資料交換（EDI）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業管理專業的必修課程；在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經形成由教師的電子教案、學生的電子作業、互動式的遠端網路教學系統以及電子商務網路案例教學模擬試驗等構成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠端網路教育試點，已經在因特網上實現了“電子商務”課程的遠端網路教學。“電子商務”是北方交大學生們的熱門話題之一。

那麼，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢？1999年底，由與北方交通大學電子商務協會共同對北方交大的在校學生做了有關電子商務的問卷調查。調查採用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人（其中MBA20人），這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經濟、管理、法律、運輸等多個專業，具有較強的代表性。

調查包括兩部分。第一部分是對電子商務的認識，包括以下幾個問題：1、你知道什麼是電子商務嗎？2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的認識嗎？3、你能說出電子商務的一般流程嗎？4、你知道什麼是EDI嗎？5、你對電子貨幣瞭解嗎？第二部分是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平時你從哪些方面瞭解電子商務的知識（依次舉出三種途徑）。2、請列出你閱讀電子商務論文的具體報刊名稱。3、你參觀過電子商務的展覽會嗎？對電子商務的認知程度

在被調查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。資料顯示，大學生們對電子商務表現了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會有很大影響的佔23%；認為有一定影響，但短期內難以形成規模的學生佔46%；認為中國目前發展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的佔31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養和在校教育與社會的需要還有一定的距離。

這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要？在對電子商務的瞭解程度進行深入調查時發現，問題確實很多。

表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅佔32%，MBA佔80%，大部分非經濟管理專業的學生對電子商務具體貿易流程的認識仍然停留在初級階段。在對EDI的認識上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就EDI在電子商務中的應用發表一些自己的看法，且這部分人全部是經濟管理類學生。可見，在深入系統的學習中，電子商務逐漸體現了它的學科性——以經濟管理為主。在這方面，經濟管理類的學生有其專業的優勢。但是所佔比例之少，尤其是其他專業無人瞭解的現狀實在令人擔憂。

在對電子貨幣的調查中，僅有1人在網上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業和資訊通訊專業。研究生中也僅有4人表示自己曾鑽研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個數字是相當低的，僅佔總人數的2%。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務發展的關鍵問題——金融電子化與貿易安全上，電子專業、法律專業的學生有獨特的優勢，但尚未引起經濟管理專業的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經很近的學生並不多，對此投入很大精力的學生更少。對電子商務的學習途徑

第二部分的調查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，瞭解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數較多。經分析，除去開設電子商務課程的專業，大部分本科生是通過計算機類的雜誌（43%）和報紙（30%）來了解電子商務知識的，從專業書籍與廣播電視上學習相關知識的並不多。

調查資料顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節，系統介紹電子商務知識的報刊並不多。

在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《網際網路世界》、《資訊與電腦》、《中國計算機使用者》、《市場與電腦》等幾家刊物。經過進一步調查瞭解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或專題講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所佔的比例超過15%。

較後，在沒有任何組織的前提下，大多數學生（本科生的65%和研究生的89%）都主動去過電子商務的展覽會，從中瞭解電子商務的較新發展動態和較新技術應用。

通過調查我們發現，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽瞭解電子商務，有目的地學習電子商務知識。但是，他們缺少系統全面的學習。在電子商務成為21世紀貿易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發展與壯大。

專業實習 篇9

一、實習前言

我是xx學院一名辦公傢俱設計專業的學生，邁入了大學最後的一個學期，為了能夠更好的瞭解和接觸社會，實習是必不可少的一個重要環節。而一個好的實習經歷不光可以為找工作增色不少，同時也能夠使自己快速實現從學生到職業人士的轉變。下面是我此次的實習報告。

二、實習公司介紹

興利集團是一個傢俱公司，是香港的一家上市公司，總部是在香港。成立於1985年，是國內最早從事傢俱設計、生產、銷售一體化經營的傢俱企業集團之一。是目前國內傢俱產品系列配套最齊全的傢俱企業集團，從臥房傢俱、客廳傢俱、書房傢俱到沙發軟體傢俱、床上用品，從青少年傢俱到成年傢俱等，產品配套齊全，經過近多年的持續發展，興利集團已成長為中國最大的民用傢俱生產企業之一，產品遍佈海內外近850家營銷專賣網點、分銷中心和旗艦店。集團擁有尊典、歐瑞、品至、時代新貴、世紀葵花、新銳士、智逗星、聖路易、德加、諾維達等國內知名傢俱品牌。我所實習的地點是位於深圳龍崗區的分公司。鑑於我是學習國貿的，所以實習的時候被安排到辦公傢俱設計部。

三、實習過程

初次在一個有著二十多年曆史的傢俱公司實習所要面臨的困難真的很多。首先我學習的辦公傢俱設計專業是比較難的，而且對於傢俱知識的匱乏嚴重影響到我的實習。所幸在到公司的第一個周內，公司組織了對實習生的培訓。我同來自各個地方不同學校的實習生一道被安排去工廠參觀，聆聽車間主任的解說。從車間木材的選購到成品傢俱的出廠等10餘道工序。我們基本的瞭解了傢俱的生產過程。在這個過程中我們親眼看見了一塊塊木板是怎麼樣加工成傢俱的版面的。生產車間刨光，打磨，烤漆等一系列生產環節也給我留下了深刻的印象，無數個普工帶著口罩在車間忍受著灰塵和刺鼻的油漆味忙忙碌碌的工作著。想想在學校裡安逸的生活頓時汗顏。

在開始第一個周的時間裡，公司對實習生的安排是：白天參觀工廠瞭解傢俱生產，晚上安排公司講師講解興利的企業文化。對於我們不懂的方面進行答疑。給我最深的還是這個公司的企業文化，對於公司的各個員工它不光要求你發揮你個人的潛能，同時也要求你注意合作和團結。每個員工都可以報名參將公司的內訓師培訓，將自己的專長拿出來和大家分享。公司會不定期的舉行一些培訓和考核，發現人才，安排適宜的工作。而對於你不懂的知識你可以向公司任何人請教，不必擔心他們會藏而不說。這種環境下公司許多員工都報名參加了自考給自己充電。有些老員工還不時地向我們實習生請教一些書本上的知識，給我的印象很深。

四、實習總結

四月初我結束了在興利的辦公傢俱設計實習返回了學校，雖然在這次實習中還有很多東西亟待我去學習，但是這個經歷本身也讓我懂得了很多。現在的我正處於正式步入社會的準備階段，有很多東西需要我去學習和準備，做人和做事。雖然這之間可能會有很大的落差，有很多的困難。但是想想曾經的這段實習經歷，我堅信一切都會好起來，只要有信心肯努力，沒有做不好的事情。