學校聯歡會主持人串詞
- 主持詞
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在當今社會生活中,我們使用上串詞的情況與日俱增,串詞是一門藝術,一般來說有固定的套路。串詞怎麼寫才更有新意呢?下面是小編收集整理的學校聯歡會主持人串詞,歡迎閱讀與收藏。
學校聯歡會主持人串詞1
主持人A:各位老師
主持人B:各位同學
主持人A:親愛的朋友們:
合:大家晚上好!
主持人A:時光荏苒,青春在這裡綻放,為了理想我們在這裡摩拳擦掌
主持人B:歲月更迭,夢想依然燦爛,美好的理想在這裡放飛。
主持人A:這是歡樂與微笑構成的舞臺,
主持人B:這是笑聲與歌聲匯成的海洋,
主持人A:在這永恆與溫馨築就的聖地,
主持人B:今天我們在這裡歡聚一堂,
主持人A:共同迎接這新年的曙光。
主持人A:這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
主持人B:新年的鐘聲即將在這一刻敲響,
主持人A:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人B:伴隨著冬日裡溫暖的.陽光,20xx年新年如約而至。
主持人A:今天,我們相約在這裡,享受著緣分帶給我們的美好時光;
主持人B:今天,我們相聚在這裡,用愛來融化冰雪,一起用心來感受真情;
主持人A:今天,我們相聚在這裡,敞開您的心扉,釋放您的激情;
主持人B:今天,我們相聚在這裡,讓響徹雲霄的快樂在這裡匯成歡樂的海洋,
主持人合:20xx年元旦聯歡晚會現在開始!
學校聯歡會主持人串詞2
【男】尊敬的各位領導
【女】親愛的老師們、同學們
【合】大家下午好!
【男】寒暑交迭,永珍更新。悠然間,生命的年輪又劃下了一個新的刻度。
【女】光陰茬苒,我們送走了碩果累累的20xx年,迎來了充滿希望的20xx年。
【男】在這霓虹與微笑構成的舞臺,
【女】在這笑聲與歌聲匯成的`海洋,
【男】在這永恆與溫馨築就的聖地,
【女】我們歡聚在一起,喜迎新年的曙光
【男】這一刻是美好的,
【女】這一刻是溫馨的,
【男】這一刻是充滿激情的……
【女】××學校20xx年元旦聯歡晚會
【合】現在開始!
學校聯歡會主持人串詞3
甲:跳動的音符,洋溢著春天的喜慶。
乙:華美的樂章,揮灑著青春的理想。
甲:走過往昔,奮鬥的汗水剛剛拭去。
乙:回首旅途,勝利的笑容正在蔓延。
甲:攜手今天,高歌這一路榮耀感動。
乙:展望明朝,x中人攜手同行。
合:披荊斬棘,凱歌嘹亮!
甲:讓我們心相連,手相牽,為了青春的夢想。
乙:讓我們共甘苦,共進退,為了x中的明天。
甲:讓我們用x中人豪情的壯志,編織青春歲月。
乙:讓我們用x中人不滅的信念,燃燒璀璨年華。
甲:路,還在延伸。
乙:奮鬥,還將繼續。
甲:讓我們用最真摯的祝福。
乙:祝福我們敬愛的`老師身體健康,工作順利!
甲:祝福我們親愛的同學學習進步,健康成長!
合:祝福我們的x中扶搖直上,奔向未來!
甲:x中“齊心聚力,攜手前程”第x屆元旦藝術節彙報演出到此結束!
乙:再次祝大家新年快樂,萬事如意!
甲:朋友們,再見!
合:再見!
學校聯歡會主持人串詞4
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們:大家
ABCD:晚上好!(合)
C:腳踏著青春的節拍,我們向金秋走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在金秋的九月欣然等待。
D:激揚著青春的風采,我們向金秋走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。
A:踏著秋風,沐著秋雨,我們相逢在收穫的金秋九月;
B:攜著祝福,帶著囑託,我們相約在地球科學與技術學院;
C:在這丹桂飄香的日子裡,20xx級的新同學像燕子般銜著新的氣象來到了中國石油大學。
D:此時此刻,請允許我們代表地球科學與技術學院的所有的師生向你們說:歡迎你們,新同學!
A:下面我宣佈,中國石油大學地球科學與技術學院20xx年迎新生晚會
ABCD:現在開始
B:請允許我榮幸的介紹今天到場的各位嘉賓,他們是————當我們再一次用掌聲歡迎他們的到來。
結束詞
A:今夜,我們歡聚一堂,激情滿懷
B:今夜,我們載歌載舞,心潮澎湃
C:今夜,我們讓青春盡情的綻放
D:今夜,我們讓夢想自由的飛翔
A:告別今夜,我們將迎來明朝東昇的旭日
B:告別今夜,我們將走進嶄新的收穫季節
C:飛揚的.歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節
D:熟悉的旋律,演繹時代的激越,迴盪情懷不改的真切
A:讓我們挽起生命的臂膀,唱響生命的完美樂章
B:尊敬的各位領導,各位老師
C:親愛的同學們
D:xx大學xx學院20xx年迎新生晚會
ABCD:到此結束
A:祝大家晚安。
學校聯歡會主持人串詞5
甲:尊敬的各位領導、各位老師;
乙:親愛的各位同學、各位朋友;
合:晚上好!
甲:春風賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡,我們迎來了我校第xx屆校園文化藝術節。
乙:在藝術節活動中,同學們高揚智慧的風帆,有思想的翱翔,有感情的抒發,有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現,有詩意的飛揚
合:這一切一切,充分展現了當代學子的青春活力,展現了當代青年精神風采。
甲:今天晚上,藝術節的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲:有緣才能相聚,有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人,我們的社會就會像一個大家庭。
乙:當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;
甲:當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合:因為我們是一家人。
乙:請欣賞小組唱《相親相愛》,由學校學生會表演。
甲:一曲《相親相愛》,把我們的感情拉得更近,把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,生動活潑,瑰麗多姿,歌舞結合,歌以詠言,舞以盡意,是中華民族的文化瑰寶。
甲:請欣賞由職二商貿班同學表演的`民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我愛我們的學校,這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。
甲:我愛我們的班級,這裡有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合:我愛我們的班級,我們都是班級的小主人。
乙:請欣賞由八年級(1)班×××等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲:輕鬆活潑的校園,永遠是一道亮麗的風景線。
乙:飛揚的青春,散發著無窮活力;年輕的學子,充滿著蓬勃的朝氣。
甲:請欣賞韻律操《青春的活力》,由職三高職班×××等同學表演。
乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管,是儲存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種,素有“御前清曲”的美譽。
甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,並與閩南民間音樂交相融會而自成一格,是一部立體的中國古代音樂史。
乙:請欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
甲:洪湖水呀長又長,太陽一出閃金光,共產黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,薰陶了幾代人,激勵著幾代人。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由八年級年5×××等同學表演。
乙:伸出你的手,伸出我的手,我們手拉著手往前走;
甲:我來幫助你,你來幫助我,大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請七年級年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的夢,嚮往的是雨季般的朦朧,渴望的是健康的舞動,讓我們迎著風,踏著青春的節拍一同唱起來,起來。
甲:接下來請欣賞由八年級6班×××等同學表演的現代舞。
乙:青春,是一個人生命的聚光點,青春的調色盤上應該塗滿汗水和心血;
甲:青春的旋律,是人生最精彩的樂章,她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙:請欣賞服裝秀《青春的風采》,由職二財會2班×××等同學表演。
甲:五十個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個民族大家庭裡,有一個能歌善舞的民族,那就是苗族。
甲:現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請八年級年5班×××同學上臺表演。
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