【熱門】座右銘作文合集七篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的座右銘作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

座右銘作文 篇1

在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級的時候，我就已經是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時她折的花，似乎還散發著淡淡著清香呢。一天中午，文靜對我說：“海洋，你做的燈籠那麼好看，也做一個給我吧。我拿一個花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙於面子不肯說，今天這麼好的機會，我便一口答應了。但是，放學回家後，我由於貪玩，和子君玩到了7點多才回家。洗完澡，便覺得有些累，睡覺去了。當第二天，文靜把花拿到我的面前時，我的臉一下紅了起來，支支吾吾的說忘記了。文靜聽後，頭也不回的走了，我連去追，答應她下午就把花拿給她，文靜答應了。但她的語氣中，有著無限的失望。我就不明白，一個下午有多大的區別。

下午，當我把花拿到教室時，從男同學的喧譁中得知：文靜轉學了！聽到這話後，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來。放學回家後，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因為它使我懂得：與朋友交，言而有信！

今後的我，一定會遵守這句話的：與朋友交，言而有信。

座右銘作文 篇2

在我的書桌前的牆上貼著一句話：書中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書中都有知識。

在我的生活中它就是我的座右銘。它時刻告訴我：書裡的知識很多，你知道的只不過是滄海一粟。

有一次爸爸帶我們到野外來玩，到了目的地，我們紮好營之後，又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時，爸爸發現了一隻正在挖土的蜜蜂，就問媽媽說：“你知道這是什麼蜜蜂嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，反問道：“那你知道嗎？”“不知道。”爸爸也搖了搖頭。這時，聽見他們對話的我走了過來，我仔細地看了看這隻蜂蜜，說道：“這是挖土蜂，它們會在有一種在地下成長的蟲子生活的地方挖開土，在蟲子身上產卵。因為幼蟲長大需要有營養，所以隨著幼蟲越長越大，蟲子也會被吞食。”“原來是這樣啊！”爸爸向我投來讚許的目光，我頓時驕傲極了。

這件事讓我更加熱愛讀書，從書中學知識，“書中自有黃金屋”這句話說得可真不賴呀！

座右銘作文 篇3

我的座右銘是“取長補短，持之以恆”。每當我在生活和學習上遇到困難時，這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉！

一年級時，我的成績只能算中上游，我的弱項——數學經常“拖後腿”。我的短板是讀題理解不行。於是我就加強理解能力的訓練，結果後來，我的數學成績經常名列前茅。三年級時，多了一門學科——英語，我的難題又來了。這次我採取了多聽多讀的方法，一舉攻克了英語這道難關，還連續將三屆金獎收入囊中。

我酷愛足球，在足球上，我也很會取長補短！我剛入體校時，因為身材矮而被一個門將看不起，我為此苦練彈跳力，以彌補身高的劣勢。功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦訓練，我的彈跳力已經遠超另外的兩個門將了，此時沒人再敢小瞧我了。還有，剛開始的時候，我“大腳”的力量還不夠，經過我持之以恆的苦練，我的“大腳”練成了“高、遠、準”。正因為持之以恆地努力，很快，我就成為了體校的主力門將！

“取長補短，持之以恆”，這句座右銘令我受益匪淺！他令我明白：不要看不起自己！每個人都有自己的長短處，只要取長補短，持之以恆，總能用自己的長處，彌補自己的不足。

座右銘作文 篇4

記得我三年級的時候，老師曾對我講過這樣一句話“世上無難事，只要肯攀登”時，我便立刻想到了爬山，於是我回到家裡，對媽媽又吵又鬧，媽媽見我這麼想去爬山，就無可奈何的答應了。

媽媽讓我去九里溝爬山，可當我來到九里溝的時候，我一下子就崩潰了。看著那高高的山崖和不計其數的階梯，我已經不想在爬了，可媽媽卻走在了我的前面，我便極不情願的跟了上去，當我 走入山的時候，小溪流兩岸滿是片片綠草地，還有一朵朵美麗的野花，紅，黃，藍，白，紫，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延;像天邊的彩霞那麼耀眼;向高空的長虹那麼絢爛。“在這裡都可以看 到這麼美的景色，在山頂上一定能看到更美的景色。”我自言自語的說到。最終我還是克服了種種難關，累得筋疲力盡，最終還是爬上了山頂。

從此往後“世上無難事，只要肯攀登”。便成了我的座右銘，在今後的成長道路上，我便知難而進，勇往直前，打敗困難登上知識的高峰。

座右銘作文 篇5

每個人都有自己的座右銘，包括我在內。我的座右銘是“世界上沒有後悔藥。”這個座右銘意思是：你做了什麼錯事就不要想著後悔了，因為世界上沒有賣後悔的藥。告訴我的道理是：不要後悔，後悔已經沒有用了。我也有幾件類似的事。

還記得上次在宿舍的時候，田老師說了不要讓我和張耀城說話、玩，可是我和張耀城壓根沒把這句話聽進去，該說還是說，該玩還是玩，畢竟是四年的友情了，怎麼可能說忘就忘呢？所以我們還是說了話，田老師知道了這件事，讓我下午幫她講課，我就後悔了。到了下午，田老師還真的讓我講課，那時，我真的太后悔了，但是世界上沒有後悔藥的，所以我只好硬著頭皮講了課。

還有一件事：那次放假的時候，媽媽叫我寫作業，她說她去鞋店了，中午再回來。那時，家裡只有我一個人，所以我把那天的規定作業心不在焉、潦裡潦草、亂七八糟的寫完了，於是我就看起電視來，看電視沒意思，我有玩起了電腦，過了一會兒，我又玩起了手機。媽媽回來了，我拿作業讓媽媽看，媽媽只看了一眼就說：“重寫！寫的是什麼亂七八糟的鬼玩意！你是寫天書的還是畫鬼符的！”說完，媽媽就把那幾張撕掉了，我不得不再重寫一遍，我心裡特別後悔。

“世界上沒有後悔藥。”這就是我的座右銘。

座右銘作文 篇6

人的一生中，都應有個“座右銘”。然而，這個座右銘的定義為何？我認定它是——“人，言行舉止的依據，當人行有所疾，這時的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時，能當頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時，如暮鼓晨鐘指點你。所以我願說︰座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的定義。”

而我的`一生，以一句：“施比受更有福”這句金玉良言，做為我人生的座右銘，因為我覺得，當一個手心向上的人，永遠比一個手心向下的人，來的幸福、快樂。而且，我發現在這個世界上，在我們生活當中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛。看著非洲的孩童，無米無糧、物資櫃乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔淨如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災不斷，醫療落後、生活拮据；在巴基斯坦的人民，時時心驚膽顫，生活環境更是槍林彈雨，想睡一個安穩的好眠，卻猶如痴人說夢一般！還有著許許多多，在社會不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢族群，並以“施比受更有福”這句話，作為我人生的座右銘，時時謹記在心。

然而，我會將這句話，善用於日常生活中，並積極參與，社群志工服務或是關懷老人行以及寒冬送暖……等，各項自願服務志工活動，帶動生活周圍的家人、朋友，以及社會的每個人，培育出勇於付出而不求回報的善心，為大千世界注入一股清流。並將“施比受更有福”著句話，帶進社會的每一個角落，時時運用、力行不輟。當我為社群掃街服務時，我會懷著感謝的心、快樂的心情，因為我有能力為社群服務，是一件非常快樂的事；當我到松柏園關懷老人時，我會存著感激的心、幸福的心情，因為我能為長者們，奉獻我一己之力，讓我體貼到服務老人，是一件非常開心的事；當我為弱勢族群寒冬送暖時，我會帶著感恩的心、欣慰的心情，因為我能為他們付出，讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項服務，都讓我深深的體認到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有福”這句座右銘，體現在日常生活中、待人處事。

座右銘作文 篇7

我有一個壞習慣，那就是貪吃。因此我遭了不少罪，也捱了不少罵。

我在上幼兒園的時候，管不住自己的嘴，幼兒園的小朋友一買到什麼好東西我就回到家向媽媽大吵大鬧，哭著喊著要媽媽給我買。可媽媽總是說：“孩子，你不懂，那些東西都是對身體無益的。人家都長得胖胖的，抵抗力強，而你體質差不能跟他們比”。

但是，一次偶然的機會我發現媽媽的零錢放在了桌子上，我還以為媽媽還會回來取，但媽媽卻始終沒有來取。於是，我心想：媽媽不來取肯定是忘記了，不如我拿著這5元錢去買東西吃。可是，沒有經過媽媽的允許私自拿錢去買東西會不會捱罵呢？在兩種抉擇中，我到底還是年幼，受不了那些東西的誘惑。所以，以致釀成了大禍，讓我吃盡了苦頭。

我拿著這5元衝向了“小賣部”，我買了自己平時最愛吃的棒棒糧、巧克力、跳跳豆之類的東西。我捧著這些小東西像撿了一個金元定似的興沖沖地回到了家。然而，好景不長，沒過多久我居然發燒、嘔吐……

媽媽帶著我來到了醫院，醫院裡又髒又噁心。在輸液的時候，我看著針眼一點點地扎向我的血管，我的心裡充滿恐懼、後悔。我後悔我當初經不住那些食物的誘惑，我想：“如果再給我一次機會，那我一定不會再買那些垃圾食品了”。

這件事沒過多久，我在暑假放假時與幾個小朋友玩耍，走到“小賣部”的門口時，我想起了上次痛苦的經歷，不禁提醒自己要管好嘴。沒想到有一個小夥伴又提議買小東西。我本來不打算吃，可看到小夥伴們都在吃也禁不住吃了一口，可是越吃越好吃，到最後竟然把一根火腿都吃完了。

在此後，這樣的經歷不斷髮生，每次我都不能自拔，都犯下了錯誤。我下定決心，要改掉貪吃這個壞習慣。