文明個人學生事蹟

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎？下面是小編收集整理的文明個人學生事蹟，歡迎大家分享。

文明個人學生事蹟 篇1

六(5)班現有學生45名，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和事實的歷練，證明我們是一個團結友愛的集體;是一個奮發向上，勇於挑戰的集體;是一個有著強大凝聚力、創造力的集體;是一個“一步一個腳印，腳踏實地走出自我”的集體!

班級是學生參加學習活動的主要陣地。良好班風的形成，是與班主任善於培養學生的良好行為習慣分不開的。學習生活常規管理得好，可以培養優良的學風，促進學習質量的提高。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學習氛圍和學風建設上。

一、創設良好的班級文化氛圍。

教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取。開學之初，我鼓勵每位學生樹立遠大理想。將學生確定的個人奮鬥目標、座右銘、每次考試分數統計表張貼在學生的課桌上，教室張貼著學校的規章制度、上課參與課堂細則，以及很多人性管理的警語、提示語和每日必修課---學生宣誓詞。內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用。

二、設立學生成長檔案記錄薄。

六(5)班建立了13大項的班級公約，設定了班級常規記錄簿，記錄班級的各項常規和好人好事;設定評比制度，每週對記錄情況進行落實評選出助人、勞動、學習、紀律等標兵。成立了精誠團結的班幹部集體，對不良現象批評教育。在班內形成了講學習、講正氣、講文明的良好風尚。

三、構建和諧的師生關係。

課堂外，與學生打成一片，瞭解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調動學生的'積極性，用自己的幽默和風趣消除學生對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關係。開學的第一天我就公開了電話號碼及QQ號，方便學生及家長與班主任的聯絡。並公開向學生承諾：“在學校任何事情都可以找我!”形成了師生之間的和諧平等關係，做到師生的相互理解、相互關心、相互體諒，使班級學生有了長足的進步。

四、積極組織參加第二課堂活動。

通過參加第二課堂活動來增強班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團體二等獎、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團體二等獎，良好的班級風貌得到了大家的一致好評。

五、著力培養一支團結得力的班幹部隊伍。

要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一支團結得力的班幹部隊伍。在班級管理上，我能夠從不同角度和側面激發每位學生參與班級管理的工作熱情，讓班級的每位學生會管、願管。我能夠知人善任，雖然我的班幹部學習不是最好的，但管理絕對是一流的;制定了班委職責並張貼在教室中，讓班幹部會管、願管;在班內闡明班幹部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是對班主任的配合，為班幹部樹立了形象和自信心。六(5)班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班有一支凝聚力強、熱

忱為大家服務、極具榜樣示範作用的優秀班幹部隊伍有關。本學年度以來我班多次榮獲鎮校文明班集體的稱號。我也多次被評為優秀班主任。

六、從班級實際情況出發，開展多種形式的活動，加強習慣養成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。

我充分利用週會、班會、主題活動等學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，向學生闡述道理、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀律，從實際生活出發教育學生、感化學生。從學習習慣、生活習慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環保小標兵”、 “學習小標兵”、“今天我當家”等班級活動，讓學生從中受到教育、得到啟迪。

七、注重培優幫差，引導學生健康成長。

學生以學為本,農村學生來源複雜，程度參差不齊，針對實際情況我十分注重培優幫差。根據掌握的情況及學生愛好，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動。形成了“後進趕先進，先進帶全面” 、“互幫互助”的學習風尚，適時找學生談心、溝通，確立個性化的目標，有針對性給以方法指導、能力訓練，促使學生的個性特長充分得到發展。我班在期中、期末考試中取得鎮校前三名的優異成績。

八、嚴格控制學生流失。

在控制流失上我採取及時溝通、及時瞭解、及時解決，防患於未然。我採取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構建多種平臺，與學生家長進行溝通，建立良好的家校互通互信，取得較好的成果。開學初，我班史楠同學由於生病耽誤課程，影響了學習，產生了輟學的念頭。經過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排除了該生心理障礙，病情得到有效控制，終於使其安心的坐在教室裡。一年以來，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎上增添了2人。

在過去的幾個月裡我強忍椎間盤脫出的疼痛，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業業。在過去的幾個月裡我和我的45名學生一起有過歡笑;有過淚水。這是一個團結友愛，積極向上的班集體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。這一切，傾注了六(5)班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為過去，今後我們將一如既往，從嚴要求，繼續向更高的目標邁進，爭創新的輝煌。

文明個人學生事蹟 篇2

20xx年10月10日，工商銀行上海分行收到了一封自於寶島臺灣《大愛工行，仁義之師》的表揚信，隨後，新民晚報、僑報、新華網等各大媒體紛紛刊登《“上海兒子”10年照顧“臺灣爸”》的*，詳盡描述了從20xx年到20xx年整整十年工行員工朱捷的無私關懷與幫忙臺胞楊銀嶽先生的事蹟。20xx年73歲的楊先生來到了工商銀行普陀支行尋求幫忙，兩個人長達十年的忘年交就此開始。在之後的服務中，朱捷得知老人患有嚴重的糖尿病，就買了測量儀，利用自我曾在部隊從事專業醫護的技術主動承擔了老人的血糖測試和胰島素注射。老人家境富裕時，朱捷婉拒了楊先生提出的義子身份，“君子之交淡如水，您不用感謝我，這是我一個工行員工就應做的。”楊老先生於20xx年投奔寧波老家親戚，直至20xx年一向定居慈溪，此間經歷了巨大人生變故，喪偶、被詐騙等悲慘的`境遇讓楊老先生的健康與經濟狀況每況愈下，孤苦不堪中再次撥通了小朱的電話。在得知老人的變故後，朱捷毅然將楊老先生接到家中照顧，為能讓老人多走動，朱捷與同棟的一樓住戶進行了多次溝通，將六樓房屋進行置換，不知不覺中，楊老已經成為小朱一家的新成員，在楊老心中，小朱早就成為他至親至愛的“好兒子”。在生命的最後一段時光，他的生活費用都是由小朱帶給的。

20xx年8月26日，老人安詳地辭世，享年83歲。由於無法找到老人的親屬，朱捷承擔了楊老先生的後事。最後。透過與臺灣的海基會與民政部門多次聯絡，找到老人失散的女兒，完成了老人畢生的心願。

文明個人學生事蹟 篇3

陳偉，男，中共黨員，地球科學學院堪資06—4班學生，曾擔任該院學生會主席。多次榮獲“優秀學生幹部標兵”、“優秀學生幹部”、“優秀團幹部”、“優秀團員”等榮譽稱號，20xx年被大慶市評為“愛心助殘形象大使”。

陳偉同學任職期間用自己高尚的人格魅力、務實的工作作風、出色的綜合表現、良好的精神風貌帶動全院同學一起進步。在工作中他勇於創新，敢挑重擔，組織開展了多次影響廣泛，內涵豐富，效果顯著的活動，比如“名師講壇”系列活動，通過邀請名師做專題報告的途徑，讓學生明確了大學期間的奮鬥目標，為今後的發展夯實了基礎；龍鳳一中的義務支教活動，不但豐富了中學生的學習生活，而且讓同學展示了自身的才華，體驗了成功的樂趣；“朋輩互助”活動，使同學們的學習、交際和工作能力通過互助得到進一步的提升。

在生活中他從小事做起，用自己的行動愛著學校：每一次上完自習離開教室之前，總會把沒有關上的窗戶關上；把路過的沒有人的教室裡開著的燈關上；把路過的教學樓衛生間里長流水的水龍頭關上。有的.同學不理解，他卻認為學校很大，每人省一點，積累起來就是一大筆財富！正是他的這種理念，感染了大家，越來越多的同學開始自覺地為學校節約每一滴水、每一度電……這就是陳偉，一個用自己的行動影響著身邊同學的優秀學生幹部，一個充滿自信、不畏艱難、勇於攀登的優秀大學生！

文明個人學生事蹟 篇4

20xx年8月14日，機械一組晚班。經機組反應，B2324號飛機右發發電機不能自動轉換，同時，APU引氣波動，8號輪見線。由於北京方面天氣原因，原定於晚間22點到達的B2324號飛機延誤至凌晨2點方才降落至浦東機場，並計劃於7點50分繼續執行航班任務，這意味著留給我們的時光將十分緊迫。

IDG扮演著空中發電的主角，右發發電機不能自動轉換，將導致飛機在飛行過程中依靠單發電機工作，繼而無法完全正常供電，勢必在必須程度上影響飛機飛行安全。而APU引氣波動則會直接影響到飛機發動機的啟動，該故障的長時光存在，必然會造成發動機的損壞，同時影響到客艙壓力。

飛機到達後，我組唐施佳，陸捷，楊費傑，吳炎瓊第一時光借來相應工具來到現場，根據之前分配好的職責有條不紊著手更換右發IDG。在拆卸的過程中，IDG內剩餘的滑油順勢超多滴漏在同志們的身上，但是同志們並沒有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的IDG最後順利的拆卸下來。然而，在安裝新件的過程中，同志們發現，按照手冊排號申領的封圈與舊件大小不一，明顯無法正常安裝上去，於是立刻上報至MCC處，並申請辦理保留。

所有工作直至清晨7點才得以完成，同志們在忙碌了整整一個通宵後拖著疲憊的身體，繼續趕至其他機位開始飛機的日常維護工作。這次的`一系列排故工作，無疑體現了我組精細嚴實的工作作風，吃苦耐勞的機務精神。正是因為這群可愛的機務人的存在，保證了航班的正常執行，保證了東航在廣大乘客心中的形象。

文明個人學生事蹟 篇5

我是漳縣武陽西街國小五（3）班學生朱穎，是我們班的班長，也是一名優秀的少先隊員，去年被評為定西市美德少年的榮譽稱號。

我從一年級到現在都是在這個學校就讀的，從進學校的第一天老師就教我們學習《國小生日常行為規範》《交通法律法規》，有時學校請了交警隊的叔叔來給我們上交通安全知識課，讓我們當“小交警”；有時到多媒體教室看警示教育片；有是當“紅領巾廣播站”的交通安全知識的小播音員；有時組織我們全校學生做安全逃生演練等等。到現在已經學習了五年了，在學校快樂的學習和生活，讓我學到了不少知識，成為了一個遵紀守法，文明有禮的國小生。

我們學校在我在校的這五年來，從未發生過一例重大安全事故，每天放學時，老師都要親自帶著我們從人行橫道過馬路，看到我們走完以後，才回家，我感受到了學校對我們的真切關心。每天，耳邊總是響起優美的鈴聲，一個甜美的聲音時時提醒我，在不同時間，不同場合要注意自身和他人的安全。溫馨地提醒每一位學生不要在操場上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，不推拉、不擁擠,上、下學途中遵守交通規則……

我覺得學校的安全教育細緻入微，時時處處可見，真正的關心到了我們每一名國小生，是學校給了我們一個安全文明的環境，讓我們安安心心的學習，放放心心上學和回家並養成了良好的'文明習慣。

作為班幹部、一名少先隊員，我嚴格要求自己的同時，還幫助其他同學主動學習和遵守交通法律法規及注意事項，幫助新入校的小同

學講解遵守交通規則的相關規定，讓他們知道，這樣做都是為了我們自己的安全和快樂的成長。老師、爸爸、媽媽都誇我長大了，懂事了，我很高興。我心裡一直在想：我一定要好好學習，用我學到的知識和文化武裝自己，長大以後，做一個有用的人，來回報社會和國家，建設我們美好、文明、和諧的家園。

文明個人學生事蹟 篇6

xx擔任市公安局交巡警支隊一大隊大隊長以來，帶領大隊民警、輔警開展一系列“除交通陋習”整治行動，深入推進文明交通工程，能緊緊抓住組織領導、秩序整治、宣傳報導、督導檢查四個重點，常態化開展主城區道路文明建立工作。特別是年文明城市建立迎檢工作開展以來，他勇挑重擔，每天撲在路面一線，現場發現問題，現場解決問題，帶領民警查出各類交通違法行為7.5萬餘起，拍攝、拖曳違章停車8400多起，教育市民xxX萬餘人次，為打贏新一輪全國文明城市建立攻堅戰奠定堅實的基礎。

一、爭文明城市的守護者。

一大隊轄區內的東進路和青年路等市區主幹道，是市區交通安全文明檢查的重點，年文明城市建立工作開展以來，同志帶領一大隊全體民警、輔警，放棄休息、加班加點，全力投入文明城市建立迎檢。迎檢期間，每天上下午班四個高峰時段都帶領民警在重點路口站高峰崗，平峰期間在路段上進行巡邏，在交通管理中，他本著“高峰定點，平峰流動，一警一段，動靜結合，點線結合”的原則，將文明交通管理得井井有條。每日至少6個小時的平均上崗時間，導致他患上了嚴重的咽炎，但他沒有請一天假，到附近藥房開了點藥就繼續在崗位上工作，敬業的精神感動了許多民警和志願者，在他的感召和帶領下，全體參勤人員都能以昂揚飽滿的鬥志全身心地投入到了文明城市迎檢工作中。

二、爭做以人為本的管理者。

對群眾工作，用他工作30多年的經驗，提出了文明城市迎檢期間執法的“三不原則”，即不放過一起交通違法行為、不傷害一個被處罰人的自尊心、不樹立一個對立面。同時，結合多年執勤實踐，他總結出一套適合交警崗位特點的“123”工作方法——即在執勤執法中“堅持一個從嚴”，“做好兩種解釋”，“杜絕三種行為”。“堅持一個從嚴”，就是堅持從嚴管理;“做好兩種解釋”，就是在對待交通違法行為人時，認真做好法律法規的解釋，認真做好違法危害後果的.解釋;“杜絕三種行為”，就是遇到不服管理的人時，杜絕急躁行為，杜絕特權行為，杜絕冷硬行為。這一工作法就好比是執法的潤滑劑，讓困擾多年的交警執法難的問題變得不再那麼難了。這些措施有效地防止了迎檢期間執法不公現象的發生，導致網路炒作事件的發生，有效地維護法律的嚴肅性，也使以人為本、和諧理性的思想在交管工作中得到了科學的落實。

三、爭為民服務的踐行者。

在教育全體民警嚴格執法的同時，還提出了他個人獨到的見解：路面執勤交警，既是執法者，更是交通安全法規的宣傳者、既是執法者也是守法者、既是執法者也是人民的服務員。所以，任何時候他都把對人的教育放在第一位，在教育中宣傳交通法規，在文明執法中和諧警民關係。文明城市迎檢期間，他把文明宣傳口號印成冊，通過民警、志願者把宣傳資料發放到群眾的手中，形成了建立期人人蔘與交通、人人宣傳交通安全的氛圍。迎檢期間主城區交通環境車有序，人有序，道路暢，人平安，有他付出的良苦用心和艱辛努力。

四、爭做文明宣傳的倡導者。

文明城市建立迎檢期間，為廣泛開展宣傳，營造濃厚建立氛圍，主持制定《一大隊開展文明城市建立系列宣傳活動實施方案》，以社群、學校、媒體、社會面為重點，廣泛開展文明宣傳活動。組織各執勤大隊民警主動深入各中國小校和幼兒園，會同校方，落實護學崗人員，開展交通安全宣傳教育活動，進一步提高師生文明交通、自我保護的意識。他主動走訪大隊轄區機關、企事業單位以及群眾團體，利用市區3個誘導屏及沿街led顯示屏，滾動播放建立迎檢工作的重要性及市民文明出行注意事項，教育廣大市民樹立文明交通意識，自覺維護城市交通秩序。組織警力在城市“視窗”位置、重要路口、人車流密集地區，開展文明交通道德實踐活動，積極引導廣大市民群眾共同體驗和參與文明交通。聯合中國移動、聯通、電信等電信公司，向廣大市民傳送文明城市建立提示簡訊，每天上午、下午各1條;積極走訪共建單位增援志願者在重要路口、人車流密集地區，開展文明交通道德實踐活動，積極引導廣大市民群眾共同體驗和參與文明交通。

文明個人學生事蹟 篇7

張豔超同學是老官地鎮小五家國小五年級的一名班幹部，她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

作為一名班幹部，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務，督促值日生完成打掃衛生任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。

小小年紀的張豔超，很有自己的一番生活和學習的.道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

在勞動中，她積極肯幹，髒活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被她打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。

她尊敬長輩和師長，團結同學，對人講禮貌，自覺遵守《國小生行為規範》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校裡，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，閱讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這一直都是她努力的方向和目標。國小的五年裡，她一步步地朝這個目標努力，全面認識自己、提高自己，不斷地在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，最終成為一名品學兼優的文明少年兒童。

文明個人學生事蹟 篇8

xxx是晉城市澤州縣周村鎮初級中學115班學習委員。她獨立自強，樂觀自信，大家親切地叫她“快樂天使”。

國小階段，她擔任學習委員兼大隊長工作。她帶領同學們晨讀、寫字、參加課外活動，協助老師管理班級，成了老師最得力的助手。校園裡，總能看見她忙碌的.身影：送材料、幫同學、收作業……儘管有些疲倦，但“責任”二字寫在臉上，“奉獻”二字記在心間。

她總是任勞任怨，樂此不疲，將這些工作當成自己一天中最快樂的事情。x年，她以小考全縣第一的好成績進入周村鎮初級中學學習。逐漸長大的她更加成熟自立，她擯棄了離家近的優越條件，和住校的孩子們同吃同住同學習，很快就和班上的學生打成一片，同學們推選她繼續擔任學習委員。

她的自信、樂觀、活潑影響了身邊每個人，大家都說115班是個快樂的班級。她不僅學習成績名列前茅，而且還被評為澤州縣、晉城市“三好學生”，x年又被評為山西省“三好學生”，xx在山西省第二屆美德少年評選活動中被評為“自強自立美德少年”。她像一棵生機勃勃

文明個人學生事蹟 篇9

我是xx級4班的郭xx，現為南陽師範學院化學與製藥工程學院應用化學質量檢測方向大二學生。入校以來，我嚴格遵守學院的各項規章制度，一直以大學生素質標準要求自己。在思想，學習，工作，生活等方面取得了較大的進展。

一、思想方面

思想積極要求上進，不斷提高自身政治修養。每天堅持看報紙和相關雜誌，瞭解國內外事實與政治，關注一些現實的'社會問題，做到與時俱進。

我思想健康，活躍，常常能提出一些意見和建議。我嚴格遵守國家法律，法令和學校各項規章制度，模範學習《高等學校學生行為準則》，每學年均無違反校規校紀行為和受治安處罰。

二、工作方面

我能夠做到積極上進，團結同學，積極參加組織班級和系裡的各項活動，除此之外，我還在系學生會宣傳部擔任副部長一職。總之，我在學習之餘一直沒有忘記尋找去鍛鍊自己各方面能力的機會，積極參加社會實踐活動，如20xx年“三下鄉”暑假活動等，並且取得了不錯的成績。

三、學習方面

在學習上，我勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，從不曠課遲到早退，上課認真聽講，課後及時完成作業。我一直以“勤奮務實，積極上進”作為自己的座右銘，時時刻刻以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確，在擔任學生幹部期間，每個學期都制定了科學合理的學習計劃，周密地安排時間。當然這些只是過去奮鬥路上留下的足跡，未來，我會更加的刻苦，加倍的認真。

四、生活方面

在班級裡，我和同學相處的十分融洽，在課餘時間裡喜歡和同學溝通。在忙於學習和工作的同時，我也沒有忘記在社會實踐中鍛鍊自己。在暑假期間，我堅持去打工，以培養社會實踐能力，從而可以更好地瞭解社會，建立好人際關係，我從不奢侈，從不浪費，我一直把勤勞踏實當做自己前進的目標。在今後的日子裡，我更要做一個尊師守紀，積極進取，刻苦勤奮，不驕不躁，關心集體的學生。我還要繼續努力，不斷學習，在頑強拼搏中不斷追求卓越，勇攀高峰！

在此，我特申請參加“文明學生”評選，希望領導予以批准。

文明個人學生事蹟 篇10

李騰，男，中共黨員，石油工程學院油工07—1班學生，現任該院學生會主席。曾獲校一等獎學金、中石油勵志獎學金和“優秀學生幹部標兵”。

他的座右銘是“生活就像一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大”。當學習和工作發生衝突的時候，他選擇了犧牲自己的休息時間去學習。大二下學期是大學四年最關鍵的一個學期，每名同學都要面對英語四級考試，也就是在這個學期李騰當選為石油工程學院的學生會副主席。他一邊抓四級考試，另一邊還要籌辦“校級田徑運動會”和“石油工程學院黨支部立項晚會”兩項大型活動。許多關心他的同學不斷地提醒他學習的重要，生怕他因為工作而耽誤學習。但是他很自信地告訴他們，他學習的.時間不比任何人少。雖然說學習與工作的效率是靠良好的精神狀態來保持的，但是人的意志力是無窮的，有壓力才有動力。雖然每天只有幾個小時的睡眠，但是他感覺很充實。他沒有令老師和同學們失望，在田徑運動會上，石油工程學院取得了“運動會團體第四名”和“精神文明集體”雙豐收，“黨支部立項晚會”也取得了圓滿的成功。這就是他，一個力爭上游、從不服輸並能與時間賽跑的優秀學生幹部。

文明個人學生事蹟 篇11

xx兩名同學是xx國小xx班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”部落格後，xx兩位同學在家長的幫助下也在“新浪部落格”安了家，還精心裝扮自己的部落格，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界裡。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢！二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級部落格”的任務。每星期，她們會把自己的.寫話上傳自己的部落格和班級部落格；一有什麼活動了，她們還會協助老師為同學們拍照，然後上傳部落格；每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀後感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

自從我們班開始寫“一句話日記”後，xx兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。

今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以後的學習生活中，會憑著不懈的努力，收穫一份又一份的喜悅！

文明個人學生事蹟 篇12

xxx，女，就讀於關馬中心國小六年級，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

一、能力突出，工作出色。

她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。

二、待人熱情，尊敬師長。

她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。

三、學習勤奮，成績優秀。

朱麗萍同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。

四、愛好廣泛，素質全面。

她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的`好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。

朱麗萍同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。