教師活動方案(15篇)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“檔案頭”形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教師活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師活動方案1

一、活動目的：

為了活躍學校教學氛圍，進一步推進學校教學改革，促進教師隊伍專業素養的提高；為了提高青年教師現代教學技能，提高學校教學質量；為了加快培養青年教師，為青年教師搭建一個鍛鍊自己、展示自己的舞臺，讓更多的優秀青年教師能脫穎而出。

二、活動物件：

28週歲以下的教師。

三、活動內容和評分標準：

1、板書設計；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。

2、“三師教育”主題演講比賽；

3、學科特色比賽。語文為課文朗讀，數學為解題能力；英語為原文朗讀；美術為寫生；音樂為器樂、聲樂自選；計算機為電腦小報；體育為口令。

四、活動安排：

第一階段：宣傳發動，組織全體教師學習精神和要求，從思想上高度認識此項活動的重要性。

第二階段：工會、團支部及校辦、教導處組織逐項開展。

第三階段：總結，表彰，活動。

五、評委組負責人：

組長：李漢銀

板書設計組負責人：陳健張蘭娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

三師演講組負責人：劉建興範新豐陳健柳惠芬成紅

學科特色組負責人：蔡海峰張蘭娣劉國鋒謝敏秋劉軍霞

六、時間安排：

1、4月18日討論活動方案；

2、4月19日組織學習方案；

3、4月25日組織實施；

4、4月30日公佈比賽結果，青年教師聯誼晚會及頒獎典禮。

七、評獎辦法：

本次基本功比賽設單項獎和組織獎。

1、單項獎語文、數學、英語、藝體學科每個單項各獎前3名；演講比賽取前6名。

2、組織獎認真組織本辦公室教師教學基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發組織獎。

教師活動方案2

金秋九月是收穫的季節，農場裡農民在收穫金燦燦的糧食，果園裡果農在收穫香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收穫，收穫著桃李滿天下的喜悅，收穫著來自學生髮自肺腑的一聲謝謝，收穫著來自社會各界最真摯的讚美和認可!鮮花和讚美獻給您，辛勤的園丁，願園中的花更豔，更香，願幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下：

一、領導機構

組 長：

副組長：

成 員：

　二、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

　三、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

教師節前一週

　五、具體活動安排

活動準備1：(9月5日)週一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)

活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小徵文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，迴圈廣播。(xx負責)

活動準備4：週二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)

活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)

五、教師節前一天活動流程如下：

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和徵文送給老師。(各位老師在收到的祝福小徵文中挑選出最感人，最真摯的徵文送到大隊部進行“優秀祝福小徵文評選”)

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

　六、相關工作人員安排：

1、活動總負責：

2、活動宣傳報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領學生到三幼：

5、記者聯絡、電視臺聯絡(待定)：

6、紅領巾廣播站特別節目錄製：

附：9日課間操時間活動

教師活動方案3

為進一步激發全校教師讀書的興趣,不斷更新教育觀念，提高理論素養和教書育人能力，養成每日讀書的好習慣；讓教師們擁有充滿智慧的大腦、優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質；培養“書香園丁”，打造“書香校園”，推動學習型學校的建設，特制定此讀書活動方案。

一、活動主題

讀書，讓陽光滋潤心田。

二、活動口號

讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣。

三、參加人員

全校所有在職教師（主要是三十五週歲及以下青年教師）。

四、活動措施

1．制定讀書計劃目標書：每位教師結合個人實際，制定出本學期讀書成長規劃和讀書目標。

2．學校為全體教師配備一本讀書筆記本和一本書。

3．開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天讀書一小時；每學期讀一本教育專著；每月寫一篇讀書學習心得。閱讀時要作好批註，寫好讀書筆記。學校每月對教師讀書情況進行調研。期末進行優秀讀書筆記展評活動，並評選出優秀讀書學習心得編入校刊。

4.中層以上管理人員經常通過校園網向教師們推薦反映教育教學焦點、熱點問題的優秀文章，供教師們閱讀、討論。

5．每學期組織一次讀書交流會或讀書沙龍，學校領導做讀書指導講座。

6．收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門彙報學校讀書活動情況。

7．認真做好書籍管理和借閱工作。

五、保障措施

1．組織機構保障。學校建立以校長為組長、校級領導為副組長、團委、各處室負責人及教研組長為成員的讀書活動領導小組。

組長：

副組長：

組織實施：

組員：

2．評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鉤，每學期評選“書香園丁”。

3．資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設，為教師徵訂各類書籍，保障校本研修讀書活動正常進行。

六、推薦書目

1．《名人的教師生涯》（20xx年7月）

3.《陶行知文集》（江蘇教育出版社，20xx年3月）

4.《新教育之夢》（朱永新，人民教育出版社，20xx年7月版）

5.《孩子們！你好！》（蘇聯，阿莫納什維利著，朱佩榮譯，教育科學出版社出版，20xx年2月）（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）

6.《當前中國小教育改革中的六大焦點問題》（湖北教育出版社，20xx年8月）

7.《教育中國——50名流素質教育訪談》（夏欣著，光明日報出版社，20xx年7月）

8.《教師如何作質的研究》（陳嚮明著，教育科學出版社，20xx年版）

9.《案例教學指南》（鄭金洲，20xx年，華東師範大學出版社）

10.《當代教育學》（修訂版）（袁振國著，教育科學出版社，20xx年版）

11.《教育理想與信念》（肖川著，嶽麓書社出版20xx年6月）

12.《我的教學生涯》（斯霞著，上海教育出版社，1982年）

13.《李吉林國小語文情境教學—情境教育》（李吉林著，山東教育出版社，20xx年）

14.《教師角色與教師發展新探》（葉瀾主編,教育科學出版社,20xx年10月）

15.《泛舟誨海》(東纓著，教育科學出版社20xx年5月，教育紀實文學三部曲之一)

16.《中國著名特級教師思想錄》（江蘇教育出版社1996年7月）

17.《中國著名班主任德育思想錄》（朱永新主編，江蘇教育出版社）

18.《教育的奇蹟》（朱永新主編）

19.《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子，南海出版公司，20xx年8月）

20.《教育科學與兒童心理學》（皮亞傑著,文化教育出版社1981年，傅統先譯。）

21.《班集體建設與學生個性發展》（1999年，維果茨基著，龔浩然、黃秀蘭譯，廣東教育出版社）

22.《為了21世紀的教育——問題與發展》（聯合國教科文組織編寫，教育科學出版社，20xx年版）

23.《教育新理念》（袁振國，20xx年12月教育科學出版社）

24.《我的教育思想》（于光遠著，蘇州大學出版社，20xx年6月）

25.《教育：我們有話要說》（楊東平編，中國社會科學出版社出版）

26.《21世紀中國教育向何處去》（蔡克勇著，吉林人民出版社1999年10月版）

27.《當代世界教育改革》（徐輝、徐仲林撰，西南師範大學1997年1月版）

28.《一堂一億七千萬的課》（【美】約翰·麥克唐納著，當代世界出版社20xx年8月）

29.《人是如何學習的——大腦、心理、經驗及學校》（［美］布蘭斯福特等編著，程可拉等譯，華東師範大學出版社20xx年9月版）

30.《教室的革命——語文主題活動新探索》(褚樹榮主編)

31.《非常教師》（【美】henson主編，周渝毅譯，輕工業出版社20xx年7月）

教師活動方案4

為進一步提升教師教學水平，促進教師專業化發展，發揮外出學習教師的引領作用，達到資源共享和共同提高的目的。經研究決定，特舉辦外出學習教師彙報課活動，現將有關事宜安排如下：

一、活動時間

20xx年10月17日上午

二、活動地點

麻丘中小本部一樓多媒體教室

三、活動具體安排

9:10-9:50鄧茜老師上課（課題由上課教師本人確定）9:50-10:30觀摩教師評課

10:35-11：00鄧茜老師彙報青島學習心得體會11：00-11:40一起作業課題負責人介紹該課題的具體操作方法

四、參加人員

全區國小英語教師

五、注意事項

1.學校安排學生提前10分鐘趕到上課地點。

2.觀摩教師提前10分鐘到場簽到（路上注意安全）。要求每人寫一篇觀摩心得體會，並於10月22日前發至教研室成彩雲老師收。

3.授課教師於10月19日前把教案、課件和教學反思發至教研室成彩雲老師收。

教師活動方案5

為了營造我校尊師重教的良好氛圍，鼓勵教師紮根偏遠學校，不計名利、安貧樂教、恪盡職守、無私奉獻，更好地宣傳總結我校教師的感人事蹟和典型經驗，充分展示我校教師隊伍良好的職業形象和崇高的師德風貌，經研究決定，在全校範圍內開展“最美教師”評選活動，制定此活動方案。

一、活動目的

以我校全體教師為物件，通過深入尋找、發掘、宣傳有代表性、高素質的教師，對他們奉獻鄉村教育的高尚情懷給予褒揚和鼓勵，鼓勵教師長期在我校安心從教，在全校掀起尊師重教的熱潮，助推我校教育事業蓬勃發展。

二、領導組織

組長：白麗芳

副組長：李述存

組員：王廣豐

張淑傑

趙瑞納

張慶慶

任曉茹

黃海花

三、評選物件及條件

（一）崗位要求全校在職教師。

（二）師德要求

1.熱愛農村教育事業，具有強烈的責任感和事業心；2.愛崗敬業，樂於奉獻，師德高尚，事蹟感人；3.以身作則，言傳身教，愛生如子，愛校如家；4.熱心幫助學困生，關心家庭困難學生；5.學生家長認可，口碑好，聲譽高。

（三）業務要求

1.教學態度端正，遵循教育教學規律和學生成長規律；2.工作刻苦努力，為學生服務，事蹟感人。 3.業績突出，獲得校級以上表獎。

（四）工作年限要求

要求參評物件在我校任教3年（含3年）以上。

（五）其他要求

發生過教學事故或曾受學校紀律處分者，不得參評。

四、評選標準

1．參評人員的'事蹟要典型、有代表性，能彰顯教師獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能展現當代農村教師紮根農村，獻身教育，於平凡中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。

2．推薦人選要堅持實事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、誇大拔高等現象。

五、評選程式

1.教研組推薦。各教研組要高度重視此次評選活動，做好宣傳動員工作，營造一種全體教師積極參與，比學趕超、爭當先進的良好氛圍。推選工作堅持公開、公平、公正原則，發揚民主，接受群眾監督。每個教研組推薦一名教師參與全校評選。推薦人選要上交一份事蹟材料，確保材料的真實性，要有細節，有生動感人的具體事例，字數在1000字左右，內容翔實，感染力強。 2.組織演講比賽。成立演講評委（班子成員），對推選教師進行演講打分，根據打分情況，彙總排出名次。

3.稽核上報。學校根據評選範圍和條件，組織師生民主投票、公開評選，最後通過班子會和支部會，根據演講情況和投票情況全面衡量，擇優確定推薦人選。候選人必須在學校公示3天，接受全體師生的廣泛監督。無異議後上報教育局。

　　棘針元國小

教師活動方案6

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”教師這種特殊的職業就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業召喚，一種義務，一種責任，為營造書香校園，促進學校文化建設，培養造就一支高素質教師隊伍，我校根據我鎮關於開展教師讀書活動的工作安排，決定在全校教師中開展讀書活動，為了充分調動廣大教師參加讀書活動的積極性，使讀書活動深入開展。特制定教師讀書活動如下：

以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為宗旨，以擴大教師及教育管理人員閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識為目標，以建設書香校園為載體，以教師為核心，通過開展活動，促進教師專業成長，提升管理人員的素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

1、學校可持續發展的需要。教師是新課改新教材的執行者，如果教師整體素質跟不上形勢發展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實，也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此，教師作為學校發展的最關鍵因素必須加強自身學習，並努力將學習與教學工作聯絡起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不幹涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學行為，推進學校的發展。

2、教師專業發展的需要。教師要獲得自身的發展，必須依賴學習這一行為，以提高自身專業的素養，從而推動自己的專業發展，實現自己的積極主體價值，專業閱讀必不可少，文學滋養尤為重要。

3、維護師道尊嚴的需要。多元經濟知識時代，教師作為知識權威的形象一去不復返，要提高自己應對課改和多元文化的衝擊，使自己不負於教師這一光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴。

1、通過教師讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

2、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革程序，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

3、以讀書構建教師專業成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

4、通過開展活動，促進教師專業成長，提升管理人員的素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

5、把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，以理論指導實踐，並能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

活動物件：以年輕教師為骨幹，學校全體教師都參與。

為確保教師讀書活動取得實效，學校採取以下措施：

1、統一主題、篇目、進度和筆記本。

選讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》。篇目和進度由組長根據實際情況確定。

2、定期檢查、考試和彙報展示

讀書活動在全校推開以後，學校將不定期調閱教師學習筆記，發現教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師解決，學期末選出學習優秀的教師。

3、搭建讀書論壇

根據本校實際，定期組織讀書輔導、讀書沙龍、討論會、評選優秀讀書筆記、演講比賽、讀書徵文競賽等豐富多彩的讀書活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

教師活動方案7

為推進幼兒園發展，積極響應區教育局舉辦的“20xx最美幼兒教師評選活動”，並進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，現決定在全園範圍內開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下：

一、活動目的

通過先園內開展“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質的教師楷模，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業，立德樹人。然後推薦參加區教育局舉辦的姜堰區“最美幼兒教師”評選表彰活動。

二、參加物件

幼兒園在職教師（40週歲以下所有教師）

三、評選標準

（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。

（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。

（三）事蹟典型、有代表性，能展現分幼人傾心教育，於平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。

四、評選程式

（一）“最美教師”徵文（3月28日）

1.圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業認同感。

2.走進童心世界，發現兒童、瞭解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業價值感。

3.發現身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業幸福感和歸屬感。 4.題目自擬，字數在800字左右。 (二)“最美教師”演講比賽(4月日)：1.以個人為單位活動前抽籤決定比賽順序。

2.演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講加分，時間為3-5分鐘。 3.以現場無記名投票方式投票，每人兩票，從投票數依次產生個人

一、二、三等獎。（全園教職工參與投票）

（三）“最美教師”推選

推選在“最美教師”演講比賽活動中的第一名參加姜堰區“最美幼兒教師”評選表彰活動。

教師活動方案8

本次教育活動採取校長動員、集中學習、小組討論、個人學習等方法進行。

1.校長動員。

活動開展前，專題研究教育活動的方式方法，要密切聯絡學校實際，認真梳理、分析學校教師存在的問題，制定教育活動方案，精心組織教育活動。要召開專項教育活動動員會，校長做動員報告。

2.集中學習。

教育活動集中學習的內容：

（1）水城名師徐廣民專題報告；

（2）觀看董進宇博士談《教子有方》、金正昆教授談《教師禮儀》、李鎮西的《做最好的老師》的講座視訊。

3.小組討論。

（1）集中學習後，以教研組和處（室）為單位組織教職員工進行討論。討論要結合教育實際、學校實際和個人思想實際，談認識、談體會、談打算。每位教職員工都要寫出不少於1000字的學習心得體會。

（2）以教研組、年級備課組和處（室）為單位組織教職員工進行新學期教學計劃交流，教研組長寫出教研組計劃、備課組長寫出備課組計劃，每位教職員工都要寫出本學科計劃。

4.個人學習。

高標準教案至少兩節。

5.時間安排

寒假集中四天時間（農曆正月初九～正月十二），上午8：30-11：30，下午2：00-5：00，其中集中學習兩天，小組討論一天，個人學習一天。

6、精心組織，確保活動紮實有效

學習期間，強化教育活動過程的組織、管理和檢查，保證學習時間，要有學習筆記、討論記錄，教育活動期間要嚴格考勤，切忌流於形式。遲到一次罰款10元，請假罰款一晌10元（公假除外），曠工一晌罰款20元。

教師活動方案9

一、喜迎八方學子、共祝美好明天

1、入住酒店享受新生特惠震撼價：99元(含雙早)

2、憑有效學生證明享受新生體驗套餐(清鴻海日式料理99元雙人套餐)

3、承接給類學生謝師宴、同學聚會宴。

一、活動目的：促進教師的相互瞭解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛鍊意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：人人蔘與，團結進取

三、活動時間：9月xx日

四、活動地點：自定(建議：茶樓等)

五、活動攝影：

六、活動專案：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、佔領陣地、力拔山河

七、活動準備：後勤組負責

1、獎品100份，特等獎一個，一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，其餘的都是幸運獎。

2、抽獎號碼1---100號

八、參加辦法：活動前，全體教師抽籤領取號碼卡，按順序20人一個遊戲，共5個遊戲，然後根據活動專案要求，派隊員參加活動，獲勝的隊員先抽獎，輸的隊員再抽獎。

九、場景佈置：具體由後勤處負責

1、為了提高遊戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成若干組。

2、後勤工作：後勤處負責前期場地佈置桌椅擺放等工作

十、活動內容：

晚會分兩個階段：

第一階段：以趣味遊戲為主的聯歡活動和抽獎活動;

第二階段：自由聯歡活動;自助餐

十一、各項聯歡活動規則介紹：

1、萬腳一心

20人蔘加，10人一組，分兩組，兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。遊戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

2、動物大連蹲

20人蔘加，10人一組，分兩組，各隊派出一名隊員，剪刀石頭布，贏的那一組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然後大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那隊輸，遊戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

3、真愛永流傳

20人蔘加，10人一組，分兩組，每隊所有人嘴裡叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。遊戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

4、佔領陣地

20人蔘加，10人一組，分兩組，要求遊戲開始後先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

5、動作模擬

20人蔘加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。

注意：主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。

二、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁

1、教師憑有效證明享受感恩特價房：99元(含雙早)，並贈送“桃李滿天下”精美果盤一份。

2、推出教師特色宴、教師進店消費享受特價優惠。20xx年xx月xx日——xx月xx日入店消費：贈送謝師卡，桃李果盤一份。

(一帆風順宴：金榜題名宴：錦繡前程宴;)

3.教師節當日過生日的教師，在酒店舉行生日聚會的，憑教師證和身份證，享受菜金打折優惠(根據酒店實際情況而定)，並贈送月餅一份。

三、中秋佳節，月圓情更滿

1、因為教師節跟中秋節相差的日子不多，所以也可以順便來一箇中秋節活動，中秋節當日(xx月xx日)，中餐訂餐享受菜金優惠，客房享受會員價格，中餐餐後享受月餅拼盤一份，入住客人享用中秋月餅(一人一個)。

2、特色中秋團圓宴--“海蔘全家福，健康伴您行”

中秋節海蔘套餐及贈送：

彩雲追月套餐：免費品嚐精美月餅，每位獲送一杯飲料和果盤。

海上升明月套餐：免費品嚐精美月餅，每位獲送自釀鮮啤一杯和果盤。

閤家歡樂套餐：免費品嚐精美月餅，每位獲送自釀鮮啤一杯、一杯飲料和果盤。

圓滿臻萃套餐：免費品嚐精美月餅，贈送特色菜一份，每位獲送鮮啤一杯、一杯飲料和果盤;

四、推廣策劃

1、在酒店的門口、學校門口附近、酒店大堂放置戶外廣告等。

2、手機簡訊廣告，群發的重點是老顧客，主要介紹酒店的最新活動。

3、採用傳單廣告。在人流量較多地點發放。

教師活動方案10

20xx年即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工遊園活動。

一、活動主題：

相聚一起，有你有我有大家

二、活動時間：20xx年2月3日下午

三、簽到負責人：金彩琴、陳正寶

三、活動地點：3號教學樓，樓：音體美和各校區，2樓：一至四年級，3樓：五六年級（順序由西往東）

四、參賽人員：全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共0隊。

五、獎勵：各位教師至少玩九個節目後到領獎處領獎。

六、領獎處：校倉庫

七、活動內容

、教師遊園活動：

三甲街道國小教師“慶元旦”遊園卡

本次遊園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”；至少玩九個節目後到倉庫領獎。

2、摸獎：一等獎：0名，二等獎：30名，三等獎50名。

3、晚上會餐

八、活動準備要求

、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報，如有重複者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。

2、確定好活動內容後，各隊積極準備活動材料和方案。

3、各隊認真組織並商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

九、由王邦老師拍照並上報資訊。

【範例】

一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們拋開一切事務來放鬆一下心情，洗去一身的疲憊！讓我們緊握陽光、青春與活力的手，展現受降中小教師所特有的風采！ 經廣泛爭取教師意見，學校工會和行政班子成員研究決定將在202元旦來臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動，以“人性化”為主線，以放鬆心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：

一、活動時間：

20xx年2月3日下午3：00

二、活動形式：

體育活動

三、活動內容：

本次活動分為兩大塊：、個人單項活動（一分鐘跳繩、投籃）

2、綵球大挪移。

四、具體活動安排

、一分鐘跳繩比賽

地點：中小校區小操場

參賽辦法：教師自備有計數器的跳繩，以個人為單位分男女兩組比賽。取個人單跳總數前6名。

2、投籃比賽

地點：中小校區籃球場

參賽辦法：以個人為單位男女混合比賽。每人在罰球線投0次，取投籃進球總數前6名。

3、綵球大挪移

地點：中小校區小操場

參賽辦法：以辦公室為單位比賽。比賽人數每組6人。具體組隊安排，雙莊組，二小3組，中小4組，共8組。取前3名。

五、各項比賽活動規則：

、一分鐘跳繩：男女分別記名次。取前6名。

2、定點投籃：在罰球線投10個球，取進球個數前6名。

3、綵球大挪移：.每隊抽籤依次進行，六名選手參加。四名隊員分別抓住方布的四個角,一名隊員在終點處負責接球入筐，另一名隊員配合放球。從起點到終點，兩地相距0米。傳完規定數量20個球后，最後用時最少的那隊獲勝。

六、其他有關事宜：

、本次活動必須人人蔘與，每人必須報一項活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報中小工會胡金妹老師，以便按人數準備禮品及獎品。

2、一分鐘跳繩和投籃比賽兩項只能選擇一項參加比賽。綵球大挪移專案以辦公室為單位6人蔘賽。一分鐘跳繩和投籃比賽活動並列進行，結束後馬上進行綵球大挪移專案比賽。

3、每位參與教師都能得到一份紀念品。獲得名次老師可再次活動獎品。

4、如果一分鐘跳繩和投籃比賽活動報名人數不足8人，按差額2人取名次。

5、各校區由校區負責人負責組織動員本次活動，並將報名表於2月28日中飯前交中小胡金妹老師處。

6、未盡事宜由工會補充說明。

教師活動方案11

一、指導思想

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展慶祝教師節系列活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，進一步激發全校教職工“愛崗敬業，無私奉獻”的精神。

二、組織領導

為確保活動順利開展，取得實效，成立揚芬中心學校慶祝全國第27個教師節活動領導小組。

組長：肖曉玲

副組長：古賦奎

成員由中心學校行政人員組成。

三、活動具體安排

1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會，熱烈慶祝全國第27個教師節，表彰獎勵若干名優秀教育工作者、師德標兵、優秀教師。

2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語，在校內出好一期專刊，積極宣傳、慶祝全國第27個教師節。

3、歌頌師恩。各班在教師節前召開一次“難忘師恩”的主題班會，佈置一個祝福角，引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別緻，內容貼切充實，情感質樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的徵文比賽，專欄登發獲獎作品。

4、辦好實事。教師節前，中心學校校務會對各村小進行一次節日專訪慰問，關心和了解教師的實際情況，幫助解決實際問題。近期，中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢，併為教師購買一份人身平安險，切實為教師辦好實事。

四、工作要求

1、加強領導。主動爭取鎮黨委、政府的重視和支援，認真開展好教師節慶祝活動。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，統籌安排，精心組織，確保活動取得預期效果。

2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據慶祝活動的主題性、教育性、群眾性，積極參與到慶祝活動中來，真正取得慶祝活動的實際效果。

3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶祝活動的宣傳報道和經驗總結工作，及時向教育網報送活動資訊，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。

教師活動方案12

在教師節即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。

具體活動安排如下：

一、宣傳櫥窗

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事蹟，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂於奉獻、艱苦奮鬥的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。

宣傳標語：三幅。

八年級級、九年級級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

二、XX月XX日早，舉行一次特殊的教師節升旗儀式。

內容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的祝福;並獻花。

負責人：各級主任

全校師生在操場，由高一新生升國旗;

高一新生詩歌朗誦;

表彰骨幹教師等。

三、“老師、您辛苦了”徵文比賽

每一級在月日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少於字，詩歌不少於行。統一用材料紙。

四、老教師座談會

XX月XX日在小會議室舉行老教師座談會。

五、詩歌朗誦

每級出兩名教師，比賽時間XX月XX日晚：，地點階梯教室。

負責人：

六、新教師拜師會

XX月XX日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：

七、退休教師座談會

XX月XX日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室

八、教師卡拉ok比賽

月日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。

負責人：

九、教師舞會

XX月XX日晚XX點XX分在演播廳舉行。負責人：

教師活動方案13

一、活動要求

1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，教師節班級活動方案。

2.通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3.在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

二、活動過程

（一）猜謎語

主持人：同學們，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱，謎底：教師節

主持人：很好，同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

（二）教師節來歷

主持人：“教師節”這個節日我們並不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在請xx同學為我們講講。

＂6.6＂教師節：1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

＂8.27＂教師節：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

＂5.1＂教師節：1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與＂五一＂國際勞動節合併一起。

＂9.10＂教師節：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

（三）體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校裡上課，接觸最多的就是老師，你瞭解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

時間到，誰來說說你的感受？

（四）歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持人：對，老師的.工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日，規劃方案《教師節班級活動方案》。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

三、總結

今天我們這節慶祝教師節班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師活動方案14

一、活動背景

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了我國第x個教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際，xx學院xx協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為經管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，xx協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。

二、活動主題

師恩情深，感謝有你。

三、活動目的

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

四、主辦單位

xx協會。

五、活動時間

教師節。

六、活動物件

xx專業全體教師。

七、活動內容

1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。

2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛生。

3、如果可以，每人給各位老師每人發一條祝福簡訊。

八、注意事項

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、教師節之前做好一切準備工作，以免意外狀況發生。

5、未盡事宜另行通知。

教師活動方案15

為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。

1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革程序，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。

4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

二、活動主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

三、活動口號

與知識為友，與書本為友。

四、參加人員

全校所有在職教師。

五、讀書內容

讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長曆程裡的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑑。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。

3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

4、現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助於教師瞭解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師瞭解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

六、活動措施

1、制定讀書計劃目標書：每個教師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。

2、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批註，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進行調研、考評和總結。期末進行優秀讀書筆記評選活動，評選出優秀作品進行獎勵並編入校刊《教海拾貝》。

3、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節”，每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領導定期為教師做讀書輔導講座。

4、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門彙報學校讀書活動情況。

5、認真做好書籍管理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、各部門負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室具體負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規範化。

3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核不合格的教師要採取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設，保障校本研修讀書活動正常進行。