給吳老師的信集合15篇

給吳老師的信1

敬愛的吳老師：

您好！

歲月如梭，如今，我們即將畢業，卻又感覺好像才踏進國小的大門。轉眼，我就要離開母校，告別老師和同學們，我的心中湧起了深深的眷戀之情。

在離別的時刻，我湧起對這六年難捨難分的依戀，我總開玩笑說：“我們都留級吧，留在這個學校，留在這個班級，留在我們敬愛的老師身邊！”每談起這些，大家就默默地流下眼淚，畢竟六年的學習生活，隨著一聲“咔嚓”便要成為回憶。

您剛接手我們這個班級時，給我的第一印象十分嚴厲。那時我是一個內向靦腆的小女孩，生怕做錯了什麼事被您責罵，可相處久了，才發現您是一個風趣幽默、和藹可親的人。給我印象最深的是我的第一次作文，我寫的是您，那天，我拿著作文字炫耀了一番，因為我得了一個十分“豐滿”的大星星，家長會上，您還提了我的.名字，讓我興奮不已。

五年級時，您找人上黑板聽寫，我就是其中一個，當我自信滿滿寫了最後一組詞“韌性”時，我把“韌”多加了一點，我正要下去，是您一把拉住我：“你再檢查一下，那個字有兩點嗎？”我這才看見改了過來，寫完後我一個都沒錯，您把每個人的答案都打了一個大大的對號，之後我便慚愧地低下頭，不敢直視您的眼睛。

這些事就好像發生在昨天一般，在母校，這些事讓我成長，經歷的挫折讓我堅強，是您一步步帶我走向成功。歲月匆匆，花開花落，您帶我們三年，您的額頭雖然增添了幾條皺紋，卻怎麼也沖刷不了您對生活的態度，十年後，二十年後，我相信您還會像現在一樣，神清氣爽，精神抖擻！

祝您生活愉快、身體健康！

您的學生：章卓珺

20xx年4月15日

給吳老師的信2

吳老師，生活宛如一條長無止境的長河，彎彎曲曲。但是在它的背後，卻有著無限的過往、美好與快樂。還記得兩年前，您站在四四方方的三尺講臺上。一隻手拿著書，一隻手在空中比劃著，耐心而詳細的講解課文的知識點嗎？

那時候的您，一頭披肩的黑色捲髮，一條玫紅色的碎花連衣裙。再搭配上您那人人見了都覺得如沐春風的微笑，讓我覺得您不是一個老師，而是一位慈愛的母親。所以，我經常和您說一些推心置腹的話。將我的.煩惱、憂愁、喜悅全部都朝您傾訴。您絲毫沒有為人師長、高人一等的架子。您不僅認真的傾聽了，還告訴我一些關於您的故事。並讓我從中領會到了使我受益終生的人生道理。您就是這樣，通過與我對話這樣一種平淡無奇的方式，指引我在人生的軌道上越行越遠……我真的覺得我們不是師生關係，而是知己。因為我們之間的無話不談。推心置腹已經跨過了師生關係，已經越過了年齡之差。

在我的心中，您不僅是我的知己。我覺得您是一個古靈精怪的老頑童。

上課時，每當我們回答錯了。您就會不開心的，嘟起嘴。可當我們答對時您又馬上喜笑顏開拍手叫好領導，每一個動作，每一個神情，每一句話。都將這沉寂的教室變得栩栩如生。

吳老師，如果再給我一次機會，我一定會好好珍惜跟你在一起同堂學習的每一分每一秒。

給吳老師的信3

尊敬的吳老師：

您好！

馬上就要到春節了，我在這裡先祝您天天開心、年年發財！我還想了一份龍年祝賀語：一隻快樂龍, 來到快樂山，喝了快樂泉；看見快樂殿，吃了快樂蓮； 遇到快樂仙，聽了快樂言：快樂很簡單，快樂在身邊; 快樂無極限，快樂在龍年!

老師，您知道我的期末考試的成績是怎麼樣的嗎？本來語文七十六分、數學九十八分、英語八七點五的，我為什麼說本來，因為老師把我的`語文試卷多扣了兩分，哦，對了。我決定在寒假裡多看看課外書，還要多寫寫日記，提高我的寫作能力，所以，老爸就給我佈置了寒假裡要寫幾篇作文，我會在我的ＱＱ空間裡陸續發表的，如果您想看，到時候可以在我的ＱＱ空間裡看。

我們決定在一月十九日回老家，還是自己開車回去，雖然路途遙遠會很累，但我一想到回家和爺爺奶奶團聚的樂趣、就感覺一點都不辛苦了，聽說老家又開始下雪了，我又可以和老家的好朋友們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球了，那種場景，別提有多開心了。

老師，您的寒假是怎麼安排的啊？ 最後，我在這裡再次祝您春節快樂、萬事如意。

給吳老師的信4

親愛的吳老師：

在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩豔豔；在您的教導下，原本幼稚的我已充滿了智慧。

三年級時，我來到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長。您對我笑了笑，十分的.動人，此時，您在我眼中彷彿是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級到了，這個階段學習本應該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放鬆壓力。在班隊課上，讓我們玩遊戲。可我們有時還是那麼不懂事，惹您生氣，是我們對不起您。快分別了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時間你能定格在那一瞬見嗎？

當我的考試卷上出現了不該有的錯誤時，您就會把我叫到辦公室裡，給我分析一下，有時也會把我罵一頓。我心甘情願地被你罵，因為我知道，那是極其簡單的題目。對不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時，您也沒有誇我，只是給我留了一句：驕傲使人落後。在我第一次作業沒有完成好時，您語重心長地對我說：”老師相信你，以後不會再犯這樣的錯誤，這也將是最後一次！”在這四年中，我犯了許多錯誤，可您卻依然苦口婆心的教導我，請讓我再說一遍：對不起，吳老師，我惹您生氣了！

吳老師，有您真好！您是那麼嚴肅，以一個老師的身份為我們上課；您是那麼幽默，以一個夥伴的身份和我們開玩笑；您是那麼淵博，以一個百度的身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出豔麗的煙花，人們讚美它，可是轉瞬即逝，但它並不後悔，因為它為天空打扮出了最豔麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個永久保留的煙火！

四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感湧上心頭。下一個轉眼，是否依舊能看見您？

祝您

青春永駐，健康長壽

　　您的學生：清風

　　20xx年5月19日

給吳老師的信5

尊敬的吳老師：

您好！本學期即將結束，新年即將到來，在這辭舊迎新之際感謝您對我學業上的指導和生活上關心。本學期在您的精心培育下，我在學業上又取得了較大的進步，為鞭策自己今後更加努力學習，我將本學期學習上的收穫向您做如下彙報。

這學期共開設了11門課程，其中收穫較大的是語文、數學、微機、英語等4門課程。

語文課通過學習一些經典優美的文章，不僅使我擴大了字彙量、學會了幾種體裁文章的寫法方法，而且開闊了視野、提高了對文章的欣賞能力。如巨集偉雄壯的錢塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學說；巨人如何從一個冷酷的人變到一個擁有愛心的人；秦兵馬俑氣勢彷彿讓我看見了秦始皇統率秦兵南征北戰的情景。

數學課學會了大數的讀寫；角的度量；兩位以上數的'乘除法；四邊形、梯形的畫法；統計圖的利用；合理安排時間的技巧。

微機課學會了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用，以及給圖新增文字的技巧。

英語課不僅使我增加了近200個單詞的詞彙量，而且學會了一些新句型和新語法，這極大地提高了我英語實際應用能力。

吳老師，以上就是我這學期的主要學習收穫，為不辜負您的栽培和期望，我會抓緊本學期的最後一段時間，加倍努力複習，力爭考出好成績，為四（3）班爭光。

祝您工作順利！

您的學生：XXX

　　20xx年12月29日

給吳老師的信6

尊敬的吳老師：

您好！我是您的學生閆笑。

我印象中的您，無論遇到什麼事情都會用笑容來面對。幫助同學們一起渡過生活和學習中的種種磨難。

記得一年級時，您輕輕拉著我的手走進教室，開始的我人生中的`第一課。三年級時拔河比賽，您的加油聲響徹在操場上空。五年級時，同學們的一首《四季童趣》引來了全校最熱烈的掌聲。

這每一次活動，每一次勝利，都飽含了您和同學們之間濃濃的感情。

這六年來，您像母親一樣對我們百般呵護。一直都用笑容面對我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。

記得您第一次落淚是在五年級。那時，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著的座位上：“王一鳴今天他沒來嗎？”您問，“報告老師，他沒來。”他的同桌回答。您的眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的家長打了一個電話：“請問是王一鳴的家長嗎？我是他的老師,他今天怎麼沒來上課啊？”什麼？沒來上課，他明明去了啊！電話那邊傳來了一個讓您揪心的回答。您頓時慌了神，立刻請假去找他。終於，在下午快上課時，您在一家網咖找到了他。您把他帶到學校，看著他把書包放在座位上之後，您並沒有責怪他，只是看著他流下了淚。不知為何，從那以後，一向以“網蟲”自稱的王一鳴竟在也沒有上過網，去過網咖。

那是您第一次在我們面前哭，在別人看來，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。

吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！

祝您：

工作順利，桃李滿天下！

您的學生：閆笑

20xx年7月1日

給吳老師的信7

敬愛的吳老師：

您好！

您最近心情還愉快嗎工作累嗎？

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露。您的關懷就好是和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

回憶六年來的國小生活，您給了我們多少慈母般的愛。

曾記得，有多少個清晨，您和我們一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個夜晚，您在微弱的燈光下不辭辛苦地備課。課堂上，您是一位嚴師，嚴中有此慈，嚴中有愛；課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，一起談心！

那一次，學校舉辦了一次大隊委演講競賽。您曾經在眾目睽睽之下說過，只要誰得到的票數高，誰就可以去參加演講。最後結果出來了，是秋季票數高，可是…您到底還是讓鳳霞去了，我因為和秋季打抱不平，就一直生你們的悶氣，不僅上課心不在焉的，而且還在背地裡議論你們的不是…

後來您知道了，不僅當眾給我們道歉，還耐心地給我們講道理，告訴我們這樣做的原因。我聽著聽著，心裡就像被千萬根針扎著那麼難受，不爭氣的眼淚奪眶而出……我倆愧疚地向您道了歉，您摸了我倆的`頭，笑了……從那以後，我對您的敬意油然而生……

老師，您給了我一把金鑰匙，幫我開啟知識的寶庫；您就像一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落裡的那個“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的……

此時此刻，我有太對太多的話要對您說，千言萬語凝聚成一句話：“老師，您辛苦了，我們愛您！”

六年了，縱使有多麼地感激老師，多麼地敬愛老師，都不敢開口；在這裡，祝老師幸福到永遠，桃李滿天下！

　　您的學生：

　　日期：

給吳老師的信8

敬愛的吳老師：

您好！自從畢業之後，我就非常想您。

記得您剛剛教我們的時候，我們班的語文基礎不是那麼好。您為了讓我們的語文成績提高，您把您多年的教學經驗編了一本《基礎知識》。利用您課餘的時間，給我們講解了《基礎知識》，使我們懂得了基礎知識。有了紮實的基礎，再難的題也非常簡單。之後，我們班的成績也好了許多。

您不僅教我們學習，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時，您在黑板上寫了一個大大的“聰”字，然後問我們：“同學們，你們知道聰明的‘聰’的'含義嗎？”突然教室裡靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景，不由得笑了。“還是我來告訴你們吧！”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認真聽講，認真地把話記在心裡；用‘眼睛’細心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學習有關的事；用‘心’思考。古時候的人發現只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字。”

吳老師啊，雖然您現在不教我們，但我們永遠會記住您！我會認真學習，取得好成績來報答您。老師，今天是教師節，我祝您天天開心！

給吳老師的信9

親愛的吳老師：

吳老師，您好。

首先，我要感謝您在一年半里給我們教育和培養，是您的'心血，才使我們學到了許多知識，並且，您還讓我們學會了許許多多在書本上找不到的知識和道理。這些知識和道理甚至比我們要在書本上學會的知識和道理更要多，但是，您格外教給我們的知識和道理比書上教的更加實際，更加重要！

最後，我想再對您說一句：“吳老師，我愛你！”

祝您

新春快樂

　　您的學生：何納歆

　　2月8日

給吳老師的信10

敬愛的吳老師：

您好！

吳老師，假期已經開始了，平常，你那麼辛苦，暑假裡您一定要好好地休息。我知道您喜歡看電影 ，最近，肯定又泡在電影院了吧！

假期裡，我也過的非常充實。早晨，早早地起來 看國小生心讀書《天藍色的彼岸》，看半個小時以後，繞著小區騎自行車；然後和媽媽打二十分鐘的羽毛球；下午的時候躺在床上睡午覺，睡醒以後，看十分鐘電視，然後就可以開始睡覺了。

吳老師，我很喜歡您，您既溫柔又和藹可親 ，就像我的媽媽。有一次，我和小夥伴們跑來跑去，突然，不知道是小石塊還是什麼之類的，把我絆倒了，吳老師您一個轉身看我摔跤了，不顧穿著高跟鞋就迅速地跑過來，把我扶起來關心問我：“你沒事吧？”

我忍著痛回答說：“我沒有事。”

您看了看我的傷口，對我說：“不行，你得去醫務室。”看到您忙碌的'身影，我的心感覺酸酸的。

誰言寸草心，報得三春暉。在此，我祝吳老師桃李滿天下。

您的學生：xxx

7月14日

給吳老師的信11

吳老師：

您好！寫信對我來說並不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。

吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調皮鬼，您簡直為我們操碎了心。可以用一個詞來比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規，那張紅色的流動紅旗在這一年裡根本沒有在我們班“流動”過。您是個好強的人，做什麼事都必須第一，其實，我們班有是多麼深、想得到流動紅旗啊！那張紅色的旗子要是掛在我們班裡是多麼的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導致副科課評分很低的結果。

老師，如今快要畢業了，您很擔心我們又辜負您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會的，我們不會再一次將您對我們的希望又轉換為再一次的失望。”不知為什麼，一想起快畢業了，心中就會泛起一陣味道。這味道不知是離別的`心酸，還是快要進入新團體的喜悅。

吳老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進步當作回報！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！

祝您

身體健康

　　您的學生：潘婷

　　20xx年5月15日

給吳老師的信12

尊敬的吳老師：

您好！您最近工作順心嗎？

我是本校六年級的一名國小生。轉眼間，我在空壓子弟國小生活，學習，玩耍了五年，我早已對這所學校產生了深厚的感情。

但是，我認為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂並不是消遣。幾年以前，學校還沒有蓋新教學樓的時候，學校後面還是有一些健身器材供我們鍛鍊的.。但是，自從咱們學校蓋了新教學樓以後，能讓我們鍛鍊，娛樂的就只剩下鐵環，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們在操場上滾鐵環時還得時時刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學樓的前面或者是後面擺幾個乒乓球案子，建幾個雙槓或單槓，我們就再也不用風風火火的在操場上滾鐵環打羽毛球了。

還有一點，我值得一說：咱們學校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時候，把同學們熱地站不住。原先，學校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑，帶來一陣清涼，現在，已經到了夏天，而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變為了現在的白色。我建議，在操場和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機。

以上是我的兩個建議，希望您能夠採納。

我祝願，這個學校雖小但美得實在，雖簡單卻讓人浮想聯翩。

此致，

敬禮！

　　六年級學生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

給吳老師的信13

親愛的吳老師:

您好!

您知道嗎，我特喜歡您，還有您上的課，每一節課是那麼搞笑風趣、耐人尋味。每想到下午是語文課，我都覺得無比開心。

以前，語文老師在我心目中是一個可怕的形象。因此，我的語文成績比較差，老師總是偏向好學生。對於我這種不是特別優秀的學生來說，無疑是一個巨大的`打擊。但自從您來了以後，我的語文成績升了上去，我才發現我已經愛上了語文了。您的一視同仁，我在班上從平民到了達官貴人，我發現我和好學生的距離並不遠，原來，像餘嫣然，楊正光，楊蕭這樣的同學我覺得遙不可及。

我很愛畫畫，您改作業本時不知注意沒有，日記本的封面都被我畫上了公主。

因為您一視同仁，我喜歡上您，同時也愛上了語文！

祝您身體健康

　　您的學生：xxx

給吳老師的信14

給吳老師的一封信尊敬的吳老師：

您好！本學期即將結束，新年即將到來，在這辭舊迎新之際感謝您對我學業上的指導和生活上關心。本學期在您的精心培育下，我在學業上又取得了較大的進步，為鞭策自己今後更加努力學習，我將本學期學習上的收穫向您做如下彙報。

這學期共開設了11門課程，其中收穫較大的是語文、數學、微機、英語等4門課程。

語文課通過學習一些經典優美的文章，不僅使我擴大了字彙量、學會了幾種體裁文章的寫法方法，而且開闊了視野、提高了對文章的欣賞能力。如巨集偉雄壯的錢塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學說；巨人如何從一個冷酷的人變到一個擁有愛心的.人；秦兵馬俑氣勢彷彿讓我看見了秦始皇統率秦兵南征北戰的情景…。

數學課學會了大數的讀寫；角的度量；兩位以上數的乘除法；四邊形、梯形的畫法；統計圖的利用；合理安排時間的技巧。

微機課學會了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用，以及給圖新增文字的技巧。

英語課不僅使我增加了近200個單詞的詞彙量，而且學會了一些新句型和新語法，這極大地提高了我英語實際應用能力。

吳老師，以上就是我這學期的主要學習收穫，為不辜負您的栽培和期望，我會抓緊本學期的最後一段時間，加倍努力複習，力爭考出好成績，為四（3）班爭光。

祝您工作順利！

　　您的學生：陳立仁

　　XX-12-29

給吳老師的信15

您好！

光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，六年級的第一個學期已過大半。回想起以前您和我們在一起的日子，點點滴滴便浮現在我的腦海。我不禁熱淚盈眶，有時還會落下幾顆“珍珠”。

開學時，我興高采烈地跑到學校。可是，聽同學們說你要走了，你要去朱塘岸國小當校長了，我內心百感交集，很是不捨。我相信，你臨走時一定也是猶豫不決的。我的心中不禁湧起陣陣酸味：因為您曾經對我們許下句句的諾言，一瞬間就被風吹散，什麼都沒有了……

我們班中每一個同學都是如此地思念您。記憶像一枚飄零的枯葉，在不知來自何方的風中搖曳，然後默默地定格在一個熟悉而又陌生的瞬間。深深的黑夜模糊了時間與空間，也模糊了夢境與現實，但永遠也不能模糊我們與您之間的純潔“友誼”。

吳老師，您知道嗎？雖然您與我們相處的時間不長，但我覺得十分可貴。是您引導我，讓我得到了許多榮譽。原以為我的國小生涯會平淡得不能再平淡，可是在您的悉心教導下，我的“處女作”發表在臺州晚報上，我還成為了“全面發展生”……

記憶被埋藏得如此之深，是誰埋葬了往昔的歲月。終於，我們與您再度相逢。是這個學期開學後，您到我們班借班上課，給我們上了精彩的`一課：《最後一頭戰象》。課堂上，我們雖然近在咫尺，卻好似千里。終於，下課鈴聲響了，我們能圍著您說上幾句話了，我們都感到好開心啊！

敬愛的吳老師，您是一位認真負責的好老師！您離開我們，是因為工作的需要，我們都理解您了。我們現在的任課老師對我們也很關心，工作也很負責，教學也很出色。我們會加倍努力學習，不辜負老師們的期望，爭取以優異的成績將國小階段畫上一個圓滿的句號！

祝您

身體健康工作順利