新教師代表發言稿精選15篇

隨著社會一步步向前發展，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編為大家整理的新教師代表發言稿，歡迎閱讀與收藏。

新教師代表發言稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我很榮幸能站在這裡代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷，感謝各位老師對我們們的熱忱幫助，感謝各位同學對我們的熱情支援。你們為我們所做的一切，我們將終生銘記，並將把她作為永不枯竭的前進動力。

四中師資力量雄厚，治學嚴謹，管理規範，成績斐然，桃李滿天下。我們為能夠成為四中（大家庭）中的成員而倍感驕傲與自豪。對於接下來的教育教學工作的開展，儘管會遇到各種各樣的困難，但我們依然滿懷期待，因為我們所有的新教師都會用一顆堅定的心去戰勝困難，迎接挑戰。

古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師的重要地位。“學高為師，身正為範”，這要求我們教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。學校無小事，事事是教育，教師無小節，處處是楷模。我們要成為學生的道德榜樣，教師在我們心中不再是一種單純的職業，而將成為我們今後人生為之不斷付出，努力奮鬥的事業。

作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優勢，然而我們缺乏教學經驗。因此我們要在充分發揮自己優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態度，用勤學、勤問勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成為一名合格的、優秀的人民教師。

今天我代表新老師向四中的領導老師同學作出承諾：我們一定會滿腔熱情地投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為四中的強大貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

譚友誼

新教師代表發言稿2

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

作為一名剛剛入職的普通教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為新教師代表在大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。在這裡我用最真摯、最熱烈的心，祝願全體教職員工教師節快樂、幸福安康！

來到北方學院，感慨頗多，首先體會到的是北京化工大學北方學院是一所很有魅力的學校。

她的魅力來源於她的高瞻遠矚。辦校僅僅五年，就和社會各界建立了廣泛友好的聯絡：與國外多家高校的合作辦學，聘請知名企業家做兼職教授等，這一系列富有成就的工作背後，是領導們高度的責任感和深邃的思考，是學院全體員工飽滿的工作熱情和智慧的體現。

她的魅力來自於她的腳踏實地。學院頗具時代性的“1+N”教學模式，進行應用型人才培養模式的改革，不僅為學生更好地渡過大學生活提供了良好的條件，為同學們從學生到社會人的角色轉變上起到了切實的指引作用，這種與時俱進的思考和行動也必然為中國教育事業的發展提供特有的思路和啟發。

她的魅力來自於她旺盛的生命力。辦校僅僅五年，在校生就超過一萬九千人，連續兩年獲得“全國獨立學院綜合實力20強”榮譽稱號，學生獲國家級獎學金800多人次，參加省部級大賽獲團體和個人獎50餘項，全國大學英語四級考試一次通過率連續三年超過50%，今年更是達到了57.5%，就業率達96.28%等，這一系列的肯定與殊榮，展現得是學院巨大的發展機遇和廣闊的發展空間。

開學僅僅兩週，我就體會到了同事們的熱情和友好。初為人師，難免有困惑和緊張，學院為我們安排的崗前培訓，為我們能有一個良好的工作開端，奠定了非常必要的基礎；而在教學過程中與教研室同事們的交流、探討，也讓我對未來的工作更有信心。

北院的學生有活力，也很有想法，他們提出的問題對我很有啟發。初登講臺，學生問的最多的是“老師：我們為什麼要學這門課程，有什麼用？”這樣的問題，看似簡單，實則最難回答，這需要教師既能站在學科高度，把握學科的發展趨勢，又能立足社會，博學廣聞，這就需要我不斷地學習，把學科前沿的熱點研究問題和最新的科研成果引入課堂，將理論知識和工程實踐結合起來，不斷創新，不斷提高教學和科研水平，也要不斷提高自己的師德水平，只有這樣，才能稱得上是“學為人師，行為世範”。

在教師這個光榮的隊伍中，自己不過是一名新兵，需要不斷地向在座的各位老師請教，不斷充實自己，博採眾長。

學院是年青的，我們也是年青的；學院有夢想，我們也有理想，學院廣闊的發展空間將帶給我們巨大的機遇，在我們人生最重要的轉型期，引領我們一步步走向高處！

鳳凰鳴矣，於彼高崗。梧桐生矣，於彼朝陽！我將這句詩與大家共勉，讓我們攜起手來，共創輝煌！

再一次祝大家教師節快樂！謝謝大家！

新教師代表發言稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我很高興自己能夠作為新教師的代表站在這裡發言，很高興我能夠加入到我們xx這個大集體當中，在接下來的時間中希望我能夠和同學們、和各位老師友好相處、友好合作，一起努力的提高同學們學習成績。在此先自我介紹一下，我叫xx，是xx學科的老師。作為老師我還有很多的不足和需要學習的地方，希望同學們能夠多多包容，希望各位優秀的老師能夠多多指導，我自己也會努力的讓自己早日的成為一個好的老師。

作為一名老師我的教學之路才剛剛開始，我心裡很清楚現在的我是存在著很多的不足的，我想要成為一名優秀的老師的話還有很多的地方是需要去學習的，我是一定會努力的讓自己能夠有進步的。我想要成為一名老師是因為我很喜歡這個職業，在我上學的時候就非常的崇拜自己的老師，想著自己長大之後也要成為一名老師。我一直都在為了完成這個目標而努力，今天我的夢想可以說是實現了的，也很感謝學校給了我這一個機會，讓我能夠實現自己的夢想。

當我接觸了老師這個職業之後才發現做老師其實是很辛苦的，肩膀上的責任也是非常的重的，但這也並沒有打消我對這份職業的熱情，反而讓我更加的堅定了自己想要成為一名優秀的老師的決心，我想要肩負起教書育人的責任，也想要傳授更多的知識和人生道理給我的學生。我想要成為的是一名教學水平高的老師，一名受學生歡迎的老師。我知道自己現在還是有著很多的缺點的，離優秀的老師差的也比較的遠，但我相信只要努力的話是一定能夠有收穫的。現在的我依然熱愛的自己的這份職業，我會一直帶著自己的這顆熱情的心，一直前進。

懷著一顆激動的心情，我很快就要開始我的教學工作了，如果各位老師和同學對我的工作有什麼意見和建議，都可以跟我說，我是一定會接受大家的批評和建議的，這樣我才能夠成長得更快。我也想對同學們說，當你們有了夢想之後一定要去為了實現自己的夢想努力，總有一天你們會向老師一樣實現自己的夢想的。當然，想要實現夢想是需要有一個好的成績的，所以從現在開始你們就應該要努力了，我相信你們都是能夠做到的。

謝謝大家！

新教師代表發言稿4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好！

非常榮幸，能夠代表新進教師在此發言。首先要感謝學校領導提供這樣一個良好的契機，讓我們能夠有機會融入城職學院這個溫馨的大家庭。回顧過去的一個多月中，從筆試、面試，到後來的體檢、政審，每一步都凝聚著全校領導與同事的辛勤付出，尤其是人事監察處的領導同事們，不厭其煩、高效有序地為我們辦理一系列的入職手續，整個假期一直在忙碌，在此，我謹代表新入職的21位老師，向為我們操勞的領導同事們表示衷心的感謝，謝謝你們！在今年新入職的同事當中，有企業工作經驗豐富的工程師、也有直接從大學校園跨入教師行列的優秀畢業生、還有從事教育工作多年的老師，來自於四面八方的我們擁有一個共同的目標，那就是將為城職的建設添磚加瓦，為人才的培養鞠躬盡瘁。

“學高為師，身正為範”。在接下來的日子裡，我們定會積極參加培訓學習，虛心向同事們請教，刻苦鑽研業務知識，努力提高工作水平，將以最飽滿的熱情投入到學校各項建設工作當中，爭取在最短的時間內以最快的速度成長為一名合格的高校教師。我們將不斷提升自身能力，利用高職教育理念——理論知識與實踐操作相結合，培養出更多服務珠海、輻射粵澳的一線高階技能型與服務型人才，為學校十二五規劃的順利實施貢獻一份微薄的力量。

我們堅信，伴隨著橫琴新區的開發、伴隨著廣珠城際鐵路的全線開通、伴隨著珠港澳大橋的順利竣工，珠海必將成為珠江口西岸的一顆璀璨明珠，而我校也必定會翻開更加嶄新輝煌的一頁！在這裡，我們衷心的祝願——城職的明天會更好！謝謝大家！

新教師代表發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

金秋送爽、丹桂飄香，美麗的喻園迎來了又一批新鮮血液--20xx級新同學。在此我謹代表光學與電子資訊學院全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入光電學院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭!

今天，作為一名教師，同時又是早你們30年進校的大師兄，我很榮幸地站在這裡;面對著充滿朝氣和活力、積極上進的90後們學子和學弟學妹們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過!我們既是師生，又是朋友，很多時候，你們更像我的孩子。

同學們，上個月的26-27號學校召開了20xx年暑期工作會議，會上丁校長作了題為《謀劃“十三五”，建設一流大學》的報告，提出華中科技大學在建設世界一流大學的過程中要以麻省理工和斯坦福為標杆。同時，報告中提出了學校人才培養定位是“英才教育”。今天，我想借此開學典禮之際，結合我作為班級導師、研究生導師、任課老師及大師兄的學習、工作體會，談談我個人對“英才教育”的一些思考，不妥之處請大家指正。今天我要講四個方面的內容：1定規劃，明方向;2學做人，立根基;3善學習，長本領;4勇創新，成英才。

一、 定規劃，明方向。

就像國家、學校、學院制定規劃一樣，同學們也該儘早制定一個符合自身實際情況的大學學習、發展規劃，做一個志存高遠的有志人。這個規劃也會是你成長過程中最重要、最關鍵的規劃。相反，人無目標就會迷失方向，人無理想就會失去動力。幾年的大學學習和生活，我們會遇到許多的困難，也可能碰到失敗。如果心中沒有明確的方向，就會迷茫，就會失去自信，最後對自己的發展造成影響。同學們，“夢想還是要有的，萬一實現了呢”。

二、 學做人，立根基。

成才先成人，要想成為“英才”，你在大學的這幾年必須把這個“人”字寫好，要站得住、立得穩，經得起日晒雨淋、大風大浪的考驗。我想我們經常提到的德智體美，其中的德、體、美應該包含在這裡。不錯，在接下來的幾年時間裡我們要學習很多課本知識，但是課本、課堂之外的知識得靠你自己平時的用心思考並積極實踐。比方說，我們學習、生活中要面對的同學關係、師生關係、朋友關係，你會處理好嗎?告訴你們，“學會寬容他人，盡力做好自己”;當你取得成績和進步的時候，你會感恩你的父母、老師嗎!當你看到抗戰勝利70年閱兵盛典上抗戰老兵的莊嚴敬禮時你會感激他們嗎!當寢室同學主動幫你佔自習座位時，你會感謝他們嗎!告訴你們，學會感恩、感激、感謝!

三、 善學習，長本領。

中學的學習是埋頭學習，大學的學習是站著學習，也就是培養自學的能力，向老師學、向同學學，向社會學，傳統的精華不會自然而然地成為我們的學識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇於實踐，用自己的方式把知識轉化成力量並將傳統發揚光大。同時學習之路不是一馬平川，尤其科學之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學習遇困、實驗受挫的沮喪時有發生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇裡，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當我們咬咬牙越過那些“坎”之後，往往會體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。請記住：教室是允許出錯的地方，實驗室允許是失敗的地方。

1)主動學習：北京大學一位教授給我發郵件，表示非常希望我帶本科生班的張龍同學到北大讀他的研究生(最後去了香港理工大學)，張龍同學上學時就是個非常能夠主動自覺學習的人;再比如，我上的半導體物理課，上個星期就在這門課第二次上課時，就有同學主動提出他可以給同學們講。我當然也滿足了他的願望，發現他講的還真的不錯;1206班同學王力同學假期給我發郵件，告訴我香港中文大學、北京大學的面試中排第一，並將題目整理好發給我以備學弟學妹參考;假期中科院半導體所楊教授給我打電話，說1202班的陳澤基同學表現非常好，對我校的培養表示感謝;)這些真是的主動學習的例子告訴我們，只要你夠積極主動地去學習並且堅持努力，你肯定會取得比別人更優異的成績。

(2)敢於實踐：本科生孔林等為實驗室開發了測量系統，不僅為實驗室解決了難題，現在已在多家單位得到應用。這幾位同學本科畢業之後得到用人單位(學校、研究所得好評)

(3)敬畏學術;部分同學把找好工作作為上大學、讀研的唯一目標。但是，你如果不真正學習一些真本領，空有一張文憑，只能暫時幫你找到一份體面的工作，也許過一段時間重新洗牌被淘汰的就是你。我的導師周東祥教授用帽子打比方，到時候，華中科技大學這頂帽子戴在頭上的時候，你能hold住嗎

四、 勇創新，成英才。

創新是一個民族發展的不竭動力。國家也發出了“大眾創業萬眾創新”的號召，學校、學院已將“創新創業”融入人才培養方案。同學們在學習實踐過程中更加註重知識的多元和交叉，對專業知識進行廣泛和深入的學習，努力培養創新意識。

(1)張光祖老師與美國賓州州立大學合作，在高效能電卡材料的研究方面處於國際先進水平。這說明我們是敢於創新的，也是能夠取得優異成績的，我們自身的素質並不比外國人差，關鍵在於勇於創新，努力創新。

(2)現在科技專案申報、科技獎勵評審、科技論文的發表，創新性是重要指標，可以說是決定性的。因此，沒有創新點的專案幾乎是不可能獲得科研上的成功的!

同學們，你們來到美麗的喻園，華中科技大學有學在華科大的美譽，有嚴而實的優良作風。你們也很幸運來到了華中科技大學光電資訊學院。經過幾代光電資訊人的努力，我們擁有排名第一的學科、擁有國家光電實驗室等優勢科研平臺、有一大批盡職盡責的優秀教師，有堪稱華中科技大學旗幟的本科教學，現在，更有我們引以為豪的優秀的學子們。我相信，只要我們共同努力，你們就一定能從今天大學聯考、考研中的勝者成為明天社會上的英才。我們的光電資訊學院也會向世界一流光電學院大踏步邁進。

謝謝大家!

新教師代表發言稿6

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

你們好!

金秋九月，霧霾與酷暑肆虐的夏日已漸行漸遠，明淨而絢爛的秋天正姍姍而來。在北京最美的季節，中國政法大學迎來了你們。在此，我榮幸地作為教師代表，向各位同學表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!

如果說生命是一粒種子，人生需要歷經生根、發芽、開花、結果等不同的階段，那麼，邁進法大就意味著，你們已經在此植下了根鬚，並且還將在此萌芽，並茁壯成長。因此，未來法大四年的時光將對你們的一生將產生重要的影響。

對於絕大多數同學而言，在中學階段，目標十分明確，那就是，努力學習，爭取考上心目中理想的高校和專業。如今，這個目標你已經實現，至少為此目標的奮鬥已經結束。你已經站在新的起點，將起錨新的征途。親愛的同學，請問你有沒有想好將向哪個方向揚起你的人生之帆?四年之後準備在哪個港口落腳?如果說考上法大，你的人生目標已經實現了，那未免過於消極;法大是一片沃土，法大是知識的殿堂，但你的目標是遠方，我們法大的目標是將你送向遠方。人如果沒有目標，可能如隨波逐流的浮萍，如隨風而走的蒲公英;在大學裡沒有目標，你也很可能會失重或陷入迷茫。如果別的同學參加社團，你也跟隨他去參加社團;別的同學考雅思、託福，你也去學習英語;別的同學逃課，你也不上課;或者甘做“低頭一族”、“拇指一族”，滿足於網路微信上五花八門的新聞八卦、知識碎片或所謂的心靈雞湯;或者每天堅持不懈地刷微博、刷朋友圈，等等，待到畢業之時，才發現自己想考研，卻沒有打下紮實的理論功底;想成為一名法官、檢察官或者律師，卻沒有通過司法職業資格考試;想從事法律以外的職業，卻對該行業缺乏基本的認知。因此，告別高中時代走進大學的我們，有必要重新規劃自己，探尋並確立新的目標，為接下來的學習和生活甚至更為遙遠的未來設定基本的方向。

如何探尋並確立自己的新目標呢?我認為，首要的是要發現和認識自己。由於先天的稟賦以及後天的成長環境與境遇的不同，每個人的性格、愛好、能力也各異。有的活潑開朗，有的沉靜大方;有的興趣多樣，涉獵面廣，有的愛好專一，潛心於特定領域;有人長於思辯，有人善於實踐。諸如此類，決定了我們不能盲從，而應根據自身的特點，根據個人的興趣和能力，來選擇並確定那些不僅令我們傾心而且能夠實際完成的事情作為目標。

然而，有的同學會不確定自己的愛好是什麼，自己的特長在哪裡。如果在中學時代，迫於大學聯考的壓力生活相對單一的同學們，還沒有來得及多角度、多方位地認識自己，那麼，積極地投入到豐富多彩的大學生活中來吧!在專業方面，建議大家結合所學課程，大量地閱讀，積極地參加校內外各種講座和論壇，當你們廣泛涉獵並領略了不同學科的風采之後，自然就會發現自己的志趣之所在。同時，還建議大家在學習之餘，積極地加入學校的各類社團，並參加各種有益的活動，如演講、辯論、模擬法庭、論文大賽，以及其他文體活動等;另外還要大膽走出校門，到公、檢、法機關或深入基層參與社會實踐，或者作為志願者，積極投身公益活動，等等。參加上述活動，不僅有助於積累相關知識和經驗，更重要的，是讓你能夠認識自己，發現自己的潛能和力所能及。

最終能否成功地實現目標，當然取決於多種因素。但是，其中最為關鍵的就是——堅持。一件事，只有堅持到一定的程度，才能出成效，這被稱為時間的複利效應。在通向目標的彼岸，挫折是情理之中，甚至偶爾的失敗也在所難免。但只要你有一顆勇敢的心，有不懈地堅持，有“厚德、明法、格物、致公”的指引，有法大老師和朋友的幫助，成功終會屬於你!

親愛的同學，寫一封信寄給四年後的你 !告訴他，你的目標已定;告訴他，你會對他負責;告訴他，在法大這片青春的熱土上，你已經開始為他付出和堅持!

謝謝大家!

新教師代表發言稿7

尊敬的領導，老師們、同學們：

大家下午好！

非常高興能與大家在此相聚，共度教師節，並一起分享優秀教師的獲獎喜悅。我深知諸位同仁都有深厚的專業背景，作為新教師代表發言我既感到榮幸，又感到惶恐。

**大學是一所值得世人敬重的大學，三年前我考進山大，成為**大學也是XX省招收培養的首位新聞學博士研究生。讀博期間是我個人學術成果收穫最為豐厚的一段時間，我因而獲准提前一年畢業，並得以來XX校區任教。

大學教師的職責是教學、科研和為社會服務，我們新入職的教師要向受到表彰的老教師學習，以他們為榜樣，努力在教書育人、學術研究和社會服務方面開拓進取。在這裡，也懇請老教師能夠給予我們更多的指導和關愛，幫助我們迅速成長。

我們應該高度重視教書育人的工作，把教學、科研和社會服務作為一個有機體，將科研成果和社會服務經驗貢獻於課堂教學。

教師是一個神聖的職業，這個職業值得我們奉獻整個人生，我們熱愛她。成為**大學教師是我們的榮光，我們要倍加珍惜。我們要有責任和使命感，為教育事業奉獻我們全部的才智和年華。我們會踏實、勤奮、刻苦地工作，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，以實際行動來表達我們對**大學這個大家庭的愛。

XX校區山環水抱，環境優良，是讀書治學的好地方。XX校區的領導和工作人員以人為本，珍愛人才，尊重人才，體現了一種為教師服務的寶貴精神，給我留下了深刻的印象，令人感到溫暖。

感恩**大學，感恩**大學XX校區！讓我們攜手，共同譜寫**大學新的篇章！

謝謝大家！

新教師代表發言稿8

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！

我是壽長中學新進的英語老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當下。

很榮幸，也很激動，能夠代表新教師在這次會議上發言，並且與各位前輩一起慶祝新學期的開始。

聽了各位領導與前輩們的發言，我深受鼓舞，也倍感壓力。

在弘揚中華傳統文化的今日，作為二十一世紀的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺；我們感恩，感恩領導們對我們的備至關懷；我們感恩，感恩軍訓期間各位前輩對我們的真誠付出與教導。能夠成為壽長中學的一員，我們感到無比的驕傲與自豪。當然，我們亦會更加努力，期盼著終有一日能夠給學校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。

新的學期，對我們新教師而言，意味著新的憧憬和新的征程，同時也意味著未知的機遇和挑戰。不論未來怎樣，我們都會不忘初心，在教育的道路上，風雨兼程，築桃木滿天下。我們將以前輩們為榜樣，以學校為家，與學生為友，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研，秉持著“對學生負責”的宗旨，堅守著敬業務實的工作態度，全身心投入到教育教學的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們願傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮鬥目標，始終以各位前輩的優秀成績來鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放鬆。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在各位前輩面前，我們永遠是奮發努力的後浪。學非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動力。

當然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠不是溫室裡的花朵，我們要做的是一棵參天的樹，為學生站成永恆，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。墨子有云：志不強者智不達，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會像在座的各位前輩一樣，真正做到“學高為師，身正為範。”

最後，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝願。

願你們工作順心，福旺門庭！

願我們的學校，明天更加輝煌，更加燦爛！

新教師代表發言稿9

親愛的新生同學們，大家上午好!作為一名新教師，還真的很少有機會擁有這麼開闊的視角來俯瞰全場。這感覺真

的挺不錯。。。尤其是看著大家，滿滿當當的小鮮肉啊，全新上架了，心裡真是充滿欣喜。。

從今天起，大家就成為我們校園裡最年輕、最鮮活、最有希望的一個人群，而且，全新的你們即將用自己的青春和活力來延續我們的青春和活力，來照亮我們日漸衰老的生命。所謂流水不腐戶樞

不蠹，如果說大學老師這份工作還有最值得驕傲的地方，那就是在我們漫長的職業生涯裡，我們永遠都是和一波又一波盛開的青春作伴，無論一年一年我們將怎樣無奈的年華老去，但我們的工作中永遠揮灑著青春的荷爾蒙氣息。這是多麼美好的事啊。所以說，謝謝你們。

當然，我說這話，會不會有人要撇嘴了，敢情我們來這上大學讓您開心了，那您也不問問我們是不是開心呢?關於這個，不用問我也知道，肯定有些同學不開心。從昨天進校下車伊始，包括未來的一段時間裡，大家對學校肯定有很多不滿意的地方，覺著我們廣東二師無法滿足自己對大學的想象啊對於這一點，我想說，首先，吐槽是屬於年輕人的專利。我可以很有把握的說，即便是今年比較不湊巧，你們考上了北京大學，在最初的激動過後，大家肯定也會開啟各種吐槽模式，比如宿舍距離教學區太遠啊，自行車太多太亂啊，管理部門打官腔啊，甚至還有廣東孩子最感到恐懼和不能理解的，集體浴室。。。。怎麼說呢，願意吐槽發牢騷說明大家對生活還擁有熱情，還有改變現實的衝動和慾望。好事。一個人真到了無心去吐槽生活的時候，他的生命也就進入枯萎期了。。。然後呢，我們的確也要承認，我們的學校的確還有很多很多需要改進的地方，畢竟，我們的大學，尤其我們的花都校區，還處於創業起步期，“篳路藍縷，以啟山林”，我們需要克服的困難還有很多。但是大家也要知道，無論是主席臺上今天坐著的這些大佬們，還是像我這樣的普通教師們，用一句廣告詞來說，“我們一直在努力”。。我們都在為了讓學校未來更美好而全力付出著。當然，最後我還要說，大家吐槽可以理解，但是別忘了，吐槽完了，擦去口水，擦去眼淚，我們還要鼓起精神上路。既然已經成為廣東二師的一員，那麼就沒有理由讓最好的四年青春虛度，因為那樣對不起只是你自己。我剛才說了，你們來了，照亮了我們的生命，那麼，作為回報，我們也會傾盡自己的知識、思想和滿滿的愛意，來點亮你們的生命。只要你們願意付出時間和真誠，我們一定會讓你們的青春豐盛而華美——請相信一位普通教師的肺腑之言。

那麼，從今天起，趁你們還年輕，趁我們還未老，讓我們互信互愛，彼此扶持，共同走向未來充滿一切美好可能的四年吧。青春必勝 希望必勝 你我必勝!

新教師代表發言稿10

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節裡，我很高興也很榮幸能站在這裡代表20xx屆新教師講話。首先我要感謝三實小給我們一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，我為能成為三實小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰勝困難，追尋理想。

成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終於成為現實，更真切的感受到”教師“這兩個字的神聖、崇高和責任重大。古人說：”學不可一日無師。“可見教師地位的重要性。 ”學高為師，身正為範。“要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業，而將成為我今後人生為之不斷付出、努力奮鬥的.事業。 如今教育變革風起雲湧，時代也在呼喚新的”愛彌爾“，呼喚著新型教師。”問渠哪得清如許，為有源頭活水來“。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做唸經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！這將是我們不懈奮鬥的目標！

作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現自我的提高和完善。

通常在這裡的老教師們會稱我們是”新人“，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。

”海闊憑魚躍，天高任鳥飛“成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作為一名新教師在以後的工作中，要以成為一位”名師“為奮鬥目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

在今後的工作中，我們一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望，將一腔熱誠投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。用我們的奮鬥和追求為學生創造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師！

謝謝大家！

新教師代表發言稿11

各位尊敬的領導、老師們：

大家好!我是陳村鎮中學的物理老師蔣香蘭。今天，能在這裡代表新教師發言，深表榮幸。

時光飛逝，眨眼間我已由一名學生成為光榮的人民教師。懷揣著激動而忐忑的心情，我來到了順德陳村，這個千年花鄉，走進了鎮中，開始了人生的嶄新起點。激動的是多年的學習積累終於有了一席用武之地。但同時也擔心因經驗、能力等的不足導致教學業績低下，愧對學生，因為教師這一職業，承載著萬千家庭的希望和夢想。

不管從教前的心情多麼複雜，但我任教已兩月有餘，同行們對我的幫助讓我深感陳村教育是一個團結互助的大家庭。在此期間，我也體驗到了教學中的五味陳雜。當看到學生眼中強大的求知慾時，我深知自己的責任所在；當看到學生取得一點成績，我也和學生一樣喜悅。難忘的是教師節那天，第一次收到了學生送的卡片，讓我感受到作為教師的幸福所在。當然，在享受教師職業帶來愉悅的同時，也碰到了不少難題，比如，課堂掌控力不足，學生對教師職業的誤解等問題也總讓我抓耳撓腮，輾轉反側。但我明白，在教學中“辦法總比困難多”，這需要我們新老師不斷學習和反思，從而超越自我。

感謝陳村教育局專們為我們組織的這次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了一個平臺，讓我們在入職之初不再迷茫。我們深知，從教之路才剛剛開始，要學的還有很多。但是，我們年輕，擁有激情與活力，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，努力做一名優秀的教師。

光陰易逝，豈容我待。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我代表全體新教師承諾：

一、在培訓中成長，向我區、鎮、校優秀教師學習，認真規劃自己的教師生涯，儘快完成由學生到教師的轉變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。

二、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業中來，做到用愛心、耐心、細心和信心對待學生；用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。

三、珍惜這次培訓學習的機會，嚴格要求自己，嚴格遵守學習規定和紀律，在培訓中積極交流合作，認真完成學習任務。在學習過程中及時地將自己的點滴感悟與收穫記錄，彙集成自己的心得體會，為更好地服務於日後的教學工作做準備。

“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光。”願本次的培訓使我們的心靈與智慧相碰撞，讓我們的每一天都能有所收穫，不虛此行！最後，祝本次培訓圓滿成功！謝謝！

新教師代表發言稿12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，能夠站在這裡代表新教師發言，我感到非常榮幸。在此，請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願！

告別了炎夏的不安和躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個美麗的季節和你們相聚在一起，共同成長。金石鎮中心國小溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領導無微不至的關懷。作為新教師，想到以後將在這裡與許許多多的老師、同學一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責任重大。作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發揚苦幹精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。因此，在這裡，我代表新教師向學校領導與老教師們承諾：在以後的工作中，我們一定不辜負領導與其他教師們的厚望。教學上，勤懇鑽研，踏實肯幹，虛心多向其他有經驗的老師們學習請教，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。

同時我也要代表新教師向各位同學表態：雖然我們是新教師，但是我們會和校領導、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學生，教好書，育好人。在學習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學。在此我也真誠希望廣大同學學會求知，學會做人，學會生活，做到自強、求實、創新，努力走向成功！

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰。作為金石鎮中心國小血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會給金石鎮中心國小的教育教學工作帶來更多的生機與活力；我們渴盼通過老教師的言傳身教，以前輩們深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝為榜樣，讓自己迅速成長起來；真正成為一名合格的優秀的人民教師。

最後，祝福老師們新學期身體健康，工作順利！同學們健康快樂，學有所成！

謝謝大家！

新教師代表發言稿13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好。我叫xxx，今天能代表新老師在開學典禮上發言，真是榮幸之至。

記得9年前，我曾站在這個美麗的校園，參加讓我一生都難以忘記的開學典禮，也是從那一刻起，我開始憧憬自己的未來。但我沒想到的是，在我走出xx中學6年後，我還會以一種新的身份回到母校。

作為你們的校友，你們的學姐，說實話，我很羨慕你們，因為你們就站在我夢想開始的地方，我的教師夢就在這兒----xx中學開始生根花芽的。幸運的是，我也將在xx中學圓夢。作為新教師，我和另外三位剛進xx中學的老師都早已做好了準備，我們願傾我們所有，全力以赴為同學們服務。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。請你們相信，我們會用緊張忙碌的身影印證我們的責任。

接下來我想代表新老師向同學們提出幾點希望；第一，珍愛生命，加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，生命最為寶貴；第二，勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統學習掌握較為紮實的基礎知識。第三；學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

最後和同學們分享分享我的座右銘；心在哪兒，收穫就在哪兒！希望同學們都能有收穫，衷心祝願你們在新學期學習進步，健康成長，祝願老師們工作順利，萬事如意。

謝謝！

新教師代表發言稿14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

非常榮幸，能夠代表新進教師在這裡發言。首先要感謝學校領導提供的機會，讓我們新教師有機會融入XX中學這個大家庭中。

成為一名教師，走上三尺講臺是我最初的夢想，我知道教師的責任。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，本著“對學生負責”的宗旨，以敬業愛崗的精神開拓進取。

在新的學期裡，作為新教師，我們早已做好準備。我們將不僅向書本學，鑽研書本，在工作中積累經驗；還要積極向其他老師取經，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量。同時深入瞭解學生的需求，關心學生的內心世界，不僅做學生課堂上的老師，也要做學生生活中的朋友。

當然我們知道，僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力。對此，我們一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應行業的需要，適應社會的需求。

“捧著一顆心來，滿載榮譽而歸。”我們都有一顆誠摯的心，願在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書寫XX教育的美麗明天。

最後衷心祝願全體老師在新學期身體健康，工作順利，祝願同學們快樂成長，學習進步，祝願我們學校的發展更加輝煌！謝謝大家。

新教師代表發言稿15

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

首先，非常感謝學校領導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛鍊的機會，讓我作為新教師代表在這裡發言。

時光飛逝，彈指一揮間，我已經離開大學校門，正式走向工作崗位。教師，是崇高和神聖的職業。我帶著滿腔的熱情與信心加入教師隊伍，而更令我們欣喜的是，我能有機會成為石馬國小的成員，在這裡不斷學習，迎接挑戰。石馬國小嚴謹樸實的工作作風，還有這優美整潔的校園環境，讓我能成為這個大家庭中的一員，而感到高興和自豪。

教師不僅是人類文化的傳播者；學生學習的指導者，更是培養學生健全人格和正確世界觀的引導者；是學生健康成長的榜樣和楷模。“學高為師，身正為範。”教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。

在這裡的老教師們稱我們是“新人”，是石馬國小流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與生機，我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。

秋高氣爽的九月，是一個收穫的季節，但對我們來說，更是一個播種的季節，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水澆灌，我們定會收穫一個美好的明天。我相信——我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛！我相信——我們青年教師更不會辜負石馬國小領導的要求與培養！

同時，我也相信——我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神聖！最後，祝各位老師工作著收穫著並快樂著，在教師節來臨之際，祝願大家節日快樂！

謝謝大家！