致教師的一封信集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編整理的致教師的一封信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

致教師的一封信1

尊敬的各位教師：

在XX年暑假即將來臨之際，校長室向您致以親切的問候！衷心祝願您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

教師承擔著教書育人的使命，承載著千萬家庭的夢想和希望，責任重大，工作也確實很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時間放鬆身心，緩解壓力，從而始終保持陽光、自信、向上的心態，讓歡樂充盈心間，但與此同時，我們也應清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們為之繼續努力和付出，需要我們不斷提高自身素質，增強服務教育發展的本領和能力。

希望全體教師自覺加強學習。教師從事著面向未來的工作，應堅持與時俱進，學會學習和終身學習，充分利用假期時間，增加知識儲備，以適應不斷變化發展的教育需要。希望各位教師儘量不被應酬纏住手腳，不被玩樂耗費心神，並按規定參加暑假各級各類業務學習和培訓，提高自身素質；做好家訪工作，加強學校和家庭、教師和家長的聯絡，進一步爭取家長對教育工作的支援和配合，從而提高教育質量。

希望全體教師自覺加強道德修養。當前，社會轉型、經濟轉軌，我們更應堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時時處處以《教師職業道德規範》為行為準則，強化自律意識。自覺守紀，做到“四不”：不參與賭博等違紀行為；不利用暑假組織學生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班；不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。

希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動，不斷提高身體素質和健康水平，保持身心健康。

最後，衷心祝願xx三中全體教師安全快樂地度過一個充實而有意義的假期！

XXX

20xx年XX月XX日

致教師的一封信2

尊敬的各位教師：

在20xx年暑假即將來臨之際，校長室向您致以親切的問候！衷心祝願您及家人假期愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

教師承擔著教書育人的使命，承載著千萬家庭的夢想和希望，責任重大，工作也確實很辛苦、很繁重，希望大家充分利用暑假時間放鬆身心，緩解壓力，從而始終保持陽光、自信、向上的心態，讓歡樂充盈心間，但與此同時，我們也應清醒地認識到，教育工作依然任重道遠，需要我們為之繼續努力和付出，需要我們不斷提高自身素質，增強服務教育發展的本領和能力。

希望全體教師自覺加強學習。教師從事著面向未來的工作，應堅持與時俱進，學會學習和終身學習，充分利用假期時間，增加知識儲備，以適應不斷變化發展的教育需要。希望各位教師儘量不被應酬纏住手腳，不被玩樂耗費心神，並按規定參加暑假各級各類業務學習和培訓，提高自身素質；做好家訪工作，加強學校和家庭、教師和家長的聯絡，進一步爭取家長對教育工作的支援和配合，從而提高教育質量。

希望全體教師自覺加強道德修養。當前，社會轉型、經濟轉軌，我們更應堅守精神家園，保持教師的本色，有所為有所不為，時時處處以《教師職業道德規範》為行為準則，強化自律意識。自覺守紀，做到“四不”：不參與等違紀行為；不利用暑假組織學生集體補課、有償補課、有償家教，不舉辦興趣培訓、課前培訓、銜接培訓等補習班；不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動；不酗酒、不酒駕，注意自身形象和安全。

希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富，健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身，積極參加各種有益的活動，不斷提高身體素質和健康水平，保持身心健康。

最後，衷心祝願XX三中全體教師安全快樂地度過一個充實而有意義的假期！

XX三中校長室

20xx年7月7日

致教師的一封信3

敬愛的老師：

在這金風送爽丹桂飄香的秋日裡，全國第33個教師節如期而至。校學生會謹代表長xx理工大學全體學生向各位戰鬥在教育、科研第一線的老師們致以節日的祝福與誠摯的謝意。老師，您辛苦了，祝您節日快樂！

三尺講臺，三千桃李生；十年樹木，十萬棟樑材。

教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。建校50多年來，長33理工大學成長為一所以工為主，工、理、管、經、文、法等多學科協調發展的多科性大學，為我國交通、電力、水利、輕工等行業和區域經濟社會發展培養了近18萬高階專門人才。這當中，凝聚了老師們多少汗水、多少期待啊！

《禮記》有云：“師也者，教之以識而喻諸德也。”

課堂上，知識的講授深入淺出，您的“博學”建立起我們對知識和真理的信仰。實驗中，反覆的操作一絲不苟，您的“力行”教給我們治學理事的態度和規範。生活中，兩袖清風卻甘為人梯，您的“守正”給我們樹立起為人處世的學習楷模。科研上，勇攀高峰屢創佳績，您的“拓新”激勵著我們求學不止，不斷前行。當一代又一代理工學子在國家各行各業努力工作、嶄露頭角時，我們不會忘記：是您，一腔深情，用深邃的智慧傳授給我們為人為學之道；是您，循循善誘，用辛勤的汗水授予我們富民強國之業；是您，春風化雨，用寬廣的胸懷解答我們成長成才之惑……他日獨佔鰲頭，蟾宮折桂，我們更加不會忘記講臺上那個熟悉身影，作業本上那行蒼勁的筆跡，實驗臺旁那雙慈祥的雙眼。

“立德樹人，同心共築中國夢”是今年教師節的主題。“中國夢”是實現中華民族的偉大復興。我們學校的“夢”是要早日建成特色鮮明的高水平教學研究型大學。而此時此刻，我們理工學子有一個共同的夢想，那就是祝願老師們永遠年輕！

請再一次接受我們誠摯的祝福：“祝您節日快樂！”

謝謝！

xx理工大學學生會

20xx年xx月xx日

致教師的一封信4

親愛的老師：

您好！金秋九月，丹桂飄香。在這收穫的季節裡，我們又迎來了一年一度的教師節。九月是一個感恩的季節，也是一個屬於老師的季節，在此，我真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了。”

當我第一眼見到您的時候，就被您那美麗動人的外表給深深吸引住了。高挑的個子，苗條的身材，穿著一身翩翩起舞的長裙。我心裡想：您一定是一位非常溫柔的好老師。我真高興能成為您的學生。

語文課上，您將那乏味的知識變得生動有趣，您講的課是那樣豐富多彩，彷彿在我們面前打開了一扇扇知識的窗戶，讓我們在知識的海洋裡遨遊前進。您多像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹苗茁壯成長，卻不會要求任何回報。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的確，您就像一根紅蠟，默默無聞地奉獻著自己的一切，不惜燃燒自身，而為我們帶來光明。我拿什麼報答您？親愛的老師。我想：只有更加刻苦怒力地學習。最後，我衷心地祝願您身體健康，工作順利！

致教師的一封信5

伴隨著三月的春風，伴隨著三月的腳步，我們以滿腔的熱情，迎來了“三八”婦女節。在此佳節之際，我在此祝福各位女教師，致以最真摯的祝福，祝您身體健康，節日快樂！真誠的向你們道一聲：您辛苦了！

在這個世界上，有一個最美的人，這個人就是老師。在這個世界上，有一首最美的歌，這首歌就是師德。婦女節是您的節日，但您卻從未休息過，沒說過一聲累。是誰，將我們領進校門，教給我們知識，交給我們感恩？是您，是誰把我們從一個幼稚無知的孩子教成一個少年，目睹了我們成長的過程？是您。

又是誰一遍一遍給我們講解知識，從不覺得煩？也是您。您就像一縷春風，撫慰著我們的心靈。在失敗時，讓我們重拾信心。在放棄時，讓我們學會從頭再來，永不放棄。在我們經歷挫折時，您與我們一起擔憂；在我們獲得成就時，您為我們感到欣慰。在教育的舞臺上，您是發光發熱的舞者。在教育的天空中，您是那顆最耀眼的星星。您的聲音最動聽，您的身姿最優美，您的笑容最燦爛！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這首詩讚頌的就是您—老師，您堅守這個崗位多年，教過一屆又一屆的學生，桃李滿天下。有人說，現在女教師太過嚴厲，有時候甚至會打罵學生，但我認為，如果學生不犯錯，老師又怎會責罰他們？嚴師出高徒，我明白，你對我們的責罰打罵，最終收益的是我們，您所做的的一切都是為了我們。您讓我們知道，不管外面多吵鬧，知識的世界才應該眷戀。不管外面多喧鬧，知識才能有所成就。您的課堂也總是帶給我們歡笑與寬容，讓我們在快樂中學習，在快樂中成長！

這就是您，敬愛的老師！在災難來臨之時，您最先想到的，是我們，掛念的也是我們。您窗前的燈照亮了萬千學子的光明之路。最後，我想再次祝福各位女老師—節日快樂！對您們說：您辛苦了。

致教師的一封信6

敬愛的老師：

您好。

一年後就要結束國小快樂的生活。在國小的這五年美麗時光裡，我懂得了怎樣去照顧別人，安慰別人。同時我又知道什麼是快樂，快樂就是幫助他人。我還學到了許多知識，道理。

在國小一年級時的我學習很不好，作業經常玩不成，甚至到了欺騙老師，家長的地步，期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話，老師的話使我明白了許多，就是從那時，我開始努力學習，勤奮學習。從不學習的我，到如今的我，與老師的教導是分不開的。

老師的那句話一直蘊藏在我的心底，我永遠都不會忘記，因為是他使我發奮學習，創造了一個屬於我的新天地。

老師，教師節快到了，什麼才是您夢想中的禮物?一束美麗的鮮花，一張精緻的賀卡，還是一封祝福的信語?

祝

工作順利

身體健康

xxx

20xx年xx月xx日

致教師的一封信7

親愛的劉老師：

您好！

九月，是感恩的季節，是收穫的季節，是屬於老師們的季節。轉眼間，一年一度的教師節就踏著涼爽的清風緩緩而至。

首先祝您節日快樂，笑口常開，萬事順意。

我敬愛的劉老師，至今我都記得去年的9月2號那天，當我踏入教室的大門，一眼看到了黑板上的十個大字——好的行動是最美的語言！那一刻，我就知道，我們班將會來一次驚天的逆風翻盤。

是的，當時沒有一個老師敢接我們班，因為四年級時，班上的同學打架頻繁、作業不寫，甚至多次把老師氣走，整個班一塌糊塗。是您，給我們立下目標，嚴格要求自己，狠抓班風，一點一點地引導我們，幫助我們，用您的愛與耐心溫暖我們，感動我們，最終我們班考進了年級前三。這是多麼不易的一件事啊！

親愛的劉老師，上您的課真的是很享受的事，每當您讀一篇課文，為我們分析課文意思的時候，您的神情總是那麼專心致志。您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及流露出來的真摯情感，都使我們彷彿看到一幅有聲有色的畫卷。這讓我們知道，原來看起來那麼枯燥的課文還可以這麼生動有趣。

您不但是一位擅長教學的好老師，也是我心目中的知心姐姐、人生導師。每次我因為心中的迷茫和困惑找您時，您都會耐心聽我傾訴，併為我解開心結，指點迷津。

您教我們要學會感恩，教我們做人的道理；在我們失意時為我們加油打氣，在我們取得一點點成績時，給我們最熱烈的掌聲和鼓勵；在我們需要您幫助的時候及時出現在我們身旁；在我們調皮犯錯時，一遍遍的給我們舉例子、講道理……

我最敬重的好老師，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”

因為您，我們才有今天這樣的進步。我們班是優秀的“和美之家”，我們班的隊伍一出現在校園就那麼整齊劃一，我們驕傲是您的學生。我們一定牢牢記住您對我們的教導，好好學習，將來為祖國、為社會貢獻自己的一份力量。

愛您的學生：xxx

20xx年9月8日

致教師的一封信8

尊敬的家長朋友：

您好！

首先感謝您把孩子送進市實驗國小，從您選擇實小開始，我們就知道您的內心充滿了對孩子健康成長的渴望，充滿了對實小的期待，也充滿了對實小教師的信任，這讓我們倍感自豪也深感責任重大。

我校是一所歷史悠久的百年老校，有著深厚的文化積澱和優良的教學傳統，淳厚的校風、教風、學風一直深受社會和上級部門的讚譽。我們始終把教書育人看作教師的本職工作和應盡義務，把一視同仁當作教師對待學生的基本原則和標準。

各位家長，請相信：我們會不斷加強自身師德修養，為人師表，廉潔從教，尊重並公平對待每一位學生；我們會不斷提升自身專業素養，專心教育，專注教學，實現質量綠色提升，培養和發展健康、向上的兒童。

在第30個“教師節”來臨之際，我們倡導過一個“綠色教師節”——真誠地謝絕家長的禮物和宴請。您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現，以便因材施教；您需要做的是配合學校，教育孩子誠實做人，踏實做事，培養良好的學習生活習慣；您需要做的是走進孩子的心靈，傾聽心聲，成為他們的好朋友。您給學校、老師的一個“金點子”、一個“好建議”，您和孩子的一句祝福話語……這些才是您和孩子獻給老師和學校最好的禮物！

各位家長，學校教育需要社會、家庭的共同努力，更需要家長朋友的大力支援和配合！金無足赤，人無完人，或許學校在辦學條件或辦學舉措上仍有需要改進之處，或許個別教師在教育行為和方法上仍有欠缺和不足，請您通過正當的渠道、合適的方式及時與學校溝通交流，我們一定會虛心接受、努力改進。（學校電話：z）

親愛的家長，請讓我們一起用愛心去呵護純真，用智慧去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽！

此致

敬禮！

致教師的一封信9

尊敬的各位家長：

你們好！

多年來，經過各位家長的大力支援和全體教職工的共同努力，我校各項工作都取得了顯著成績。在此，我們真誠地感謝各位家長對學校的關心與支援！

提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，“在職教師有償補課”的歪風有所盛行，少數教師以營利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，影響了學校的管理，損害了學生的身心健康，與縣教體局有關減輕學生課業負擔的要求背道而馳，與打造人民群眾滿意的教育格格不入。儘管有償補課只是少數教師的行為，但它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的精神內涵，它使教師在獲取個人利益的同時，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的情感，損害了教師形象，阻礙了教育的健康發展。在此，學校要求學生不得參加有償補課活動，禁止在職教師進行有償補課。

請家長自覺抵制以下情形：

1、在職中國小教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課行為；

2、在職中國小教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課行為；

3、在職中國小教師以指導親友子女學習或照看親友子女生活為名違規進行有償補課、有償輔導行為。

4、在職中國小教師在課堂上故意不完成教育教學任務，課上不講課後講並收取補課費等行為。

5、在職中國小教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關資訊或兼職行為；

6、教師本人舉辦或與社會辦學機構合作舉辦的各種培訓班、補習班、提高班等辦班培訓的行為。

辦人民滿意的教育，是我們永恆的追求，希望各位家長一如既往的支援學校的工作，自覺抵制教師辦班補課的歪風，積極引導孩子參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動；通過專項治理，形成高壓態勢，規範在職教師從教行為，嚴肅查處在職教師有償補課問題，以此來提高人民群眾對教育的滿意度，形成教師愛崗敬業、風清氣正、教書育人、奮發向上的良好氛圍，促進我縣教育體育事業健康和諧高質量發展！也真誠的歡迎社會各界和家長對我校有償補課現象進行監督、舉報，如果情況屬實，我們必將按照《xx縣在職教師杜絕有償補課承諾書》的規定，從嚴處理，決不姑息，以維護學校的良好形象。

舉報熱線：XXXXXXXX學校

祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！

xx縣xx鄉學區

？？20xx年9月23日

致教師的一封信10

班級管理,家長同志：

您好！

可能是教孩子的時間長了，和家長的交流多了，針對孩子數學方面的教育我越來越想和家長彙報一下我近期的一些思考。同時由於我明天要去外地出差，沒法和家長面對面交流，就以信的形式把我的想法和家長說說吧。

澄清認識一數學就是加加減減，會做題?----數學應是培養孩子的分析、理解、操作和思考的能力！

在和家長的交流中，很多家長說到孩子在上學前學過100以內計算，做題可快了。可是我想說的是，數學的學習不只是會算題。相信細心的家長，一定會發現，在我們的數學書上、習題集上，單純計算的題目只佔到整個卷子的10%—20%，也就是說更多的是綜合運用知識的能力。這正是家長常說孩子題都會算怎麼考試就是考不好的原因。因為孩子在數學學習中更需要培養的是“理解資訊的能力、提出問題的能力、分析思考的能力、動手操作的能力”。

澄清認識二我給孩子多報幾個班，讓他好好學行嗎？----幫助孩子養成每天及時複習、梳理知識的習慣。

在和家長的交流中，我發現不少家長因為擔心孩子學不好，跟不上，就給孩子報各種輔導班。特別是週六、日，幾乎滿滿的。試想一週五天的學習、作業，孩子已經夠辛苦了，孩子在學校沒有充分的時間玩，週日也不能放鬆，周而復始，孩子體內玩的能量不能釋放，就導致孩子形成了在課堂上做小動作、說小話，不認真聽講的不良習慣。所以，輔導班、特長班根據孩子的情況，適當報1--2個，是可以的。但家長始終是孩子最好的老師，家長和孩子交流學習，家長給孩子做榜樣，這些工作誰也代替不了，相信真正愛孩子的家長一定會盡到自己的責任。幫助孩子每天做好5--10分鐘的複習。

澄清認識三數學日記就是記錄一道數學題？----數學日記是培養孩子觀察能力、表達能力、理解能力的實踐活動。

寒假期間我開始讓孩子們寫數學日記，並逐步對孩子進行了輔導，也通過郵件和家長進行了交流。剛開始不少孩子只是記錄一道題，或者只記下游玩的過程。但是隨著孩子學得的知識多了，觀察的視野寬了，思考的問題深入了，孩子們寫的內容就豐富了。有數學故事讀後感、有考試後錯題反思、有估數、測量長度的內容、有整理計算過程的表述等等。但是數學日記第一要真實，第二要對身邊的事情認真觀察，第三要詳細記錄活動中孩子分析思考的過程。

澄清認識四孩子寫作業我一直在旁邊提醒呀！----要注重鍛鍊孩子獨立、迅速完成作業的能力。

不少家長很負責任，總是坐在孩子身邊幫助孩子讀題或者給孩子一些提醒。但是時間長了，孩子養成了依賴的習慣，一有困難或者問題就問媽媽“這是什麼呀”，“怎麼做呀”。孩子沒有了獨立思考的動機，更失去了克服困難的意志。好多家長認為孩子在家會，怎麼考試的時候就做不對呀？其實，陪做作業就是出現問題的原因！家長們不妨這樣做：孩子寫作業前給孩子提醒，認真、抓緊時間做，遇到難題多讀兩遍，如果實在不會，把所有會的作業完成了再集中問媽媽。

澄清認識五在錯題本上把錯的題目一一訂正就行了！-----錯題本不僅僅是記錄錯題，更是彌補知識漏洞的工具。

孩子們已經基本養成用錯題本的習慣了。但是不少孩子訂正時，沒有得到爸爸媽媽的幫助，不會畫圖或者不會抄字。只是把錯的算式訂正了一遍。這樣對孩子鞏固知識的效果不佳。錯題本的使用：首先要記錄清楚是哪裡的錯題，如：第二單元第一題，先抄出原題目；其次讓孩子自己分析、並記錄出錯的原因；最後分析正確的思考方法、寫出正確答案。如果有條件的家庭，爸爸媽媽還可以給孩子仿照出一些近似的練習，使孩子真正達到彌補錯誤，鞏固知識的效果。

謝謝各位家長！以上這些不知是否能對我們共同教育孩子起到幫助的作用，期待和您交流！

致教師的一封信11

尊敬的各位老師：

三八婦女節又即將來臨，我也就廢話少說，開門見山，祝各位女教師節日快樂！下面是對各位老師說的話。

熊老師篇

熊老師，您一直是我們的班主任，從剛入國中就一直和您在一起。您一直與我們痛並快樂著，可以說與我們的感情最深，也就是最瞭解我們的人。雖然您很嚴厲，但是當您開心時，還是一位很好的老師的，而且嚴師出高徒嘛！在您的“打壓”下，我們的英語或者其他學科一定會更上一層樓。我們是一家人，要快樂的生活著。

徐老師篇

徐老師，您是我們的語文老師。在班上，基本上所有同學都很喜歡您，因為您的善良，因為您的親和力與氣質，大家都願意去接觸您。而且您也很“心疼”我們，作業也佈置得少，這讓我們著實感到欣慰。但您的高效率的要求又有時令我們頭疼，不得不去花那兩倍作業的時間去完成那些作業。但是，這也得到了回報，我們的語文成績確實上去了，提升了不少。在此，真的很謝謝您的培育。

黃老師篇

黃老師，我們的數學老師。其實您是我最喜歡的老師，我的數學興趣與數學成績有很大的提升，這基本上是您的功勞，當然也有自己的努力啦！數學課經常引來一片片笑聲，這都是您的.功勞呀！而且，您的數學課上總教給我們很多知識與技巧，這無疑是對我們最大的幫助了。現在您懷孕了，也即將有自己的孩子，我們也應該更加聽話了，別讓您生氣而身體不適。總之，最誠摯的說一句“祝您節日快樂！”

林老師篇

林老師，您作為我們的物理老師，我覺得確實有點難為您了。同時又作為我們的副班主任，我真是深表同情…這並非自嘲而是事實。每天您都要在班上“大喊大叫”，沒辦法，誰叫我們班太活躍了呢！記得有一次上課，您臉色蒼白，而且聲音也不大，不如以前洪亮。可班上依舊很亂，但您卻未曾高聲說話，後來熊老師來了您才鬆了一口氣，這才走回辦公室。當時您肯定病得厲害，卻依舊來上課，真是難為您好了。班上的有些同學也總是令您生氣，真是讓我也看著氣。總之，謝謝您，林老師。

我是粗人，也沒什麼文采，幾乎是想到什麼就說什麼，大家見諒。總之，祝所有女教師節日快快樂樂！

致教師的一封信12

親愛的老師們：

秋風送爽，踏著九月金色的陽光，我們迎來了一年一度的教師節。在這特殊的日子裡，我想對您說：“親愛的老師，您辛苦了!”

清晨，您早早來到學校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識化作甘露，滋潤我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業本上留下最美的彩虹;過道里，操場上，樹陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫卷。

因為有你們，有你們不辭辛勞的工作，新學期的課堂，我們擁有了珍貴的導學資料;因為有你們，有你們無微不至的關愛，新學期，我們有了豐富的社團活動和選修課程;因為有你們，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起聖潔的靈魂。

春華秋實，莘莘學子來了又去，去了又來，只有您，堅守在金牛實驗的講臺上，用青春譜寫著華麗的樂章。年復一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說著您的偉大。

是您，教會我們在挫折面前高擎著靈魂，是您，似一縷陽光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，也許不能用動聽的歌聲表達對您的愛，也許繪不出精美的畫卷表達對您的感激，也許寫不出感人的詩篇歌頌您的偉大，但是，我們願意用我們的行動來回報您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們為傲!

親愛的老師，祝您節日快樂，工作順利，身體健康，桃李滿天下!

致教師的一封信13

敬愛的老師們：

如果您是那辛勤的園丁，那麼我們就是含苞待放的花苞；如果您是那純潔的雨水，那麼我們就是茁壯成長的樹苗；如果您是那智慧的天使，那麼我們就是憧憬知識的精靈。是您給我們引路，把我們引進了知識的海洋，讓我們像一塊塊乾燥的海綿，瘋狂的吮吸著知識的甘霖。多少年季節輪迴？多少個春夏秋冬？多少次燈光長明？多少個不眠之夜？您是紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。您在漫漫的長夜裡有伏案的身影，您用友愛縮短著心與心的路程。

就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您是那陽光融化冷漠的冰雪，您是那嚮導引人走出科學的迷宮。啊！親愛的老師們，您為我們奉獻出了您寶貴的青春年華。啊！敬愛的老師，您為我們嘔心瀝血卻無慾無求。我們一定會記住您對我們的教誨之恩！

您的學生

XXXX年X月X日

致教師的一封信14

三年時光匆匆而過，一路走來，非常感謝大家的支援與配合！

中國著名心理學專家、博導王極盛，對進入北大的51名大學聯考狀元的調查研究得出結論，在影響大學聯考成功的20項因素中，居前四位的分別是考場心態、考前心態、學習方法、學習基礎。故讓學生在考前、考場上保持好的心態，減輕壓力，心理流暢最為重要。

大學聯考在即，面對大家可能存在的困惑、疑慮，學校想給大家提供些建議：

一、要情緒穩定。家長情緒穩定對孩子心態穩定起很重要的作用。家長情緒穩定，通過感染、暗示等心理機制有助於孩子情緒穩定。家長情緒不穩定，心情緊張必然會感染孩子，使孩子本來在關鍵時期情緒易波動的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長不僅不要說引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對待大學聯考。該幹什麼幹什麼，有利於孩子以平常心參加考試。

二、要情緒愉快。家長在考前情緒愉快，使家庭充滿一種寬鬆、愉快、友好的氣氛，這樣對孩子會產生積極的心理影響。家長情緒愉快，對大學聯考充滿信心，也必然會感染孩子，強化孩子對大學聯考的信心。

三、要告訴孩子，只要盡力就行了。考前對孩子不要提什麼要求，不要定孩子每門考試分數指標，不要再提要上什麼樣的大學。這樣減少了來自家庭的心理壓力，學生能輕鬆上考場，對大學聯考等閒視之，自然發揮得心應手。

四、要注意飲食。考前家長千萬不要給孩子大魚大肉、各種保健品等狂補，就同平時一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時吃什麼就吃什麼，營養足夠了，不要在大學聯考期間搞特殊。家長重點搞好飲食衛生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應考。

五、要為孩子創作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時問孩子考試的事，考什麼題，答對多少，哪些沒答對等，哪怕是輕輕地、看似不經意地問；堅持做到考一門放一門的原則，考後堅決不提，以保障孩子有一個輕鬆的就餐環境，使孩子有食慾，吃得消化，保證有足夠的營養，也不會影響孩子的情緒。

六、考前對孩子的學習作必要的監督，絕不放任自流。考前輕鬆地看點基礎知識，做點簡單的訓練題目是非常必要的；否則會手生，進入考場很難快速進入狀態。

七、要做好必要的督促。考前家長應該要對考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對趕赴考點的時間作必要的提醒，以免發生意外。

八、大學聯考時走讀生家長要不要接送，請尊重孩子意願。大學聯考是孩子自己的事，上考場更是孩子的事，孩子不願意家長硬要送只會增加孩子的心理壓力。

九、不要讓孩子打破平時的生活規律。大學聯考前及考試期間不一定要早睡覺，因人而宜。大部分同學應和平時一樣，打破自己的生活規律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時就會昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為製造大學聯考氣氛，給孩子增加壓力。大學聯考時也不要多睡，多睡也不一定好。另外大學聯考時如果沒睡好也不要擔心，睡不好，考生白天考試不會有睡意。實踐證明：睡不好對考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認為沒睡好，影響了發揮。但作為家長自己一定要在早晨或午睡時定好鬧鐘，不要出現意外而導致遲到。

十、要和孩子一起樹立堅持意識，堅持到底，才能最後勝利。愛迪生曾說過：“很多生活中的失敗，是因為人們沒有認識到，他們放棄努力時，距離成功是多麼近。”我們的口號是：“歡歡喜喜，堅持到底！”

十一、要注意路途安全，每場考試前要留給路途上足夠的時間（其實近的話電瓶車最能準確計算時間），要慢開車以確保交通安全，萬一出現問題迅速打110或求助警察，不要緊張，因為學校留了足夠的到考點時間。開車接送孩子的家長一定要考慮到路況因素，儘量留足提前量。

家長朋友們，希望我們的建議，能給您帶來一點兒啟發，從而給考生創造一個愉快、和諧的大學聯考環境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個臺階，已經取得了長足的進步；在大家一如繼往地關愛、呵護下，相信我們的孩子，一定能笑到最後，取得成功！

相聚是一種緣分，願我們珍惜這份感情。

無論何時、何地，當我們相聚時，都能自豪的說：“我是田中人！”

致教師的一封信15

尊敬的全體教師、廣大的教育工作者：

在第29個教師節來臨之際，區黨工委、管委向辛勤耕耘在教育戰線的全區廣大教師、教育工作者致以節日的問候！向為高區教育事業發展做出積極貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意！向一直以來關心、支援高區教育的社會各界朋友表示衷心的感謝！

百年大計，教育為本。區黨工委、管委高度重視教育工作，始終堅持教育優先發展戰略，圍繞建立人民滿意教育的目標，加大投入力度，優化資源配置，努力提高教育教學質量水平，全區教育事業實現了又好又快發展。

一是教育規模不斷擴大。目前，全區擁有各級各類教育機構 91所，擁有在校生23000人，其中中國小16274人，教職員工1840人，其中中國小1010人，中國小省級標準化、市級規範化學校達標率達100%。

二是辦學條件不斷改善。先後投入6.7億元，實施了校安工程、資訊化建設和“食暖行”等重點工程，建設新校舍及塑膠操場 10萬多平方米，是建區初期的75倍。年均投入1000萬元，按照省規範化標準，提升內部設施配備，在全市率先實現了多媒體教學校校通、班班通。目前，全區擁有省級規範化學校7所。

二是師資力量不斷強化。堅持“逢進必考、逢提必爭”，近年來面向全國公開招聘優秀畢業生499名，全區中國小教師學歷達標率達100%，中國小教師高層次學歷比例位於全市前列。通過實施“教師專業化成長計劃”，教師素質和業務能力全面提高，全區教職工獲得市級以上榮譽300人次，其中省正高職稱1人，特級教師1人，省優秀教師和教學能手10人。

三是教育教學質量不斷提升。堅持“人文·科技·生態”三位一體的特色教育之路，先後建立全省國中首家王羲之書法特色學校、全市首家國家楹聯教育基地、海峽兩岸戲曲與國學傳承交流基地等省級以上品牌特色學校7所，會考成績連續多年領先城區平均水平，在各類評比競賽中屢創佳績，促進了學生全面發展、個性發展。

四是教育惠民工程不斷落實。以“不讓一名學生因為貧困而失學”為目標，大力實施教育惠民工程。在全市率先將困難家庭子女納入全額救助物件；對外來務工人員子女，堅持一視同仁、劃片招生、就近入學，全部免繳借讀費，每年減免借讀費500多萬元；對農村中國小免收課本費，提供住宿費、乘車費等補助，每年減免、補助費用280萬元。

五是重教助學氛圍日益濃厚。大量企事業單位、村居、社會團體和個人關心教育、奉獻教育，積極捐資助學，無償為改善教育教學設施做貢獻，每年全區接受社會各類教育捐助達400多萬元，形成了尊師重教助學的濃厚氛圍和良好社會風氣。

這些成績的取得，離不開各級領導的關心，離不開全區廣大教育工作者的辛勤勞動，離不開社會各界的大力支援，特別是工作在教育教學一線的廣大教師，始終以良好的精神狀態、崇高的職業道德、過硬的業務素質，默默耕耘，無私奉獻，樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。高區教育事業的發展，凝聚著廣大教師和教育工作者的心血和汗水；高區教育事業的燦爛明天，更需要每一位教師和教育工作者共同開創。在此，向大家提幾點希望：

一、做師德的表率。教師是人類靈魂的工程師，不僅要用豐富的學識教人，更要用高尚的品德育人。要特別注意自已的一言一行，以對學生負責、對學校負責、對社會負責的態度，嚴於自律，甘於奉獻，以高尚的思想情操和良好的道德風範教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

二、做育人的模範。教師是學生健康成長的指導者和引路人。要樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，著眼學生的全面發展，用真情、真心、真誠教育和影響學生，滿懷深情地關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，做學生的良師益友，努力使每一名學生成才，贏得學生和家長的信任。

三、做教學的專家。名師出高徒。要樹立終身學習的理念，始終保持對新知識的渴求，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，不斷改進教學方法，成為一名理念超前、業務精湛、治學嚴謹的教育家。

四、做創新的先鋒。創新是事業前進的動力。要敢於探索、敢於創新，緊跟時代發展步伐，創新教育理念，改進教學方法，革新傳統的教學模式，增強教學工作的創造性、主動性，激發廣大學生的求知慾望、學習熱情，培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。

教育大計，教師為本。教師的職業崇高而神聖。希望廣大教師和教育工作者，繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，以更加嶄新的姿態、更加昂揚的鬥志、更加飽滿的熱情，積極投身到教育事業中去，為促進全區率先發展、科學發展、和諧發展做出新的更大的貢獻。

最後，祝各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！