教師節歌頌老師的名言

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。那麼都有哪些型別的名言呢？下面是小編幫大家整理的教師節歌頌老師的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節歌頌老師的名言1

1、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

2、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

3、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

4、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

5、寬容別人等於祝福自己。

6、踏踏實實做人、認認真真做事。

7、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

8、愛拼才愛贏。

9、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

10、每一個學生都是好學生。

11、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

12、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

13、在優秀教師那裡，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的物件採取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。

14、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。

15、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

16、對於面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

17、教育人就是要形成人的性格。

18、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

19、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

20、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

21、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

22、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。(孔子)

23、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

24、執著杏壇，樂於奉獻。

25、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。

26、表揚用喇叭，批評用電話。

27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

28、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)

29、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。

30、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

31、把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)

32、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

33、德高為師，身正為範。

34、我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)

35、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

36、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

37、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

38、孫子說投之亡地然後存，陷之死地然後生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻幹，最後苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。

39、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。歐陽修

40、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

41、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裡;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裡--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!

42、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

43、老師是我們的在生父母!爹孃生養我們老師教育了我們!

44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

45、興學之本，惟有師範。張謇

46、疾學在於尊師。 《呂氏春秋勸學》

47、在真實的生命裡，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

48、當年的黑髮，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。

49、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書都很髒。

50、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。

51、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

53、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。布魯納

55、我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

56、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德

57、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

58、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚後，你們知道他們怎麼樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然後就用水衝一下，多髒啊，但是我每次路過某某大廈，看到那裡買印度甩餅的隊排得那麼長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。

教師節歌頌老師的名言2

1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

2、教師的春風，日日沐我心。

3、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

4、堅持啟發式，避免注入式。

5、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。——洛克

6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

7、學高為師，身正為範。

8、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

9、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

11、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

12、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

13、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

14、教師要融於師生的相互理解中。

15、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

17、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

19、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

20、一日為師，終身為父。

21、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

23、身為世範，為人師表。

24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

25、天荒地老，教師的童心不泯。

26、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

27、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

28、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

29、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

30、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

31、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這裡有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

32、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

33、太陽下最光輝的職業是教師。

34、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的`棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

35、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

36、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

38、循循善誘，誨人不倦的是老師。

39、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

40、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

41、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

42、心靈塑造的最佳工程師。

43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

44、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基

45、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

46、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

47、片言之賜，皆我師也。

48、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。

49、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

50、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

51、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

52、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

53、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

54、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。

55、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

56、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

57、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

58、嚴父+慈母=教師。

59、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

60、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

61、教師的人格是教育的基石。

62、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

63、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

66、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

67、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。

68、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？

69、我們必須培養屬於生物因而也屬於自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利

70、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

71、一位好老師，勝過萬卷書。

72、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

73、博學。耐心。寬容，是教師最基本的素質。

74、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

75、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

76、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

77、身教重於言傳。——王夫之