科技作文九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的科技作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

上海科技館，一直是我向往的地方。這個假期，我的夢想終於實現了。

我先來到第一個館——動物世界、生物永珍。館內展覽圍繞亞歐、非洲、美洲和澳洲4個大陸，生動地講述了種類豐富、形態各異的動物是如何歷經生物演化和環境變遷的故事。只見迎面而來的是非洲象、長頸鹿、美洲獅、北極狐……這些來自世界五大洲的珍稀動物標本匯聚於此，構成一個狂野奔放、具有震撼力的“動物世界”。展館內的世界各地的動物標本都是按真實生態製作的，不僅形態逼真，甚至連身體表層血管輪廓等細節都清晰可見。精美絕倫的珍稀動物標本，配上壯觀奇特的多媒體，呈現出栩栩如生的五大洲自然環境，勾畫出一幅“自然、動物與人類和諧相處”的畫面。

下一個館，我開始了宇航天地之旅。在那裡，有一個新奇的遊戲，叫太空稱重——就是測量自己在各個星球上的體重及跳起的高度。踩在特製的地板上，飛船緩緩地開動了，我小心翼翼地駕駛著，生怕撞上別的星球。突然，發現不遠處有一顆土黃色的行星，我趕緊操縱飛船飛了過去，終於著陸了，顯示屏上出現了我登上土星的模樣，太神奇了，真不可思議，想不到我還能登上土星玩一玩。一會兒，在顯示屏右上角顯示我的體重為28公斤！在地球上，我可有38公斤啊。我輕輕地向上一躍，35。5釐米，天吶！在地球上，我只能跳20釐米呢！真不敢相信。

時間不早了，我開始尋找科技館內最具特色的一個挑戰——怒髮衝冠。有人上場了，她解下自己所有的首飾、金屬物品，做好準備後，將一隻手搭在大金屬球上。工作人員提醒了注意事項後按下了按鈕，電壓逐漸升高，她的頭髮像刺蝟一樣豎起來，我們跟著尖叫。那個人的頭髮是怎麼豎起來的？她自己為什麼又不會觸電呢？我請教了媽媽：原來頭髮豎起來是接觸起電現象，人體接觸了帶電的金屬球，頭髮就會帶上同種電荷而相互排斥；人不會觸電是因為她站在絕緣體上。

包羅永珍的科技館裡盡是我平時沒見過的生物奧祕、科學發明，這才知道我只是井底之蛙。所以，我要更加努力學習，跟上這時代的腳步，揭開更多奧祕，為人類的明天譜寫更光彩的篇章。

科技作文 篇2

上個星期，爸爸帶我和弟弟去科技館玩，一路上我興奮極了。

終於到了科技館，這裡總共有六個館，分別為：海洋 ，人體與腦，宇宙，科學的樂趣，和諧家園，人的技能。

我先去了海洋館。剛一進去，我就看到了很多好玩的設施。其中有一個水池， 按了下按鈕，前方就有許多風吹來，爸爸告訴我，把這幾輛小船的風帆朝我們這個方向，船就會開的。我饒有興致的試了試，果然，船就開了起來，太有意思了。

我問爸爸：“為什麼船會開了呢？” 爸爸告訴我說：“因為風吹的力在船帆上轉換成船前進的動力。” “哦！原來是這樣。”我恍然大悟。

之後，我又去體驗了颱風，知道了颱風是怎樣形成的。我又去體驗了地震。哇！8級大地震太恐怖了，我差點嚇尿褲！哈哈！

最後，我去體驗開火車，呵！沒想到我的車技這麼差！

今天，我覺得非常好玩，而且我還學到了很多很多的知識。下次我還要來！

科技作文 篇3

廈門是風景優美的城市，她的科技也一樣發達。今天我們學校組織春遊，讓我們參觀科技館。我非常興奮，恨不得馬上到科技館參觀。

走進科技館，展現在我的眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來到二樓，走進了機器人世界。平時只能在雜誌、電視裡看到的機器人，現在終於目睹了他的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手裡分別拿著螺絲刀、鑽子、扳手。它們的左邊有一臺電腦，這臺電腦是用於控制機器人的。只要用滑鼠點選，它們就會做出各種的動作。讓我感覺正在修理東西。真有趣啊！隨後，我們來到機器人表演館，這裡有很多修理機器人，它們有的手裡拿著繡花傘；有的手裡拿著一支玫瑰；還有的手裡拿著鈴鐺。好像隨時準備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。

我隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘航空飛船，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的正前方有一個顯示器，就像面前是真正的太空幻境。裡面船身往船頭傾斜，猶如身臨其境。我們在裡面走路，十分艱難，可以想象，宇航員在太空中是多麼辛苦啊！

走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一名國小生，我更應好好地學習，為祖國將來的科技發展盡一份力。

科技作文 篇4

一天下午，我和爸爸媽媽去參觀合肥科技館。首先來到科技館外面的廣場，在廣場上照了像，留作紀念。接著買好票就進去參觀。

走進大門，第一層是擊球傳送。只見一座高高吊塔，下面只要人轉動輪子，帶動鏈條，大球隨著軌道升上去，碰撞另一隻大球，到了頂端沿著另一個軌道下來。輪子不斷轉起來，球上去又下來，迴圈運動，十分好玩。經過的人，都可以去試一試。來到第二層，有許多動手操作的實驗，讓人體驗到科學的許多樂趣。有熱氣球、有擺動水面、有水柱旋轉、有龍捲風等。最吸引人眼球的是一個大水龍頭，它懸在空中，見不著水管，只見一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來，人們覺得很奇怪，議論紛紛。一看說明介紹，原來用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然裡面有一根大管子，水從管裡送上去沿著外沿管壁流下來。要不哪有那麼多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設計屋，裡面擺放幾十臺電腦供人們玩樂。

我來到一臺電腦桌前，津津有味地設計了一幅山水畫，有彎彎的小河，幾隻小鳥飛向藍天，小河後面是小房子，還畫上一片綠綠的草地。完成好後，給畫取了好聽的名字《可愛的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有汙水處理廠、風力發電廠、火力發電廠、水力發電廠和核能發電。模型對面是仿音樂機器人。只要你投放一枚硬幣進去，就可以欣賞到美妙無比的音樂和機器人擺動的樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進去，讓人覺得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來，去看旁邊的機器人小狗足球大戰。之後親自試了一下模擬打鼓，這可是沒有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項。“放電羅，放電羅。”人們驚叫起來。只見在一個大圓球裡，釋放出幾十萬伏的高壓電，火光四射，發出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險啊！

這次參觀合肥科技館，我玩得十分開心，學到了許多科學知識。期盼著下次到合肥，再去參觀科技館，去探索科學的無窮奧祕。

科技作文 篇5

現在，我們的科技發展越來越快了，日新月異，每天都有東西發明。什麼隱形眼鏡、掌上電腦的都有。而科技發展到底是利大還是弊大呢？關鍵在於人們如何去運用。而我認為科技發展是利大。為什麼我會認為是利大呢？因為科技發展了，再加上人們的正確運用，就能給每一個人都帶來好處。我們又何樂而不為呢？

現在我們都知道了原子能的和平利用。但當初人們研究並利用是為了製造武器——。是利用核能，能瞬時釋放出巨大能量的。又稱裂變彈。的威力通常為幾百至幾萬噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時，美國在日本投下了兩顆，造成了無數的人民斷送了性命。而現在的利用，更多的是用來建造核電站，把核能轉化為電能，為人類做貢獻。

還有比如電腦。我們上網查資料、看新聞、增長知識、科學計算與資料處理、文書處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設計等這當然好。可也有不好的，如果是上網玩遊戲和上不良網站那就是不好了。就是說電腦對什麼人來說都有好處和壞處。對上網查資料、看新聞、增長知識、科學計算與資料處理、文書處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設計的是好的；對上網玩遊戲和上不良網站的那是不好的。這是使用的人使用的.正確不正確的問題。

因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來決定的。科技發展也是如此，它的利弊也是由使用者來決定的。

科技作文 篇6

星期四，我們學校舉行了第二屆科技嘉年華活動，有認植物，單面魔方和紙飛機射靶……。

開幕式一結束，我們就開始活動了，我們先來到了美術教室，只見老師給我們每人發了一張卡，卡上有很多植物名，選擇正確得打勾，好簡單啊！我信心十足地走上前，等老師把三張圖片展示出來時，我毫不猶豫得在相應的地方打上了勾。果然，我輕鬆過了第一關。

第二關，我們來到了紙飛機射靶。對於我來說，“造”兩架飛機不成問題，可是想操控它那可有難度啦！但是我還是想試試看。來到現場，只見4位老師2人一隊，一隊是女生射靶，一隊是男生射靶；分別是小黃人靶和小熊貓靶，哇！好可愛！輪到我了，我深吸一口氣，心裡暗暗說：小寶貝，你要為我爭口氣呀！我拿起飛機，對準小黃人的眼睛猛得一扔，“哇！飛過去啦！”可惜不是從小黃人的眼睛裡飛過去，而是從頭頂飛過去了，另一架也一樣，最終，我以失敗告終。

最後一項是單面魔方，三四年級一起比賽，只見快的同學三下五除二，放上魔方完成了比賽，整個過程不到十幾秒，我看得驚呆了！雖然我還差一點就成功了，但是我還是不夠快，這關又未過……

這次嘉年華雖然未得到科技星，但讓我看到了強中自有強中手，我一定要好好努力。

科技作文 篇7

今年春遊我們又去了科技館。科技館獨特的幾何外觀給人一種神祕莫測的感覺，就好像一座知識的寶庫。走進科技館內部，各種各樣的展覽品更是讓我大開眼界。

我們參觀了生命之祕、健康之路還有光的反射主題展覽，我知道了心臟原來分為左心房和右心房、左心室和右心室，要想變得健康要學會合理搭配三餐和適當的運動，還知道了血管的重要性和吸菸對人體的危害等。一下子學習這麼多知識，我的腦子都快裝不下了。

這次去科技館，我感受到了科學的奧祕、生命的神奇，人體的構造是那麼巧妙，只有努力學習才能更深入地去探索我們未知的世界。

科技作文 篇8

今天，我和媽媽一起去參觀科技館。一進門，我看到一個巨型電池，認識了電池的正極、負極，還操作了好幾個導電的實驗，知道了金屬才能導電。

上到二樓，美妙的琴聲傳來，那是誰在彈琴？我向琴聲傳來的地方走去，只見兩個機器人在盡情地彈奏；這時我看見一個像鏡框的東西，上面寫著“透明玻璃”四個大字，我小心翼翼地準備邁過去，只 聽“咔嚓”一聲，我的頭碰到玻璃上，玻璃碎了！咦？奇怪，我的頭上怎麼沒流血呢？我仔細一看，原來是紅外線在搗鬼；這時，一個超大手機出現在我的面前，比普通的手機大10倍呢！

上了三樓，更為稀奇的東西連續出現。我看見一輛自行車便騎了上去，按了一個按鈕，媽呀！我的骨架竟然出現了！再按一下按鈕，骨架又沒了！

科技館，真是神奇莫測啊！我想：一定還有很多高科技的東西等著我們去研究吧！

我們正看得起勁，閉館的鈴聲傳來，我和媽媽只好戀戀不捨地走出了科技館。

科技作文 篇9

“啊，真的去參觀科技館。”我興奮地說。“那當然了。”弟弟得意地回答我。“真是太好了!”我高興得喊出了聲，我在電視中早就看到科技館非常的奇妙，一放暑假，我就盼望著去那裡玩一下了。

進了科技館，我們首先去了“設計師搖籃”，在那裡我用電腦製作了一匹馬，全身為紅色，腿上是玉白色的，酷似《三國演義》中關羽的赤兔馬。接著，我們又去了“智慧之光”，“兒童科技園”，“機器人世界”，“宇航天地”等地方。其中最令我難忘的是“機器人世界”。那裡的人非常的多，有的在和機器人下棋，有的在看機器人跳舞，還有的在控制機器人玩。我在那裡看到有和機器人比賽打乒乓球這個專案，便急忙衝到那裡排隊，終於輪到我了，我激動地走到臺前就和機器人PK了起來，經過一番激烈較量，儘管機器人發了比較刁鑽的20個球，我還是穩穩地接住了16個。

我們繼續向前走，來到“人與箭”廳，我擠到前面一看，哇，大約有40多人在排隊呢。我等了20分鐘，值班叔叔才給了我一試身手的機會。按規定每人只能射3支箭，第1箭我射歪了，第2箭射到6環，最後一箭，我瞄準紅心，一箭射出，射中了8環。弟弟在旁邊拍手叫好，奶奶“咔嚓”一聲為我留下了一個精彩的鏡頭。爺爺興致勃勃也射了3箭，箭箭射中9環，比我還強，真是寶刀不老啊。弟弟也想射箭，可是，身高不到120釐米，不許射箭，只得作罷。最後我們又觀賞了“動物世界”，大開了眼界。

再見了，上海科技館!“愛科學、學科學”永留我的心中。