[精]科技的作文9篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的科技的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

眼前，中國的科技正在逐漸發達，許多高科技產品讓人大開眼見，驚訝萬分。在今年的春節聯歡晚會上我們看見了有幾十個機器人並排跳舞的精彩表演，它們動作一致，整齊劃一，非常精彩。

我相信未來的科技生活一定很美好！

飛碟在天空飛舞，人們上班下班都不用擠公交，這種UFO不用石油，環保。它是由太陽能轉化為動能的高科技。它可是海、陸、空都能使用的。在海上它就自動變形成一艘小型輪船，它在海中靠海水給它動力，速度極快，每小時可行駛500公里，這個飛碟上安裝了自動修理系統和安全系統。自動修理系統無論飛碟有任何問題，按下自動修理鍵，它就可以自動修理飛碟了。安全系統就會在飛碟周圍產生一個防禦圈。這樣既保護了飛碟也保護了人們。

現在很多人患上了癌症，他們對生活失去了信心。我們發明了一種新型產品，它是癌症的“天敵”。它十分渺小，約一隻小型昆蟲那麼大，把患者體內的癌症細胞清除，再隨著患者的排洩物排出，它是一次性的，排出來後就報廢。無任何汙染，可隨生活水處理。

未來的高科技就是那麼牛！

單單不只這些，還有一種科技是在家庭生活中使用的，它只有一塊雪糕大小，上面的按鈕很多，且與智慧機器人連通。一個鍵就可以把家中的.某物體開啟或自己走過來。例如，按下飲料鍵，冰箱會自動開啟，家裡的機器人會把飲料拿到按鍵人的身旁，要是你出門時忘了關電視機，你就把身邊的遙控器拿出並按下按鈕，隨後家裡的電視會自動關掉，這個遙控器的訊號可達到100公里以外，而且這個遙控器有一個最強的功能：翻轉變成手機，並且配有手機上所有的系統，變成手機之後開啟視訊可以看到家裡的所有情況，就像一個攝像頭一樣。這種遙控器既給人們帶來了方便又給家裡帶來了安全，可謂是一舉兩得。

還有一件產品就是一個簡簡單單的眼鏡，別看它是眼鏡，它可比普通眼鏡高階多了。它是聲控的，只要配帶者說一句話它就可以進入切換模式。比如說想看電影，眼鏡就會自動切換成電影模式，它也可以變形，要是眼睛累了就可以說切換耳機模式，眼鏡會變成一個小型的耳機並自動放出音樂。

以上高科技就是為了給人們方便生活，身心愉悅，對生活充滿美好的嚮往。我堅信，未來高科技一定會更上一層樓。

科技的作文 篇2

在我們生活的城市裡、鄉村裡，隨處都能看見水龍頭。我們隨手擰開水龍頭就能用上自來水洗臉、做飯、打掃衛生……這些自來水是從哪兒來的呢？暑假裡，我從媽媽那裡得到了一套《哇！科學好簡單》叢書。其中一本《自來水從哪兒來》解答了我心中的疑問。

原來自遠古以來，世界上的人都是逐水而居，大部分的城市都是沿河而建的。大大小小的河流為人們提供了充足的水。自來水公司是先把河流裡大塊的殘渣清理出來，然後把水引進一個專門的池子裡，讓水裡的髒東西沉澱，這個步驟叫做潷析。之後再把水進行過濾，使裡面更細小的有害物微粒都被剔除。水被一層厚厚的沙沙層過濾。這層厚厚的沙子裡面有懸浮的'顆粒。等水從這層沙子裡出來，它就變成透明的了。這時候的水雖然清澈，但是還含有對人體有害的細菌和病毒。自來水廠的技術人員還會在水裡放入臭氧的氣泡。臭氧是一種氣體，它能把這些細菌和病毒殺死。這樣的水才算處理乾淨，可以飲用了。

自來水公司用泵將處理好的水輸送到管道里，儲存到高高的水塔上，這樣水就有了足夠的壓力，把自己送到千家萬戶了。

我從小生活的南京就是一座建在長江邊的大城市。我的家離燕子磯不遠，一有空我就會和爸爸媽媽去江邊散步、遊玩。在燕子磯濱江大道上我就看到一條長長的綠化隔離帶，草地上醒目地豎著“飲用水保護區”牌子。原來我們南京的自來水就是取自長江啊！我是喝長江水長大的孩子！生活在長江邊的我從來都過著不缺水的日子。知道了自來水是怎麼來的，我想我們現在雖然不缺水，但是我一定不會隨便浪費一滴水了，因為我知道這是經過那麼多複雜的工序才變成的乾淨的水啊！我們還要自覺的保護好長江水，這樣我們才能喝到安全的水，健康地成長！

現在世界上約有三分之一地人喝不到自來水，有20億人喝的水沒有經過廢水處理。每年有300萬兒童死於因喝有毒地水引起腹瀉。這一現狀，讓我感到震驚。我決心從現在好好學習，長大後研究水科技，用我的聰明才智研究水處理的技術，研究天、地、生物間水迴圈……我要用科學技術讓世界上的每一個人都能喝上安全乾淨的水，有足夠的水用。相信我一定會實現我的科技夢！

科技的作文 篇3

一個炎熱的早晨，我和媽媽早早地來到了隆達科技館。一進門，電動扶梯上人山人海的擠滿了人，大廳裡也人身鼎沸，熱鬧非凡。我和媽媽也加入到了這個熙熙攘攘的參觀隊伍中。

我們首先來到了首層兒童科學館。通過放大鏡，我看到螞蟻城堡裡，工蟻正排著隊忙著搬東西，兵蟻正守著洞穴，咦？蟻后呢？我瞪大了眼睛也沒找到，哈哈，我猜它一定在某一個角落美滋滋吃東西或者在生小寶寶呢！最讓我感興趣的“炮打小球”，就像大炮打子彈的樣子。我把一個“子彈”小球放到大炮裡，摁“大、中、小”控制大炮射擊的力量，只聽“嘭”的一聲響，小球飛了出來，打到牆上，隨後又反彈回來。開始，我沒發現特別之處，媽媽問：“汗漢，你有沒有發現，大炮打子彈的時候往後退了？”我不好意思的搖了搖頭，認真地看。嘿！真的！原來，大炮射擊的力量越大，大炮後退得就越遠。這就是作用力和反作用力的原理呀！

正在我盯著大炮的時候，“啊—！”的一陣大叫把我驚了一下。眼睛不由自主的`跟著聲音過去了，牌子上寫著“小球歷險記”。這是六個小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上，一個小朋友負責轉動螺旋，螺旋帶動小球緩緩上升，升到一個有斜度的鐵道上。另一個小朋友負責把三個鐵道合在一起，小球順著鐵道滾進了一個圓柱形的小桶裡，一開始，我以為一路很平靜，突然，“砰！”的一聲響，小球騰空而起，緊接著，它又像玩過山車似的橫衝直撞，馬上到了我控制的地盤。我用一個大圓盤把錘子的力量調到“大”，大錘子按我的命令緩緩上升，

大家正盼著打下去的時候，我摁下了“OK”鍵，小球飛得老高，掉到一個大簍子裡，隨後從簍子裡彈到大鐵盤上，發出了清脆的聲音。小球繼續著他的冒險，小球一次又一次的順著設計好的軌道進行著它的旅程，我目不轉睛盯著小球，我嫌不過癮，跟著小球一次一次的走著。媽媽提醒道：“汗漢，快點！有的館我們還沒參觀呢！”我才戀念不捨的走了。

到5：00閉館的時候，我們還有整整一層樓還沒參觀。臨走前我買了個回力鏢，歡喜無比。儘管我很不情願，但是隻能離開。我下定決心，下次我一定要再玩一遍！隆達科技館真是一個有趣、歡樂、吸引人的好地方！

科技的作文 篇4

在人們心目中，科技館一定是高大·雄偉·壯觀的。而我心中的科技館不在高樓矗立的城市裡；不在萬里無雲，駿馬奔騰的草原上；不在一望無邊的平原上，而是懸浮在天空中，在那兒可以鳥瞰大地。

科技館懸空幾 十米 ，靠電梯上去。

唉！終於上來了。我數了數樓層，共九層。我一進大廳幾個交響樂機器人齊唱：“歡迎，歡迎。”我突然 被一個東西碰到，到身一看，是一位女機器人嚮導，“嚮導”和藹可親地對我說：“跟我來參觀吧，最後，還有你們小孩最喜歡的兒童樂園。”我聽了，一蹦三丈高，我高興地說：“真的？那快帶我去。”說完，我坐進電梯上了九樓。走出電梯一看，兒童樂園雖然佔地面積較大，可設施小的和“螞蟻的遊樂場”差不多。突然，一個機器人拿了一塊高科技晶片在我眼前晃了晃。我害怕地往後縮，戰戰兢兢地說：“你要把晶片拿來幹什麼？”機器人說：“我要這個晶片植入你的腦袋。”我驚恐萬分，準備逃跑。忽然，眼前一黑摔倒在地，等我醒來時，已經在樂園裡面了。我想：管我怎麼進來的，玩就對了。我玩了：過山車、雲霄飛車等。才離開了樂園。

在第八樓我又看到了“未來之時空穿遂”的牌子。忽然，一陣優美的音樂伴著柔和的`聲音說：“請各位坐上時光機看看你的未來。”我想：“自己的未來有什麼好看的，自己創造不就得了。”想到這，就頭也不回地下樓了。

第七樓主要介紹了中國航天的發展。

第六樓，我看到了世界的先進飛機。如：F——公里）我想賽道就是把我們人縮小放在裡面開，結果我想錯了，是把車的小模型放在賽道里，人在外面控制。心驚動魄的比賽開始了，我以車的優勢先發制人（因為布加迪威龍從0到100的加速只需2.5秒）前面是一個直道，我猛踩油門，已經遙遙領先，我高興地哼著小曲。俗話說的好“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”果然，一個人車從我傍邊一閃而過。我想：不給你們點顏色看看，你們就不知道我車神的厲害。於是，我握緊方向盤，眼睛一動不動的看著前方，突然，我在一個拐彎上超越了他，過了一會，他又超越了我。就這樣，我們你追我趕，到最後時的一個拐彎時，我玩了一個飄移超越了他得了第一名。

隨後我參觀了汽車參觀館。裡面的豪車數量讓我目瞪口呆。跑車的車身酷斃了！

最後，我到了透明的世界。透明的世界是全部由玻璃製成，可以鳥瞰大地，看到一切美景。

啊！科技館不僅僅是學知識的地方，也是一個人兒童休閒、娛樂的好地方。啊！我愛科技館！

科技的作文 篇5

今天是科技課，老師走進的教室，手裡帶著工具，老師給我們講解了裡面原理，我們的工具有：螺旋槳，輪子，木架，釘子，雙面膠，電池盒，電池和馬達。

老師把這些工具發到我們手裡，按照老師說的`步驟安裝，第一把木架擺好，再把四個輪子按上，在用釘子定在木架的兩端，這樣便於輪子的轉動，燃後在木架的上面按上馬達，在中間用雙面膠把電池盒子沾上，裝上電池。就這樣我們的螺旋電車製作成功，看著我親手做的電車，在地上跑來跑去心裡無比高興。

科技的作文 篇6

物理科學作為自然科學的分支，不反對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響，隨著科技的發展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領域。

談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學家的人屈指可數，但只要勤於觀察、善於思考、勇於實踐、敢於創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在於用理性的方法去整理感性材勤於觀察的義大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，後來反覆觀察，反覆研究，發明了擺的等時極性；勇於實踐的.美國物理學家富蘭克林，為認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢於創新的英國科學家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦於沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然後很利落的撕下郵票，外地人走之後，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現X射線……研究身邊鎖事並有大成就的物理學家的事例不勝列舉。

今天，人類所有的令人驚歎不已的技術成就，無不是建立早年科學家們對身邊鎖事進行觀察並研究的基礎之上，在學習中，我們要樹立科學意識，大處著眼，小處著手。在物理學方面不斷進步。

科技的作文 篇7

“馬上就要開學了，還要什麼作業沒做啊？”老媽邊搜我的書包便問我。

“沒什麼了，作業早就做好了。”我說。

“那給我看看你抄作業的小本本。”老媽嘮叨著。

“麻煩死了，給，給，給，我就不信你能找出來沒有做的作業。”因為在玩電腦，所以很生氣的說。

“卷子做好了，句子抄好了，作文、日記寫好了，暑假生活寫好了，科幻畫寫好了，龍龍(我小名)還真有一個你沒做呢！”老媽說。

“什麼啊？我記得都做好了的啊。”我說。

“你看，科技小製作，你做了嗎？”老媽說。

“額，那個，那個。”我想著藉口矇混過關。

“趕緊去做，馬上就要開學了，居然還有作業沒有做完，真不像話，看你上學以後怎麼辦？”老媽不停地念叨著。

我開啟百度，拿出我打字的超級速度，找到了科技小製作的'做法。

O__O"…我被嚇萌了，一直以為，科技小製作老是剪啊剪，不停地剪紙片，原來還有高科技哦。

O__O"…我又被嚇著了，想這個小製作的人自己都做不出來，怎麼讓我們做啊，這小製作的材料上哪兒找去，看來我得去月球考察考察了，看看能不能找出關於這個小製作的零件+_+。

不行不行，那些都太難太難了，我一個國小生上哪兒那麼好的智商，再說最主要的是上哪兒找那材料去呢？還是找幾個簡單一點的，別人已經做出來了的小製作吧，應該不會太傷腦筋。

O__O"…這就是所謂的小製作了，跟幼兒園小朋友的遊戲差不多了，哪一個低智商的人想出來的嘛，我知道了一定會揍他一拳，詛咒他一輩子用不了電腦，那笨蛋都可以想出來的低智商小製作就是什麼自制肥皂紙、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出來的小製作，這種小製作在我們一年級的時候就已經被老師嚴重淘汰了，還敢發在網上。

能不能有中級的小製作，買得到的材料，在我們的智商範圍之類，不要太低階了，也不要太難太難，超過我們的智商範圍了，難道這個世界上真的沒有適合我們要求的小製作嗎？

科技的作文 篇8

清晨，我漫步在公園裡，突然，一束光把我帶到了另一個空間——科技世界。這裡的世界真新奇啊，有隨身跟隨的機器人，有移動的小房子，還有專門的植樹機器人…………

我四處觀望著，忽然撞到了一個阿姨，阿姨準備要和大地來了個親密接觸，忽然，傳來一陣風，一個輕巧靈活的機器人出現了並及時地扶正了阿姨。阿姨請我來到了她的房車，房車裡真是應有盡有。我們一邊喝茶，阿姨一邊向我介紹機器人：“這是一個XQY3770型號的新版機器人，它擁有透明的身體，內含大量的語言，它也有很多的動作訊號，都是由它的大腦製出並傳送給肢體完成動作。他既是我的幫手，是管家，又是翻譯……而且，這是我自己發明出來的'哦！”原來，這裡的人都是科學界的佼佼者。

我跟她講了我來這一切事情的來龍去脈，不一會，阿姨就研製出了穿越機。後來我告別了阿姨，可我有些不捨，就暫時在這安定下來了。我來到了這個地方的藍色大樓，開始了我的新生活……

應聘成功！我在這找到了我人生的第一個工作！我的工作是研究第六維空間，利用它來創造新科技。工作的第一天開始了，我坐上移動電椅，順著上班組來到了科學俱樂部。我們小組先是介紹了我，接著對我講了些工作原理，又開了個小型會議，來發表各位的意見。有人說：“我覺得第六維空間太深奧，我們瞭解的不是特詳細，應再深入研究。”“我同意，如果太過急躁，出了問題，那該怎麼辦？”也有人說：“我不這麼為，我覺得我們已經研究了很長時間，是時候運用了”“我們要快點造福人類，不能辜負了董事長的期望”（董事長：斯蒂芬·威廉·霍金）會議進行了很久，大家談論得也很激烈。會議結束了，我一天的工作也很順利。不過，衣食住行該怎麼辦？真是說曹擦曹操就到，一個黑衣人來到我身旁。他陣鄭重地對我說：“您好，我是董事長派來的。應您是我們公司人員，我們將送您一套房車，裡面裝置精良，東西都是您所需的，希望您好好工作！”說完，便“嗖”的一聲不見了。

在“家”裡，我深入研究，瞭解了關於第六維空間的資料，寫出了一些我的看法。第二天，組長看了我的想法，邀請我到辦公室俱樂部演講。我站在臺上，老生老氣地咳了一聲，把我的想法跟大家討論了一下。從此，我也算一個小人物了，因此，我要越做越大，成為一個偉大的人。接下一個月，我閉關研究，研發了快速跳躍機，假設你在地球的南極，它可以迅速帶你到地球的北極。我的這一項發明當時震撼了整個科學界，就連我的組員都對我刮目相看了，他們都沒想到用第六維空間來發明快速跳躍機。我在眾星捧月的日子呆不下去了，便開啟阿姨送給我的穿越機，回到現實世界。

在原來的家裡，我把那個穿越機鎖進我的寶箱，默默地拿起科學書，又為第六維空間而沉思起來。

五年級:錢羽昊

科技的作文 篇9

關於世界末日的預言我們都不陌生，其主要依據是來源於印第安人的“瑪雅曆法”。根據“瑪雅曆法”的預言傳說，我們現在正處於第四個“太陽紀”末期，20xx年12月21日將是本次人類文明結束的日子。

雖然我們都堅信20xx年不會是人類的世界末日，但是如果讓我大膽預言人類滅亡的原因的話，我想：人類的貪得無厭無疑將是造成人類滅亡的主要原因。而追根究底，這一切的災害的源頭卻是科學技術革命帶來的負面影響和危機！

縱觀歷史，從近代文藝復興到現在，人類共經歷了三次科技革命。例如：第一次工業革命，以紡織技術的改進為開端，以蒸汽動力技術達到實用為標誌，形成了一個以機器技術為主導的技術體系，使得人類社會面貌發生了根本變化，實現了從傳統的農業社會向近代化工業社會的躍進，使人類進入到“蒸汽時代”。再比如，第二次科技革命，以電氣化技術為主導技術，推動了工業的電氣化程序，使社會生產力又有了一次新的飛躍，人類光榮地進入到了“電氣化時代”。更讓人類驚歎的.是第三次科技革命！第三次科技革命，以原子能的開發和利用、電子計算機的發明和推廣、空間技術的發展及產業化為標誌，使人類在二戰後出現了歷史上罕見的生產大發展時期，並在20世紀90年代把人類推進到了“資訊化時代”。

我想，站在近現代科學技術飛速的發展速度面前，站在近現代科學技術驚人的發展效果面前，沒有人不驚歎不讚美，不為人類的能力而自豪驕傲！曾經有一度，人們都瘋狂地為科技的進步著迷，曾經天真地認為：科學技術的進步毫無疑問地帶來了幸福美好的生活，而且還可以消除人世間一切的不平與痛苦。可是事實上真的是這樣嗎？

實際上科學技術是一把雙刃劍，既是福星，也是禍患，是一個複雜的矛盾統一體。一方面我們必須承認科學技術對人類物質文明的推動作用 —— 它不僅促進了社會生產力的發展，提高著人們的生活質量，拓展著人類生活的空間和範圍，也推動了人類精神文明的進步，提高著人類的認知能力和思維能力，豐富著人類生活的層次和方式，使人類越來越認識到自身的力量和價值。

但是，另一方面我們又不能否認—— 科學技術為人類破壞自己的生存基礎造成自我毀滅提供了條件，給人類的未來籠罩上陰影。我們再來縱觀歷史，就不難看到科學技術對人類社會帶來的負面影響的史實是大量存在的！例如：我們最熟悉的溫室效應，酸雨，臭氧層空洞、核放射汙染等環境汙染現象，不正是隨著科技革命的到來和發展而日益加劇的嗎？再比如：由於人類利用科學技術向自然無限索取的不合理活動，在全球規模或區域性區域導致生態系統的結構和功能的損害和瓦解，從而出現了森林毀壞，物種滅絕，土地荒蕪沙漠化等等生態危機，嚴重危害著人類的利益，威脅著人類的生存和發展。還有，第二次世界大戰的殘酷現實已經告訴我們，隨著科學技術的發展，現代戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比，甚至有可能造成人類滅亡的命運。

當然，科學技術的負面效應不能歸罪於科學技術，恰恰相反，那正是人類未能從整體上科學地認識世界，以及不合理的使用科學技術帶來的惡果。在技術時代，人類完全束縛在技術的框架中，受技術的統治和支配，自覺不自覺地按照技術的需要去行動。結果，人類無休止地利用科學技術開發著、壓榨著地球，把地球及其環境變成了原料，使神奇美妙的大自然越來越嚴重的內分泌失調，越來越不適宜人居住。如何解決這事關人類存亡的問題，很多科學家和學者提出了不同的見解。我想：人類是偉大的和智慧的！只要我們認識到了科學技術存在著陰暗面 —— 在使人類的生存環境變得艱難和危險，那麼我堅信人類一定能夠想出解決這些困難的方法！這需要我們人類重新、再次恢復理性，汲取儒家的人本觀點，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關係。例如，我們應該樹立地球不光是人類的地球，而是所有生靈的家園的觀念，用人間的法律來限制人性的貪婪，走可持續協調發展之路。再比如，我們應該發展諸如綠色製造技術等真正對人類有益的技術，在保證產品功能、質量、成本的前提下，綜合考慮環境影響和資源效率，以最大限度地減少對環境的破壞，以維護人與自然的和諧。

總之，人類只要堅守科學技術為所有的人類、為所有的生靈謀福利的信念，並且讓這種信念的力量越來越強大，相信未來的科學技術一定會站在一個全新的基點，往一個全新的方向不斷髮展，給人類帶來完全不同的全新的狀態。