【精品】科技的作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科技的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

今天，媽媽說要帶我去科技館，我興奮極了。下午一點，我們準時出發了。

來到科技館前，我充滿好奇地默默想：這個大房子裡究竟會有些什麼呢？於是，我迫不急待地走進了科技館。剛走進底樓，就看見一個又圓又大的玻璃球掛在屋頂，仔細一看上面還有影像呢！房子的正中央，有一個大水池，小朋友們都在池邊玩著。原來這裡是噴泉展示區，小朋友們可以通過喊話、彈琴來控制水柱，還能自己設計各種形狀的噴泉。除了水池，周圍還有很多有趣的專案：電子百科全書、光電豎琴、人工漩渦……最讓我感覺奇異的是傾斜小屋。當我們走進小屋，馬上有種眩暈的感覺，原來這個小屋的地面是傾斜的，難怪叫傾斜小屋呢！我試著從斜坡上走上去，剛走了幾步，媽媽忽然大叫起來：“奚家奇，你在斜著身子走路啊！”我一看，媽媽也在斜著走呢，真是太有意思了。在展廳的一角，還有兩輛奇怪的自行車放在曲線形的軌道上，說它奇怪是因為它的輪子是方的。我很好奇：輪子是方的'，軌道是曲線的，這自行車怎麼前進呀？我滿懷好奇地上去騎了騎，嘿，還真能動。由於自行車有兩個車頭，一個向前，一個向後，我就和媽媽玩起了拉力賽。可是，儘管我使盡渾身力氣拼命向前騎，還是比不過媽媽，車子一個勁地向後退向後退，一直退到了盡頭，我輸了。作文

在科技館的二樓有古今中外的各種益智玩具，這些益智玩具看起來很簡單，可是我和媽媽擺弄了半天都沒做成功一個，看來真不能小看這些簡簡單單的小木塊小鐵塊呀。幸虧二樓還有許多機械模型，一按按鈕它們就會自動運動起來，並且還配有這個機械運動的原理說明。於是，我和媽媽就研究起那些模型來，一個個地看它們演示。

科技館的三樓是宇宙航空方面的大型模型展示，由於這些模型都比較貴重，所以大多不能親自體驗，只有一個電子秤可以一試。這個電子秤可以稱出你在各種星球的體重，我試了一下，我在木星有66千克呢！但在水星上，我卻只有12千克！這是什麼道理呢？媽媽告訴我：“人在各種星球上體重不同，全是因為各星球對人的引力有大小。”

科技館真是個好地方，它讓我在玩的過程中學到了很多科學知識。下次，我還要再來科技館，因為我還有很多科學道理沒弄明白呢。

科技的作文 篇2

在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術節的節目。主席臺上貼著幾個美術大字美羊羊和氣球都均勻地貼在牆上。地上鋪著鮮豔的紅地毯，周圍綠樹環繞，樹把地毯託襯得更美麗了！

這次的節目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個節目比一個節目好看。

給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看！一個個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動作，有序的隊形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的'觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚在校園裡，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……

更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲，我們有節奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。

通過這次的藝術節，我的感受很多：其實獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。

科技的作文 篇3

20年後的科技飛速發展，現在的不可能在20年後都變成了可能。

20年後的汽車升級了，更先進了，它們不用車輪，只要安裝一種小晶片，就能離開地面三十釐米左右。它們還可以飛到天上呢！如果地上汽車太多擁堵的.話，可以將汽車開到天上行駛，而且這種汽車一點都不汙染空氣，不需要加油，只需要加一點可回收垃圾，汽車就可以開很久了。

20年後的房子變得更先進了，有些人買不起大房子，只能買小戶型，但家裡有很多人住不下，就可以去賣黑科技的地方安裝一種縮小器到門上，就可以變成只有一米以下的小人，這種小戶型就可以住進去好幾十人，如果你想變大的話，走出家門就會變大，所以根本不用擔心會永遠都是小人。

20年後，人類還發明瞭一種不可思議的東西，“熱冷收縮球”。你會問，這是什麼發明？現在我就跟你講一下它的使用方法。如果到夏天，你覺得很熱，就點一下冷熱收縮球上面的紅色按鈕，他就會把你身體裡的熱量，吸出一點到這個球裡，你就會變得涼快了。冷的時候呢！當然就不用我說了，把你夏天存的熱量釋放一點到身上，你當然身上就變得暖和了。

20年後的科技真是發達啊！

科技的作文 篇4

隨著時間的變化，高科技生活也離我們越來越近。今天， 我就和同學們一起去了威海市科技館，感受到了高科技的作用。

神奇的磁流體

在科技館中，我看見一百個像盛開的菊花一般的磁流體隨著音樂有節奏的上下舞動，我很好奇，它是一種什麼生物呢？是磁流體。原來，磁流體推進的.基本原理是基於物理學中著名的弗來明定律，即通電的海水在與其電場垂直的磁場中，受到電磁力——洛倫茲力作用而運動，其反作用力推動船舶前進。這種推進方式無旋轉機械傳動，無螺旋槳和葉輪，消除了與旋轉機械有關的噪聲部件，因此，將大大降低推進器噪聲，真正實現船舶的安靜航行。

奇妙的滑輪

”自己拉自己“是一項很有趣的專案，它主要是由三——五個滑輪加一條繩子組成的，人先坐在椅子上，拉動繩子，把自己拉到空中。在有五個滑輪的椅子上，拉自己是比較輕鬆的；而在有三個滑輪的椅子上，拉自己是比較費力的。為什麼會這樣呢？原來使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向，定滑輪改變力的方向，動滑輪省力。使用滑輪組時，重物和動滑輪的綜合總量由幾股通過動滑輪的繩索承擔，提起重物時使用了幾股繩索，所用的力就是總重量的幾分之幾。這樣看來，當然是有五股繩索的比只有三股繩索的用力小了。滑輪被廣泛地應用與生活中，其中，大吊車的吊環，通過定滑輪和動滑輪，將成千上萬噸的貨物吊起來。

科技真發達呀！它就在我們的身邊，但許多東西在不斷地換新面貌，所以我們要掌握更多的科學知識，將來發明更多的東西供人們享用。

科技的作文 篇5

今天是星期五，是五月二十四日，我們麒麟學校舉辦了科普遊藝節。舉辦科普遊藝節的地點有：一年級辦公室、二年級辦公室、科技廣場、籃球場、足球場、馬賽克、大廳。專案有：魔方、蒸汽船、太陽能小車、紙飛機直線距離、紙風車接力、報紙裝人、花樣溜溜球、陀螺、多米諾骨牌、雞蛋空投、承重挑戰等等。

我參加了“報紙裝人”和“紙飛機直線距離”專案。“報紙裝人”你知道是怎麼樣玩的嗎？不知道吧。我告訴你吧：首先裁判員給你十五張報紙，又給你一個剪刀和兩個小小的透明膠，你把它用透明膠圍成一個大圈粘在一起。把它豎著放，再放六個同學進去（記住要脫鞋喔！）然後像挖土機輪子一樣滾呀滾（記住要最後一個同學滾出了終點線才能停止）。這個專案的參賽員有：李昕睿、葉錦澤、何沛瑤、陰雅昭、王奕伊，還有我。我們的位置是：李昕睿站第一，我站第二，然後是葉錦澤，陰雅昭，王奕伊站最後。我感覺李昕睿走的非常好，我跟著後面的腳步是跟李昕睿一樣的，就是後面的葉錦澤走的太快了，差點把我撞倒了。我們齊心協力走啊走，終於我們班得了第一名。老師興奮的把我們一個一個的抱起來甩了一圈。

下面我給大家介紹“紙飛機直線距離”的玩法。是這樣玩的：首先你摺好一個紙飛機，在有一個長尺子的場地上把紙飛機扔出去，看誰射的遠誰就是冠軍。我們應該感謝的是顏韻琪的爸爸，因為我們班的紙飛機都是顏韻琪的.爸爸幫我們折的。這個紙飛機折的前面是細的，後面是粗的。我們班有十個人蔘加比賽，這次比賽塗承祥得了第一名，而我只得了第六名。你知道我為什麼得了第六名嗎？因為我對紙飛機不太會研究，你知道為什麼塗承祥得了第一名嗎？因為他非常喜歡研究飛機，所以他就得了第一名。

今天我玩的太開心了，我學習到了原來科普遊藝節裡面的專案要動手也要動腦。

科技的作文 篇6

在這個星期六，我們班組織了一次實踐活動，有很多同學都來參加。我們和老師一起，把這次的實踐活動的地點，定在了威海市科技館。威海市科技館，是一個充滿科學的地方，給我們這次實踐活動帶來了無窮的奧妙和知識。

早上八點半，我就乘公交車到達了科技館的樓下。在我之前，有許多我們班的同學已經早早地站在那裡等別的同學了。在還沒有到九點時，我就帶著一些同學，到一樓的少年宮玩了一會兒。到了九點，我們一起乘觀光電梯去了二樓科技館。同學們儘管昨天才見過，但還是特別地激動和喜悅，每個人的臉上都一直洋溢著燦爛的笑臉。

在等同學們都到齊了之後，我們在科技館的門口拍照留念。當我們要踏進科技館的大門時，一位年輕的阿姨走了出來，她就是我們這次遊玩的解說員，相當於導遊。在強調好注意事項後，我們踏入了科學的天地——科技館。 科技館裡有飛船模擬器，電磁互動，風力發電，傾斜的小屋，時空隧道等等。在這裡最讓我難忘的是電磁互動和風力發電。在電磁互動中，有一個叫法拉第籠的，我當時還覺得不可能有講解員阿姨說得那麼神奇，可讓工作人員演示的時候，我看到有許多條有電的絲交叉在一起，還有“呲呲”的聲音。做完這項後，空氣中還有一股刺鼻的氣味。還有一種像羊角形狀的東西，叫作亞特龍天梯，這種東西演示時，電流匯在一起，像一團火，從下向上流動著。 在這個科技館裡有兩種風力發電，可都是由騎自行車這項運動來完成的`。第一種是騎自行車，自行車前有三個柱形的東西，旁邊有一個螢幕，上面會顯示你造出了幾度電。我用腳飛快地蹬著，過了好久我快沒有力氣了，但還剩0。1度點就一度了，我努力把它蹬完，我最後成功了。第二種風力發電就不那麼容易了，它是你要騎得快，會有風，前面一個很大的風筒，吹著附近的風車，可是風車轉得很慢時，你要加快速度了。如果非常快，風就會傳到更遠的對面，那裡有一個小的風車，如果每一個都開始轉了，下面的路燈，房子裡的燈，車燈都亮起來了。

這次去科技館，比以前更有收穫了，又讓我學到了以前不知道的知識，這次我真是沒白去，以後我一定要多去這樣有意義的地方，增長更多的知識，瞭解更多以前不知道的東西。

科技的作文 篇7

到了22世紀，人們的生活水平普遍提高，我現在就來介紹介紹那時的衣服吧：

首先，它得冬暖夏涼。科學家把裡面的纖維改成能釋放氣體的“小空調”，那是一種特殊的材料。它在冬天裡可以釋放暖氣，讓你溫暖；在夏天裡，它可以釋放冷空氣，讓你時刻感受涼爽。

其次是得具備根據主人需要隨意變換大小號碼和顏色的功能。如果，你的身體變胖了，或是個頭長高了的'話，只要按一下衣服上面的最上面的鈕釦，衣服會自動作拉伸調整，變大或變長，調整為適合自己的號碼。這件衣服可以讓你隨意調換自己想要的顏色。只要你按一下衣服上彩色的鈕釦，按下哪種顏色的鈕釦，衣服就變成哪種顏色，比如說我喜歡藍色，就按下藍色鈕釦，衣服就變成藍色的啦。

最後是它還具有防禦功能。如果有外界的力量攻擊或傷害你的話，你不必害怕，只要站著不動就可以了。原來，這種衣服具有很強的內縮性和彈性，當你遇到攻擊時，它會自動將外力彈出去，達到保護你的安全的目的。

到了22世紀，我相信科學家定能研製出這種衣服。

科技的作文 篇8

星期五，我再次來到了科技館，感受到了科學的奧祕。

早上，我和詹老師、同學們來到科技館。我們首先觀看的是奧托曼機器人表演，勁感十足的奧托曼機器人先給我們來了段流行舞，它們扭動著自己的身子，把“手臂“甩了甩，把”腳”動了動，栩栩如生地跳了起來。然後，一個奧托曼機器人拔出身後的寶劍，在空中揮舞著，活像在練太極；另一個機器人則拿起一個大陀螺，在一個大大的圓筒上轉了起來，接著，它又抓起另一個小陀螺，在一個小圓筒上轉，那兩個大小陀螺，在圓筒上翩翩起舞，好像兩隻蝴蝶。這時，機器人把大陀螺放回原位，把小陀螺拿起，放在僅有2毫米寬的劍刃上，下面立即響起一片掌聲。

接著，我們來到磁電大舞臺，工作人員告訴我們說：“靜電是一位德國科學家發現的。當時他用一根鐵棒在乾草堆上摩擦，鐵棒產生了靜電，就將一些乾草吸了上來。”為了讓大家更清楚的瞭解這個德國科學家發現靜電時的景象，我們做了一個實驗，工作人員在一個大玻璃缸裡放了一些小球和一塊鋼板，放電了，小球迅速彈到鋼板上，然後又迅速落下，又飛起，又落下……工作人員說：“因為鋼板存在靜電，小球受到吸引就會彈上鋼板，但被鋼板吸住時，靜電又消失了，所以小球又會墜落……”

我們還參觀了海洋·搖籃館，看到了許多船舶的'模型。在探索·發現館裡我稱到了自己在八大行星上的體重。在創造·未來區裡，我玩起了模擬排球……

科技，是創造未來的東西，我們應該學好科學技術，創造祖國的明天。