實用的文化活動方案範文集錦5篇
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為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案應該怎麼制定呢?下面是小編收集整理的文化活動方案5篇,歡迎大家分享。
文化活動方案 篇1
一、指導思想
為全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,促進校園文化建設,豐富校園文化藝術體育活動,培養“思想品德優秀,文化基本紮實,能力發展全面,身心健康,各具特長的創新人才”,給學生提供平等交流、相互學習、共同提高的平臺,充分展示學生風采和特長,充分展現我校課程改革和素質教育成果,特舉辦第七屆校園文化藝術節。
二、活動內容
1、現場書畫比賽。
2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比
三、活動時間:20xx年4月3日至4月9日。(第8周)
四、組織領導:
組 長:XX
組 員:XX
五、具體活動
(一)、現場書畫比賽方案
1、參加物件:七年級、八年級年段每班推選3名學生。
2、參加地點:食堂
3、比賽時間:4月8日(週五)第七節課開始
4、參賽形式
(1)、書法類:毛筆書法、硬筆書法。
(2)、繪畫類:國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。
5、作品規格
(1)繪畫作品四開鉛畫紙,國畫不超過四尺對開。
(2)硬筆作品16開,軟筆作品不超過四尺整張。
6、參賽要求
(1)作品要求:要求設計新穎、造型美觀、結構完整、內容健康、積極向上。
(2)紙張和一切書畫工具均自備。(書畫用紙由班主任向總務處領取)
(3)參賽者需在作品背面右下角註明題目、班級、姓名。
7、評獎方法
按繪畫、書法分別設獎。
一等獎:參賽作品的10%,二等獎:參賽作品的20%,三等獎:參賽作品的30%。
8、現場負責教師安排
繪畫類:XX
(二)校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案
1、參加物件:
七年級、八年級年段各班級,每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。
2、時間、地點:具體時間另定。地點:報告廳。
3、報名時間:
3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。
4、參賽要求:
(1)參賽者自備參賽節目的碟片或伴奏音樂,“十佳小演奏手”選手自備樂器。
(2)參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。
(3)參賽內容要求能夠體現中學生健康活潑、積極向上的精神面貌。
(4)學校、年段將對演出節目進行評獎,每個年段設十名十佳小歌手,十名十佳小演奏家,優秀選手將去學區以及縣裡參加比賽。
六、活動要求:
1、各年段、班主任及有關教師要高度重視,認真準備,在活動中充分展示年段、班級及教師的風采,展示學校素質教育的新成果。
2、在活動過程中要切實注意安全,做到有組織、守紀律。
文化活動方案 篇2
一、指導思想:
為了進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的科技教育,為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。現舉行第五屆校園科技節活動。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創新大賽的要求,結合我校的辦學理念和校園文化,培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學子,遵循“面向全體,突出重點,注重實效”的原則開展好各項活動。
二、活動主題、重點、口號:
活動主題:競速人生,夢想成就未來(第二季)
活動重點:動手做 做中學 學中思
活動口號:我參與 我創新 我快樂
三、活動原則:
立足普及,鼓勵學生全面參與,注重實效,貼近生活,與學校特色相結合,與校園文化建設相結合。
四、活動總指揮:金鬆武
五、活動協調: 趙 燕
班主任根據活動方案,事先了解活動內容和要求,並向本班學生作好宣傳工作,精心組織好學生參加各項活動。
六、活動程序:
1.第一階段:前期準備階段
主要內容:活動宣傳、發動參與、製作條幅(主題、口號)
2.第二階段:正式活動階段
主要內容:開展科普活動 現場專案選拔參賽 現場比賽
3.第三階段:成果展示階段 (閉幕式)
主要內容:組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領導)
七、具體活動安排
(一) 宣傳發動( 科技節文化建設 )
1. 出一期圍繞“科技節我們來了”為主題的班級黑板報(負責部門:各班級) 評價部門:學生髮展部 檢查時間:3月25日
2. 活動方案上網 負責部門:科學組(劉茹)
3.橫幅:西新橋國小“ 競速人生,夢想成就未來(第二季)”第五屆科技節
責任人:資源保障部(符國娣)
4、科技節開幕式:聯合早會 時間:3月17日 五(2)班承辦
(二)科普宣傳
講座內容:介紹車輛講座 主講人:外聘
時間:待定
(三)競賽專案
科 普 類:1.創新幻想畫比賽(1-6年級)
2.創新七巧板比賽(5-6年級)
3、巧手小製作(1-6年級)
4、“金點子”小發明方案設計(3-6年級)
科技現場類:5、遙控電動車接力賽(1-3年級)
6、遙控電動車障礙過關賽 (3-6年級)
7、四驅車拼裝競速賽(4-6年級)
8、“中天滑萊士”電動氣墊車競速賽(4-6年級)
9、F1電動空氣漿車直線競速賽(1-6年級)
(四)比賽獎項設定:
~單項、團體獎
凡所有科技現場類比賽,都設有單項團體獎,參加單項團體獎的班級必須有三男或三女,單項團體計分方法,以該班的三位同學名次相加,數小者成績列前。
~優秀組織獎
各年級根據科技節各專案活動積分(包括:學生科技專案競賽獎得分+文化佈置獎得分+特色專案獎得分)設立優秀組織獎1名,組織獎2名
~文化佈置獎
各年級根據活動要求進行班級環境佈置(主要檢查內容:黑板報、特色欄目等),營造科技節活動氛圍。設立一、二、三等獎
~特色專案獎
(1) 優秀科技輔導員 :各年級根據專案負責老師及所交班級學生參與率和獲
獎率評選出優秀科技輔導員稱號若干
(2) 西新賽車手
評選要求:參加年級科技專案至少兩項且獲獎,可自主申報西新賽車手稱號並填寫申報表,經學生髮展部稽核評選。
(五)活動要求:
1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊,在活動中得到發展,又要注意科技作品的質量.
2.體現特色、突出個性。各班、各課外活動小組在組織活動時,要根據學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,緊密結合我校科技教育方面的特色和各活動小組特色,注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性,突出每個班級的個性特色。
3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技藝體節圓滿、成功的進行和完成。
4.整個科技藝體節的系列活動要有序的開展和進行,各個活動的負責人要關注過程,確保活動過程的安全。
5.為了比賽的公平、公正,要求評委會成員在評比過程中嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
6.請密切關注活動通知,活動安排如有變動,以校園網通知為準。活動報道由各負責人撰寫,圖文並茂,最遲到活動後第二天共時釋出於校園網
文化活動方案 篇3
一 、指導思想:
為進一步落實天河區教育局提出學習經典文化要求,弘揚我國民族傳統文化的精髓,展示推進中華文化經典教育的成果,帶動家庭開展中華文化經典教育,培養學生的高尚品質,鑄造健康人格,提高漢語水平。
二、 活動主題:
讀《論語》學做人
三、 參與人員:
全班學生、老師和家長
四、 活動形式:
1、學生個人、小組等形式配樂背誦《論語》。
2、學生與家長一起表演故事《兩小兒辯日》。
3、歌舞《遊子吟》:
依芳唱《遊子吟》,六名學生伴舞。
4、最後全部學生伴著《遊子吟》歌曲的伴奏,誦讀古詩《遊子吟》。
五、活動流程:
全班學生出場:學生分三隊站,每對站兩排排,呈三框兒型。
1、表演故事《兩小兒辯日》配樂誦讀、吟唱《論語》。(4分鐘)
偉豪:悠悠五千年燦爛文化,
嘉彬:泱泱九百萬神州中華,
偉豪:少傑出人物留下不朽鉅著,
嘉彬:多少文人墨客留下精彩詩篇。
齊:《論語》是中華民族的瑰寶,是中華文明的精髓。
國小誦讀中華經典文化大賽活動方案
偉豪:《論語》這部書記錄了孔子的言行,相傳兩千多年前,有一個這樣的故事——《兩小兒辯日》
學生與家長一起表演故事《兩小兒辯日》
(三組學生做弟子,背誦學而第一前四條)
嘉彬:孔子不但有實事求是的學習態度,而且有令人敬重的道德修養。
偉豪:讀《論語》、古詩詞讓我們變得勤奮、謙虛、熱情、懂得感恩。
嘉彬:子曰:三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。
偉豪:子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。
(全班學生)子曰:溫故而知新,可以為師矣。
(老師、彬、豪吟唱)子曰:學而時習之,不亦說乎?(全班學生吟唱)有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
(老師、彬、豪吟唱)子曰:弟子,入則孝,(全班學生吟唱)出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。
(老師、彬、豪吟唱)子曰:父在,觀其志;(全班學生吟唱)父沒,觀其行;三年無改於父之道,可謂孝矣。
2、歌舞《遊子吟》:(3分鐘)
謝依芳唱《遊子吟》,六名學生伴舞。
3、最後全部學生伴著《遊子吟》歌曲的伴奏,誦讀古詩《遊子吟》
4、依芳:讀《論語》,學做人;學經典,潤心田。
5、(全班學生)讓經典文化伴我成長!結束節目。
文化活動方案 篇4
一、活動主題:XX縣科技文化衛生下鄉暨清江鎮春節文藝匯演
二、成立清江鎮20xx年春節文化活動領導小組
組 長:
常務副組長:
副 組 長:
成 員:
領導小組下設辦公室,辦公室設在事業管理服務中心,辦公室設主任由王代富同志兼任,副主任由李自國、陳德虎、高衡銜、何丁同志兼任,並負責此項工作的籌劃、組織和實施。
三、活動時間
定於20xx年1月19日上午9:00舉行XX縣科技文化衛生下鄉暨清江鎮春節文藝匯演活動。
四、活動地點:清江鎮場鎮
五、活動內容:
(一)文藝匯演
時間:20xx年1月19日上午9:00—12:00
地點:
節目:1、市紅宇藝術團12個節目
2、政府5個節目
(二)科技宣傳
時間:20xx年1月19日上午9:00—12:00
地點:
參加部門:鎮衛生院、社會事務辦(計劃生育服務站、民政)、推進辦(農技站、農機站、畜牧站、食用菌協會)、群眾工作辦(安全)、事業管理服務中心。
宣傳內容:
1、鎮衛生院負責衛生保健常識宣傳;
2、社會事務辦(計劃生育服務站、民政)負責優生優育及相關政策宣傳;
3、推進辦(農技站、農機站、畜牧站、食用菌協會) 負責農業、農機、畜牧、食用菌栽培技術的宣傳;
4、群眾工作辦(安全) 負責安全知識、無毒社群的宣傳;
5、事業管理服務中心負責農民養老、醫療、返鄉農民工相關政策的宣傳。
六、分工及職責
(一)領導小組組長負責整個活動期間全面工作。
(二)常務副組長具體負責整個活動期間各方面協調、安排、指揮工作。
(三)其他黨政領導及部門工作職責
1、責任人:萬金瑜(黨委副書記、紀委書記)
責任部門:黨政辦 負責人:李自國 文 運
職責:負責通知工作人員,參加觀摩人員(各村社群兩委幹部、企事業單位代表);標語製作張貼、政府大型宣傳牌製作、銜接新聞部門,領導講話稿、後勤保障、資訊上報工作,同時做好協調工作。
2、責任人:樑揚友(黨委委員、副鎮長)
責任部門:群眾工作辦、城鄉建設管理辦、城管執法中隊、水城派出所 負責人:範會蘭、易大剛、鄧利德、胡德安
職責:負責整個活動期間社會治安,安全穩定,過往車輛指揮,場鎮環境衛生和秩序工作,確保活動有序順利開展,同時做好其它交辦工作。
3、責任人
責任部門:推進辦 負責人:
職責:負責維護主會場秩序、科技宣傳點的`設定及相關宣傳解釋工作。
4、責任人:
責任部門:社會事務辦、事業管理服務中心、團委、婦聯
負責人:
職責:負責主會場文藝演出和協調指揮工作及彩虹門、汽球標語製作租用安裝工作。同時做好其他工作。
5、責任人:
責任部門:群眾工作辦 負責人:
職責:負責做好活動期間安全工作。
6、責任人:
責任部門:
職責:負責活動場地佈置(主會場佈局規劃、桌椅擺放)。
文化活動方案 篇5
一、活動目的:
通過本次數學文化節活動,讓學生切身感受到數學是生動活潑、快樂有趣的,激發學生學習數學的興趣,提升學生的數學素養,展示學生的聰明智慧,培養學生創新意識,構建富有特色的數學課程文化,豐富校園文化內涵。
二、活動主題:快樂數學伴我成長動手動腦不斷進步
三、活動時間:3月17日~3月21日(第五週)
四、活動物件:全校學生
五、活動內容:
1.瞭解古今中外數學家的故事(各班根據實際情況安排學生觀看視訊或收聽故事)
2.“快樂數學”研討課
課題:平移和旋轉執教:周海斌
3.快樂七巧板(1、2年級)
(1)每班在班級初賽的基礎上選拔3名學生參加全校決賽。
(2)學生用一副七巧板擺出指定主題的圖案,要求形象、傳神、新穎。主題內容比賽當場公佈,可以是動植物、人物、建築等。
(3)獎勵設定:每個年級大約評出6名“奇思妙想”獎。
4.快樂魔方(3~6年級)
(1)每班在班級初賽的基礎上選拔不超過3名學生參加全校決賽。
(2)學生自帶三階魔方(每個面有9個正方形),在最短的時間內將魔方恢復成六面成單一顏色者為優勝。
(3)獎勵設定:各年級前3名頒發“魔方高手”獎狀。
5.我是數學小能手比賽(全校學生)
(1)計算大比拼(1、2年級)
各班數學教師自行組織,根據本年級教材內容,設定一定的計算題量,包括口算和筆算。綜合考量計算正確率和速度,取班級前2名上報教導處,由學校頒發“小小計算王”獎狀。
(2)24點大比拼(3、4年級)
各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統一組織的決賽。決賽採用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級前6名頒發“24點大王”獎狀。
(3)數學探究大比拼(5、6年級)
各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統一組織的決賽。決賽採用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級前6名頒發“數學探究小能手”獎狀。
六、具體安排:
活動內容 時間 地點 物件 備註 負責人
1.電子屏宣傳快樂數學口號標語。
2.數學周開幕升旗講話。
3.校園網上釋出數學周活動方案。
4.櫥窗佈置宣傳展板。
第五週
校長室 教科室 教導處
“快樂數學”研討課
3月12日
下午第一節課
三(6)
三(1)學生
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古今中外
數學家的故事
午會
各班教室
全校
學生
備課
組長
奇思妙想“七巧板”
3月17日
下午第三節課
三(6)班
1、2
年級
每班選拔3名學生參加全校決賽
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魔方pk
3月21日
下午第三節課
三(6)班
3~6年級
每班選拔3名學生參加全校決賽
z
計算大比拼
第五週
各班教室
1、2
年級
各數學教師自行組織,上報班級前2名。
1、2年級數學教師
24點大比拼
3月19日
下午第三節課
三(6)班教室
3、4
年級
每班選拔3名學生參加全校決賽
zz
數學探究大比拼
3月20日
下午第三節課
三(6)班
5、6年級
每班選拔3名學生參加全校決賽
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泰州市徐鮑中心國小
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