幼兒園春節主題活動方案(合集15篇)

為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園春節主題活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園春節主題活動方案1

一、活動目標

1.讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起開心玩遊戲、迎接新年的樂趣。

2.引導幼兒大膽的在集體面前展示自己，展示自己這一年的收穫。

二、活動準備

1.教師提前方法幼兒園年會邀請卡給家長

2.提前請家長自己準備一個小節目

3.幼兒園內的新年環境裝飾

4.各種頭飾以及面具、氣球若干

5.心形彩色卡紙、紅繩子、彩色筆

6.音響、音樂、伴奏

三、活動過程

1.播放音樂，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長前來參加幼兒園年會活動。

2.家園一家親、辭舊迎新

(1)班級幼兒集體展示事先排練好的節目，教師鼓勵幼兒大膽展示、表現自己。(可以是這學期學會的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等)

(2)幼兒表演完之後請家長進行表演已經準備好的節目。(可以是歌曲和小魔術，也可以是一家人表演情景劇)

3.節目表演完之後一起賀新年，共玩親子游戲《踩氣球》。

(1)家長將氣球綁在自己的'腳腕上，家長閃躲不讓幼兒才到氣球。

(2)遊戲過程中幼兒努力去採取，家長和老師注意幼兒安全。

4.一起許下新年的願望。

(1)請幼兒和家長一起裝飾老師分發下去的心願卡，可以用彩筆畫畫、鞋寫祝福。然後用繩子將自己的心願卡接好。

(2)教師可以請幾個家長表達一下這一年看到孩子進步的地方以及對孩子未來的希望，也可以請幼兒說說這一年的新年願望;

(2)製作完新年心願卡之後，教師播放音樂，一起同唱《新年好》，家長和幼兒之間互相祝賀新年好。

幼兒園春節主題活動方案2

一、活動目標

1.通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2.鍛鍊幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

二、活動準備

1.剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

三、活動重難點

（一）出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的'興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的？想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。

（二）引導幼兒動手操作，佈置新年環境

1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什麼東西才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心開啟剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

（四）欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2.欣賞環境完畢後，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四、活動延伸

1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裡的新年環境。

2.如果條件允許的話，可以利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園春節主題活動方案3

活動目標：

認知方面：

1、新的一年是20xx年，是鼠年。

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒瞭解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、能積極參與環境創設，並把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞彙，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。

動手方面：

1、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養幼兒初步的集體榮譽感。

教學重難點：

1、讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

3、引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1、佈置“過年啦”主題活動牆。

2、製作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發動家長帶一些佈置環境的材料（氣球、燈籠、中國結、福字等）。

4、剪貼窗花，佈置喜慶的走廊。

活動過程：

歌唱：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動：貼上彩鏈、彩旗。

製作：鞭炮、賀年片，師生共同佈置喜慶的新年環境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

4、說祝福語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝福語

教學反思：

新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的.開端，我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創造一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環節入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與瞭解；通過親手佈置活動環境、製作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛；最後以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

幼兒園春節主題活動方案7

一、活動目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過春節的快樂。

3、知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

二、活動準備：

1、召開班級家委會、佈置教室環境等。

2、音樂和製作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年x月xx日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班後過來）

三、活動過程：

各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這裡代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年裡身體健康、萬事如意！

1、團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯糰、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嚐餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同製作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，製作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3、快快樂樂親子游

遊戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什麼，玩什麼，喜歡穿什麼等等，可以說是瞭如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的瞭解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上新年的禮物。

幼兒園春節主題活動方案4

活動背景

上海市幼兒園採用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由於新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動相關的“素材點”。如何將素材點轉化為一個個有價值的教學活動，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容，各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際，我們以“歡歡喜喜過新年”主題為切入點，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進一步明確瞭如何解讀、選擇和運用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構建適合本園實際的園本化課程。

活動一：混齡活動——歡樂新年秀(小班、大班)

執教：王xx

活動目標

1、願意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的.身體進行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動，鍛鍊手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協作能力。

2、嘗試在集體面前表現自己，感受表演的愉悅，體驗過新年的歡樂氣氛。

活動準備

1、事先與大班幼兒一起製作動物頭飾。

2、大班幼兒舞龍的錄影。

3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。

4、《新年到》音樂磁帶。

活動過程

一、匯入(觀看錶演)

師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什麼活動。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄影)

師：大班哥哥、姐姐表演了什麼節目?為什麼要進行舞龍表演?(鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然後進一步引導幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。)

3師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?

二、合作操作

過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!

1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。

2、幼兒結伴(一大一小合作)，分成四組(小動物表演隊、小豬表演隊、武術隊、舞龍隊)。

3、引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

三、交流分享

1、(播放“新年到”音樂)師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎麼樣了，大家快來吧!

2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。

四、大家秀一秀

1、師：你們準備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。

2、在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂氣氛。

幼兒園春節主題活動方案5

在新春佳節即將來臨之際，為營造文明祥和、整潔有序的節日氣氛，進一步改善我鄉環境衛生面貌，切實提升廣大人民群眾衛生意識和文明素質，不斷提高群眾獲得感和滿意度，根據縣委、縣政府《關於開展迎新春衛生大掃除活動的通知》要求，決定春節前夕在全鄉範圍內組織開展一次迎新春衛生大掃除活動。現結合我鄉實際，制定本實施方案。

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神,認真落實中央和省、市《農村人居環境整治三年行動方案》部署要求,以加快推進鄉村振興和美麗鄉村建設為總目標，以全面清理生活、生產垃圾、各類農作物秸稈為突破口，按照清理全覆蓋、整治無死角的要求,於20xx年1月15日—30日開展為期半個月的以“乾乾淨淨迎新春，歡歡樂樂過大年”為主題的全民衛生大掃除活動，努力打造生態、綠色、幸福、美麗、共享的新泉源。

二、目標任務

（一）駐地。按照“治四亂、抓五改”即治理亂擺攤、亂停車、亂設牌、亂搭建；改造基礎設施、環衛狀況、綠化狀況、建築風貌、管理方式的總體要求，落實門前“五包”責任制（包環境衛生、包基礎設施、包綠化美觀、包環境秩序、包亮化美化），做到主要街道無店外經營、佔道經營，無私搭亂建、亂堆亂放；街道路面乾淨整潔，無垃圾、無雜物、無汙水；沿街店面牆體乾淨，無亂張貼、亂塗寫；綠地和樹圈內無雜草落葉、無垃圾，邊角側石整齊乾淨；垃圾桶設定合理，桶體乾淨、無汙跡，周邊無汙水和散落垃圾；合理劃定停車位，車輛停放有序，無亂停亂放。

（二）社群村居。根據中央農辦、農業農村部等18部門聯合印發的《農村人居環境整治村莊清潔行動方案》的部署安排，按照“三清一改”（清垃圾、清汪塘、清理畜禽養殖糞汙等農業生產廢棄物，逐步改變影響農村人居環境的不良習慣）的總要求，集中清理村頭巷尾、道路兩側、文化廣場等公共區域的柴草堆、建築物料堆、雜物堆，無散落垃圾、落葉和枯草；村邊林帶等區域無積存垃圾，村居連線路兩側、蔬菜大棚等區域無陳年垃圾、無爛菜葉、戶外無畜禽養殖、無糞水、無汙水；牆體、線杆、燈杆無野廣告；垃圾桶擺放整齊合理且桶外無散落垃圾，桶體乾淨整潔；村民院內院外無雜物堆放，各種生產工具、生活用品擺放有序。

（三）河道、汪塘溝渠。嚴格落實河長制工作要求，持續開展“清河行動”，徹底治理八亂現象。做到汪塘、溝渠、河道等水利設施內無積存垃圾，水面無垃圾漂浮物，河堤、護坡、橋樑等區域無積存垃圾。

（四）道路沿線。按照幹線公路路域環境整治工作標準，做到縣鄉道路、駐地道路、村與村之間連線道路路面整潔，無建築堆料、無散落垃圾、無枯葉雜草；道路兩側無私搭亂建，各類戶外廣告牌匾位置規範、樣式美觀，視線範圍內無影響鄉容鄉貌的.破舊廣告牌；道路兩側垃圾桶擺放合理，不佔道、不扎堆。

三、職責分工

（一）各社群村。要對目標任務進行深入分析，按照鄉領導班子成員包社群、社群書記負總責、包點幹部包村、村幹部包主要道路、黨員包背街小巷、戶主包房前屋後的包保責任制，把任務細化到每個街道、每條小巷、每個汪塘溝渠等區域，將責任落實到個人身上，對村莊內外進行全面清理清掃。同時要充分發揮黨員幹部帶頭示範作用，積極引導村民對自家房前屋後、室內室外雜物進行徹底清理，確保本次衛生大掃除高質量的開展。

（二）各部門單位。各部門單位要組織開展一次各自的衛生大掃除活動，對辦公場所進行一次全面的清理打掃。做到辦公室內佈局合理，地面衛生良好、無灰塵、汙斑，辦公桌、檔案櫥乾淨整潔，檔案檔案擺放有序，牆面整潔無亂貼亂畫亂掛；院內無雜草、無亂堆亂放、車輛停放有序；院外牆體乾淨整潔，無野廣告；門前路面整潔，無雜物。

（三）相關職能部門。

1、環衛辦、綜合行政執法中隊：要做好對各社群、村日常巡查，做到巡查無死角、反饋要準確、複查要認真；做好駐地的'“治四亂、抓五改”工作，督促指導保潔公司做好對駐地進行衛生大掃除工作。

2、中國小、幼兒園：要組織各學校開展衛生大掃除活動，通過“小手拉大手”引導學生家長積極參與到衛生大掃除活動中,在自家庭院和房前屋後開展小範圍的衛生大掃除，同時通過發放宣傳材料的形式宣傳我鄉的環衛工作，提高家長對環衛工作的認識水平和滿意度。

3、宣傳辦：要對本次衛生大掃除活動進行跟蹤報道，充分挖掘好的做法、先進事蹟，同時要做好與縣級電視臺、指尖上的郯城等宣傳平臺的對接，努力在全鄉範圍營造村村行動、家家參與、人人關心的濃厚氛圍。

4、保潔公司：要加大日常保潔力度，做到主要道路、背街小巷無垃圾；加大清運力度，確保無漲桶現象，做到日產日清。

四、有關要求

（一）加強組織領導，嚴格落實責任。包點領導成員要對社群進行統籌督導；社群書記要對各村進行每日排程；包點幹部要對村級進行現場指揮；村負責人要親自動手，帶領本村的黨員幹部對每條街、每條巷進行打掃清理，確保衛生大掃除活動每天都有新進展，村容村貌每日都有新變化。各職能部門要認真履行職責，按照分工，切實履職盡責，密切配合，齊抓共管，形成整體合力。

（二）周密安排部署，全面宣傳發動。各社群、村要把大掃除活動作為當前首要任務來抓，切實提高思想認識，明確任務要求，抓住重點問題，落實人員，落實措施，確保大掃除工作快速、高效推進。環衛辦要製作宣傳材料，通過村村響廣播早中晚（早8點，中午12點，晚5點）各宣傳一小時，保潔公司的清運車要全天候進行廣播宣傳；各社群村要通過宣傳條幅、宣傳單、微信平臺等形式，宣傳城鄉環衛一體化工作的重要意義，獲取廣大村民和外出務工返鄉人員的理解和支援，教育引導群眾自覺養成講衛生，愛文明的生活習慣。

（三）強化督導檢查，確保工作實效。本次考核採取日常巡查、電話抽測、現場觀摩的形式強化對本次活動的督導檢查。考核成績實行百分制，其中日常巡查30分，電話抽測20分，現場觀摩50分。

1、環衛辦每天不間斷的對各村進行巡查，發現問題拍照錄像，形成視訊資料，及時通報反饋給各村，並在三日內進行復查。複查未整改的每有一處扣2分。

2、活動期間將對各村進行電話抽查，200戶以下的村抽10個有效樣本，200-300戶的村抽15個有效樣本,300戶以上的村抽20個有效樣本，在電話抽測中每有一個不滿意的扣5分。

3、1月25日左右組織一次由黨委擴大會成員參加的現場觀摩，觀摩採取村村到的形式，對各村進行排名打分。

以上三項得分之和為本次衛生大掃除最終成績。將對後2名的社群、後5名的村在全鄉範圍內進行通報批評，並對負責人進行約談。

（四）加大各項投入，提升工作水平。各社群、村要加大資金、機械、人力投入，並做好後勤保障工作，提升衛生大掃除整體水平。同時對觀摩及檢查中發現的問題，舉一反三，鞏固提升衛生大掃除活動的效果，形成長效機制，確保全鄉環境衛生長期乾淨整潔。

幼兒園春節主題活動方案6

【活動目標】

注意過年期間的飲食安全；

養成良好的飲食習慣。

【活動準備】

操作單頁第29-30頁；

互動智慧平板。

【活動過程】

圖片匯入，激發幼兒的`活動興趣；

瞭解飲食安全；

討論研究，在吃東西時，還應注意哪些飲食安全；

遊戲結束，哪些飲食習慣對身體有好處。

【活動延伸】

在吃飯時，家長和幼師提醒幼兒注意飲食安全，形成良好的飲食習慣。

【資料庫】

用餐禮儀

雙手洗一洗，擺好餐巾布。

飯盒輕輕放，細嚼又慢嚥。

飯粒不掉地，桌面要清潔。

幼兒園春節主題活動方案7

春節是中華民族最隆重的傳統節日之一，是萬家團圓的時刻。快過年了，“回家”成為了冬天最溫暖的話題。

【活動目標】

通過觀察圖畫，初步瞭解故事的'主要內容；

能從故事中感受到過年回家的急切心情及家人團聚的欣喜；

瞭解過年習俗，感受過年的節日氛圍。

【活動準備】

互動智慧平板；

故事讀本《回家》。

【活動過程】

一、圖畫匯入

出示互動智慧平板，進入“資料庫”的“圖畫欣賞環節”。

二、進入式閱讀

請幼兒按順序取書，然後自由翻閱故事讀本《回家》。

三、分析式閱讀

出示互動智慧平板，進入“圖畫翻翻樂”環節，與幼兒一起觀察和分析圖畫；

點選文字按扭，完整地為幼兒朗讀故事。

四、結束活動

教師對幼兒的表現作出評價；

引導幼兒有序收書，整理物品。

【活動延伸】

請幼兒為自己最感謝的人制作新年禮物。

幼兒園春節主題活動方案8

設計背景：

伴隨著冬日裡溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節將如約而至。春節歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節日，這是一個屬於所有中國人的的節日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的活動，讓孩子們在盡情享受活動餐的同時充分感受春節帶來濃厚的`節日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，並激發愛爸爸媽媽的情感。

活動時間：20xx年1月4日2月6日

核心教育價值喜慶、迎新、團圓、長

一系列主題活動寒假前開展一週活動

寒假後開展一週活動

班：“春節年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫”、“我們班一年的事記”、“我的新年曆”、“壓歲錢怎麼花” (重自主參與)

中班：“剪窗花”、“拜年”、 “貼福活動”(重體驗)

小班：“做鞭炮”、“放煙花”、 “說吉祥話”(重在讓幼兒感受節日氣氛)

活動一:畫一畫，剪一剪喜迎新春

時間:20xx年1月4日1月10日為期一週

活動目的：這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創作，也讓他們更加直觀地瞭解春節習俗，體驗中國傳統節日的恢，寓教於樂地引導他們傳承中國傳統文化。

活動二：教學活動《春節的來歷》、《年的故事》、《春節習俗歌謠》等

活動時間：1月4日--1月10日

活動三：張燈結綵迎新春暨環境佈置

活動時間：1月10日

參加人員:邀請部分父母

活動四：迎新年家園同樂會

活動時間：20xx年1月11日12日兩天 (上午、下午，時間控制在1個半小時內)

時間安排：(下週一)公佈

活動五：春節攝影展

1.記錄20xx年春節的精彩瞬間

2.全家福

3.我和爸爸媽媽一起去採購

活動六：繪畫熱鬧的元宵節

活動時間：20xx年2月7日10日

通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長了一歲，體驗成長的快樂。

幼兒園春節主題活動方案9

活動目標：

1、仔細觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。

2、瞭解各種過年的習俗。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、體驗和大家一起過節的快樂。

活動準備：

課件

活動過程：

一、出示圖片，認識年

1、你們知道年嗎？年到底是什麼呢？（怪物、傳說）

2、（出示圖一）老師這裡就有一個關於“年”的傳說，瞧！這就是年，看看它長的什麼樣子？（四眼怪物非常可怕）

3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最後一天年就悄悄地從山上衝下來，把那群孤獨的.人們通通吃掉！

二、觀察圖片，瞭解擺脫年獸的方法

1、你們願意就這麼被年吃掉嗎？（不願意）那你們有什麼辦法趕走年呢？（幼兒自由講述）

2、那我們看看傳說中人們是怎麼擺脫年的呢。（出示圖片）

3、你看懂了了嗎？你看懂了哪一幅圖？誰願意向大家介紹一下。

⑴放鞭炮：為什麼年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢？（原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕）

那過新年時還有什麼聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢？

⑵紅燈籠：為什麼大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑？（原來，喜慶的紅色讓“年”感到害怕）

新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢？

⑶年夜飯：為什麼過年時要做一桌美味佳餚呢？這些美味是給誰準備的？一家人坐在一起吃年夜飯是什麼感覺？（熱鬧、溫馨）而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特別熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢！

⑸年畫：小朋友手裡拿了什麼？（其實，它是一幅畫，裡面隱含著吉祥的意思，它有個好聽的名字叫做年畫）為什麼要貼年畫呢？（喜慶，熱鬧才能趕走年）除了年畫之外，過年時我們還要貼什麼？

⑹拜年：拜年時要說什麼？（各種吉祥話）當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的？（甜甜蜜蜜的）那還會害怕年嗎？（不會）當然，年是最害怕看到開心的人了！

4、完整講述：故事中介紹了這麼多趕走年的喜慶辦法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢？

5、小結：原來年害怕響聲、害怕鮮豔的紅色，害怕團團圓圓，害怕一切熱鬧、開心的東西。

三、經驗提升：豐富各地過年的習俗

⒈過渡：所以我們現在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習俗嗎？

⒉觀察課件，邊看邊講，瞭解各地過年的習俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法。看！

⑴團圓飯：團團圓圓

⑵到各家各戶拜年：互相祝福

⑶舞龍燈：歡騰喜慶

⑷舞獅：同上

⑸踩高蹺：節節高升，步步高

⑹包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了！

⑺做年糕：節節高升

幼兒園春節主題活動方案10

設計意圖

春節是我國重要的傳統節日，孩子們都有過大年的快樂體驗。《春節歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌，通過活動，孩子們將更進一步地瞭解春節的一些風俗，同時更能激起他們對文學作品的興趣。

活動目標

1、看看、講講中理解兒歌的內容，嘗試朗誦並表演這首兒歌。

2、體驗感受春節的歡樂氣氛。

活動準備

1、欣賞過故事“年的傳說”。

2、教學掛圖、幼兒用書《春節歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程

一、聽辯聲音，激發興趣：

價值取向：由鞭炮聲引發幼兒的回憶和聯想，進而進入準春節的主題。

提問：

1、（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：————“是什麼事那麼熱鬧啊？”

2、人們是怎樣過春節的？

小結：春節又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節日，也是一年之中最最開心的日子，有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。”

二、看看、講講、演演，理解內容：

價值取向：在邊猜邊看邊說的遊戲形式中，幼兒愉快地理解並朗誦兒歌，避免簡單枯燥。

提問

1、引導幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節呢？”（根據幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。

2、“剛才有哪些小動物在迎接春節？”“小動物分別是怎樣過春節的？”

小結：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結）黃狗貼春聯，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三隻小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節好！

3、集體朗誦兒歌。

三、共同表演兒歌：

請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。

幼兒自由結伴進行表演。

活動目標：

1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

活動準備：

1、家裡過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片。

2、對聯、炮竹、福字等過年物品。

活動過程：

1、教師與幼兒互相問春節好。

老師：你知道春節嗎？春節你去了哪裡玩？和誰去的看到了什麼？春節你吃過什麼好吃的東西？

2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來，然後找朋友，一起看。

3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的牆上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

延伸活動：

幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。

效果分析：

通過寶寶過春節的活動，彷彿又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

在教學活動中，我分成了四個環節：認識春節，觀看春節照片，講述過春節與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節中的有意思的事。

在第一環節中，我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什麼節日用到的東西，引導幼兒回憶過春節的`情節。

第二環節中，讓幼兒介紹自己過春節的圖片，來加深幼兒對春節的認識，知道春節的民俗，並讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在後來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。

在第三環節中也是最重要的一個環節，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方。

第四環節中，讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式，並且互相講述過春節的趣事，激發幼兒間的交流和認知。

在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以後我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

幼兒園春節主題活動方案11

活動目標：

1、知道春節時我國最重要的節日。

2、瞭解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

3、願意參加活動，感受春節的熱鬧氣氛。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、體驗和大家一起過節的快樂。

活動準備：

《鬧新年》mp3；《年獸來了》視訊；紅包、紙、筆若干

活動過程

一、以音樂“鬧新年”匯入，激發幼兒的興趣。

師：小朋友們，剛剛聽的歌曲裡唱什麼呢？這是什麼節日呢？

二、交流過年的習俗、禮節

1、分享過年時的習俗

師：你們過年的時候都做些什麼好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢？

2、瞭解拜年時的禮節

大年七年級我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什麼動作來祝福他們新年好呢？

小結：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年七年級要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，並說一聲“謝謝，恭喜發財”。

三、瞭解過年習俗的由來。

1、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什麼新年的.時候要貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮嗎？

2、觀看視訊

師：年獸最怕什麼呢？人們做了什麼事呢？最後怎麼樣？

小結：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們為了嚇跑年獸，就用了貼春聯、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。並且大家在見面的時候還相互祝福。

四、玩“送祝福”的遊戲

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會寫字的也可以寫下來），裝進紅包裡，然後把紅包送給自己想送的好朋友。

師：小朋友都畫好了嗎？現在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！

幼兒園春節主題活動方案12

一、工作目標

通過採取“黨建引領、物業為主、全民參與”的方式開展本次大掃除活動，全面維護街道轄區內主次幹道、居住小區市容環境秩序，提升廣大人民群眾的環保意識，實現轄區內道路及小區無垃圾、無堆物、無汙漬，為居民歡度新春佳節營造良好的衛生環境。

二、活動時間

20xx年2月1日至2月10日

三、主要任務

（一）清垃圾。對道路上、小區綠化內白色垃圾、雜物進行全面清理；對道路兩旁空地、小區內亂扔亂放的生活垃圾、裝修垃圾、建築垃圾進行全面清運；對道路及小區的下水道、排水溝渠內淤泥、垃圾進行全面清掏。

（二）清堆物。對小區內公共綠化、公共道路、樓道等公共區域的堆物進行全面清運；對小區內私自搭設的棚子進行拆除；對道路兩旁商鋪在店外違法亂堆的堆物進行清理。

（三）清“牛皮癬”。對小區外牆面、樓道內的“牛皮癬”等進行全面清除；對主次幹道兩旁商鋪、公共設施、圍牆或圍擋立面“牛皮癬”進行全面清除。

（四）清亂源。對流動攤販、店外經營、店外作業等亂源進行整治；對車輛亂停亂放，佔壓人行道等亂象進行整治；對違規設定廣告招牌、不合規範的施工圍擋進行全面清理整治。

四、職責分工

（一）黨組織要發揮主心骨作用

街道黨工委統籌部署、社群黨組織積極推進、小區黨支部強化執行，一級抓一級、層層抓落實，充分發揮各級黨組織核心引領作用，調動業委會、物業公司、社會組織等多方力量積極參與，要踐行“一個黨員一面旗幟”，充分發揮黨員模範帶頭作用，組建社群黨員志願服務隊，開展到小區清掃衛生志願服務活動，確保本次衛生大掃除活動高質量完成。

（二）物業公司要承擔主體責任

物業公司要加強對管轄小區內的環境衛生清掃保潔工作，及時清理小區休閒場所、綠化、樓道等公共區域的積存垃圾，避免出現垃圾成堆、雜物亂放的現象；對垃圾桶要及時進行清運，並更換汙髒破損的垃圾桶，維護小區環境乾淨整潔。

（三）居民要發揚主人翁精神

居民要主動參與，對自家及門前屋後公共區域進行打掃，清除衛生死角和垃圾雜物，養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾、亂堆雜物，提升文明意識。

（四）機關單位要履行督促職責

要督促物業公司、環衛公司做好小區及道路環境衛生的清掃保潔工作，改善人居環境。對車輛亂停亂放、流動攤販、店外經營等影響市容現象加強整治，保障道路交通整齊有序。要對本次衛生大掃除活動進行跟蹤報道，充分挖掘好的做法、先進事蹟，做好與石峰釋出等宣傳平臺的對接，努力營造街道、社群、物業、企業單位聯動，居民家家參與、人人關心的濃厚氛圍。

五、活動要求

（一）高度重視，加強領導。各社群（村）、物業公司、企業單位要高度重視迎新春大掃除活動，結合實際，按照街道開展環境衛生大掃除活動的總體安排部署，明確責任分工，確保大掃除活動取得實效。街道機關各部門要積極參與，全力支援各社群（村）的.活動安排，推進活動順利開展，達到預期成效。

（二）廣泛動員，人人蔘與。各社群（村）、物業公司要通過宣傳欄、電子屏、微信群、新媒體平臺等方式，及時宣傳報道衛生大掃除活動開展情況，並向居民宣傳普及疫情防控和健康科普等知識，促進其養成良好的衛生習慣。要積極探索以社群、社會組織、社工為載體的“三社聯動”機制，充分發揮黨組織引領和黨員模範帶頭作用，發動居民自主開展衛生大掃除，形成“廣泛參與、人人動手”的濃厚氛圍。

（三）加強督導，嚴格考核。街道要抓好督促指導工作，對大掃除行動進行督查檢查，及時掌握動態，及時發現問題並推進解決。對工作開展紮實、效果突出的社群進行正面宣傳；對重視不夠、措施不力、不講實效，做形式、走過場的社群予以通報。

幼兒園春節主題活動方案13

一、活動目標

1、知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對新年美好的祝願。

2、瞭解年畫和春聯的特點和含義。

3、初步產生多民族文化的興趣。

二、活動準備

1、師生共同收集的年畫和春聯。

2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3、有關過新年的錄影。

三、活動過程

1、看錄影觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

師：他們在幹什麼？為什麼這樣做呢？

師：你看到畫上有什麼？看了年畫，你有什麼感覺？

師：你知道春聯上寫的`什麼嗎？春聯為什麼是紅色的？人們一般喜歡在春聯上些什麼？為什麼會寫這些內容呢？

2、將錄影定格在年畫和春聯的鏡頭上，並引導幼兒仔細觀察、討論。

師：這幅畫上有什麼？你知道它們分別表示什麼意思嗎？

師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什麼？中間還有一條橫紙，叫什麼？

師：你還見過什麼樣的春聯和年畫？能給大家說說嗎？(逐一出示)

3、教師小結：年畫和春聯是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫面來表示五穀豐登、年年有餘等美好祝願，而春聯則用文字的形式表達，它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。

4、鼓勵幼兒嘗試編對聯，教師對幼兒講述的句子進行加工並寫在紅紙上。然後，帶領幼兒念一念春聯。

5、讓幼兒在白紙上設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮豔的顏色表現過年的氣氛。

6、幼兒介紹自己創作的年畫。

《剪窗花》

幼兒園春節主題活動方案14

一、活動意義

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、活動目標

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2.加強家園聯絡，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解教師的工作。

3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

三、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

四、活動場地：小班教室

五、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

3.佈置富有新年歡慶氣氛的環境。

4.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

5.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

六、活動內容

1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3.幼兒展示本學期所學的技能。

4.節目表演及遊戲活動

七、活動時間及程式安排

(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分

(二)活動程式

1.全園活動

地點：操場

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領導致辭和講話和講話。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

(4)節目表演及遊戲活動

2.班級活動

地點：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學情況。

接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

(2)幼兒展示活動。

(3)交流反饋。

八、活動節目表演及遊戲詳情

表演活動20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子裡，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長，下一個環節開始進行親子互動。

遊戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最後寶寶紙箱內球多的為勝利者。

遊戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果遊戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

遊戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開後，依次減少小椅子，最後佔到小椅子的家長為勝利者。

遊戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂遊戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

遊戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最後誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

8.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支援。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束。

9.結束活動頒發小禮品

<主題背景>

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬與願望，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的.傳統節日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節的認識與瞭解，感受過春節的喜悅。

<主題目標>

1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了。

2、瞭解春節的有關習俗（拜年、壓歲錢等），感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3、參加豐富多彩的春節活動，能用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

4、知道每個人都有自己的屬相，瞭解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換規律。

5、學會看日曆，知道一年中有12個月，瞭解日曆的作用，懂得珍惜時間。

<活動內容>

健康領域參考活動

活動名稱：運蛋

活動目標：

1、練習拋、接、拉、鑽和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協調性。

2、嘗試用不同的方法運蛋，激發幼兒的責任意識和呵護生命的情感。

3、懂得與同伴交流合作，並從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。

活動準備：

各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

活動過程：

一、熱身運動玩氣球

提問：你是怎麼玩的，在玩的過程中是怎麼保護氣球的？（引導幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、託、墊等）

二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

1、師：馬上要過春節了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

2、幼兒徒手送蛋，教師巡迴指導（引導幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法

1、探索護蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鑽過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

2、幼兒第二次運蛋，教師適時指導

3、探索多種護蛋方法

鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要複雜，小朋友需要藉助一些工具運蛋，（指導幼兒在不同的路線練習相應的基本動作，並運用不同的工具，堅持完成任務）

四、集體合作完成運蛋任務

1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最後一次集體運蛋的本領強不強，現在我們分小組進行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快。

2、運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務。

語言領域參考活動

活動名稱：學習詩歌《賀年卡》

活動目標：

1、學習兒歌，理解兒歌內容，感受新年的喜慶氛圍。

2、學習用“祝願”仿編兒歌內容

活動準備：

幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等

活動過程：

一、說一說我的賀年卡

請幼兒說一說自己賀年卡上的內容，寫了什麼祝福語等（引導幼兒關注賀年卡的內容，知道祝福語的意思）。

二、欣賞詩歌

1、教師朗誦詩歌，幼兒欣賞

2、詩歌裡說了些什麼？（引導幼兒根據詩歌內容回答問題）

3、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌。

三、幼兒仿編詩歌。

1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什麼祝福語？

2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝福語。

3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

幼兒園春節主題活動方案15

xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的.風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子謬一個歡歡喜喜的年，同時也讓孩子們更多瞭解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。

一、活動目標：

1.豐富xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，瞭解春節的一些風俗習慣。

2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

xx年1月份

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：繪畫帖 手工做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內容設定：讓孩子瞭解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、噪煙花爆竹;走親友要有禮貌，跟好家人。

環境佈置：進行新春環境佈置、花燈展示、欣賞活動。

附：該方案涉及活動：

1.搞好宣傳，營造氛圍。

2.結合幼兒年齡特點進行新春環境佈置。

3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動。

4.組織開展迎新年聯歡慶祝活動。

5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。