端午節的活動方案18篇
- 端午節
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為了確保工作或事情順利進行,常常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的端午節的活動方案,希望能夠幫助到大家。
端午節的活動方案1
一、選題背景
群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香??中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來,然而通過調查發現,學生對端午並不是非常瞭解,對端午習俗中的文化現象更是知之甚少,想要了解的問題提了一大堆,多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子,所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動,能達到事半功倍的效果。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心,從自己感興趣的問題入手,自主制定研究方案,通過合作調查、採訪、參與實踐、資訊蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動,瞭解中華民族的傳統文化,增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
整個活動從20xx年4月開始到6月結束,歷時6周。活動共分為四個階段:1、宣傳發動階段(一週)2、活動實施階段(兩週)3、活動階段小結(兩週)4、成果展示階段(一週)
四、活動目標
(一)活動總目標:端午節快要到了,開展關於“端午”的活動,可以讓學生了解有關端午的各種小知識,可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,亦能增進同學之間的友誼,使孩子們形成樂觀合群的心理並對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。
(二)活動具體目標:
1、認知目標:
(1)通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。
(2)通過活動,對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。 2、能力目標:
(1)引導學生自主發現問題、提出問題,並尋求各種途徑處理解決問題,以促進學生實踐活動能力的提高。
(2)通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
3、情感目標:
(1)通過合作小組的集體研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受與他人協作交流的樂趣。
(2)增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的`端午文化的熱愛之情,增進學生對文化傳統知識的探究心理,鼓勵學生不斷學習,不斷創新。
五、活動實施的具體過程
第一階段活動準備階段(1周)
(一)活動目標:
選定主題,設計並完善方案,為實施研究作好設想。(二)活動過程1、產生主題,展開討論
聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視訊、說說過端午的情景,引起了學生思想和情感上的共鳴,大家紛紛講述以往過端午的情景,生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。
學生展開激烈地討論,提出了一大堆問題,如:端午節具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎麼來的?為什麼要過端午節?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。
2、歸納指導,將相關或相近的問題歸在一起
①端午節具體指哪一天?它是怎麼來的?有多長的歷史了?為什麼要過端午節?有沒有相關的傳說故事??
②端午節食品的種類、所食東西與端午節的關係、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎??
③自己親身體驗一下,學習包粽子和製作香囊。
④古時候人們過端午節有哪些習俗?現在過端午又有哪些習俗?保留了哪些,為什麼會這樣???端午節的習俗引申出:掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龍舟等。
⑤歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什麼?表達了什麼意思?
根據學生的討論內容,引導學生將提出的問題進行歸納分類,引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱:
子課題一:端午由來大探祕子課題二:端午美食大薈萃子課題三:端午才藝大比拼子課題四:端午活動大搜索
子課題五:端午詩詞大傳唱3、設計小課題研究方案。
①學生根據自己的興趣愛好、特長等,8-9人自由組合成研究小組,兼顧同組異質。
②以小組為單位,初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動,重點指導選題要近而小,既貼近生活,切入口小,易於實踐。)
4、交流方案,指導完善。 A、各小組組長介紹自己的方案 B、其他小組成員評價並提建議C、教師指導評價
D、小組修改、完善,確定方案
5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。 ①要注意實踐活動的安全;②準備好一些必要的裝置;
③調查、採訪或拍攝時要注意提前預約時間,使用文明禮貌語言,同時需提前設計好採訪提綱;
④各小組需依據制定的計劃,團結合作,共創佳果。
粽情飄香話端午研究方案
第二階段活動實施階段
一、活動時間:課外2周
二、活動方法:以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關
的實踐活動、採訪調查有關人員、或親身體驗實踐。三、活動過程:1、實踐過程的指導
上網查詢資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握,教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是:以小組為單位進行採訪實踐活動。
要求學生明確採訪的目的,按照預定的方案採訪有關人員,做好事前的準備工作:A確定採訪內容,設計好採訪問題;
B確定採訪記錄形式;C提前與被採訪的人預約時間;
D小組內分工合作,有需要地邀請指導老師或家長一起參加。 2、學生實踐活動具體情況:
⑴ 5月7日學生到辦公室採訪學校三年級的語文老師林老師:
採訪的主要提綱:(端午節由來大探祕組)
①端午節的由來是什麼,聽說端午節是紀念詩人屈原的節日,怎麼和屈原有關係呢?除了屈原說之外還有其他的傳說嗎?②端午節有重五節,端陽節之稱,還有其他的別稱嗎?
⑵5月8日學生到辦公室上網搜查關於端午節的傳說、相關視訊及端午節的別稱。
⑶ 5月9日一組學生以問卷調查的方式調查學校部分學生關於端午節的知識,然後去學校圖書館翻閱圖書,查詢關於端午節的美食,瞭解粽子的品種、形狀等。
⑷ 5月10日在學生家採訪學生黃依純的奶奶
採訪的主要提綱:(端午節活動大搜索組)
①奶奶,您知道端午節的習俗嗎?您小時候是怎樣過端午節的啊?②奶奶,您說的這些習俗,現在怎麼不見呢?大家也只是在端午節的時候
會吃粽子而已,以前的習俗難道人們忘記了不成?
⑸ 5月11日一組學生來到學生黃奕家,學習包粽子,認識葦葉,瞭解包粽子的方法與步驟,親手學包粽子。
⑹5月13日一組學生先去圖書館查詢端午節的詩詞童謠,後回到教室內舉行童謠賽,並製作端午節的手抄報。
第三階段階段小結
一、活動時間:2周
二、活動目標:整理並完善資料,做好成果展示前的準備工作。三、活動過程:
1、各小組組員對本組資料進行彙總、整理、分析、研究、刪選,形成結論。 2、學生對實踐活動過程進行反思,做好查漏補缺的工作。 3、進一步完善活動方案。
4、各小組討論彙報展示的內容和形式。
5、做好展示彙報時的人員分工,並認真做好彙報展示的準備工作。
第四階段成果彙報階段
一、活動具體目標:
1、培養學生團隊合作與協調精神,以及學生的組織、表達能力等。 2、培養學生勇於質疑、深入探究問題的能力。二、活動時間:
一課時三、活動過程:
(一)談話匯入明確標準
同學們,在過去的一個月中,我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習,今天是我們展示彙報的日子了。
下面我宣佈:《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現在開始!有請主持人!(二)小組彙報展示成果
各組選出一名組長,組織彙報第一小組:端午由來大探祕
1、學生在組長的組織下彙報:端午節的別稱
端午節的傳說走近屈原
2、學生評價
第二小組:端午美食大薈萃
1、學生彙報:說明調查結果瞭解五黃餐
瞭解粽子的發展變化及其形態、品種、營養粽子贊2、學生評價
第三小組:端午才藝大比拼
1、學生彙報:認識葦葉打葦葉包粽子品粽子交流活動日記送祝福2、學生評價
第四小組:端午詩詞大傳唱
1、學生彙報:詩詞朗誦童謠傳唱手抄報欣賞2、學生評價
第五小組:端午活動大搜索
1、學生彙報:採訪瞭解端午習俗認識艾葉和菖蒲賽龍舟2、學生評價
(三)收穫感言點評小結
1、同學們在今天的展示彙報課接近尾聲的時候,你能用一兩句話說說自己的收穫嗎?
2、師總結談話:
同學們,看到你們出色的表現,老師真為你們而感到自豪!因為我們參與了,體驗了,從而提高了,成長了。在我們的綜合實踐活動中,過程永遠比結果更重要!所以,這節課不是結束,而是開始。端午文化已經帶領我們邁入了中國節日文化的大門,裡面還有更精彩的內容等著我們繼續去探究,讓我們在今後的實踐活動中表現得更為出色吧!
(四)作業設定課外延伸
繼續進行其他傳統節日的研究。
(五)板書設計
粽情飄香話端午
端午節的活動方案2
今年的-月-日(農曆五月初五)是端午節,-月-日是父親節,端午節是中華民族的傳統節日,各店在促銷期間,應在主通道擺放2-6個粽子堆頭;利用冷櫃,大面積陳列各品牌粽子,在兩節的美化裝飾上,策劃部美工要和賣場管理幹部員工一起發揮創意水平,進行創意陳列和氣氛佈置。端午節策劃部在超市大冰櫃上方、粽子堆頭周圍及主要通道等處用泡沫板製作龍舟裝飾吊掛等。父親節要展示手錶、領帶、腰帶、剃鬚刀等男士用品,在公益活動上,我們要舉辦多項與顧客互動的活動,藉此活動達到讓顧客參與互動的目的.,拉近本店與消費者之間的距離,提高商場知名度,吸引人氣,為顧客營造一個溫馨愉快的購物場所,讓顧客感受一個難忘的端午佳節。
一、活動時間:
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、活動主題:
雙節同慶xxxx端午節、父親節快樂
三、活動內容
活動一、真情實意送父親,健康禮品更貼心!
活動期間,穿著類、百貨類商品85折,小家電、化妝品滿9折,部分運動服類5折起。(明示商品不參加,詳情見店內海報)
二樓皮鞋館推出“涼鞋節”,超市推出“洗化節”,不要錯過哦!!
活動二、粽情新世紀超市換購禮
-月-日至xx日活動期間,凡在超市單票購物滿39元,贈換購券一張,滿69元贈二張,滿99元贈三張,顧客憑券即可換購指定超值低價商品。
活動三、五月端午新世紀,“巧手包粽”擂臺賽
-月-日至-日活動期間,凡在超市購物的顧客,無論金額大小,即可報名參加相應時間的“巧手包粽”擂臺賽,每組限5人蔘加,在5分鐘內包粽時間短、包粽質量好的為獲勝者,即可獲贈禮品一份,每人限參加一次。
獎項設定:
第一名“包粽王”冠軍獎伊利牛奶一箱+新鮮西瓜任挑一個+當天所包粽子
第二名“包粽王”亞軍獎新鮮西瓜任挑一個+當天所包粽子
第三名“包粽王”季軍獎當天所包粽子
參與獎:其他選手將得到5個自己所包的粽子。
●報名時間: -月-日—-月-日,xx各店服務檯報名,報名只限參加一店活動。
比賽時間地點:
1、新世紀人民商場店
2、新世紀購物廣場
3、xx超市xx店
●操作步驟:洽談採購粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽
●道具要求:蜜棗小粽葉繩子學生專用剪刀盤子水桶勺子圍裙
●比賽規則:選手做好準備後,裁判宣佈比賽開始,在3分鐘之內,看哪位參賽者的粽子包得又快又好,由專人負責記時,比賽可分為2—3輪以增強氛圍。最快的選手將被評為冠軍。
端午節的活動方案3
一、指導思想
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統節日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育,弘揚傳統美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動主題
弘揚民族精神共度和諧端午
三、活動目標
1、讓學生了解端午節的由來、有關傳說和習俗。
2、讓隊員瞭解屈原的故事,
3、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣,激發學生的愛國進取精神,培養學生的好奇心和求知慾。
4、在瞭解端午節由來和風俗習慣時,鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取資訊的能力。
5、通過活動,培養學生的合作意識與動手能力。
四、活動時間
6月10日至6月18日之間。
五、活動內容
(一)上一節主題班會課
班主任老師在6月12日下午帶領學生上一節主題班會課,讓孩子們瞭解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動,感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,激發學生對愛國詩人屈原的`敬愛之情,培養學生愛國進取的精神。(6月13日前上交班會課設計)
佈置學生課餘時間蒐集各地過端午節有關的知識和風俗資料,製作a4手抄報(可以手寫、列印或剪貼),6月18日前以班級為單位上交,一二年級每班3份,三—五年級每班5份。
(二)學一首端午節的詩
通過組織開展中華經典誦讀活動,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。每班至少自選一首關於端午節的詩詞,要求全班都能背誦。德育處將於6月13日開始抽查學生掌握情況。
(三)寫一篇文章
可以結合端午節學校的系列活動,也可以是自己的端午節感想,還可以聯絡玉樹地震災情中的感人故事,面向全體學生開展“端午節裡話端午”徵文活動,6月18日交稿,抄寫在16開正規稿紙上,一二年級每班3份,三—五年級每班5份。
(四)體驗一項端午風俗
6月13日上午第四節課,全校開展體驗端午風俗活動,班主任根據要求提前做好準備,活動結束後,各班自主選擇4張照片集體沖洗,留下活動記錄,6月18日放學前交活動記錄。
端午節的活動方案4
一、活動背景:
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別於其他民族的標誌,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與瞭解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的:
端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的`風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛鍊和發展學生的動手能力,還增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時,端午也是紀念屈原先輩的特殊日子,可以藉端午,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題:
“育傳統美德,揚愛國之心”
四、活動時間:
20____年6月
五、活動內容、形式、時間、要求:
1、升旗儀式
由教師代表發表以“育傳統美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(____負責)
2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動(6月9日-6月11日)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、製作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。(各中隊拍點活動照片,各班1-2張,級部主任收齊後6月11日放學前傳送給____老師。)
3、端午節假期活動
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。
活動線索提供:
(1)“我們的節日·端午”____市非物質文化遺產展示展演展銷暨____區第二屆非遺購物節20xx。6。12日9:00-16:30____大舞臺
(2)____小記者,____小記者可參加相應報社推出的端午節活動。
端午節的活動方案5
一、活動目的&思路
活動目的':以端午節為契機,舉辦一場主題活動,為本專案增加歡樂氛圍,提升業主、客戶對本專案滿意度,加強業主、客戶、公司之間的交流。除此外,還可為本專案的銷售積累潛在客戶。
活動思路:以粽子、彩蛋DIY活動、系艾草、贈香囊的形式體現端午風俗,以遊園積分兌獎活動增加節日樂趣,使來賓直觀感受本專案產品及專案所賦予的生活文化氛圍。
二、活動概況
1、活動時間:XX年06月23日14:30—17:00
2、活動地點:****
3、活動主題:粽情端午DIY,愛玩有禮等你來!
4、受邀人群:專案業主,潛在客戶及拜訪客戶,公司關係客戶。
5、預計到訪量:150---200人
6、活動主要內容:現場彩蛋、粽子DIY,開心農場勞動;遊園積分換獎活動(如夾彈珠、鏢王爭霸、智慧大闖關等)。
7、主辦單位:常青藤銷售部
三、活動現場佈置
1、公園裡售房部外噴泉處:門口設定簽到臺,供來賓簽到。每位來賓發放一顆艾草、一份活動積分冊,對有小孩的來賓還需發放香囊,來賓在簽到臺旁系上艾草;售樓部大門右邊放置活動流程展架及活動區域分佈圖展架,水果及冷飲。
2、公園裡銷售部大門口草坪:遊戲活動區域及現場粽子DIY,物管提供部分桌椅擺放。工作人員為客戶拍照留念。
3、售樓部內:現場粽子DIY區域及積分兌獎區域。
4、公園裡山坡草坪:該場地主要用於智慧大闖關活動,在繩上貼上一些小任務及與端午節有關的風俗等問答題目。
5、開心農場:放置勞動工具,水桶,塑料瓢等。
四、活動邀約方式:
1、邀約時間
1)邀約日期:6月14日至6月22日為活動邀約日期。
2)報名時間:6月22日下午17:00為報名截止日期。
2、邀約方式
1)已交房業主:管家上門邀請已入住業主,致電交房業主,邀請業主及家人蔘加此次活動。
2)重點客戶:置業顧問致電重點客戶,邀請客戶及其客戶家人蔘加;
3)簡訊邀請:選擇簡訊公司,對符合本專案購買條件的客戶群傳送端午節活動邀請。
4)線上邀約:專案網站及俱樂部網站公佈此次活動資訊。
端午節的活動方案6
一、活動時間:
6月12日(星期六)下午:13:00—17:00;晚上:18:00—21:00。
二、活動地點:
三期空置房
三、活動主題:
喜迎端午佳節共創和諧偉星
四、活動目的:
1、慶祝端午佳節,瞭解傳統節日意義
2、豐富員工生活,增加溝通與交流,增進團隊凝聚力
五、活動形式:
遊園會、放飛夢想
六、參加物件:
xx全體業主
七、活動內容:
下午:遊園活動(本活動共設6關,每關根據實際完成情況發放一定獎勵)
第一關:智力遊戲:猜謎語、腦經急轉彎、我是大偵探(共計題目150個,每個人限猜3個謎語或腦經急轉彎,偵探題限1題,答對一題得一張獎券)
第二關:瞎子貼鼻:先觀察好位置,然後蒙上眼睛,去3米外為一個沒有鼻子的頭像貼上鼻子,貼對位置者過關,發放2張獎券。
第三關:比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的`距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡,便是優勝者,即得獎劵。每人有三次機會。
第四關:比比肺活量:準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽3人。
第五關:越疊越高:本環節設20個易拉罐,疊的越高越好,倒地為止,每人一次機會,兩個易拉罐為一張獎券,不足者按少的計。
第六關:我是神槍手:射飛鏢,每人三次機會,取最好值發放獎券。
晚上:放孔明燈。在孔明燈上寫上你的夢想,放飛夢想。
八、獎勵規則
1、一等獎:獲30張以上獎券者。
2、二等獎:獲21—30張獎券者。
3、三等獎:獲15—20張獎券者。
九、現場佈置:
現場橫幅:喜迎端午遊園會
現場佈置:綵帶、氣球
現場音樂:我相信
十、活動經費:
xxx
十一、活動所需物資:
物品:
1、謎語150個
2、頭像一個,鼻子3個
3、空啤酒瓶2個,筷子5雙
4、杯子12個,乒乓球5個
5、易拉罐20個
6、飛鏢一副
7、孔明燈50個
獎品:
一等獎:xxx
二等獎:xxx
三等獎:xxx
十二、其他事項:
xxx
端午節的活動方案7
動1、xxxx粽香傳千里免費品嚐
活動時間:x月x日—x日
活動期間在現場設免費試吃臺,xxxx為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕,讓你邊品嚐,邊購物,過一個歡樂愉快的端午節。機會難得,請勿錯過!活動細則:
⊙注意現場整潔和衛生;
⊙現場促銷,宣傳活動,同時對商品進行宣傳促銷。
活動2:xxxx粽香飄千里,情繫千萬家
活動時間:x月x日—x日
凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿200元,即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”粽子一個(每天限200個);凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿500元,即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”鹹蛋一盒(六個裝)(每天限100個);凡於活動期間於本專賣店一次性購物滿1000元,即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個(粽子1個、鹹蛋一盒)(每天限30個);贈品數量有限,送完為止。
活動細則:
⊙活動贈品進行生動性陳列,並於贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;
⊙員工嚴格登記贈品的派送情況。
活動3:xxxx “福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行
活動時間:(端午節)
尊老敬老是中華民族的傳統美德,本專賣店將於x月x日下午14:30—17:30於本專賣店設包粽子處,盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時xxxx將為您準備好了包粽子的所需材料,讓你一展身手。同時寶利來鑽石將把你包的粽子於端午節(x月x日)上午送給社群的老人或老幹部,以表對老人的.一份愛心。參加此活動的顧客均可得到xxxx鑽石送出的精美禮品一份。
活動細則:
⊙門店專賣店準備好長桌放於專賣店出口處,並作現場氣氛佈置,特別佈置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅,以宣傳活動,提升公司形象;
⊙門店專賣店準備好包粽子的各種材料,在桌上分3處放置好;
⊙現場須有本專賣店員工帶頭包粽子,促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動,並準備好活動贈品;
⊙在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字,將粽子包裝在禮籃上,並在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;
⊙店人事於活動前兩天聯絡好各店要慰問的老人院或老幹活動中心,確定慰問時間和活動流程;
⊙由店長、專賣店老闆等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人,為其送上禮物,以表慰問;
⊙店專賣店做好後勤和宣傳工作,將活動的過程和效果進行拍照並於活動結束後將照片張貼在店內。
活動宣傳
1、店企劃於x月x日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。
2、活動期間,店內廣播準確、簡潔播放活動內容,播放頻率不得小於1次/30分鐘。
3、活動期間,店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強對促銷員的促銷意識培訓,讓其明白搞好xxxx的促銷活動是互利的,積極主動地融入到寶利來鑽石的促銷活動中來,做好促銷活動的口頭宣傳。
端午節的活動方案8
端午節是我國民間傳統幾千年的節日,現更成為國家法定節假日,一般都會將週末積累著一起放幾天假,也可以歸類為節日經濟的範疇。餐廳作為服務大眾的行業,在顧客朋友傾家而出,享受節日樂趣,也會舉家外聚的這樣日子裡,餐廳的端午節營銷,也要遵循節日營銷的原則:
第一,要捕捉人們的節日消費心理,寓動於樂,寓樂於銷,製造熱點,最終實現節日營銷。
第二,方案的主題必須成為人們口口相傳的話題,具備口碑效應。
第三,要充分嫁接節日文化氛圍,開展針對性的文化營銷。
端午節營銷不僅僅是一次營銷,更是一次文化之旅。要充分挖掘端午節的文化價值,而不單純挖掘其假日價值。不能將端午節當做一種簡單的延續和繼承,而是要通過各種與節日相關的、讓顧客朋友積極參與的活動,與消費者之間形成互動,這才是餐廳營銷的目的。
那麼,如何制定一份規範的營銷方案呢?
類別:節日促銷。
背景:藉助端午節的節日概念,組織商品在門店開展常規促銷活動,通過本次活動對賣場內的氣氛進行適當的調整,同時通過一些活動來提高賣場客流量並增進銷售額。
費用支出:單店費用xxx元,十店費用合計xxx元。
策劃部門:市場營銷部。
主題:粽情過端午,香飄五月五。
活動一、端陽商品龍舟(展銷)會
活動內容:在活動期間製作大型的龍船陳列形式推出粽子、皮蛋、以及將綠豆、紅豆、糯米、玉米、珍珠米、紅棗等散裝食品組合在一起進行展銷,以端午節的概念對這些食品進行促銷。
各店可以自己店面的情況,在活動區域設定相應宣傳板來介紹端午節的傳統知識,主要有端午節的由來與典故、端午節各地的習俗、端午節的'詩詞曲以及相關的一些圖片等等。
活動二、端午特賣場,批量更優惠
活動時間:第一期:(x天)
第二期:(x天)
活動內容:由廠家提供活動的贊助支援,活動形式為商品分為兩種價格,零售單價和批量單價。以廳裝啤酒為例,x元/廳,批量價(x廳以上)x元/廳。
建議商品為包裝牛奶、啤酒、水果(蘋果/香蕉)、汽水、棒棒冰、雞蛋、粽子。兩期必須進行商品更換,第二期可以加入粽子商品做為活動的商品。
注意事項:所選擇的商品為顧客在這個時段內消費數量預計比較大的商品。
費用預算:xx元/店
活動三、香飄五月五,歡樂新一佳
活動時間:xxxx
活動內容:凡在活動期間一次性購物滿38元,可以參加一次猜重量的遊戲。活動準備三組重量不同的粽子,顧客任意選擇一組粽子,並猜測其重量,如果猜測的重量與實際重量相差在xx克及xx克以內,獲獎勵x個粽子;相差在xxx克及xxx克以內,獎勵x個粽子;相差在xxx克以外,獎勵一個粽子。顧客當日小票限當日使用,隔日無效,小票不累積使用。每店每天準備xxx斤用於活動的促銷粽子。
費用預算:xxx元x天=xxx元/店
注意事項:建議三組粽子的重量分別為xxx克、xxx克、xxx克。
活動四、端午粽情禮!
活動時間:xxx。
活動內容:活動期間凡在一次性購物滿xx元,可以領取獎品一份,建議選擇三種商品可供顧客選擇(350ml雪碧、x枚裝皮蛋、塑料小盆),每種贈品各xxx份,單張小票限領一獎,當日小票限當日領取,隔日無效,小票不累積使用。
費用預算:xxx份x種x元=xxx元/店
活動五、自助包粽大比拼
活動時間:上午xx:xx至xx:xx。
活動內容:在x月x日端午節當天,顧客可參加自助包粽子活動,分x名顧客為一組進行包粽子比賽,在十分鐘內能完整包好粽子的顧客,可以按每斤x元/xxx g的價格購買粽子,每人不超過x斤。同時最先包好粽子的顧客可以獲得三斤粽子的獎品,其餘顧客獎勵x只(限xx名參與)。
注意事項:包粽子的地方應選取寬敞的地點,由01處的員工負責安排!
費用預算:xxx元/店。
廣告宣傳計劃及費用:
(1)賣場內氣氛佈置費用:xxx元/店xx店=xxx元
(2)要求店內將活動內容以噴繪、寫真的形式在店門口醒目位置公告。活動細則用POP海報的形式公佈,店內廣播在活動前一個星期開始迴圈播出。
端午節的活動方案9
時間:6月10日—6月12日主辦單位:協辦單位:社群、社群(場內商戶)公司活動目的:
1、希望通過本次活動增進的美譽度
2、創和諧社會、辦文明活動給常州市民提供一個輕鬆、愉快的購買環境,讓和市民面對面,贏得更好的口碑營銷。
3、迎接端午,鄰里互動。
活動物件:周邊居民、路過市民活動形式:包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程:7:30—8:30;進場佈置14:30—17:30包粽子大賽18:00—20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演活動流程:
1、節目表演(拉丁)
2、節目表演(歌曲)
3、互動節目及禮品贈送
4、節目表演(舞蹈)
5、節目表演(歌曲)
6、互動節目
7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子大賽流程:
比賽選手一共:42人。6人一組,分7組。每組比賽前材料整理1分鐘,比賽看選手包5個粽子需要多少時間。
14:30—14:40;主持人介紹;14:40—15:00第一組15:00—15:20第二組;15:20—15:40第三組;15:40—16:00第四組;16:00—16:20;第五組;16:20—16:40;第六組;16:40—17:00;第七組3、每組比完後就速度和美觀進行評比。
全部比賽結束後,評出單組速度勝出者:7人;美觀勝出者:7人最快包粽手:1人;最美觀包粽手:1人比賽規則:
1、選手必須為70歲以下,並且身體健康。
2、包之前有1分鐘的'準備時間,主持人喊開始才能開始包。
3、粽子漏餡的不算。
4、裁判有3人,對美觀度進行10分制評分,所有選手的3個成績的平均分數為最後美觀比賽成績。
5、比賽結束後10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況,並由領導當場頒獎。
6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。
端午節的活動方案10
一、文娛活動
“獻給母親的愛”表演會。
__月的第二個週日為國際母親節。在這麼富有愛心的日子裡更能更增加品牌的公益形象。並容易得到社會性的關注、支援。
目的:
掀起活動的第一波高潮,爭取得到最大的注意力。
目標:
通過孩子對媽媽回饋的愛心,博得市民對整個宣傳月的好印象,加強品牌感性支援。
目標物件:
孩子與母親。
活動內容:
約提前兩週投入媒體廣告,提醒孩子們母親節快到了,只要填好一份家庭資料的表格,就有機會獲得母親節當日的一束鮮花和獻給媽媽的一份關愛健康的體檢卡。前__位兒女還可以獲得帶自己母親參加活動的門票。母親節當日,選擇市區商業圈的廣場(或劇場)搭建舞臺,邀請藝術團到場表演。在活動中,凡是孩子或母親生日為__月__日的家庭可以獲得一年的免費體檢。母親與孩子生日為同日的家庭可以獲得終身的榮譽會員。現場還可以安排一些抽獎,檔次分為一等獎:__;二等獎:__;三等獎:__。所有參與表演和提問獎為__。
活動需要的支援:
1)爭取與(省)市婦聯合辦,依靠其廣泛的社會影響,可以大量的利用軟性文章擴大聲勢。
2)提早兩週的媒體告知活動,爭取更多的人蔘與。
3)邀請藝術團到現場表演,加強活動的可觀性。
費用預算:
包括鮮花贈送、場地租用、舞臺搭建、現場廣告物製作、主持人出場費藝術團演出費。
共計¥__。
二、學生人群活動
針對校園活動安排:讓媽媽為我少操點心。
憑孩子的學生證、或其他有效證件,到女子醫院可以領取《關愛母親健康》專場健康知識講座門票兩張。到場的聽(觀)眾還可有機會領取女子醫院會員卡和一份與眾不同的'母親節精美禮品。
放映內容可以根據可選素材,選擇有關女性健康知識、保健知識等。活動的核心是對體現醫院關愛女性健康的專業、專注精神。
活動需要的支援:
A、學校刊物、時尚媒體、大眾媒體等媒體支援(提前兩週左右)。
B、其他活動的預告配合。
活動預算:
約__場專場費用、條幅製作費用、現場佈置費用、媒體支援費用等。
共計¥__元。
三、網路活動
愛媽絕招——網路簡訊、網路故事徵集。
在入口網站先發制人,提前預熱,利用入口網站、搜尋引擎在網上牽頭搞互動目標傳達。誘發兩端消費人群同步關注,同時又宣傳了醫院網站,一舉三得。
整體活動的注意事項:
1、由於活動比較多,每個都有自己的主題。所以強調媒體的合理安排,廣告支援整個“快樂母親,健康媽媽”主題的貫穿。
2、各場活動之間要有緊密的聯合點,如現場佈置的設計、統一的風格形象、標語的出現等。使活動之間加強互相的配合,做到整合傳播。
3、組織者在各活動之間的統籌協調和規劃。
4、重點活動廣告詞建議為“母親就是上帝”。
5、可以留一些抽獎、至尊、至愛會員、漂亮媽媽代言人揭曉等高潮在整個活動畫一個圓滿的句號。同時提高活動的關心度和同步媒體報道的收視率。
端午節的活動方案11
五月端午馬上到,又是粽葉飄香時!隨著端午佳節的臨近,很多企業早已開始籌備各種各樣的文化活動、商業活動。每年的農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節,在這一天人們要舉辦一些比較特殊的活動來慶祝,既然是節日慶祝那自然少不了禮品,比如:端午節福利禮品、端午節粽子、端午節活動紀念品等等,端午節濃情好禮送員工,那麼選擇什麼禮品比較好呢?
1、福利品的受贈物件是本單位的員工,所以在禮品選擇上要注意關愛和務實的特性,要選用產品豐富的大包裝,這樣員工不僅會感受到領導的關愛,還能感受到單位積極務實的工作作風。
2、雖然員工對端午福利禮品的期望並不高,但年年發粽子,也會審美疲勞,端午節不是“粽子節”,不僅僅是發完粽子,回家煮了吃就完了,還有一些更有意義的風俗習慣,比如佩香囊、掛鐘馗、懸艾草、灑雄黃、競龍舟等等,有條件的單位還可以圍繞端午健身防疫的主題來組織相關活動,或者是藉著這個契機,讓員工以及他的家人更多地關注健康。
3、福利品也不能走實用實惠的極端,對產品包裝等不重視,福利品本身是單位對員工的一種人性化關懷,但粗糙的產品卻會給員工帶來負面的影響;所以在相同價位的基礎上,我們還是要多選擇那些包裝等細節方面精緻一些的產品,更顯出我們對員工細緻周到的關愛。
端午禮品定製需要注意到以上的問題,南京錦天禮品始終堅持“品牌服務品牌”的經營理念;不斷為顧客創造價值的'企業使命感,專注禮贈品的研究開發,洞悉終端使用者的消費及使用心理,站在“客戶的客戶”的角度針對不同層次的需求,設計、生產多樣化和系列化的產品。每一件產品都經過精心打造,在追求產品品質的同時以人性化的設計為產品注入豐富的文化內涵,賦予更多的情感體驗,從而提升品牌價值,即是最好的南京禮品公司。
端午節的活動方案12
為迎接端午佳節到來,豐富業主們精神文化生活,促進鄰里和睦,物業公司將舉辦“粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情”端午節系列活動,屆時望各位業主、住戶積極參與,具體活動相關內容公告如下:
一、活動背景
每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節的到來,豐富業主們精神文化生活,促進鄰里和睦。
二、活動目的
1.為了活躍小區文化氣氛,增進鄰里之間的友誼。
2.提升物業服務品質,進一步加強物業及業主之間的溝通。
三、活動主題
粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情
四、活動組織
總協調:物業總經辦
組長:各區域負責人
組員:各小區管家、維修工、護管員、保潔員
五、參與物件
小區業主、住戶及相關單位
六、活動方案
活動方案一
活動時間:6月X日11:00
活動地點:廣場
活動流程:1.文藝匯演
2.包粽子比賽
3.頒獎
4.分發粽子
5.活動結束收尾
注:具體活動執行根據小區具體情況進行,參加活動人員包完粽子後可自己帶回家蒸煮。
“包粽子、獻愛心”比賽規則
1、參賽者抽籤,每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米、粽子葉、扎繩、水盆、紅棗等輔助工具若干,需要其他輔料請自備自帶。
2、每組比賽時間為10分鐘,在規定時間內完成的粽子最多,且粽子大小適中、均勻四角不漏米、捆紮整齊不鬆線為合格。粽子過於小巧,浪費材料者從總數中進行扣減。
3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”。
4、未獲獎者可獲得所包粽子作為紀念品。
活動方案二
1、趣味有獎知識競賽
設定有關端午節的來歷、習俗方面及物業相關知識方面的題目,邀請居民參與答題,答對者獲得禮品一份。
2、贈送五色線、香包、艾葉
活動說明:由物業服務人員提前準備好相關的五色線和香包,活動開始之後,請廣大小業主上臺,由物業服務人員為業主綁上五色線,並說出相關祝福語言,合影留念,艾葉由業主登記相關資訊之後限量領取。
3、矇眼吃粽子游戲
遊戲說明:參賽者以兩人為一隊,三隊為一組比拼,待主持人宣佈開始後,各參賽選手在原地轉五圈,然後蒙上雙眼,找到自己的粽子,一人餵給另外一人吃,相互配合。以最快速度吃完粽子,當完全嚥下後舉手示意,完成遊戲時間最短的選手獲勝,由工作人員檢查無誤後由主持人宣佈比賽獲勝者,併發放獎品,其他發放紀念品。
4、吃西瓜比賽
西瓜均勻切塊,以個人為單位,每三個人一組,每人一份,以裁判發出號令未準,以最短時間吃完西瓜的為勝利者,由相關領導或者贊助商頒發勝利獎品,參與者贈送香包等小禮品。
活動方案三
感恩父親節,愛要說出來---親情留言牆
活動舉行當日正值父親節,為了體現父子之間的`愛,讓業主們在親情留言牆上寫出對父親想說的話和想表達的感情,配上房號,隨機抽選出來一部分,讓填寫人說出與父親之間感人的小故事或者想為父親做的事,增進與父親之間的感情。
端午節的活動方案13
端午是我們中華民族的傳統節日,這恰好是一個回溫老客戶、開發新客戶的契機,因此端午蓄客活動是必要的。
比較普遍的活動有以下幾種:女兒回孃家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,盪鞦韆,給小孩塗雄黃,飲用雄黃酒、吃鹹蛋、粽子和時令鮮果等。對於此次活動將做如下安排:
一、活動背景
1、一期商鋪基本一售罄,二期商鋪也在x月底開售,在五一的時候也做了相應的推廣活動,這時端午正式我們再次加固客戶、加大推廣力度的時機。
2、專案在銷期間有眾多意向客戶,加快逼定意向客戶。
3、端午節假日,部分外出打工的客戶回鄉、機關單位事業單位放假,潛在客戶量提升。
二、活動目的
1、維繫老業主關係,提供銷售人員與業主溝通感情的機會。
2、口碑傳播,通過老業主以及x民眾之口為x做傳播。
3、通過此次維繫活動,為提高促進x二期商鋪的銷售。
三、活動時間
xx年x月x日
四、活動地點
x專案售樓處
五、活動邀約客
x老業主及來訪客戶。
六、活動裝飾
在售樓部門口貼掛鐘馗像、掛艾草。渲染節日氣氛。
七、活動內容以及流程安排
(一)活動內容
1、現場品嚐各類粽子。
2、參與現場活動並領取禮品。
(二)活動流程安排
1、客戶到場,簽到。
2、現場品嚐各類粽子(入會辦卡展示)。
3、現場品嚐各類粽子(入會辦卡展示)。
(三)案場系列活動細則
1、“投飛鏢、贏大獎”
活動時間:xx年x月x日9:00。
活動方式:凡是在此期間來訪的老業主,均有一次參與本活動的機會(由銷售代表引領客戶到活動區域簽字確認參與活動),通過投飛鏢,按照所得的`環數贏取不同的獎品。
活動內容:每位客戶均有三次投擲飛鏢的機會,累加三次飛鏢的總環數,換取相對應的獎品。
活動物料:飛鏢10枚,標盤5個,登記與禮品桌1張。
獎品設定:
一等獎(25——30環):絨線玩具(價值x元)。
二等獎(15環——24環):水杯(價值x元)。
三等獎(15環以下):鑰匙扣(價值x元)。
備註:活動獎品以公司原有剩餘禮品發放為主。
2、“品嚐各類粽子”
活動時間:xx年x月x日9:00。
活動方式:由銷售代表通知客戶活動資訊,邀請老客戶及來訪客戶,在x日下午17:00時統計參與人數。
端午節的活動方案14
一、活動背景:
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別於其他民族的標誌,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統,是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日,引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見,開展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的:
端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合國小生來開展,既能鍛鍊和發展學生的'動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以藉端午節,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題:“育傳統美德,揚愛國之心”
四、活動時間:6月10日——6月20日
五、活動內容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段(6月11日——6月20日)
1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(6月11日,大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統美德,揚愛國之心”專題黑板報(6月12日前,大隊部負責)
3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(6月11日)。通過講座,讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解,同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動,另一方面也是對傳統節日美好體驗,加強了親子間溝通、瞭解,以此和諧親子關係,也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)
4、一——五年級童謠徵集活動。(每班5篇)(6月12日之前完成,德育處負責)
5、三——五年級“育傳統美德,揚愛國之心”端午小報製作比賽。(每班3份)(6月13日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責,6月15日之前完成。)
(二)、總結展示階段(6月16日)
1、環境佈置:
童謠(徵集:黃丹鳳6月15日前)(裝飾、編號:硃紅萍6月15日前)(懸掛:美術組)
書法(徵集:黃丹鳳6月15日前)裝飾:硃紅萍6月15日前)(懸掛:美術組)
賽龍舟彩泥展(硃紅萍)
評選(選票印刷、分發、投票箱、後期統計:毛豔豔)
選票(你最喜歡的10首童謠)
2、小舞臺:紀念屈原以及經典詩文朗誦會。(黃丹鳳、沈莉、毛豔豔)
準備工作:舞臺(後勤組)
主持(學生)
音響(顧志榮、陸忠達等)
節目單:(1)校園集體舞(毛豔豔)
(2)一3《論語》(陳娟)
(3)一5《論語》(張紅豔)
(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)
(5)二3《弟子規》(施玉美)
(6)二5《弟子規》(劉玲)
(7)三2《論語》(張嵐)
(8)三5《論語》(黃屹梅)
(9)四3《端午組詩》(吳娟)
(10)學校詩朗誦(沈莉)
(11)表演舞(毛豔豔)
3、端午傳統遊戲活動
高年級組(施健康負責)(西大操場)
(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)
(2)抬轎子。(三——五年級)
(每班15人)
準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)
遊戲規則(施健康6月1日前)
場地(施健康、倪懷東、徐磊)
低年級組(楊軍負責)(東大操場)
(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)
(2)抗震救災鑽山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)
準備工作:參賽表(黃丹鳳6月15日前)
遊戲規則(楊軍6月15日前)
場地(楊軍、張衛東、陳瑜)
4、區域活動
(1)包粽子比賽。(四、五年級,每班3名)(邱新生)
準備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)
蘆葉、碎紙(邱新生6月15日前)
(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)
準備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)
絲帶(黃丹鳳6月15日前)
(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組,硃紅萍)
準備:參賽表(黃丹鳳6月15日前)
小樣(硃紅萍6月15日前)
5、班級活動
品粽子。(全校人人一個)(班主任)
端午節的活動方案15
一、活動背景:
端午節來源於屈原端午節,農曆五月初五,又名端陽,是我們中華民族的傳統節日。
二、活動目的:
為豐富社群居民的文化娛樂生活,營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節日氛圍,形成社群鄰里互助、團結向上、健康文明的好風尚。同時增進物業公司與業主之間的交流,促進社群和諧發展,提升業主滿意度。
三、活動主題:
粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情。
四、活動組織:
1、總協調:各管理處經理。
2、組長:客服主管。
3、組員:管理處全體員工。
五、參與物件:
小區業主、住戶。
六、活動時間:
x月x日下午xx:xx—xx:xx。
七、活動地點:
視專案報名人數、場地位置情況確定。
八、活動內容:
1、物業統一採購菖蒲、艾草,由管理處負責對專案已入住的住戶進行懸掛,每戶標準為菖蒲、艾草各一支整合一束,在節日前一天完成。
2、包粽子:根據報名情況準備相應物料,參與活動的以戶為單位,均可帶走x個粽子;包粽子期間進行小遊戲互動:
包粽子比賽,參與人員為活動現場人員,限時xx分,以包粽子的'數量、外觀形狀、美觀程度作為評定標準,(獎品1—5份由各管理處自行採購,標準為x元/份);
猜謎或者活動現場知識講解(視活動現場情況確定),在包粽子的同時將進行猜謎搶答活動,由主持人出題,現場人員搶答,答對者有相應獎勵(獎品xx份由各管理處自行採購,標準為x元/份)。
3、吃粽子比賽(根據活動規則,以最先吃完一個為第一名):參賽者以個人為單位,x人為一組(視參加人數而定),蒙好雙眼,待主持人宣佈“開始”後,各參賽選手在原地轉五圈,然後向前找到盤子中擺好的粽子,以最快的速度解開包裝吃完。當完全嚥下後舉手示意,由工作人員檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束。第一位完成的選手將獲得紀念品(獎品x份由各管理處自行採購,標準為x元/份)。
九、活動流程:
1、活動流程:
xx:xx—xx:xx現場負責人致辭、講解活動細節,活動正式開始xx:xx—xx:xx包粽子、吃粽子比賽、猜謎等活動xx:xx—xx:xx活動結束收尾工作
2、活動執行內容與人員分工:
(1)活動橫幅、海報,題字:“粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情”(由品質部對接廣告公司設計,管理處綜合助理負責跟進,x月x日安裝到位)
(2)發簡訊、電話、溫馨提示等通知業主(管理處客服中心負責,在x月x日前完成通知,x月x日確定報名人數)
(3)網路推廣(運營與品質部負責,在x月x前完成)
(4)根據報名人數落實所需的材料與道具,如粽子的相關原料,與食堂聯絡盤子等(管理處經理負責協調)
(5)讓會包的人當師傅現場教學(管理處客服主管負責協調)
(6)活動現場拍照(管理處指定客服助理負責)
端午節的活動方案16
一、活動來源:
端午節是我們中華民族的傳統節日,設計並組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:
1、農曆五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
2、端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
3、端午節有賽龍舟的習俗。
4、端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
5、端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。
二、中、大班年齡段節慶活動目標:
(1)知道端午節是我國的傳統節日,初步瞭解其來歷及風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草等。
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發愛國情感。
(3)喜歡和大家一起共度端午節,積極參與端午節活動,體驗節日的快樂。
三、大班節慶活動實施概況:
1、屈原的故事(語言)。
2、觀看賽龍舟(社會)。
3、我愛吃粽子(科學)。
四、節慶活動環境創設及資源利用:
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等。
2、各班以端午節為主題更換主題牆飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。如:有關端午的`問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。
3、區域中提供與主題相關的操作材料,如:
①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀。
②體育角:提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒遊戲。
③動手區:大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等。
五、家園共育:
1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗。
2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂。
端午節的活動方案17
一、“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費者之間的距離,並讓比賽者通過本次活動,促進家庭成員之間的感情。在活動結束後,將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。
活動物件:現場顧客或者社群居民。
活動方式:
1。在x分鐘之內,看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2。由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。
3。得獎者頒發相應“禮品”。
4。凡參加比賽者都送一份紀念品。
5。比賽結束後,將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。
注:此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認後再定)
二、端午飄香、釣香粽比賽
活動時間:x月x日。
活動地點:商場西門。
活動內容:端午節到了,想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!
凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”,滿200元釣一次(1分鐘),滿400元釣2次,以此類推,多買多釣。根據所釣的`“香粽”領取相應的禮品,禮品數量有限,先到先釣,釣完為止。
道具:竹杆若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
三、“頂天立地”立蛋大賽
活動內容:活動當天凡購物滿x元均可參加,參加者每人持一個雞蛋在規定時間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀念品一份。
活動時間:x分鐘,每人限玩一次。
活動地點:商場西門。
活動物件:物件不限,凡有興趣者皆可報名參加。
預期效果:通過這個“新式”的玩法,讓大家娛樂購物。
活動宣傳計劃:
1、宣傳車:租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停於購物中心,2輛自行安排)
2、會員手機簡訊、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!
各部門協調工作:
1、企劃部負責活動的pop書寫,宣傳。
2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯絡工作。
3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。
端午節的活動方案18
一、活動目標
1、瞭解端午的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、划龍舟。
2、瞭解粽子的各種口味。
3、樂於參與端午節的活動。
4、知道端午節是幾月幾號。
二、活動準備
插艾草、划龍舟的圖片,各種粽子圖片。
三、活動過程
(一)出示划龍舟的圖片,引出活動主題。
出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在幹什麼嗎?什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節。)
(二)瞭解端午節的來歷與習俗。
1、你們知道端午節是怎麼來的嗎?
2、請幼兒說一說。
3、講述屈原的故事,讓幼兒瞭解端午的由來:端午為什麼要划龍舟呢?老師講述划龍舟的來歷。
4、展示艾草圖片,讓幼兒初步瞭解插艾草的`原因:你們知道端午節除了吃粽子、划龍舟之外,還有什麼風俗習慣嗎?
5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龍舟呀真熱鬧。
四、結束活動
表揚上課認真的幼兒。
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