清明節踏青活動策劃11篇
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清明節踏青活動策劃1
一、活動目標
1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發現春天的美景,感受人與自然的和諧。
2、在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯絡更緊密,也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
二、活動準備
1、釋出活動方案給所有家長知曉活動內容;(週一發放紙質方案)
2、接受報名,儘量所有小朋友都能參加;(週三放學時接受現場登記)
3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作;
三、活動安排
1、活動時間:20xx年x月xx日上午(周x)
2、活動地點:xx公園
3、集中時間與地點:xx幼兒園門口,x:30集中,拼車前行
4、活動策劃:xx班家委
5、活動主持:xx媽媽
協助人員:xx班家委
6、參與人員:xx班小朋友及家長(邀請園領導)
四、物品準備
1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家裡有的可以自己準備;
3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、溼紙巾和垃圾袋等;
4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家裡有的都可以帶上;
5、幼兒家長聯絡電話通訊錄;
6、家長們有專業相機的可以帶上。
五、活動內容
1、安全教育:
多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的.指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;
2、尋找,觀察春天的景色:
到達目的地後,給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行遊園活動。
3、親子游戲:
(1)破冰遊戲(讓大家迅速熟悉起來的遊戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,並向對方介紹自我,歌聲再起時,遊戲繼續進行;
(2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈後,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;
(3)老狼老狼幾點鐘
(4)彩虹傘
4、瘋狂趣味拍照:
(1)、請家長擔任專業攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;
(2)、在遊園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩遊戲瞬間,留下寶貴回憶;
(4)、親子游戲結束後,各種趣味造型拍照;
(5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來後派發給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嚐分享食物,分享春遊的感受,自發表演節目;
6、清理場地,整理幼兒物品,返程。
六、溫馨提示
1、本次活動屬於非官方組織,自願參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;
2、儘量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;
3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;
4、歡迎各位家長對春遊方案提出寶貴建議和意見。
清明節踏青活動策劃2
活動目的:
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》,並知道意思。
3.學會觀察和總結春天的景色。
活動準備:
幻燈機、幻燈片等。
活動過程:
藉助幼燈,進行下列活動:
1.回憶春遊的`情景,讓幼兒自己總結初春的景色,並用有有還有的句式來簡單描繪,如:春天裡,有花、有草還有小鳥。春天裡,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事。
(1)杜甫踏青,吟詩江邊踏青罷,回首見旌旗。
(2)李白春遊,吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個一夥,五個一群,湊了掛麵、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然後燒火煮麵條。做好後,再往鍋裡仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東昇,她們就到麥田裡踏青,據說:清明踏了青,不患腳疼病。
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的:梨花風起正清明,遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。給幼兒講解古詩的意思,啟發幼兒想象古人春遊時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌:春天來。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
清明節踏青活動策劃3
活動目的
1、通過活動將清明節踏青的園本節日文化主題資訊與家長、幼兒共享。
2、通過活動加深幼兒對清明傳統活動的瞭解與喜愛
3、在親近大自然的過程中,引發幼兒熱愛自然的情感。
4、體驗明顯的.季節特徵。
5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
前期準備
1、與家長聯絡活動時間等事宜。
2、照相機。
活動流程
一、幼兒園集合。
二、上車,確認車號和座位。
三、到目的地後鼓勵幼兒自己走、自己玩、自己吃。
四、幼兒與家長遊園活動。
教師捕捉幼兒草地上歡樂玩耍、放風箏的鏡頭並組織幼兒與家長進行遊戲。
五、點名、上車。
小百科:清明節後來還吸收了另外一個較早出現的節日—上巳節的習俗內容。古代以“干支”紀日,三月上旬的第一個巳日,謂之“上巳”。魏晉以後,該節日改為陰曆三月九年級,故又稱重三或三月三。該節是古代舉行“祓除畔浴”活動中最重要的節日,人們結伴去水邊沐浴,稱為“祓禊”,此後又增加了祭祀宴飲、曲水流觴等內容。《論語》中“浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”,即是上巳風俗。也有說法認為上巳節起源於蘭湯辟邪的巫術活動。《周禮·春官·女巫》:“女巫掌歲時祓除釁浴。”上巳節主要風俗是郊外遊春、春浴、祓禊(臨河洗浴,以祈福消災)等。
清明節踏青活動策劃4
活動目的:
1.使幼兒瞭解寒食節的來歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。
2.通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。
活動準備:
不同節日的代表物品:月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
活動過程:
1.介之推與寒食節的故事。
①請幼兒說一說:自己是怎樣過寒食節的?讓幼兒瞭解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事:
遠在兩、三千年以前的春秋時期,晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外,一共過了xx年,才回國當上國君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位後,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國,吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是,晉文公獎賞大臣的`時候卻把他忘了,他呢,也不爭功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推,馬上派人去他家裡找,沒找到。後又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會揹著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很後悔,就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴禁煙火,吃寒食,即延續為寒食節。
2.討論。
①寒食節是怎樣來的?
②現在人們為什麼過寒食節?為了紀念誰?
3.詞語練習。
①用偷偷地說一句話。
②用後悔說一句話。
③請解釋寒食的意思。
4.遊戲。
①摸箱:將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒裡,請幼兒從中摸出一件,說出名稱及屬於哪個節日。
②連線:將節日及代表物品的字卡貼在黑板上,讓幼兒連線。
清明節踏青活動策劃5
一、 活動背景:清明節,又叫踏青節,是每年春光明媚草目吐綠的時候,也是春遊的好時節,通過踏青活動,讓同學們可以親密接觸大自然,欣賞春天的美景,愉悅身心。
二、 活動時間:
20xx年4月4日(週五)上午
三、 活動地點:xx景區
四、 活動安排:
1. 準備工作:
1) 3月28日前聯絡好xx景區,安排好公交公司車輛,設計好出行線路及集合地點。
2) 3月31日,張貼宣傳海報,各班進行活動動員。
3) 4月1日之前統計好各班參與活動人數。
2. 活動流程:
1) 4月4日早上7:00住校生及帶隊老師在校門口集合,坐公交車出發。
2) 到達集合地點景區北門,清點班級,陸續進園。
3) 全體師生陸續進園後在東面演藝廣場集合,參加景區同我校聯合舉辦的大型成語有獎競猜活動。
4) 競猜活動結束後學生自行參加尋寶活動、攝影比賽和合影活動。
5) 11:00左右活動結束,各班主任老師清點人數並彙報情況,學生自行離開景區,提醒學生注意交通安全。
6) 4月4日下午休息,4月5至7日放清明節假。
3. 活動要求:
1) 班主任老師全程跟班,時刻提醒學生注意安全。
2) 嚴禁學生到危險地段遊玩,嚴禁學生參與水上活動專案
3) 各班按順序依次進園,11:00活動結束各班集合清點人數後方可離園,中途不得提前離園,如有學生因特殊原因需要提前離開,班主任老師務必詳細瞭解情況並做好記錄,待活動結束時彙報本班情況。
4. 活動內容:
1) 成語有獎競猜活動:活動地點為北門以東演藝廣場
2) 尋寶活動:在景區不同位置放置寫有獎項的小卡片,同學們找到該卡片後到老師處做登記,清明節後到學生科領取對應的.獎品。獎項有一等獎、二等獎和三等獎。
3) 攝影比賽:用手機或相機拍下景區的美景,將電子照片發往xxx@,註明班級和姓名。清明節後評出優秀作品在全校展覽並給予表彰。
4) 合影活動:在景區北門以東演藝廣場位置設專業相機拍照處,各班自行組織前往拍攝全班合影。合影電子照片待整理過之後各班可拷走。
清明節踏青活動策劃6
一、活動目標
1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪裡玩了,初步瞭解清明節的民俗習慣。
2、知道清明節是紀念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出遊踏青的好機會。
二、活動準備
青團,圖片PPT(小朋友旅遊的`錄影或照片)。
三、活動過程
1、4月x日清明節
4月x日我們都休息在家,你知道為什麼要放假嗎?(因為過清明節)
遇到節日就要放假,你還知道些什麼節日呢?這些節日我們都可以做些什麼?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來,分享對節日的瞭解)
原來我們要過這麼多的節日,分一分哪些是我們中國特有的節日,哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)
形成概念:中國節日、世界節日
清明節是中國節日還是世界節日呢?為什麼?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)
2、清明節你去了哪裡
清明節你和爸爸媽媽都幹了些什麼?(回憶節日過程)
看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪裡?都幹了些什麼?
分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什麼事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)
清明節除了紀念先人,你還可以做些什麼?
(交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)
3、清明節的食物
清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物,知道是什麼嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)
請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什麼它是清明節節日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)
(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
品嚐青團,知道青團是清明節的食物。
結束教學活動。
清明節踏青活動策劃7
一、活動目的
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》,並知道意思。
3.學會觀察和總結春天的景色。
二、活動準備
幻燈機、幻燈片等。
三、活動過程
藉助幼燈,進行下列活動:
1.回憶春遊的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天裡,有花、有草還有小鳥。春天裡,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事。
(1)杜甫踏青,吟詩“江邊踏青罷,回首見旌旗。”
(2)李白春遊,吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個一夥,五個一群,湊了掛麵、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然後燒火煮麵條。做好後,再往鍋裡仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東昇,她們就到麥田裡“踏青”,據說:“清明踏了青,不患腳疼病。”
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的:“梨花風起正清明,遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思,啟發幼兒想象古人春遊時的'熱鬧景象。
4.仿編兒歌:“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
清明節踏青活動策劃8
一、 活動背景
陽春三月,惠風和暢,正是外出郊遊踏青的好季節。作為一名當代大學生,在充實課本知識的同時,也要鍛鍊我們的身體,開闊我們的視野,豐富我們的生活。為了使學生能夠充分接觸大自然,欣賞農家美景,同時在活動中增長知識,通過本次春遊活動,在領略優美的景色的同時,促進本班同學間的`交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操。
二、 活動宗旨:
走出校園,走進自然,促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操。營造一種輕鬆自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。實現勞逸結合,提高學習效率。
三、 活動口號:
領略自然風光,凝聚內部力量。
四、 活動時機:
時間:20xx年x月x日
五、 活動地點:
地點:離黃龍溪不遠處的農田
六、 地點優勢與劣勢:
(1) 優勢:地勢平坦,馬路兩邊油菜花一望無際,適合踏青觀光;農田廣袤,同學們可以更好的親近自然,體驗鄉村生活;馬路旁邊有農家樂,同學們在看完油菜花後可以聚餐。
(2) 劣勢:路程較遠,乘車耗時20分鐘左右,包車費用較貴。
六七、 承辦單位:
20xx級經濟學院經濟學行政三班團支部
八、 參與物件:
12級行政三班全體同學
活動內容
一、 人員安排
1、指導老師:
2、總策劃:
3、總負責人:
4、活動安全組
組長:
副組長:
5、活動宣傳組
組長:
副組長:
6活動後勤組
組長:
副組長:
7、活動紀檢組
組長:
8、活動執行組
組長:
9活動機動組
組長:
副組長:
二、 人員工作安排:(各組需做的事)
1.活動安全組:負責排除活動安全隱患的,監督用電安全,電源線路等。
2.活動宣傳組:負責活動前期宣傳,接待人員,介紹等工作。
3.活動後勤組:負責搬動道具,桌椅,同時協助其他小組工作。
4.活動紀檢組:負責活動時紀律,檢查,監督等工作。
5.活動執行組: 針對活動的全要開展進行相應的執行。
6.活動機動組:負責接受臨時安排的工作。
三、 活動流程(20xx年x月x日)
1.活動準備階段:1)班中開展班會討論,看油菜花時可以開展哪些活動。
2)相關物品和藥品(水,碘酒,創可貼,消毒液,紗布等)
3)將參與人員分組,組長負責組內各項事物。
4)各組加強組織安全教育,應對各種突發事件。
4)相機兩部,宣傳委員負責拍照和攝影。
5)活動執行組負責聯車。
2.活動舉辦階段:
1)上午九點在校門口集合,
2)到達目的地後,有序的放好自行車;然後全班統一集合,分組去看油菜花。
3)中午一點左右,統一集合,去農家樂聚餐。吃完飯後休息一下。(休息時同學們可以組織一些即興節目)
4)下午繼續遊玩,遊玩過程中,帶相機的同學負責拍照攝影。
5)下午5點左右,統一集合,準備返校。
3.活動後續階段:1)團幹部及其他同學清理活動現場,整理垃圾,檢查各種物品有無遺失。
2)所有同學一起坐車回學校。
3)用本次活動的照片和錄影整理後作為留念。
4)對本次週末踏青活動進行總結。
四、活動須知:
1、活動時間為20xx年x月x日。
2、本次活動由班長和副班長全權負責,其餘班委和小組長協助工作。
五、活動注意事項:
1)路上和活動中要注意安全,不要亂扔垃圾,不要踩踏農作物。
2)在遊玩過程中,注意看護好自己攜帶的物品,避免丟失。
3)提醒同學們出發前手機充足電,方便聯絡。
4)出行時準備應急藥品,如碘酒、創可貼、清涼油、風油精、暈車丸、紗布等。
5)注意蚊蟲叮咬,特別是在油菜花多的地方有很多蜜蜂。
清明節踏青活動策劃9
活動目的:
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》,並知道意思。
3.學會觀察和總結春天的景色。
活動準備:
幻燈機、幻燈片等。
活動過程:
藉助幼燈,進行下列活動:
1.回憶春遊的情景,讓幼兒自己總結初春的景色,並用有有還有的句式來簡單描繪,如:春天裡,有花、有草還有小鳥。春天裡,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。
2.給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事。
(1)杜甫踏青,吟詩江邊踏青罷,回首見旌旗。
(2)李白春遊,吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明,一大早,姑娘們便三個一夥,五個一群,湊了掛麵、雞蛋,帶上炊具來到村外,有的砌灶,有的拾柴,然後燒火煮麵條。做好後,再往鍋裡仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時,誰若吃到女工用品,誰就會心靈手巧,這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯,就去看柏樹開花,誰看了柏樹開花,誰就會交上好運氣。待旭日東昇,她們就到麥田裡踏青,據說:清明踏了青,不患腳疼病。
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的:梨花風起正清明,遊子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。給幼兒講解古詩的意思,啟發幼兒想象古人春遊時的'熱鬧景象。
4.仿編兒歌:春天來。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水嘩嘩笑,小魚小蝦戲耍鬧。
清明節踏青活動策劃10
一、活動時間
x月x日(即周x)上午x:30--xx:30
(活動如遇其它情況前兩天做調整安排。)
二、活動目的
開拓學生的視野,增長知識,體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉 、愛祖國、愛大自然的情感。
三、活動形式
以年級為單位,開展四至六年級遠足體驗活動。
四、活動地點
從xx國小出發沿著xx線向東到xx烈士陵園。
五、活動要求
1、各年級負責好本班路上安全工作,總指揮xx,後勤xx,四年級xx,五年級xx,六年級xx。
2、出發前班主任對學生進行專題的活動安全、節儉、文明禮儀等教育。教育學生注意言行文明,愛護公共設施,不亂塗亂寫;做好環保教育,不破壞活動場地的綠化、設施,注意公共衛生,不亂扔果皮紙屑,要求及時清理垃圾,保持活動場地的清潔衛生(每人準備一個垃圾袋,返回時扔進垃圾箱內)。教育學生增強安全防範意識、自我保護意識、勤儉節約意識,使活動更有意義。
3、活動期間一切行動聽指揮。準時出發,準時返校,加強管理和監控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作,每一次集合時都要清點學生人數。如有意外發生,在第一時間裡向帶隊領導報告,嚴重的.必須向學區領導報告。
4、請帶隊老師時刻注意學生的安全。過馬路時,嚴格遵守交通規則;活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧,愛護花草樹木。學生不能擅自離隊,獨自行動,有事要做到事先向帶隊老師請假,要以班級為單位搞活動。
5、返校後,各班回教室,帶隊老師應清點人數,進行活動小結,表揚好人好事。11:35按時放家,教育學生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調在家寫好活動心得體會。
6、各年級組的活動要做到有準備、有組織、有過程,體現“實踐、體驗、收穫”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章(電子文稿)。
清明節踏青活動策劃11
活動目的:
1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
白紙、線、彩筆。
活動過程:
1.讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
①教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國農曆二十四個節氣中的.一個,又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。
②討論:人們是怎樣過清明節的?
2.教師解釋:掃墓為什麼選擇清明呢?原因之一,清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前後,山青水秀,桃紅柳綠,人們藉此大好春光,出去郊遊;之三,為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
3.集體制作花圈。教師:無數革命先烈為了人們的解放事業,為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動,現在,先請小朋友和老師一起製作一個花圈。動手製作,教師扎竹圈,寫輓聯,然後把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上輓聯。
4.掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅,不亂講話,表示對先烈的尊重),然後由二位幼兒抬著花圈,其餘幼兒排好隊出發。
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