關於在中秋作文錦集五篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的在中秋作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在中秋作文 篇1

月，涼如水。夜，涼如水。

月不亮，雲層遮住她秀美的臉龐。月不如太陽般開朗，卻有著無與倫比的溫柔，像溟溟之後的佳人，讓人忍不住駐足觀望，不禁想起那些膾炙人口的神話傳說。好一位清高玉潔的仙女，月光靜靜灑下，整個世界沉浸在銀色的海洋裡，人們那多姿多彩的'生活，猶如一支優雅婉轉的月光奏鳴曲。月光又似潮水，恍若寒冰，以她溫柔的手扶著靜謐的大地。那一縷縷月光，曼妙起舞……

慢慢的，皓月變得淡，變得黃，變得清晰。雲層緩緩褪去，露出皓月的本來面目。寥寥幾縷祥雲還在她的聲旁，成了她的廣袖。月如玉盤，通透而又真實，嵌入那深紫而又詭祕的天空裡。星星也都退下，唯她獨秀，只見月色嫵媚清幽，一抹抹月光，伴隨著人們放聲共吟——明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 一紙月華，無數婀娜，盡染無數悲。對歌當吟，人生曳情，印證著一番多愁的思想情愫——春風又綠江南岸，明月何時照我還。

柔和似絮，輕勻若絹的雲，簇擁盈盈的皓月冉冉升起。清暉把周圍映成淡黃色的光圈，有深有淺，若有若無。不像晚霞那樣濃豔，因而素雅；沒有夕陽照得那般燦爛，所以分外柔和。

月之鉛華，夜之詩意。睹洗盡繁華的冷月，感嘆嫦娥的悽美，沉湎唐詩宋詞的纏綿——花滿地，月朦朧。

夜闌臥聽風吹雨， 鐵馬冰河入夢來。月，鐵馬是你，冰河也是你。你一人孤單在天，舞一軸廣袖，跳一曲悽美之舞。

月在中秋，月舞中秋，似水又勝水。

在中秋作文 篇2

秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節，我們全家都喜歡過中秋節，我爸，我媽，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜歡過中秋節，因為中秋節這天，我們全家能在一起閤家歡樂的吃月餅。

今年中秋節，恰逢農曆八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東昇，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的雲彩飄蕩在雲朵中間，微風颯颯，徐徐地吹著小風，月光下的`葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾隻螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那麼的有情調，這情調又是那麼的迷人。

我和弟弟，弟弟也和我，我倆站在院子中央，抬著頭，仰脖看那天上的月亮，我說：“看吶，這邊的月亮升起來了!”弟弟說：“看吶，那邊的月亮也升起來了!”

這時，在院子裡的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來了!”

好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來!

我們在院子裡高興的簡直就是高興，沒有人能說出這不是高興，我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節，真是雙喜臨門吶!

月有悲歡離合，人有陰晴圓缺，此時此刻，正是全國各地的全國各族人民全家在一起閤家團圓的好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧!

夜色已經很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當空，映著皎潔的月光，我們全家都流連忘返，懷著無比高興的心情，依然興致勃勃地在院子裡看著那輪明亮的月亮!

今年的中秋節，真是讓人難忘啊，但願明年八月十五，還能趕上中秋節!

在中秋作文 篇3

“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”中秋是個團圓的日子。每當這個時候，天上總是掛起一輪皎潔的圓月，美不勝收。

今天是放假的第一天，我懶懶地賴在床上不肯起來。即使醒了，也要躺好久。“you can call me monster…”手機的'鬧鈴響了，小鬧鐘的指標也在六字上停了下來。我煩悶地拉上被子，蓋到頭上，卻也是沒了睡意。

我從床上一骨碌爬起，向老爸老媽的房間走去看電視。放假總是起的很早很乾脆，而上學則反之。看到老爸老媽還在睡覺，我也鑽了進去，只留一個頭在外面。電視開啟我選了幾個動畫電影看，每次老爸都吐槽我幼稚，我則反駁他：要有童心。

與往年不一樣，今年我沒去外婆家。老媽也沒去，據說是今天要下暴雨，我從來不信飄忽不定的天氣預報的。老媽醒了，迷迷糊糊地和我說今天炸牛排給我吃。我隨口應了一句，也沒放在心上。直到中午，我還在看電視。媽媽叫我出來吃牛排，我趕緊到廚房觀看情況，老媽真的炸了牛排。哇塞！好香啊！我不禁給老媽豎起大拇指，老爸也在一旁稱讚。

中午，我們一家人歡歡樂樂的坐在桌前，說說笑笑，好不幸福。在平平淡淡的生活裡無時不透露著歡樂。出生這個家庭裡，我真的很幸運。

在中秋作文 篇4

眨眼間就到了中秋節，這個中秋，媽媽帶著我來到了外婆家。

我並不喜歡過節，任何節日都一樣。每次過節，總會有許多親戚來家裡，或是我們去親戚家。至於我為什麼不喜歡過節，原因很簡單：熱鬧的時候大人們聊自己的，小孩子在一旁嬉戲，而自己就像個局外人；冷清的時候，父母都不在家，只有自己一個人，連個說話的人都沒有。

中秋這天，整個上午我和媽媽都陪在外公外婆身邊，下午媽媽帶我去姨媽家玩。大人在一邊聊天，我在一邊聽。她們興致勃勃的話題對我來說卻是索然無味。跟媽媽說了一聲我便徑自離開了。

走在大路上，迎面吹來一陣微風。風中夾雜著一絲香甜的味道，那是稻穗特有的味道。情不自禁的，我駐足了。

一株一株的稻穗肩並肩站在一起，成了一張綠色的`柔軟的地毯。每畝田地的稻穗都不一樣，但它都有一種特別的美。那綠色的稻穗有種青澀的美，像一個靦腆的男孩；稍微泛黃的稻穗全身都充滿朝氣，健壯的身姿讓它陽光十足。那一株株顆粒飽滿的稻穗，陽光為它鍍上了一層金光，顯得雍容華貴，低垂的身姿為它增添了一抹嫵媚，那是屬於秋天的性感。

風輕輕地掠過稻田，蕩起了層層漣漪，一陣又一陣。稻浪開始飄香，遠遠望去，像秋姑娘飛舞的裙襬，給人一種輕盈的視覺震撼。

繼續邁開步伐，走著走著就到了那條羊腸小道。兩邊的稻穗都低著頭，耳邊傳來孩童的笑聲。彷彿又回到了那時候，已經收割的稻田裡飄來了濃郁的香味，我和弟弟在田裡奔跑，也不怕摔倒，因為腳下的稻草會接住我們。我們在草堆中捉迷藏；我們用稻草堆出了家園；我們在這片天地擁有共同的夢幻童年……只是現在，我們相距千里，都在自己夢想的道路上前進。

日落西山，鳥兒的歌聲帶著我回到了家。一回頭，又看到了那張熟悉的臉，又聽到了那聲親暱的“姐姐”，又回到了那最美的稻田。

在中秋作文 篇5

昨晚帶豬寶在外用餐回家，他見我推車不方便，乖巧的替我開門，剛推開院門，立生讚歎：“哇，一輪滿月喲！”我抬頭看去，明月當空，垂掛天邊，似滿非滿。隨口應道：“現在還不算滿月，到了十五才是滿月。”話一出口，馬上想起中秋近在眼前，不過兩三日的事了。

孩提時最盼望過節，可以著新衣戴新帽，最盼望的是那些應節而生的各類食物，那是物質貧乏經濟尚落後的年代，只有在節日時才可以享用平日裡吃不到的美味。而現在的孩子，得到的太多，節日與平常已沒有什麼分別，他們不懂得也不理解除夕、中秋、重陽代表意味著什麼。若說從前的節日是屬於孩子的，現在的節日是屬於成人用來懷舊的。 是的，小兒的一聲驚歎引得我憶起兒時，那時我對中秋無限盼望，也對圓月無限神往，可以吃到月餅，可以看到玉兔、桂樹還有嫦娥。當時的月餅種類很少，市面上常見的不過五仁、青紅絲，豆沙餡的都少見，至於什麼蛋黃之類的更是稀貴品，一般家庭很難見到。每逢中秋，父母會親手做月餅，花生，核桃，冰糖等能用來做餡的都被利用上，面里加了雞蛋、食用油做皮，包好之後再烤，待熱氣騰騰的月餅出爐後，姐弟三人會馬上圍坐在桌前，直吃到肚兒圓圓，不能下嚥。自家的月餅因為精心製作，酥脆可口，香甜味美，比市面上的要好吃百倍。記得那年，父母忙碌了一晚終於做好了月餅，我一邊喝糖水一邊吃月餅，卻挑剔說不夠甜。父親解下圍裙重重扔在我面前的樣子記得格外清楚，也許就是從那年之後，家裡中秋再也沒有了父母辛勞的身影，再也沒有了自制的月餅。 後來，月餅製作越來越講究，花樣也越來越多，由從前的油紙包著演變成精美的紙盒裝，圓的`，方的，菱形的，有一年，父親的徒弟帶來的一盒月餅里居然有一隻桃形的月餅。天哪，原來月餅還可以做成壽桃樣兒，我捧在手中看了又看，愛不釋手，父親就將這個壽桃樣的月餅特批給了我。晚上自習，我小心翼翼的將這個桃形月餅裝在了書包裡，懷著惴惴不安的心情來到學校。我要將這個特殊的月餅送給我最敬重的王老師。我該怎樣送呢，我該怎樣說呢，王老師會開心麼，同學又會怎麼看我呢？王老師隨著上課鈴走進教室，如平日一樣，點一支菸，坐在講臺上批改作業。一個晚上，我坐立不安，低垂著頭將手指絞得通紅也沒能鼓起將月餅送給王老師的勇氣，我恨自己的不爭氣，淚悄悄的流了下來。自習結束，在同學們陸續走過講臺跟王老師道別時，都從書包裡掏出一塊月餅放在講桌上，祝過老師中秋節快樂就匆匆離開。看著王老師翹著他的兩撇鬍須微笑著道謝，我擦乾了眼淚，最後一個離開教室。經過講臺時，快速的掏出珍藏了多天的壽桃形月餅，輕輕的放在了講桌上，紅著臉說了聲中秋節快樂，逃也似的離開了。走出教室很遠後我才敢回頭，隔著窗看到王老師正把玩著那塊壽桃形月餅，滿臉笑意，我讀到了幸福快樂。時至今日，這都是記憶中不能磨滅的永恆畫面。 月餅是月的化身，象徵團圓圓滿，若少了月，中秋就像是少了美味大餐中的主菜，已沒有多少吸引人之處。年少不懂得賞月，那些美麗的神話故事將月在我的心目中幻化成嫦娥的宮殿，在中秋時若在半夜觀月，就能一睹嫦娥芳容。於是，邀了最好的朋友，各自帶了瓜果、糖、月餅，偷偷爬上十幾米高的消防訓練塔上，認為距離越近，看得越清。相靠著等待夜半，靜候嫦娥，等著等著睏意襲來，倆個人睡著了，急壞了兩家人。 沒能看到嫦娥，這成為我心中不能解的遺憾。漸漸長大成人，知道神話都是騙人的，可心中的那份固執依然不變，發誓說將來一定要找一個能陪我一起爬屋頂看月亮的人做我的老公。 為人妻為人母，美麗的故事美麗的歲月都隨著時光悄悄溜走，唯有在這樣的特定的環境特定的心情下才被一一憶起。於是教豬寶背詩，背李白的《古朗月行》，只背充滿童真的前四句：小時不識月，

呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，

飛在青雲端。

仙人垂兩足，

桂樹何團團。

白兔搗藥成，

問言與誰餐？