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小製作作文300字9篇(必備)

小製作作文300字9篇(必備)

在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小製作作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小製作作文300字9篇(必備)

小製作作文300字 篇1

星期五,賀老師給我們佈置了一項週末特殊作業——利用身邊廢棄的材料,自己動手做一個小製作,然後把製作過程寫成周記。

星期六我就動起手來。我先從電腦上搜索了一個參考作品——小帆船,然後就開始準備材料,有:硬彩紙、白紙,三個空的塑料藥瓶子,三支一次性竹筷,紅色毛線,還有透明膠帶紙、膠水、剪刀等製作工。

材料準備好了就動手製作吧。我先把三個空瓶子用透明膠帶捆綁住,作為船身。哈哈,這三個空瓶子就變成了“桃園三兄弟”,生死不離。然後,我把兩支竹筷粘在瓶子的兩端做成船沿;接著在中間的空瓶子上紮了一個小孔,把剩下的'一支竹筷子插入孔裡做成桅杆;再拿出一個硬紙板剪成梯形,把裁成一條一條的彩紙貼上去,再用白紙貼在硬紙板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打個洞,穿進桅杆,用毛線把船沿和桅杆連起來,船帆就扯起來了。最後,我又在船身上貼了幾朵小花,在桅杆上掛了一面小紅旗,還在船上安排了一個小姑娘作船長,呵呵,那就是我。

“小帆船”製作好了,看著自己的“大作”,就彷彿覺得自己開著這條船,在大海中乘風破浪,駛向遠方,真的成就感十足。

小製作作文300字 篇2

週末,我在家裡閒著沒事幹。突然眼前一亮,何不做手工呢?它不僅能鍛鍊我的動手能力,還樂趣無窮呢!我想用紙板製作“火車”。

呵呵,還真別說,手工製作的樂趣可真不小,下面就由我來給你介紹整個過程。我先準備好工具:剪刀,膠水、圖紙等。初步研究了一下如何去製作,仔細閱讀了製作說明。

我先拿起剪刀在印有“火車”的紙板上沿虛線剪開,剪了十來分鐘,還有一大半沒有剪下來,我開始不耐煩了,再看看剪下來的紙板,該齊的不齊,該平的不平……我心急了,心情低落的不再想繼續剪。

不一會兒,總結一下經驗,心情平復。我跑去求助爸爸,爸爸語重心長地對我說:“做什麼事都要有耐心,這點小事都做不好,更別說成就什麼大事了!”我聽了十分慚愧,心想著不能半途而廢。

又過了二十分鐘,我終於剪完了。接下來就是開始拼裝零件,首先我把車廂連上車頭,一個一個的粘。然後,再把車輪裝上。最後,把車尾粘上,一輛迷你版的“和諧號”向我飛馳而來,大功告成的喜悅讓我無法言喻。

看著這輛笨拙又可愛的'小火車,我所有的辛苦勞累一下子就消失得無影無蹤!通過這次親手體驗,讓我明白:任何事情只要用心去做,都會有一個令自己滿意的收穫!

小製作作文300字 篇3

今天,我做了一個小製作。我決定做垃圾桶、鏟子、畚斗。材料有:“一箇中華牌鉛筆的殼(整個殼要密封)、剪刀”我先把中華牌的鉛筆拿出來,用剪刀把殼的上面剪出一個6釐米長的垃圾桶,垃圾桶像一臺平板電腦。我把殼的下面剪出一個3釐米左右的垃圾桶,再剪下垃圾桶的下面部分,當我還沒來得及高興,難過的事情發生了,畚斗散架了。

我難過得眼淚都要滴出來了呢!沒辦法,我只好先做鏟子。我把殼的中間部分剪出一個又寬又大的`長方形,鏟子做好了,鏟子像一把刀。我再拿一個殼,也照剛才做畚斗的方法,就是最後一步剪得短一點,畚斗做好了,就像一個大炮。它們合體起來像一艘船。

這個小製作真是太好玩了。雖然跟陳宇浩以前做的有點像,但是,我的和他的總有不同的改進。

小製作作文300字 篇4

20xx年夏天的一個夜晚,我在家裡寫完作業後,突然心血來潮想做一個小製作。

我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒,它的長約22釐米,寬約10釐米,我覺得剛好做機器人的身體,然後拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒,它的長約6釐米,寬約4釐米,厚約3釐米,做機器人的.頭部很合適,就在這時,我想用什麼來當機器人的四肢呢?忽然想到家裡的抽屜裡有許許多多的細紙盒,如果不使用他們豈不是白白浪費了嗎?

想到這裡,我立即拉開抽屜仔細尋找細紙盒,經過我精心的挑選,終於找出了4個最好的細紙盒來做四肢。然後媽媽幫助我在機器人身體的兩側用剪刀剪出兩條扁扁的縫隙,正好把細紙盒插進去。最後,一個完整的機器人就做好了。我的臉上露出了滿意的微笑。

小製作作文300字 篇5

新年快到了,我想給遠方二姨做一張賀卡,寄去我對她的祝福與思念。

說幹就幹,我找來一張白色的硬紙板,使勁的把它對摺一下,又拿起剪刀,把它沒有對摺的兩個角剪成了圓的,還可以開合自如。我看著空白的卡片,心想:我應該給它畫點什麼呢?於是我找來鉛筆、彩筆。又上網上查了一些新年賀卡的圖片,從這些精美的圖片中,我選中一幅非常喜慶的圖案作為送給二姨的禮物。

這是一對穿著紅色衣服的男孩和女孩,孩子的上方寫著造型精緻的卡通字“恭賀新禧”四個紅字,右側還有個大大的“福”字,我先用鉛筆照著畫下來,然後又用彩筆把顏色塗上去,封面設計完了,我又在裡面寫上新年祝詞,就這樣一張喜氣洋洋的賀卡就完成了。

賀卡四四方方的很美觀,而且那些鮮豔的紅字也是我經心挑選的,它也有著特殊的意義:我希望在新的一年裡,二姨的'日子過的就像這紅字一樣紅紅火火、美滿幸福的!

我望著手中的賀卡 心想:這張賀卡蘊含著我對二姨的愛與思念,她接到一定會很高興的。

小製作作文300字 篇6

“真棒!”“好漂亮!”客廳裡傳來了爸爸媽媽的讚美聲,他們在議論什麼?哈哈!是我做的心形賀卡!

心形賀卡是怎樣做成的呢?讓我來揭曉答案吧!

我先翻出幾張鉛畫紙,小心翼翼地剪開一顆愛心,再拿來一個調色盆和一些顏料,還有洗筆盒,毛筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心形賀卡的中間寫上“老師,感謝您對我們的付出!”寫完後,會發現其實字顯現不出來,因為白色蠟筆和白色鉛畫紙相互“抵消了”。沒關係,神奇的.事還在後面呢!接著,我把赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫顏料分別擠在調色盆裡,用毛筆拌均勻輕輕地刷在鉛畫紙上,奇蹟發生了!白色蠟筆被彩色水粉顏料這麼一襯托,顯現出來了!沒過一會兒,彩色愛心“出爐”啦!我把七彩愛心晒在太陽底下,左看右看總覺得缺少了什麼,嗯……啊!我想到了。我又在另一張鉛畫紙上用藍色蠟筆畫出了漸變色藍玫瑰,沿著輪廓剪下來,再剪了一條長條子,把兩端折一折,再往裡折,把長條面貼在藍玫瑰的背面,把折去的兩面沾上膠水往賀卡上一貼,哈哈!立體效果出現啦!就這樣,一張心形賀卡“誕生”了!

我看著自己的勞動成果,心裡像灌了蜜一樣甜。窗外,陽光灑滿大地,好像也在說:“不錯,真棒!”

小製作作文300字 篇7

要說起製作,我做的可不是一個兩個了,要讓我挑一個最好的,那就是可愛的不倒翁。

做不倒翁要備全用具,做不倒翁需要準備:雞蛋、細沙(蠟燭也可以)、彩筆、碗、筷子、彩紙。我先去冰箱裡找了一顆又大又白的雞蛋,我把稍微尖一點的那一頭用筷子捅破,把蛋黃和蛋清全倒出來,再用水把蛋殼裡洗乾淨,然後擦乾,一個乾乾淨淨的蛋殼就出來了。 我本想用細沙來填蛋殼,但家裡沒有,我就用蠟燭來代替,我把蠟燭點燃,再一點一點的把蠟油滴到蛋殼裡,在滴蠟油的過程中要不時的'動一動雞蛋,這樣可以讓雞蛋的重量相等,把這一項工作做好,這個不倒翁就快做好了。不倒翁,不倒翁,當然要有表情吧。我用水彩筆畫了一雙大大的,水靈靈的大眼睛,又畫了一張大嘴巴,畫上了大門牙,用紅色彩筆畫了一條領帶,一個不倒翁就做好了,可是不倒翁頭上的洞還露著呢,看著很難看,我用彩紙給不倒翁做了一頂小帽子,看著不倒翁,我可高興了。

怎麼樣,我做的不倒翁不錯吧!如果你也想做,可以按照我的方法做一個。

小製作作文300字 篇8

叮叮噹,叮叮噹,鈴兒響叮噹,哈哈!快樂聖誕節馬上來到,我在美術班的畫室,正準備和媽媽用魔法玉米粒創造一個我們的美麗童話!

老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上,我們被它的繽紛顏色驚呆了。可是怎麼造一個童話呢?想一想,再看看圖片,呵呵!想到了!媽媽說:“我們的童話該有綠茵茵的草地。”我點了點頭:“草地上一定要有五顏六色的小花!”“再加上漂亮的小屋子更完美!”我高興地說:“屋頂上加煙囪,再放風車很美麗!草地上我還要幾個鞦韆、滑梯......”我和媽媽美美的想象。動手做一做,把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板,再建上可愛的`粉紫色小屋格外華麗。最後,開始製作我最愛的鞦韆、滑梯了,我做得特別精細,出來的效果也很好,爸爸好好的表揚了我,媽媽在一旁做小花,她做出來小花和我做得鞦韆真是沒法比啊!我們共同完成了我們的童話,嗯,完美!它與眾不同,是我們獨一無二的美麗童話!

晚上,我看著床頭的美麗童話,慢慢進入夢鄉。夢裡,聖誕老人把一份禮物送給我,那是一個真是的雪地裡的童話。

小製作作文300字 篇9

五,四,三,二,一,發射!這不是火箭發射的聲音嗎?是的。我和弟弟通過參考《最受全球國小生喜愛的趣味科學實驗》做了一個既有趣又簡單的火箭發射的實驗。

這個實驗的材料我家裡都有。準備好材料後,我騎車自行車,來到弟弟家,我們立即開工了。我先請大人幫忙在塑料瓶蓋燙了一個小洞,再從牛奶瓶上拔下吸管,插在瓶口,問大人借來膠槍,插上插頭,小心翼翼地把膠槍對準了瓶蓋,輕輕地扣動扳機,透明的膠就流了出來,黏住了瓶蓋和吸管,堵住吸管和瓶蓋之間的縫隙。我們再根據插好的.吸管的長度,剪出了一根稍微大點的長度相當的吸管,又從盒子裡取出一小塊橡皮泥,把它捏成了一個圓形的樣子,插在吸管的頂端,並將它捏緊,然後再把大吸管插在小吸管上,就這樣,一個火箭發射器和火箭就製作成功了。我按照書上所說的,試著按了一下瓶子,火箭就射出去幾米遠。頓時,我高興極了,急著向爸爸,媽媽和別人展示自己的實驗成果。

弟弟也做了一個,我們還做了很多火箭,平分之後,我們之間展開了一場大戰,不過火箭筒上面沒有瞄準鏡,所以不好打,但每次射擊比賽都是我贏,當然這次也不例外。

火箭發射裝置很有趣,我玩得愛不釋手。

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