學雷鋒標兵表揚信範文三篇

篇一：學雷鋒標兵優秀事蹟

雷鋒--這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在資訊瞬息萬變，科技日新月異，經濟飛速發展的今天，依然在我校國小生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中佔據著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學習和生活中我們學習著，踐行著。

二年級的XXX同學，在班裡擔任班長。學習成績好，尤其數學特別突出。她不僅學習成績優秀，並樂於助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、人緣也特別好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；班裡的衛生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關心和關照；在平時，對於有困難的同學，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，她能認真上好每一節課，按時完成老師佈置的作業，學習成績在班裡算得上是優秀，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重複講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶裡。

在二年級的教室裡，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。

她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”

二年級在一個這麼有責任心，這麼優秀的數學課代表的帶領下，一定會越來越好！

我校正掀起學雷鋒精神，我們永遠會把你記住的。我們要發揚你這種助人為樂的精神。

篇二：學雷鋒標兵事蹟材料

事蹟簡介：

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨??”。雷鋒叔叔雖然已經離我們而去，但千千萬萬雷鋒式的少年兒童成長起來了。 四年級（1）班的陳東同學，用自己的`行動很好地詮釋了雷鋒精神。陳東在班裡擔任勞動委員。他在班上是個講文明守紀律的學生，並樂於助人。緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；班裡的衛生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關心和關照；在平時，對於有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶裡。

在今年的學雷鋒活動月裡，他的表現更是突出。3月 日，他和同桌去到班級的垃圾，忽然他在學校教學樓側面不遠處看到了100元錢，100元可是個不小的數字，它可以買許許多多的零食、玩具、新衣服??然而面對這些誘惑他沒有動搖，而是異常

堅定的把這100元交給了教導處的老師。她這種拾金不昧的精神不就是新時代的“活雷鋒”嗎？

他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”

俗話說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。王晨龍同學只是我校一個普通的國小生，然而在他身上，我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長。我們相信在陳東龍同學的帶動下，將會有更多的雷鋒傳人湧現出來。

篇三：表揚信

尊敬的博湖縣第一國小領導：

3月1日下午，貴校六年級（6）班的付婷、趙凌萱，五年級（5）班趙金玲同學來到我社群，主動要求為我單位打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位衛生，擦淨了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學乾的熱火朝天，不怕髒、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。 3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，並予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。