中學生介紹信

在社會發展不斷提速的今天，我們可以使用介紹信的機會越來越多，介紹信具有時效性的特點，是一種在限期內才具備有用性的一種專用文書。你所見過的介紹信是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的中學生介紹信，歡迎閱讀與收藏。

中學生介紹信1

尊敬的xxx：

小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江（為金庸之老鄉），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。

六歲半入國小，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離國小甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。

畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論（吾班謂之扯），我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎！現升入八年級，今後之事，還未得知。

吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。國小時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

　　xxx

　　xx年x月x日

中學生介紹信2

尊敬的先生或女士：

我是xxx。我曾經是xxx的老師，高中三年班主任。

三年來，我一直在關注她，所以對她瞭解得更多，印象也很深。她經常在課後和我談論她的學習和她將來出國的願望。她對自己的`未來有很好的想法，並一直為之努力。她學習非常積極自覺，上課認真聽講，能積極配合老師，和同學討論問題時很和諧。藝術出眾，愛好繪畫和藝術欣賞。她研究能力強，富有研究精神，做事自信，在舞臺上說話和表演大方。

xxx除了在學習上表現出突出的能力外，還具有過人的領導能力，曾擔任過副班長、組織委員等職務。她性格開朗，獨立，意志堅強，社會知識豐富，熱心參加各種活動。從她組織的班級除夕晚會可以看出，她在活動的規劃、開展和回報上盡最大努力滿足老師的要求，最終取得了成功。更難能可貴的是她帶領同學一起完成任務的精神和能力，所以我記得她一直是一個群體的參與者、代言人和決策者。

xxx同學不僅在學習上腳踏實地，對老師也是少有的尊重。他們確實是學習成績優秀的好學生。如果這樣的學生能有更好的指導，他們就能有所作為。我很高興在這裡給她寫這封推薦信，並祈禱她以孜孜不倦的學習精神，得到大家的認可，順利進入自己理想的學校。

xxx

　　xx年x月x日

中學生介紹信3

尊敬的XX：

我們推薦我係XXXX班XXXXX實踐隊到貴單位進行社會實踐。

社會實踐是我校面向高二年級學生設定的實踐環節。這一環節納入學校的培養計劃，並授予相應學分。社會實踐的目的`是：使學生在學期間有機會熟悉基層、瞭解國情、接觸社會、奉獻社會，並在實踐中認識自我、提高自我、磨練意志、砥勵品格、拓展素質。實踐內容可以是一切合法的活動。

請貴單位予以接洽並安排適當的實踐活動內容。

社會實踐結束後請本著負責的態度填寫《XXXXX大學學生社會實踐鑑定表》，對學生的實踐表現做出評價。

感謝貴單位為我校人才培養工作做出貢獻。歡迎貴單位就有關學生社會實踐事宜與我校聯絡，我校熱切希望與社會各界共建學生社會實踐基地。

　　xxx

　　xx年x月x日

中學生介紹信4

尊敬的先生或女士：

我是，曾任X同學高中三年的XX老師和班主任。

三年中，我一直在關注她，所以對她瞭解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課後與我討論她的學習情況和今後自己出國的願望，對於自己的未來她很有想法，並且在一直為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合老師，和同學在一起討論問題時很融洽。在藝術方面相當突出，喜愛繪畫和美術鑑賞。她有較強的研究能力，富有鑽研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現出相當突出的能力外，還具有非凡的領導才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對於各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了成功。其更難能可貴的是她帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個團體中的'參與者、發言人和決策者。

X同學不但做學問腳踏實地，對於師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，並祈以她好學不倦的求學精神，能獲各位的認可，順利進入她理想的學校就讀。

　　介紹人：

　　日期:

中學生介紹信5

親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，原是xxx國小的'一名同學，很高興來到這個班級，從國小到國中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。

雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂有緣千里來相會，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。

初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。國中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進！

此致

敬禮！

　　介紹人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中學生介紹信6

尊敬的xxx老師：

大家好！

我叫xxx，今年xx歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了xx年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈xx級的.證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

在今後的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！

此致

敬禮！

　　介紹人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中學生介紹信7

尊敬的先生或女士：

我是XXX，曾任XXX同學高中三年的XX老師和班主任。

三年中，我一直在關注她，所以對她瞭解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課後與我討論她的學習情況和今後自己出國的願望，對於自己的未來她很有想法，並且在一直為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合老師，和同學在一起討論問題時很融洽。在藝術方面相當突出，喜愛繪畫和美術鑑賞。她有較強的研究能力，富有鑽研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

除了在學習方面表現出相當突出的能力外，XXX還具有非凡的領導才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對於各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個團體中的參與者、發言人和決策者 。

XXX同學不但做學問腳踏實地，對於師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的`好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，並祈以她好學不倦的求學精神，能獲各位的認可，順利進入她理想的學校就讀。

　　xxx

　　xx年x月x日

中學生介紹信8

尊敬的各位朋友：

大家好，我叫xxx，今年xx歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的'活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了X年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈X級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

在今後的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

中學生介紹信9

大家好，我叫xxx，今年xx歲了。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課後總能聽到我愉快的笑聲。我下課後有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班幹部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的。特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的`喲！我還學過跳舞，我學了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

在今後的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！

此致

敬禮！

　　介紹人：xxx