《三國演義》讀後感【合集】

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《三國演義》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《三國演義》讀後感 篇1

《三國演義》是我最喜歡的書，其中，我最喜歡的一個章節是《空城計》。

馬謖、王平到了街亭，看過地形，馬謖笑著說：“丞相太小心了，魏兵怎麼會來到這裡？”

從這句話中，體現了馬謖粗心大意的性格，為下文被攻破做好鋪墊。從馬謖的粗心大意中更能襯托出王平的細心、仔細。像這樣的事例我在生活中也是時常見過的。

有一次，我和媽媽去南城。以前那裡有兩個餐廳，一個是大餐廳，一個是小餐廳。大餐廳生意比較火，往往髒亂的地方他們都不管不顧，服務員接待客人的態度也是很冷漠的，你可以看見，一撥人進去，總會有幾個人出來的。小餐廳的人雖然說不是很多，但是，他們待人接物都是非常熱情的，每一個小細節做得都非常用心。現在，他們兩家的'生意是恰恰相反的。到了晚上，大餐廳一個人也沒有，可小餐廳早已人山人海。

看到了這兩個餐廳所發生的一幕，我明白了一個道理：凡事都要認真對待，所做的一切都要為以後做好準備，不然會適得其反。

這便是我最喜歡的《空城計》了，你呢？

《三國演義》讀後感 篇2

每當看到書架上的那一本《三國演義》我便想起了我讀三國之路。

在我八歲時偶然在電視上看到了《三國演義》這部電視劇上面-一個個英雄人物，那一個精彩的畫面，深深的'把我吸引了，次老師讓我們去買卷子的時候，我在一個書架上看到了一本《三國演義》，在我的軟磨硬泡下媽媽才給我買了這本《三國演義》。

書買回家後，我坐那興高采烈地抱著它，開始閱讀，開篇第一回合，一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了，我一看什麼“話說天下大勢”之類的，我哪裡看的懂?甚至懷疑那不是《三國演義》，我便把書扔下，不讀了。但媽給我下了閱讀任務，我不得不拿起書，看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩，嘆母命難違啊!終於讀完了，讀完後什麼都不知道，我甚至覺得我打破了讀一本書用時最長的記錄。

十二歲那年我整理書櫃時，翻了一下，我居然們被三國給吸引住了，從此我愛上了三國。姜維伐魏國，力挽狂瀾，九次伐魏快成功時被召回。如不是蜀國奸臣得勢這個弱者向強者發起的戰鬥定會成功。這告訴我了要勇於去實踐去嘗試。這時三國便成了我的朋友，我的老師。

三國教會了我團結，教會了我去嘗試，教會了我去實踐。我愛你《三國演義》!

《三國演義》讀後感 篇3

在這個寒假裡，我讀了《三國演義》這本書。它是古代四大名著之一，作者是羅貫中，主要講的是東漢末年時期到晉朝發生的故事，讓我受益匪淺。

在《三國演義》中，我最佩服關羽，他不僅武功好，而且人品好，幹出許多出人意料的事，比如：斬華雄的頭、單刀赴會、水淹七軍，最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開，刮骨治療，他一邊治療一邊與別人專注的'下棋，如果是我不打麻醉針，肯定會痛的受不了。關羽真是一名當之無愧的好漢！

諸葛亮的聰慧令人讚歎，他遇事如神，儘管是明天的事，他也能猜到，所以什麼陰謀也瞞不住他，他還知道天文地理。他立過許多功：借東風、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延，這些普通人都想不到。他還會搞發明，比如：木牛，流馬，它可以提高運輸速度，幫人們減少疲勞和痛苦。瞭解完諸葛亮讓我明白了知識的重要性，在那個戰火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就能輕而易舉獲得戰鬥的勝利。

當我們面對困難時，要學習關羽，努力克服困難，勇往直前，在學習上要向諸葛亮學習，掌握更多的知識，做個對社會有貢獻的人。

《三國演義》讀後感 篇4

生活是個萬花筒，他向我們展示了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最燦爛的一角，那裡的一切一切都讓我著迷，令我陶醉......

我最初讀《三國演義》的時候，是兩年前我十歲生日的時候——那天媽媽送了我一整套的“四大名著”，並且都是無刪減的版本，我興奮不已的立即挑選了一本《三國演義》開始讀了起來。

裡面的內容不好理解，生僻字還一打一打的——“諝”、“藜”、“鑌”、“劭”、“顒”。我家那本小小的字典都快查不全了，耗了一個多小時才把第一回看個大概。

後來，我還是被它吸引了過去——引人入勝的`情節此起彼伏，讓我看得如痴如醉：“諸葛亮舌戰群儒”、“孔明三期周公瑾”、“諸葛亮痛哭龐統”、“關羽刮骨療毒”。。。。。。這些都是我的“珍藏品”，時不時拿出來看一看。

我對題記也有更深的理解——“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮魚樵東江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”這是一首詠史詩，借歷史興亡抒發人生感憾，體現出一種高潔的情操，曠達的胸懷。羅貫中雖然借用了楊慎的詩，但也表達了自己的情感。

《三國演義》讀後感 篇5

《三國演義》這本書是明代作家羅貫中所寫的，它也是中國四大名著之一。《三國義》記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年之間歷史。這本書是以《三國志》為模板，經過羅貫中先生的大膽創作完成。作者用生動、有趣的藝術表現形式，讓我們可以輕易的瞭解中國的.歷史文化。當你用心讀這本書的時候，你會發現：空城記、桃園三結義、過五關斬六將、七擒孟獲等這些故事就像發生在你眼前一樣。

其中引發了我深深的思考那就是——"草船借箭"。故事中，周瑜他逼諸葛亮立下三天造十萬支箭的軍令狀，但周瑜還在背後叫手下不給齊諸葛亮材料，可是諸葛亮神機妙算去曹軍那"借"到了箭，令周輸自嘆不如。諸葛亮的聰明才智令我佩服，也讓我學會了遇事前應該先思考後行動。就連著名小說家金庸都說《三國演義》的社會影響都遠超過了它的文學價值。

《三國演義》讀後感 篇6

在勞動節假期，我讀了一本書，叫《三國演義》的書。

這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統一了中原。

這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰爭，揭示了當時社會的黑暗和腐朽，顯示了統治者的無能，反映了老百姓對戰爭和分裂的反對。 要求祖國和平統一的願望。

在眾多的人物中，我最欣賞的`是諸葛亮和趙雲。趙雲素有“常山趙子龍”之稱。趙雲勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的十萬大軍之上，殺人滅口，來來回回七次。不管是哪個曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙雲科去吧！

雖然諸葛亮呢？名稱姓諸葛亮，被稱為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時準比現代樂器。我聽說他是在世界上僅次於五丈原去，還用自己的木製雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！

看完了這本書，我想那時候的爭鬥，和現在的分班也一樣，那時的兵便等於我們現在的知識。我要對學生自己說：“我要好好學習。”

《三國演義》讀後感 篇7

一提起忠誠，我就會想起關羽；一提起智謀，我就會想起諸葛亮；一提起義氣，我就會想起劉備；一提起英勇，我就會想起《三國演義》。

《三國演義》主要講的是蜀國劉備、東吳孫權、魏國曹操三國發生的事情。三國時而結盟、時而力敵、時而我強、時而你強，實力懸殊，但最後還是魏國平定天下，其他兩國都聽信小人之言，投降於曹操。

《三國演義》中，我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮複姓諸葛，單字名亮，字孔明，外號“臥龍”，他足智多謀。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮，讓他十天內造好十萬支箭，諸葛亮一口答應，說三天便能造好。告辭後，諸葛亮便向魯肅借來20多隻船，用長繩串起來，然後用黑布把小船矇住，每條船上派三十個士兵，再把一千多個草人排列在船的兩邊。第三天後半夜，諸葛亮和魯肅讓士兵把船開向曹營的方向，曹操怕有埋伏，便讓士兵向船的方向射箭，一邊的草人上軋滿了箭，便把船調轉頭去，等另一邊的`草人上軋滿箭後，諸葛亮讓船順風而行，回到岸上後，一清點，竟有十幾萬支箭！這就是“草船借箭”的故事。我從諸葛亮身上學到了，以智慧服人，可以讓人心服口服。

《三國演義》中的人物大多是忠誠的，可一些良將的結果卻是悲慘的。

《三國演義》讀後感 篇8

《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源於知識、知識來源於勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的'今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現在開始，我一定努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟樑之材。

三國演義讀後感段落四

故事中我認識了：身在曹營心在漢的關羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權……我最喜歡的人還是諸葛亮，他足智多謀、料事如神，是蜀軍的主要人物。最主要的情節是空城計：說司馬懿引軍十五萬，攻西城，西城只剩二千五百軍在城中，諸葛亮傳令把旌旗藏起來，四座城門開啟，每個門派二十個軍士扮成老百姓，打掃城門，自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪，就下令撤退。諸葛亮轉危為安真乃神也。

《三國演義》讀後感 篇9

最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。

這部書主要是講蜀、魏、吳三國紛爭的故事。在書中，有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的.人。

在《三國演義》的人物中，我最欣賞的要數諸葛亮了，他懂天文地理，不管別人有什麼計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計，而且，他還是一個大度惜才的人。他曾經七次生擒孟獲，每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。

在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由於諸葛亮聰明博學，用兵如神，這使周瑜非常的嫉妒。於是，周瑜心懷詭計，把諸葛亮看作是東吳一患，找藉口害他。這天，周瑜對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這在當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬餘支箭，出色的完成了任務。

讀完《三國演義》之後，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學多才、聰明能幹，對社會有用的人。

《三國演義》讀後感 篇10

中華文明，源遠流長，其中有各個朝代和各個時期。三國時期，只是中華文明中短暫的一瞬。而這一瞬，卻給我們後人留下了無數無限的幻想。

在《三國演義》中，人物眾多，故事精彩，如：智慧的諸葛亮，龐統；勇敢的`關羽，張飛；奸詐的曹操，袁紹等等。關於他們的故事更是數不勝數，赤壁之戰，官渡之戰，三顧茅廬，三氣周瑜，他們為我們留下戰爭得智慧，戰爭中的理論，也正是他們，給我們創造了一個個名垂千古的故事。

我看《三國演義》以後，我知道里麵人物的特點：張飛勇猛無比，關羽有勇有謀，諸葛亮足智多謀……，還有火燒赤壁、草船借箭等故事流傳至今，從桃園三結義一起到三國歸晉，中間的故事都精彩無比。

這本書，也是四大名著之一，這本名著，和所看得人，然我隱隱約約感到：古今多少事，都赴笑談中。

《三國演義》讀後感 篇11

今天我買了一本三國演義書，我非常愛看。到睡覺時還看。

媽媽不讓，曾三次被媽媽警告不睡覺第2天就不讓玩電腦，我被逼無奈，只好略施小計。

第1計：跑到wc看，後被媽媽察覺到，不但被媽媽臭罵一頓，還被轟出去。

第2計：曾2次以到廚房吃飯看。

一直看到半夜3點，不過總算看完了。第2天一副嶄新的黑眼圈誕生了。

我來給大家講講。三國演義中主要人物有：曹操、劉備、諸葛亮、孫權、關羽、張飛、趙雲。先說曹操吧，世人都說曹操是奸雄，可我並不這麼認為。青梅煮酒時，曹操完全有機會殺了劉備，以除後患。可他並沒有這樣做，這點完全可以顯出曹操的大義。這點是周瑜完全做不到的，他眼裡只有諸葛亮，一直想殺他。後來他發現劉備也不簡單，便想殺劉備，或把他留在江東。可見周瑜氣量是如此狹小。

三國演義是本好看的'書，請大家都來看看!

《三國演義》讀後感 篇12

第三回的主要內容是：何進不聽曹操之勸，從袁紹計，欲召四方之士除宦官。西涼刺史董卓得詔進發，何進中十常侍之計入宮被斬，袁紹、曹操入宮殺宦官，宦官劫少帝和陳留王，去北邙山，閔貢找回，半路遇董卓。卓引兵橫行就都，欲廢少帝立陳留王，遭荊州刺史丁原等反對，丁原領義兒呂布討卓，李肅為卓說呂布投卓為子。

從這回裡面，我學到了，要善於聽取各方的意見。不要過於的一意孤行，否則最後受害的`還是自己。我覺得這回裡面與前幾回有很大的區別，它開始出現了有3個字的名字。而且也恢復了在文中出現與所寫東西有關的詩句。我覺得這些詩句在文中發揮出莫大的作用，它不僅增加了我們對前面的事物的瞭解，而且對下文作出了鋪墊。在這回裡面，開始出現另一號的人物，他就是呂布。在文中寫到他忘恩負義和見利忘義，我覺得在這裡是對下文作出了鋪墊，暗示出董卓最終會被呂布出賣。

《三國演義》讀後感 篇13

《三國演義》是四大名著之一，非常精彩！

裡面的人物有：神機妙算的諸葛亮，忠厚的魯肅，氣量狹小的周瑜，重義的關羽，勇猛的趙雲。.。.。.

我最敬佩諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能鞠躬盡瘁的忠臣，他熟知天文地理，足智多謀，一生謹慎，可謂是奇才！他借東風、草船借箭、罵死王朗、空城計、三氣周瑜。.。.。.這些常人是所想不到的'。

關羽面如紅棗，有“青龍偃月刀”，“赤兔馬”。他千里走單騎、過五關斬六將、、古城斬蔡陽、斬嚴良、誅文丑、刮骨療傷不怕疼。幾乎變的天下無敵。

常山趙子龍，長阪坡救幼主。趙雲懷抱幼主，直透重圍，趙雲這一戰，是他一生中最光輝的一戰。為了救小主人，生死置之度外。

《三國演義》讓我大開眼界，不愧是四大名著之一。

《三國演義》讀後感 篇14

提起《三國演義》我便滔滔不絕，口若懸河，因為我在假期看了很多遍。今天，我要談談我的想法與收穫。

先說《三國演義》這本書，它描寫了中國歷史的一個時代，狼煙四起，金戈鐵馬、英雄輩出，天下三分，描述了數不勝數的英雄故事。

給我啟發最多的就是劉備了。他為何成為了一方霸主呢？因為他有一位上知天文，下知地理，不可多見的`天才——諸葛亮。劉備為了得到諸葛亮這位天才他，堅持不懈，三顧茅廬。如果不是他一次又一次地去茅廬拜訪諸葛亮，也就不會有他後來的成就。

再說，千百年來，堅持不懈的精神，一直是人們最寶貴的精神財富。如李時珍幾十年涉遠山，嘗百草寫出《本草綱目》，王羲之為練好字，洗黑了一池水……

歷史經驗告訴我們，只有堅持不懈，才能取得成功。