中班教案自備購物袋
- 購物
- 關注:2.31W次
作為一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的中班教案自備購物袋,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案自備購物袋1
學習目標
.認識迴圈再生的標誌,知道它代表的意思。
.知道購物時要自備購物袋。
.創編動作說兒歌,並嘗試改編兒歌。
活動準備
.事先在活動室裡擺放有迴圈再生標誌的物品。
.兒歌《自備購物袋》(《美麗村》幼兒用書或電子書第7頁)。
.白卡紙。
.“買東西”補充操作材料(見材料製作),畫筆。
活動過程
學習領域:
形式:集體/小組
1.老師在白板上畫迴圈再生的標誌,請幼兒在活動室找出有這個標誌的物品。向幼兒提問:
.什麼物品有這個標誌?
.這個標誌代表什麼意思?
.有這個標誌的'物品怎樣迴圈再生?
2.出示兒歌《自備購物袋》,老師帶領幼兒說兒歌:
自備購物袋
上街自備購物袋,報紙面包放進來,減少使用塑料袋,環境美麗人人愛。
3.與幼兒討論:
.你和家人上街時會自備購物袋嗎?
.購物袋有什麼用途?
.購物袋有什麼好處?
4.請幼兒一起創編動作,邊做動作邊說兒歌。
5.請幼兒說一說自己想買什麼東西,然後替換兒歌中“報紙面包”部分,改編兒歌,並完整地說一遍自己改編後的新兒歌。
6.繪畫完成“買東西”補充操作材料,把完成的補充操作材料帶回家,向家人宣傳自備購物袋的好處。
活動評價
.能說出迴圈再生標誌所代表的意思。
.知道購物時要自備購物袋。
.能創編動作說兒歌,並能初步嘗試改編兒歌。
備註
活動建議:
.可使用《幼兒活動冊》第8頁,請幼兒設計一張宣傳使用購物袋的海報。
中班教案自備購物袋2
學習目標
1.認識迴圈再生的標誌,知道它代表的意思。
2.知道購物時要自備購物袋。
3.創編動作說兒歌,並嘗試改編兒歌。
活動準備
1.事先在活動室裡擺放有迴圈再生標誌的物品。
2.兒歌《自備購物袋》(《美麗村》幼兒用書或電子書第 7 頁)。
3. 白卡紙。
4.“買東西”補充操作材料(見材料製作),畫筆。
活動過程
學習領域:
形式:集體/小組
1、 老師在白板上畫迴圈再生的標誌,請幼兒在活動室找出有這個標誌的物品。向幼兒提問:
2. 什麼物品有這個標誌?
3. 這個標誌代表什麼意思?
4. 有這個標誌的物品怎樣迴圈再生?
2、 出示兒歌《自備購物袋》,老師帶領幼兒說兒歌:
自備購物袋
上街自備購物袋,報紙面包放進來,減少使用塑料袋,環境美麗人人愛。
3、 與幼兒討論:
1. 你和家人上街時會自備購物袋嗎?
2. 購物袋有什麼用途?
3. 購物袋有什麼好處?
4、 請幼兒一起創編動作,邊做動作邊說兒歌。
5、 請幼兒說一說自己想買什麼東西,然後替換兒歌中“報紙面包”部分,改編兒歌,並完整地說一遍自己改編後的新兒歌。
6、 繪畫完成“買東西”補充操作材料,把完成的補充操作材料帶回家,向家人宣傳自備購物袋的`好處。
活動評價
1.能說出迴圈再生標誌所代表的意思。
2.知道購物時要自備購物袋。
3.能創編動作說兒歌,並能初步嘗試改編兒歌。
備註
活動建議:
2.可使用《幼兒活動冊》第 8 頁,請幼兒設計一張宣傳使用購物袋的海報。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/zh-tw/flxy/gouwu/myqk9w.html