當代國小生有感(集合15篇)

當代國小生有感1

我讀過很多書，有成語故事，格林童話，國小生作文選等，其中我最感興趣，裡面有很多有趣的故事，比如：小說連載，趣味英語，小夥伴的作品，佳作賞評等。

其中情報藏在羊尾下的故事很有教育意義。故事裡講龍門村有個叫海娃的孩子，是抗日遊擊隊隊長的兒子，有名的抗日兒童團團長，他機智勇敢，常給八路軍送信，為了不讓敵人看見，每次他都把信藏在羊的尾巴下，他就用這個辦法在抗日遊擊隊和八路軍之間傳遞情報。有一次 ，海娃的爸爸要他送信給八路軍，海娃又用同樣的方法趕羊上路了，在路上遇到了一群小鬼子，小鬼子不認識去王村的路，就抓住海娃帶路，海娃故意領著鬼子在山上國小生讀後感怎麼寫亂走，想趁機逃走。後來，鬼子發現海娃不聽他的命令，就開槍打海娃，海娃的胳膊被打傷了暈了過去，後來八路軍趕來救下了海娃，信也平安的送到了。

看了這個故事，我覺得海娃真了不起，我也要學習他機智勇敢，不怕苦，不怕困難的精神，鍛鍊自己堅強的意志力，為將來報效祖國而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的.數學，它可以把一些難懂的數學題詳細的講解出來，讓你一看就明白了。當代國小生這本書還有很多好看的地方，希望同學們都來看一看，一定會大有收穫的。

當代國小生有感2

我喜歡讀書，也很喜歡讀課外書。

我的書包裡每天都藏著兩本課外書，有一本就是我最喜歡的當代國小生，課餘時間，我就是喜歡坐在座位上閱讀它。我最喜歡當代國小生了，因為書裡的內容豐富多彩，故事都很有趣，它可是我的'知心好朋友呢。

當代國小生裡有一篇文章靠自己非常有趣，小蝸牛問媽媽為什麼要背一個大大的殼呢？媽媽回答因為沒有骨頭。小蝸牛不服氣地說：“毛毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟也沒有骨頭，他們有天空和大地的保護，咱們既不靠天，也不靠地，咱們要靠自己”。小蝸牛的勇氣讓我不禁刮目相看。這也讓我想到了自己，我遇到困難不要總想著靠別人，要相信自己的能力，這樣才會變得有自信！

當代國小生裡還有一篇文章長髮妖怪我也非常喜歡，攜物們都非常怕它，其實它是榕樹的根鬚，一根根從樹上垂直落下來，根本不是什麼妖怪，我覺得倒是很像我長長的頭髮。其實這個世界上根本沒有妖怪，不要自己嚇自己，要學會勇敢。

每一期當代國小生都有很多有趣的故事，每一篇故事我都仔細地讀上幾遍，每一遍都有新的收穫。

我以後還會繼續閱讀課外書，閱讀當代國小生，相信我多讀書，一定會發揮我的想像力和寫作能力，通過我的努力讓我早日成為一個小小作家。

當代國小生有感3

我最喜歡看的書是漫畫類的，因為它常常會讓我捧腹大笑。所以《當代國小生》發下來後，我看也沒看就丟到書櫃裡去了。為這個媽媽說了我好多次，並且揚言如果我再不看的話，以後就不讓我看漫畫書了。沒辦法，我只好不情願地拿出《當代國小生》來讀。沒想到《當代國小生》的內容是那麼的精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細細地讀了一遍又一遍，從此我便成了《當代國小生》忠實的小讀者了。

以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師佈置寫作文的作業，我都要從早上磨蹭到晚上，最後草草地寫上不到一頁。為這個我可沒少挨媽媽的批評呢。現在我再也不用為寫作文煩惱了。因為我有了一個好老師——《當代國小生》教我如何寫作文了。從“讀寫之窗”欄目，我學到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手;從“夥伴的作品”欄目，我學會了取別人的“長”補自己的“短”，通過學習別人的`文章，不斷完善自己的作文。現在再也不用為湊足字數發愁了，而且最近老師還唸了一篇我寫的作文呢!表揚我的作文水平有很大的提高。感謝你----《當代國小生》，這都是你的功勞呀!

《當代國小生》中的“名人故事”、“語文大觀園”也是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師誇獎不要沾沾自喜、驕傲自滿……..他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學會了很多做人的道理。從“語文大觀園”中，我瞭解了很多的語文知識。我驚歎文字是那麼的富有魅力，語文真是博大精深。從此我深深地愛上了語文這門學科，以前在我看來枯燥的語文課堂現在是那麼的生動有趣。感謝你-----《當代國小生》，你功不可沒呀!

《當代國小生》你就是我的良師益友。我一定會好好珍惜你，愛護你。

當代國小生有感4

讀了《當代國小生》使我懂得了很多道理，我要在以後的學習和生活中，不斷學習更多的知識，拓展其他的能力，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面開展的好學生！

精美的封面，漂亮的圖畫，有趣的文字，豐富的知識走進它，就像走進了一個鳥語花香，奇妙無比的世界。在這裡，你不僅可以摘取智慧的果實，還可以開拓你的視野，在這裡無拘無束地暢遊著。我認識了它，熟悉了它，它的名字叫《當代國小生》。閱讀著美文小天地、奇妙科普園、快樂故事島、經典一點通、陽光習作吧、多元訓練營、線上碰碰車七個小欄目，如一束束溫暖的陽光灑入心扉：美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的`不同，人與人之間的和諧，說明了人生的大道理，常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪；奇妙科普園把一件件新式武器擺在我們面前，奇妙的動物、植物發現，身邊的科學，神奇的創造創造和人類未解之謎，讓我們見識到科技的興旺和大自然的神奇；快樂故事島講述了當今成功人士兒時的故事，生活的哲理與智慧，以及動物的故事，妙趣橫生的童話和經典成語故事，讓我們大開眼界，豐富了我們的想象力；在線上碰碰車欄目裡，可以向部老師請教各種問題和生活的煩惱，部老師會為你熱心解答

最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會增加你的榮耀。低調做人，這也是一種風度。

一本小小的刊物，裡面卻包含著如此多的知識和大道理。閱讀著它，彷彿坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，彷彿躺在無垠的原野上，感受微風吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。

我愛這個朋友，並會讓陽光永遠溫暖著我！

”書籍是全世界的營養品“，”書籍是人類進步的階梯“，”讀萬卷書，行萬里路“……一句句名言，使我逐漸明白了書的重要性，成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中，《當代國小生》讓我銘記於心，受益匪淺。

我與它的第一次接觸是在三年級的時候。開學後不久，老師給我們發下了第一本《當代國小生》，剛拿到手裡翻看了幾頁，讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識深深地吸引住了。從此，每發下來一本，我都從頭到尾讀上好幾遍，細細品味書中的每個章節、每個話題，並把好的語句和知識點記下來。不知不覺中，我的知識面越來越寬廣，學習成績有了很大的提高。此時此刻，我才真正理解了”書讀百遍，其義自見“的道理，也逐漸養成了把書讀透讀懂的好習慣。

當代國小生有感5

讀當代國小生讓我明白了很多道理，尤其是讀了一篇關於敢於承認錯誤的華盛頓的文章。我認為這篇文章對我很有啟發性。

這個故事講述了華盛頓7歲時的淘氣。他曾經在父親不在家的時候用斧頭把他父親最喜歡的櫻桃樹砍成兩塊。當爸爸回來時，他發現櫻桃樹已經倒了，非常生氣。華盛頓意識到自己做錯了什麼，勇敢地向父親承認自己的錯誤，並準備接受懲罰。華盛頓的誠實和承認錯誤的勇氣感動了爸爸。他不僅原諒了他，而且非常感激他。

另一次是在春天，我表哥給了華盛頓一個大紅蘋果。華盛頓想要全部拿走，但是他不願意和每個人分享。最後，在他父親的承諾之後，他承諾果園裡所有的蘋果將在秋天歸他所有，他同意了。轉眼間，秋天到了，華盛頓站在一棵成熟的蘋果樹下，回憶著春天的事情，流下羞愧的眼淚，向父親保證他再也不會自私了。

我和華盛頓很相似。我作業粗心，從來沒有檢查過。我媽媽無數次告訴我做完作業後再檢查一遍。我就是不聽。我只是懶洋洋地拿著筆，檢查了一個問題。我不耐煩了。我把筆扔在桌子上，用眼睛瀏覽了一下練習本，然後告訴媽媽我已經完成了考試。沒關係。我媽媽不信任地回顧了一下，發現我偷工減料了。她大聲指責我，說我不應該對她撒謊。我還是不服氣，偏說我查過了。我母親看起來生氣、悲傷和失望。我突然意識到我的行為有多糟糕。我以為我媽媽會打我，但是我媽媽因為我的'道歉而表揚了我的誠實。敢於承認自己的錯誤是一種英雄行為。小華盛頓一直把這句話銘記在心。”我也會牢牢記住。每個人都會犯錯誤，我們應該敢於面對，敢於承認，並承擔相應的責任。只有敢於承認錯誤並向錯誤宣戰，才能真正從中吸取教訓，從而不斷進步，贏得他人的信任和支援。

當代國小生有感6

《當代國小生》是一本既有趣又優秀的刊物。這本書告訴了我許多故事。

給我印象最深的是“名人故事”中的“華僑旗幟陳嘉庚”。陳嘉庚是我國著名的華僑企業家，是一名傑出的華僑領袖。他雖然身居海外，但他卻心向祖國。他雖然財富很多，但從不亂花一分錢，生活十分簡樸。他一輩子不抽菸，不喝酒，不喝咖啡。閩南缺糧地區的農民常用番薯做主食，而他一日三餐也這樣吃，而且吃得津津有味。陳嘉庚曾經說過：“該花的錢都要花，不該花的錢一分也不能浪費。”他對自己節省，卻對國家極為慷慨。為了祖國，他不斷地把自己“該用的錢”慷慨捐出。

除了“名人故事”這一欄目外，在“佳作賞評”中，我總能讀到一些優秀的'文學作品，如：《鶴影》《犟龜》等。這些優秀的文學中總有許多優美的段落。

同時這本刊物中有許多語文、數學、英語的理解和應用題。也被稱之為我的“學習寶典”。這些題大都不難，理解時總有一些有趣的地方，這總可以讓我們在歡樂中學習。

在每一期的“手工作坊”裡，總會有一些有趣而又簡單的手工。同學們總在課餘時間做這些手工，給我們帶來了無窮的樂趣。

在“電腦天地”中，總有一些我們不知道的微機功能知識，這讓我們開啟眼界，也開闊了我們的視野。

在“校園科技風”裡，我總可以看到一些新奇的科學現象，知道一些新的科學知識，這讓我更喜歡科學了!

我十分喜歡這本刊物，它告訴了我許多人生的道理和各種知識，也讓我更加地喜歡讀書!

當代國小生有感7

書，是一把能開啟智慧之門的鑰匙，它能掙脫時間的枷鎖，穿越時空，成為永恆的神聖物品。

《當代國小生》——從郵局乍一看這個名字，我一頭霧水，如同剛出生的嬰兒，剛一睜眼，就看見了使他百思不得其解的大千世界。因為好奇心，我便就訂了一份。

幾星期後的一箇中午，烈日炎炎。那時，我剛運動完回來，正滿頭大汗，突然，看見郵遞員正往我家的信箱送什麼東西。我撒開兩腿，飛奔而去——啊，這不就是我朝思暮想的《當代國小生》嘛！回到家，我像蜜蜂看見花叢，急切地讀著。呵，書裡的世界可真神奇！

在《藍莓魔法湯》裡，一位百年孤獨的女巫，遇見了一位被風雪凍僵了的小女孩。女巫想用魔法，使小女孩終身變成一隻貓陪伴女巫，但最後小女孩的天真、無邪，使女巫放棄了，並把自己變成一隻小女孩的貓。這難道不是在告訴我們，只要愛，鐵石心腸的人也可以感化？《這只是一種性格》中的那個日本小男孩，患有自閉症，但他最終成為了著名作家。除了自身的努力，也是來自社會的關愛和幫助，讓他慢慢走出了自己的心理陰影，戰勝了病魔。

在《巨人的樹》中，一位冷酷的巨人，就連夜鶯在他面前唱所有人聽後都會流下滾滾熱淚的悽婉的'歌，他也不為所動，而就是這樣一個巨人，卻因一個小鳥在他身體縫隙中安放了種子，當長成一棵大樹，開出了燦爛芬芳的花後，他第一次感受到了自己的心聲，第一次留下了晶瑩的淚花。這一切，都是因為愛。愛擁抱了他們，使他們感到了社會的正能量，讓他們聽到了大自然的歌唱！

《當代國小生》真是一本好書，它讓我認識到了愛的力量。

當代國小生有感8

《當代國小生》這本書，讓我收穫很大。它讓我知道了許多數學難題的解法，讓我懂得了成長中的挫折要勇敢面對……而且，之前的我一有寫作文的作業就頭疼，現在，閱讀了《當代國小生》中的作文，從中受到了許多啟發，掌握了一些寫作技巧，對我幫助很大。

這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完後，我懂得了不要為一點小小的成就就驕傲自滿，認識到錯誤認真改正，就會重新獲得大家的喜愛。

《當代國小生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什麼以桶計算？原來，裝石油的.大大小小的木桶，在英語中都被稱為“barrei”，都可以來盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉，最小的卻只能盛裝30加倉。1876年，英、美商人制定了一個標準：42加倉為1桶（42加倉約合159升）。後來，桶就成為全世界統一的計量單位。

《當代國小生》是我的良師益友，但對於《當代國小生》，我也有幾個建議要提：

第一、如果奧數題多一些就好了，更能鍛鍊我的數學思維能力。

第二、可以適當的有幾個笑話，閱讀後能緩解我們學習帶來的緊張情緒。

第三、頁數可以多一些，內容再豐富些。

當代國小生有感9

讀書能使人增長知識，從書中吸取營養，開闊視野。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”以前我經常讀書，從書中瞭解到課堂上所不能瞭解的知識讓我受益匪淺。今天我認真閱讀了《當代國小生》讓我很受啟發。

在《當代國小生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時面有：嫦娥四號探索月球的故事；有月球和地球的'關係；還介紹了我們人類蹬月的故事。

書中有位叫高建的小男孩利用節假日幫爺爺“喂小麥。”讓我瞭解到小麥也需要營養，但是喂小麥是一件辛苦的事情。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經過一個多小時的功夫順利完成任務。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實意思。我們要珍惜農民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。

《當代國小生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認為朱德最值得我敬佩和學習，因為他發過工農紅軍的軍長，領導中國軍隊打敗敵人。

《當代國小生》是一本很好的書，裡面內容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課餘生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當代國小生》。

當代國小生有感10

讀了《當代國小生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇於認錯的華盛頓》。

故事講述了在華盛頓7歲時，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來後，大發雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸成認錯誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個人只有敢於認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的汲取教訓從而不斷進步，才能獲得別人的信任和支援。其實我覺得的'我有時候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時，我實在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時把饅頭塞進垃圾桶裡，然後等媽媽洗完澡以後，問了我饅頭吃了嗎？我連忙答覆道：“吃了，吃了。”我心裡暗喜：呵呵，媽媽沒發現。

等到我放學放學回來後。媽媽面部嚴肅的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說：“吃······了”媽媽非常生氣的說：“你還扯謊，你看這是什麼！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要扯謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以後再也不扯謊了，做一個老實的孩子。

《當代國小生》不但能教我們很多道理，還能進步成績。每一本《當代國小生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動腦筋，考慮問題。

《當代國小生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢遊《當代國小生》的世界吧！

當代國小生有感11

她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來的導師；她是我最忠實的夥伴，她就是——《當代國小生》。

我與《當代國小生》的第一次接觸是在三年級的時候，學校自願訂閱這本書，我是個愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我的零花錢訂閱了這本書。當剛剛發下第一本《當代國小生》的時候，我便迫不及待、如飢似渴地讀起來，這雖然是第一次看《當代國小生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書，時常讀著讀著便被其中精彩的內容深深地吸引了。

《當代國小生》是一本很好的書，她能讓我明白很多為人處世的道理。“名人故事”讓我懂得人要學會去付出，懂得犧牲，更要懂得愛國；“夥伴的作品”讓我看到了許多比我更努力，更優秀的同學，每一篇習作都是他們進步的見證，每一片文章都能讓我感受到夥伴們一絲不苟的精神；“校園科技風”篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股“科技之風”迎面吹來，它使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識；“語文大觀園”教我如何用智慧開啟語文那扇豐富多彩、魅力無窮的知識大門；“生活中的數學”教我從生活中認識數學，告訴我們生活中處處有數學……

《當代國小生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄著我們國小生美好的'生活和快樂的學習；《當代國小生。》是一本講述我們當代學生的書，她講述著我們國小生幸福美好的成長故事；《當代國小生》是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代國小生每一點每一滴的進步，每當我讀《當代國小生》的時候，總能讓人感受到我們當代國小生的風采。

《當代國小生》是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈……在讀書的同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師誇獎不要沾沾自喜、驕傲自滿。《當代國小生》不僅給了我創作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。

我們是當代的國小生，是優秀的少先隊員。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現一個更好的明天，把祖國建設得更加美好。今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟樑！

當代國小生有感12

我讀過很多書，有成語故事，格林童話，國小生作文選等，其中《當代國小生》我最感興趣，裡面有很多有趣的故事，比如：小說連載，趣味英語，小夥伴的作品，佳作賞評等。其中《情報藏在羊尾下》的故事很有教育意義。故事裡講龍門村有個叫海娃的孩子，是抗日遊擊隊隊長的兒子，有名的抗日兒童團團長，他機智勇敢，常給八路軍送信，為了不讓敵人看見，每次他都把信藏在羊的.尾巴下，他就用這個辦法在抗日遊擊隊和八路軍之間傳遞情報。有一次 ，海娃的爸爸要他送信給八路軍，海娃又用同樣的方法趕羊上路了，在路上遇到了一群小鬼子，小鬼子不認識去王村的路，就抓住海娃帶路，海娃故意領著鬼子在山上亂走，想趁機逃走。後來，鬼子發現海娃不聽他的命令，就開槍打海娃，海娃的胳膊被打傷了暈了過去，後來八路軍趕來救下了海娃，信也平安的送到了。

看了這個故事，我覺得海娃真了不起，我也要學習他機智勇敢，不怕苦，不怕困難的精神，鍛鍊自己堅強的意志力，為將來報效祖國而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數學，它可以把一些難懂的數學題詳細的講解出來，讓你一看就明白了。《當代國小生》這本書還有很多好看的地方，希望同學們都來看一看，一定會讓你愛不釋手。

當代國小生有感13

讀了《當代國小生》使我懂得了很多道理，我要在以後的學習和生活中，不斷學習更多的知識，拓展其他的才能，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面開展的好學生！

精巧的封面，漂亮的圖畫，有趣的文字，豐富的知識走進它，就像走進了一個鳥語花香，奇妙無比的世界。在這裡，你不僅可以摘取智慧的果實，還可以開拓你的視野，在這裡無拘無束地暢遊著。我認識了它，熟悉了它，它的名字叫《當代國小生》。閱讀著美文小天地、奇妙科普園、快樂故事島、經典一點通、陽光習作吧、多元訓練營、線上碰碰車七個小欄目，如一束束溫暖的陽光灑入心扉：美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同，人與人之間的和諧，說明了人生的大道理，常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪；奇妙科普園把一件件新式武器擺在我們面前，奇妙的動物、植物發現，身邊的科學，神奇的創造創造和人類未解之謎，讓我們見識到科技的`興隆和大自然的神奇；快樂故事島講述了當今成功人士兒時的故事，生活的哲理與智慧，以及動物的故事，妙趣橫生的童話和經典成語故事，讓我們大開眼界，豐富了我們的想象力；在線上碰碰車欄目裡，可以向部老師請教各種問題和生活的煩惱，部老師會為你熱心解答

最讓我記憶猶新的是它上面登載的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會增加你的榮耀。低調做人，這也是一種風度。

一本小小的刊物，裡面卻包含著如此多的知識和大道理。閱讀著它，彷彿坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，彷彿躺在無垠的原野上，感受微風吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。

我愛這個朋友，並會讓陽光永遠溫暖著我！

當代國小生有感14

今天我讀了《當代國小生》，讀完了以後，我就感覺自己的又提高了許多。這裡面的作文是全國各地評選出來的，這些作文用詞恰當，語言豐富，想象合理。我非常喜歡這些作文，特別是《當代國小生》4月的那一本書，裡面有一篇，叫做：《劉開渠賣畫》，講的是劉開渠畫了一張畫，去賣，這時，有一位外國人走了過來，想買劉開渠的這一幅畫子，就問劉開渠多少元，劉開渠說500美元，但是，在外國人的眼裡，這一張畫卻不值500美元，於是，這個外國人就對劉開渠說：“能不能便宜一點!”劉開渠說：“您是不是覺得我畫的這一幅畫不值500美元!我下次會繼續努力的，所以我要重畫，外國人聽了以後，不由得豎起了大拇指。雖然劉開渠還是一個普普通通的年輕人，可是，經過他的.努力，卻成了一位雕塑大師，後來，劉開渠當上了中國美術館館長，雕塑了好多畫，有淞滬抗日陣亡將士紀念碑、無名英雄紀念像、孫中山坐像及人民英雄紀念碑上的“勝利渡長江”“支援前線”“歡迎解放軍”等的雕塑，留下了許多的雕塑作品，成為了中國雕塑界的一代宗師。讀完了這一個以後，我想：如果我們每個人都想劉開渠這樣的話，我相信，我們中國就會強大起來。

通過讀當代國小生這一本書，讓我學到了許許多多的知識，以後，我還會繼續閱讀書籍，做到多讀書，讀好書。

當代國小生有感15

很多同學都讀過《當代國小生》，也許有人會覺得不如讀漫畫書來的過癮，但對我來說，它就是我的哆啦A夢。

《當代國小生》猶如哆啦A夢的百寶袋，它蘊藏著豐富的知識，開闊了我的視野。我最喜歡的是“成長那些事”這個欄目，他們成長的經歷，讓我有了很多感悟，給我增加了動力。“故事裡的數學”讓枯燥的`數學題變得有趣，增加了我們的興趣。書裡有很多欄目，內容豐富多彩，每一期都會更新不同的內容，所以每一期我都會有不同的收穫。這讓我想起了高爾基說的書籍是人類進步的階梯。

《當代國小生》是我的良師益友，是知識的海洋，是開啟智慧大門的鑰匙。我會堅持讀下去。