一次深刻的教育作文3篇
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在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的一次深刻的教育作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今天,老師教育了我們,因為我們班的緱世宇犯了錯,讓我們全班得到了一次教育。
教育時,老師說了一句非常重要的話:“雖然緱世宇有很多缺點,但是他也有優點呀!他這次的錯其實全班都有責任,只是在責任輕重的關係。是因為你們排斥他,把他的缺點擴大,他才會這樣做。”我聽後立刻低下了頭,因為我在這一點做得不好。
這是一個數學課,老師把緱世宇罰站到班級後方,剛好我就坐在第六組的最後一個,不知道怎麼的,他偏偏站我後面。剛開始,他好好的,可是過了一會兒,他慢慢地向前挪動,貼到了我的椅子。“你好煩呀!”我煩躁地對緱世宇講。結果,他不但不改正,還當著我的面,用手放進鼻孔,挖出一點鼻屎,再放入口中,最後再塗在我的椅子上。因為現在還在上課,我就忍著心中的怒火,拿出紙巾,擦趕緊了那。過了一會兒,老師說:“快下課了,拿出草稿本,寫數學書的第33頁的第......”說完,老師便走了。我老實的拿出草稿本,寫老師佈置的題。就在我剛寫完時,緱世宇又重複做了三次剛剛噁心的動作,我一時氣不過來便哭了。滿臉淚水的我這時跑到教師辦公室,跟老師說明了情況。可老師卻對我說:“你是不是惹了他什麼呀!”我心中一顫,想起了當時我對他說的那句“你好煩呀!”就開始了心理活動:難道真的是那句話?那就是我做錯了呀!
還有一次,在睡室的時候,緱世宇睡我旁邊,我不讓他碰我席子,他便打了我一巴掌,一想起這件事,我就想起了老師今天教育我們的話。這一次,我還是錯了,我不讓他碰我席子就是在排斥他。
緱世宇,對不起,之前我做錯了,請你原諒。
這次對全班的教育,我深深的體會了老師說的話!
一次深刻的教育作文2我在游泳的時候發生了一件事,也就是這件事,使我深受教育!
事情是這樣的:我的一個朋友不會游泳,但她想學游泳,於是我就教她。慢慢地,她會游泳了,可以在小遊泳池裡遊。她就叫我和她嘗試著在大游泳池裡遊。遊著遊著,我一不留神就沉下去了,當時我就把我的朋友也拉下去了。好險我會游泳,會憋氣,可就在我沉下去的那一剎那,我忽然彷彿看到媽媽那張微笑的臉,看到爸爸為我操勞的'樣子……
可很快,我又清醒過來,我看到我的朋友在努力往上游,我就碰碰她的手,憋氣給他看,表達我的意思。他明白了我的意思,也憋氣,之後我們就浮上去了。我和她抓住欄杆,跳上池邊,她對我說了一句話:“好險,差點我們就沒命了!”這時,工作人員走過來對我說了的一句話就讓我改變以前的一個壞習慣網 ,他對我說:“小朋友,我們做任何事情都要認真去對待。”
晚上我躺在床上反覆想著這句話,想這句話跟游泳有什麼關係,終於,我想明白了,原來這位工作人員是想告訴我:“我們學會了一樣本領,要想把它教給別人,就要認真去對待!”
這件事給我了一個深刻的教育!
一次深刻的教育作文3今天是星期三,萬里無雲風和日麗,是一個旅遊的好日子。學校舉行了一次特別的法制教育活動——到湖南省未成年人管教所參觀學習,活動主要內容是聽取警官的教育報告,還有傾聽少年犯的懺悔和觀看少年犯的演出。
要出發了,我們班坐的是8號車。我滿懷高興地坐上了車,導遊姐姐組織我們唱歌。我們都很興奮,許多人都很積極地參加了唱歌的比賽,不過 只有周威和楊子睿唱的《千里之外》最棒。
不知不覺就來到了目的地。我們排好隊進入了會場。主席臺上 有一個穿著神聖警服的叔叔說:“大家好,我是姜警官,大家可以叫我姜老師。”說著,他點點滑鼠,並幕上出現一行字,是什麼字,我忘了,應該是他作報告的題目吧。姜老師說:“我們從小就要有法律意識,遠離黑色的罪惡,拿上法律的武器,預防犯罪,打擊違法犯罪......謝謝,我的報告完了。”
掌聲雷動後,我們開始聽懺悔。第一個走上臺的叫鄧波,他原本是個成績很好的學生,一天他因為身體不舒服提前回家,路上被一個曠課的同學強拉到網咖裡去了。在那個同學影響下,鄧波迷上了網路。當他沒錢上網了,他們就一起去偷錢、甚至去搶劫,終於被抓起來,給判了七年。第二個上臺的叫張濤,也是眼饞別人的好日子,自己又不想努力,參與搶劫,判了六年。他們一邊說,一邊流下悔恨的眼淚。
接著少年犯們表演了很多好看的節目,有雙簧,小品,有彈吉他.......有些節目表演得很感人,我都忍不住哭了。
要離開少管所了,我覺得那些人整天被關在鐵門鐵窗鐵欄杆的屋子裡,是多麼渴望自由啊!自由的天地對於一個人是多麼重要啊,如果一個人失去了自由,就等於失去了信心,失去了理想,活得沒有了精神、沒有了快樂,也沒有了希望......
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