《師經》期末考試為什麼這麼難

《師經》期末考試為什麼這麼難？！

臨近寒假，各中國小的期末考試如約而至。這次考試甚至比暑假前的期末考試還要重要，因為寒假包含春節，這次考不好學生很可能年也過不好。寒假裡走親訪友，別人總不免關心地問一下孩子的學習成績。如果成績不好，父母的臉面會掛不住。所以，父母對孩子千囑咐萬叮嚀，一定要背水一戰，一定要考個好成績。

有的孩子考得不好，回家大呼題目太難，父母一看孩子慘不忍睹的卷子，也覺得題目太難，於是拿起電話進行舉報。一群不明事理的人也推波助瀾，一起譴責題目太難，一時間滿城風雨，人人義憤填膺，要找個人來背這個黑鍋。於是，學校的老師就成了眾矢之的。

期末考試題目難背後到底有什麼祕密呢？且聽我抽絲剝繭，娓娓道來。

一、究竟是誰命制的期末試題？

很多家長有一種誤解，認為是孩子學校的老師命制的試題。期末考試的時候，是老師發的卷子，是老師批的卷子，又是老師公佈的成績，所以很多家長和學生就想當然的認為是自己學校的老師命制的試題。實際上，對於大多數學校而言，學生期末考試的題目都不是自己學校的老師命制的。

教學成績是評價教師工作的重要依據，如果是自己學校的老師命題，那麼試題的保密性、試題的傾向性等都面臨著很大挑戰。部分老師為了讓自己的教學成績處於優勢，會做出很多違背師德事情。如洩露試題、給學生劃定考試重點等。

因此，為了公平起見，通常不是本校的老師自己命題。試題的來源有很多，如教育局或教研中心的各科教研員來命題，讓教輔公司邀請命題專家來命題等。這樣的命題方式，對於學校的老師來說相對公平，而且也有利於橫向比較不同學校之間的教學質量。

我們在網上常見的“十校聯考”、“四市聯考”等通常就是這種形式。考完之後，不同班級的平均分一目瞭然，不同學校的平均分也一目瞭然。失敗的老師不但不會有怨言，還會深深自責。

二、試題的難易程度由誰來定？

不管是誰來命題，總有一個命題的依據。命題者的責任很重，尤其是命制大型的統考試題，每個題目都是精雕細琢，絕不是網上下載後的簡單組合和命題老師的即興發揮。命題的依據是課程標準、考試大綱、考試說明等。課程標準、考試大綱、考試說明等都是國家相應機構下發的，老師和學生都必須不折不扣的執行。

有的家長說，這個考試題目考得太偏了，自己都沒見過。我倒是想問一句，這個題目涉及的知識是否是課程標準所要求內容。如果是課程標準裡面的內容，這個題目考得就不偏。那些不是課程標準裡面內容，考試根本不可能考。部分家長根本不懂命題的依據，完全根據個人的感覺，妄自菲薄，主觀的評價的試題的難易和好壞。這種行為是完全錯誤的，是一種無知的體現。

期末考試需要一定的區分度，把學習好的學生和學習不好的區分開來。試題要讓平時認真學習、能力很強的學生考個好成績，而讓那些平時學習不認真，學習習慣也不好的學生考一個差的成績。如果期末考試的試題非常簡單，以至於最後認真學習的學生和不認真學習的學習學生都能考得很好，那麼這樣的考試還有什麼意義。試題過分的簡單，對於學習成績好的學生不公平。他們平時的努力最後在期末考試中沒有得到肯定，因為他們的分數與不努力學習的學生差不多。

其實，參與命題的老師事先會對題目的難易度做一個估算，用專業名詞來說就是“難度係數”。如果某次考試的難度係數是0.70，那麼如果試卷滿分是100分，所有學生的平均分是70分。在命制試題之前，有關部門會告訴命題老師難度係數是多少。命題老師會根據別人給定的難度係數來確定試題的難度。如果規定的難度係數是0.70，而考試結束後，通過計算得出的難度係數是0.71，與規定的難度係數相差不大，這套題目就是成功的。如果實際的難度係數與規定的.難度係數相差很大，說明這套題目的命制是失敗的。

試題的難易程度，早就被課程標準、考試大綱、考試說明等制約，並且為了區分學生成績的優劣，被事先擬定了難度係數。試題的難易程度豈能因為個別學生和家長的感覺而做出改變呢？試題的難易要是能被家長的抱怨而失去科學的標準，這不是教育的進步，而是社會的悲哀。

三、究竟是誰在帶動題目的難易度？

大多數家長只關心自己的孩子在大學聯考會考了多少分，而不會關心大學聯考試題的難易度。每年大學聯考試題的難度係數都不相同，總體來說，大約在0.55左右。也就是說，百分制的試題，一個省份的所有學生平均得分是55分左右，根本就不及格。由此可見，大學聯考題相對來說是比較難的。

很多家長覺得，期末考試又不是大學聯考，題目沒必要那麼難。讓題目簡單點，讓所有學生都考一個很高的分數，皆大歡喜。可是，這種邏輯經不起推敲。如果按家長所說，會出現這樣一種現象。每次期末考試，全班乃至全級部，因為題目很簡單，每一位學生成績都非常好。可到了大學聯考，學生成績卻分出了三六九等。學生再回過頭來看以前的期末考試的成績，會有一種掩耳盜鈴、自欺欺人的感覺。有些學生其實學得並不好，但因為題目簡單，自己期末考試考得很好，誤認為自己學得很好，從而放鬆了對自己的要求。如果這些學生能在期末考試中發現自己的差距，自己比同學多花點時間和精力學習，這些學生也有可能考上大學。期末考試題目過於容易，能讓一些學生得到一時的高興，而從長遠的角度看，是不利於這些學生髮展的。

也有人說，那就讓大學聯考題目的難度也降下來。如果大學聯考題目的難度都降低了，期末考試的難度也會降下來。但是，大學聯考題目的難度是不會降低，因為大學聯考擔負著為國家選拔人才的作用。大學聯考題目太簡單，不利於選拔人才。所以，這麼多年來，很多人都希望大學聯考題目變得簡單些，但現實中，大學聯考難度每年都保持穩定。大學聯考題很難，而期末考試卻很簡單，這算不算是一種對學生的欺騙呢？

期末試題太難，其實是一個偽命題。那些批評期末考試太難的人，其實大多數是一些不懂教育的人。一些人通過“批評期末考試太難”，可以博得觀眾的眼球，讓自己變得像是在“為民請命”，換得關注度和支援率，這些人行為和動機其實是卑劣的。現實中，很多學校的試題都很難，一些名校的題目比普通學校還要難。但是，很少有人站出來說，期末考試就應該很難。請大家別因為期末考試太難，再一次把矛頭指向老師。因為無論從哪個層面來分析，都不是老師的錯。