【熱門】繪畫作文彙總八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的繪畫作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

繪畫作文 篇1

我可喜歡畫畫了，只要一畫起來，所有的煩惱煙消雲散。可我太愛繪畫了，邊休息時間也不放過。這不，老媽又喊起來：“作業都做完了，還在書房裡幹什麼，快睡了！”雖然我回答了一聲：“馬上就來！”可手還是緊緊握住筆不動，似乎手與鉛筆是用膠水貼住了一般，死活不鬆開。耳朵也關了門。可眼皮卻往下垂，越要畫，就越睜不開這雙眼睛。

一會兒，我醒了。我擦了擦眼睛，發現我在一所大門前，門上寫著繪畫時代。我推門進去。我竟然看到了我的偶像—達芬奇。我一看，原來是選畫比賽。我來到了裡面，畫了一幅山水畫，結果讓大家拍手叫好，我得了第一名。這一畫可不得了，我出名了，誰都來找我，各種畫家也登門拜訪。

在幫人畫畫中，我領悟到了繪畫的真諦。其實畫畫如寫作一樣，也是用筆來表達情感，只不過一個是用文字表達，一個是用圖案表達。在畫掃街的清潔工們時，我感到了清潔工的偉大。灰塵佈滿了他們的衣服，可他們並不在乎，因為他們是用雙手在打造這個城市。所以在畫他們雙手握住掃把時，我用得顏料深了，畫出了他們已經長滿老繭的手，飽經滄桑不再象我們那樣的美麗了。在畫挑山工時，我感到了他們的精神是那麼偉大，他們一步一步向上攀登。一步一個腳印，從不耽誤時間。所以在畫他們腳時，我又下了工夫。在畫祖國的大好河山時，我感到了祖國繁榮、昌盛。雖然，白天、黑夜都不停止繪畫，休息的時間也不夠，可我感受到了那麼多，畫得畫也受到了人們的好評，也是一種回報吧！

雖然這只是做夢，可總有一天會實現。我將會不改變我的夢想，也不會讓這個夢想成為泡影，我將向著繪畫大師的巔峰，一直攀登下去。

繪畫作文 篇2

“只有美術才能賦予一處景色，一個人的靈魂，這一點是攝影師所不能及的。(毛老師語錄)”

在發現自己的確不適合跳舞、且拉小提琴三年無果後，我毅然放棄了這高雅無瑕的情趣，轉身學習美術，幾經周折，我成為毛秀麗老師門下的第一位國小生。

她給我的最初印象，是一個超凡脫俗的女人。也不知是不是家庭的薰陶。她有一個哥哥，是本省一位著名的作家，叫毛云爾。她喜素色，經常穿一身白，也有小石頭或首飾裝扮。久而久之，我笑她是“吃齋”的，用現在的話來說是文藝範。

據她本人說，是因為長期畫畫，見慣了色彩，才穿的這樣平淡，養出來的氣質。談到她的畫技，真的沒得說，她曾向我們展示過她幼年時臨的吳道子的《觀音送子》，線條流暢，疏密有致。這是天分。後來她自費去長沙學藝，才有了這幾年的成就。她室內擺有《老虎》、《兒子》等原創作品，很見功底，令人讚賞不已。

在這裡還不得不提的是她那拿得起放得下的精神，她原來在平江美術界頗負名氣，年輕有為，因結有家室，過起了相夫教子的日子，絲毫不優柔寡斷。從此銷聲匿跡，不再參加任何美術界活動，只利用空閒，帶幾個“有悟性”的孩子畫畫。

於學習而言，毛老師是那種特嚴厲的人，和她相處久了，我也逐漸發現她“刀子嘴，豆腐心”。在一段時間裡，我狀態不好，一逢上課必走神發呆，對當堂課的畫技要點都沒有領會，畫出來的畫不盡人意。她看不下去了，唬道：“你再這樣下去，我就罰你站到門外去，不允許你來上課！”她說的話不是沒有威信的，說雖這樣說，但仍是用心細緻的幫我改畫，甚至對我的教導更多於他人，竟一次也沒將我罰出門外去。她還說：“你有天賦，浪費了時光我可饒不了你！”她一臉怒氣地呵斥，旋又溫和地輔導我應注意的細節。

她的教學方法很有特色，不急功近利，也不執著於某一畫法。例如上個學期是素描中較大難度的“上調子”，暑假中往往是漫畫、彩鉛，這個學期仍會學習“上調子”，又會重新紮穩根基，再“畫結構”。她說：“知識是溫故而知新，畫畫亦是如此，來來往往，你們才會領會其中的奧祕。”

不是每個搞藝術的人都是放蕩不羈、行為讓人無法理解的。相較於其他人來說，毛老師截然不同。去年她母親摔了腿，她親自侍奉三個星期，她說：“你們有很多時間都可以來學習，可是母親只有一個。我年輕時讓我母親操多了心，只好在她晚年補償她。”我想：她教會我的遠遠不只是畫技了。

我還曾聽說過毛老師的丈夫是個長期在外做武術教頭的人，拳腳功夫了得。我偶見過那個男人，也很有練家子的樣。家裡的事因此只能靠她獨立支撐，以致孩子也是她一手拉扯大的。即便如此，毛老師卻從未帶給我們一絲一毫的不愉快，哪怕她臉上的皺紋慢慢地增多。她的兒子我也熟識，上大學了，掛在嘴邊放在心裡的都是母親的好。在我看來，這是很難得的。

我享受過一般人享受不到的待遇——觀賞她的花園，從仙人掌、多肉植物到三角梅、月季花、桂花、斑竹、柏樹，應有盡有。她總是溫柔地一遍又一遍澆水、施肥，像對待自己的孩子。

我在那裡生活了五年，在這期間，她像我的媽媽一樣陪伴著我，我看著她一點點變老，我進入中學這年，我稚嫩的小手終於可以撫到她的眉心。

葛洪有云：明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。這話大概說的就是我的老師毛秀麗吧？

繪畫作文 篇3

相信朋友們都做過後悔的事吧！或許早已隨著記憶小河淡忘。而我卻深深映在腦海裡。

這天，我興高采烈的來到美術室，只見嚮明月已早早到了，正目不轉睛的在看書，我快速跑到他跟前盯著他疑惑地問：“你沒帶毛筆嗎？”他笑著回答：“有人借我啦！”過了一會兒，見老師滿面春風地走進教室，開始講課。我們也全神貫注地繪畫起來。只見嚮明月不聲不響地攤開畫紙，左手按紙，右手提起飽沾濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞的畫起來。隨著毛筆的不斷渲染，畫紙上出現了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的畫現在萬事俱備，只差顏料了，他忽然轉身對我說：“藉藉顏料好嗎？”我對傑作目瞪口呆，真是又羨慕又嫉妒，心想：真好看，如果借給他，豈不是錦上添花嗎。而恰巧顏料只剩一點點了，我便說：“不行。”他又對我央求道，可我依然不為所動，堅持著。

他火冒三丈：“你不借算了，我找別人。”我也火了：“這是我的！”他面紅耳赤，轉過身去，我也毫不猶豫地轉身。我放學時有點後悔了，他是我的朋友啊！我記得代林杉說過：“為了雞毛蒜皮得的事爭吵不值。”哎！早知今日何必當初呢？正當我後悔莫極，眼前閃出一個身影，我跑過去，只見他的臉紅紅的，半天才吐出一句話來：“對不起是我不好，，請原諒。”我也連忙說：“我也有不對的地方。”我們倆抬起頭相視而笑，不友好的情緒頓時煙消雲散了，又成為了好朋友。

我要告訴大家：珍惜身邊的每一位朋友，讓我們手拉手，心連心，共度美好童年！

繪畫作文 篇4

在我五歲的時候，因體弱多病而不能瘋玩，便整天鬱鬱寡歡。父母見我沒事幹，於是強行給我報了一個繪畫班。從那以後，我便每天懷著一顆極其厭煩的心去繪畫班。

我的畫技不好。筆觸很重，線條粗獷，配色老土，塗色潦草。不知是什麼原因，老師總拿起我的畫當反面例子，惹得班裡其他同學哈哈大笑。我咬牙切齒，火燒眉毛，因自尊心被打擊而與老師對著幹，經常故意摔斷她的筆，打翻她的顏料盒。雖然每次都被批評，但我還是很樂意看她那張生氣的臉，只有那樣我才解氣。

後來的一個週末，我坐在家裡看電視，無意間看到一個小女孩的畫作被拍賣到了幾億元。那時我在想：為什麼她能我不能呢，我一定要比她更出色！心中的羨慕變成了渴望，紮在心底成了一株小小的芽。我端正了自己的心態，開始用千萬倍的努力去練畫畫。我一定會行的！每當遇到困難時，我總是這樣給自己加油打氣。

經過這樣不懈的練習後，我的畫技有了很大的起色。我的名字被念出來時總帶著誇讚，同學們也開始接受我，與我做朋友。這時，我心底的那株小芽，已經慢慢長大，開出了潔白的小花兒。

今年春天，老師推薦我去參加少兒書畫大賽。我信心滿滿地參加了。那幾個月，我不知道練了多少次畫，改了多少次稿，手臂酸得要掉下來。可我沒有喊過一聲苦，說過一聲累，為了夢想，一切都算值！

七月，老師興奮地給我打電話，告訴我，我的畫得了金獎，叫我趕快過去拿獎。我喜極而泣，不禁哭了出來。此時，我心中的小芽，已經結出了第一顆果實！

從五歲到十一歲，六個年頭；從小芽到花朵，三個過程。在這期間，我懂了很多。我相信，未來會因我對畫畫的夢想而變得更加美好。

一路繪色，一路由我！

繪畫作文 篇5

在我的身邊，有一位畫畫小能人。她有一張漂亮的臉龐，齊齊的劉海下襯著一對彎彎的眉毛，一雙圓圓的大眼睛又黑又亮，翹著的小鼻子下，長著總是微笑的小嘴巴。她就是我的姐姐。

在一天中，她大部分時光都是在畫畫中度過的，甚至連吃飯和睡覺都顧不上了。有一次，到了吃飯的時間，她卻一直在完成自己的著作——高山流水。媽媽見她許久都不出來，便親自去“請”她過來。但是姐姐總是以“很快，馬上，等一下”等等藉口來塞住媽媽。媽媽沒辦法，只好讓大家先吃。突然，臥室裡傳來一陣爽朗的笑聲。我心生疑惑，決定去打探個究竟。姐姐見我來了就招呼我過去。她向我展示著自己的最新作品。霎時間，我的眼間出現了一幅美麗的山水畫：高高的青山上，樹木鬱鬱蔥蔥。樹木讓青山多了一份生機，多了一絲唯美。瀑布從青山上直瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！不知過了多久，我才回到現實中來。姐姐高超的畫技讓一切都栩栩如生。

“畫畫小能人”，姐姐是當之無愧了！

繪畫作文 篇6

清水靜幽幽，猿鳥清晨叫，早晨太陽從山澗探出頭來，照向大地，萬物有了生機。每當早上起床，聽聞這景物，心情也變得格外明朗，突然有一種衝動，想把這美麗的景象描繪出來，但卻不能領悟如何在畫紙上表現出來。

從小我就比較喜歡繪畫，看見別的同學繪畫，逐漸我也拿起畫筆，在紙上塗畫起來。我雖喜愛繪畫，但卻始終沒有別人畫得好。我喜歡和別人比較，見他人比我畫得好，我就一定比他們畫得更好，不管用什麼方法，一定要把它畫出來。

我漸漸長大，畫畫也比以前大有提高。因為學業增多，也無心畫畫了，但又因學校有“1+5”專案活動，我參加了美術興趣班，每週都有美術作業。所以，興許繪畫水平會越來越深。我漸漸明白了，美術是門藝術，美術家可以通過繪畫來表達他們的心情、人生經歷，以及人生感悟。從此，我對繪畫有了新的認識，新的'理解，每個人畫出來的畫，都有自己不同的風格和感情在裡面，所以為什麼要和別人去相比較呢？

繪畫能讓我變回真正的自己，把我所有想說的所想都用筆描繪出來。世界之大，何必要為了爭奪那最好，而讓自己變得身心疲憊呢？世界之外，還有多少精彩的景色要我們去欣賞，放開自己，讓自己與大自然融合，去感受大自然的聲音、色彩、花草樹木，去感受風從耳旁吹過，風吹響楓葉發出的美妙的鈴聲，並且把它描繪出來。

讓自己像梅花一樣持強，無論風雪怎樣呼嘯，它還是一樣在大雪紛飛中綻放自己，散發出自己的芳香。所以我也一定要努力讓自己綻放出光芒。

我很感謝繪畫，它讓我找回真正的自己，我一定會描繪出自己的色彩。

繪畫作文 篇7

繪畫真好。因為繪畫可以讓你放鬆、愉悅，可以讓你有很多收穫。

剛步入八年級不久，因為學業壓力而被迫把繪畫放在一旁。一開學便迎來了許多的事情需要我完成，生活從剛進入八年級教室的那一天起就開始繁重起來。每當我放學託著疲憊的身子回家便是學習和學習；生活漸漸無趣、乏味，有些許的陰暗和灰色，只因少了最重要的陪伴：繪畫。

幼兒時期，與水彩筆為伴並瘋狂地愛上了它，每天都會畫上些生活中的小事。生活也因這看似簡單的事而開始精彩。

逐漸長大，上國小。得到老師的專業輔導也有了很大提升。只要一有時間，我便會拿起彩鉛畫；有時畫怪盜偷走了作業，有時畫天使給我講題，有時畫和玩具成為朋友……彩鉛隨著生活一根根變短；這可讓我很傷心，我把它們當做我生活中的珍寶，我每削一下心中便會被小刀劃過一般痛。那時，幼稚的我曾把那些削下的筆屑留起來，然後拿起小鏟子在花園中挖出一個小坑並把它們埋下；心中還不停祈禱著，希望它們明年會發芽然後長出新的彩鉛來。繪畫讓我悲傷，卻讓我的生活精彩。

隨著年齡增長，步入國中。放下鉛筆用毛筆。做任何事都不可能一帆風順，繪畫一樣。在一張沒有任何汙穢的宣紙上拿起沾好淡墨的毛筆在紙上一點，一點地畫著墨梅和墨梅的枝幹，可不知是什麼原因原本花瓣分明的墨梅竟變成現在這種“大墨球”了，而枝幹也畫得僵硬。這無疑對我是一個不小的打擊以往無論畫得多糟也終究可以看出畫的事物。在片刻的“低氣壓”後，我又重新取出一張新紙把上張沒畫的地方修整在新紙上。繪畫讓我受挫卻讓我更努力。讓生活更精彩。

繪畫使我成長，開拓眼界，懂得不可能一帆風順，飽經風霜後才會有彩虹，懂得珍惜，讓我從一個冒冒失失的小丫頭長大成為一個成熟的大女孩……總之，繪畫是娛樂，是享受，是收穫。繪畫是我的朋友一直陪伴我不曾離去，是老師教會我很多東西。

生活因繪畫而精彩。

繪畫作文 篇8

穿過記憶的長河，我只想找尋記憶中最珍貴的那本繪畫本。

記得一次上學，我將上課鈴誤認為是下課鈴響，於是在本子上亂塗亂畫，不一會兒，一張空白的紙上就被我畫滿了。糟糕的是，我畫著畫著把本子弄出了一個大洞。我心裡一陣慌，因為這是姐姐最喜歡的畫畫本，是早上我躡手躡腳、小心翼翼從姐姐床頭拿的。回家後怎麼跟姐姐交代呢？我想了很久很久，始終沒有想出一個辦法。只好回家求助媽媽幫忙買一本一模一樣的繪畫本了。

經過漫長的三節課，終於迎來了期待已久的放學啦。媽媽只要走進教室，我會立刻撲上去求她。回家路上，我帶著哀求的聲音說：“親愛的媽媽，給我買本畫畫本唄！”“為什麼呀？家裡不是有的嗎？”媽媽奇怪地問。“我……我把……姐姐的繪畫本弄破了。”媽媽終於聽懂了我吞吞吐吐的話，立刻帶著嚴肅的表情對我說：“不行，就你現在的態度，我是不可以答應的。”我哀求道：“媽媽，我考一百分，你就給我買一本可以嗎？”經過我許久的軟磨硬泡，媽媽同意了。我心想：太棒了，我一定要考到一百分，靠自己的努力，讓媽媽給我買繪畫本賠給姐姐。

我穿好衣服，帶著一顆堅定的心踏進教室，坐在座位上覆習學過的課。我這時候才發現上課不專心聽的結果是——聽不懂，還好我做了一點筆記。上課鈴響了，老師抱著厚厚的教科書走進了教室。一開始，我覺得書本上的知識太枯燥了，只想打瞌睡。可一想，我是要好好學習才可以考出好成績的。瞬間，我就精神飽滿，在課堂上發現老師搞笑的句子非常多，讓我們捧腹大笑，又有趣又有收穫。下課鈴響了，我感覺好像才上課一樣，還想接著學習。這時才發現我以前不好好上課是多麼錯誤，錯過了這麼多好玩的課，真是太可惜了！

過了幾個星期之後，期末考試來了，我十分緊張，因為看到班級裡有這麼多高手，考不過他們該怎麼辦？怎樣才可以考滿分呢？我但我也管不了那麼多了，因為努力比一百分重要，我一定能行！試卷發下來了，我平靜地拿起筆，仔仔細細看、仔仔細細地做起題目，認認真真地把試卷檢查了一遍才上交。過了幾天，老師把試卷發了下來。我一看，那閃閃發光的明晃晃的一百分正在和我招手呢。我不僅打敗了班級的高手，而且可以買繪畫本還給姐姐了！

回家的路上，我彷彿看到了一朵向日葵向我微笑，是那繪畫本開啟了幽默的課堂，讓我知道了學習的快樂。