【精品】繪畫作文合集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的繪畫作文8篇，希望能夠幫助到大家。

繪畫作文 篇1

幼兒園時，我還不懂啥叫繪畫。小班的時候，幼兒園的課程表裡，又多了一節課繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。

剛開始，幼兒園裡上繪畫課時，我還處於呆的狀態，課上到一半了，我連筆都沒動一下。老師再也看不下去了，抓著我的手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了很多圖形，畫得不怎麼好看，但是我不嫌醜，開始喜歡繪畫課。那時，我就已經會畫昆蟲、花朵了，畫得還挺好看的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個圓，一個小圓，中間一豎，兩邊再點幾個點，塗上紅色，黑色，這瓢蟲彷彿要從紙上跳出來了。

上了國小，寫完作業，我總是先打電話問媽媽，媽媽，我作業寫完了，我可以去畫畫嗎？媽媽也總是愉快地答應了我的請求。我馬上一溜煙跑進房間，靜靜地望著窗外，頓時靈感斷湧出來，我立刻畫出了這樣的情景：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢高樓，樹上是沉睡的鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片寂靜，星星眨著眼睛。

漸漸地，這成了我的習慣。我最好的朋友逢人就說：我的一個朋友，她小小年紀愛上了繪畫！

繪畫作文 篇2

或許，你們以為我是最近幾日才開始繪畫的，其實不然，我喜歡畫畫比我喜歡寫作的時間要長很多。

我迷上寫作可以說是國中開始吧。國中老師要求我們寫週記，剛開始我都是敷衍了事，後來慢慢認真起來。老師偶爾在經典誦讀課上念我的週記，於是我的寫作興趣漸漸濃了。我愛上寫作的時間應該是在八年級下學期臨近期末時，那是我剛入寶典的時候。起初，我只是把以前的週記發了出來，卻也得到了一些好評。我心滿意足地看著別人的稱讚，感受到了寫作的樂趣。

而我愛上畫畫是在幼兒園或是國小時，具體記不清了，反正只是模仿別人的作品來畫。那時，我筆下的線條歪歪扭扭的，像陽光下掙扎的蚯蚓，可即使如此，我還是感到充盈於心的自豪。有時間就畫畫，這是我一直保持的習慣。雖然我沒有專門學過，但也畫了那麼久的畫，還是能畫出點皮毛的。

一支筆，於我，可以繪畫，也可以寫作，它們都是我的愛。

至於為什麼我喜歡繪畫和寫作，我想應該是一份心靜吧。我不像其他男孩那樣活潑大方，認真地說其實我平時不愛說話，大人理解是內向，而我更多是不愛與人交流。我不知道自己哪句話會讓別人不高興，不知道自己哪句話會惹禍，所以我寧願少說話。

我不喜歡跑跑跳跳，我喜歡待在家裡。用網路上的詞來說，我應該是叫“宅男”。我討厭太陽灼燒著面板，因為那樣會讓我整個人煩躁不安。而我一煩躁，心情就不會舒暢。不管我到底能不能有好心情，但我一直是願快樂至上的人，而外界影響我心情的因素，我都儘量減少。

因此，寫作和繪畫是我最好的伴侶。寫作不能急躁，不然筆下的文字失了美感，那也是我所厭的。繪畫不能著急，無論結果如何，可以享受親自創造美麗的這個過程，那也是極好的。一片寧靜，才是我所追求的境界。

這個世界的火太多了：吵架生火，打架生火，一切的負面情緒都燃著熊熊烈火。而我討厭灼熱感，每每不幸被炎熱裹住，我全身上下就好像有無數的爬蟲在蠕動似的。可能這也是我把自己公會命名為“水韻夢緣”的隱性原因之一吧。

繪畫，寫作，都是我的夢。也許長大後我會把它們遺忘，也許長大後我會習慣急躁，但是這片記憶的碎葉會被我收藏。我不會清掃它，哪怕落滿塵埃，至少不會永遠失去。等我有一日記起，而它還在，這就叫“明日看到昨日留給今日的幸福”啊……

繪畫作文 篇3

“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”蕭伯納的名言又讓我想起了我學繪畫的過程。

三年級的時候，我看別人畫的漫畫很好看，一回到家，就跟媽媽說我也要學繪畫。可媽媽說；學繪畫不是不可以，但你可不能“三天打漁兩天晒網”？“我保證不能”。我肯定的說。媽媽對我的保證有所懷疑。經過我再三請求，媽媽終於同意了。

媽媽給我報了美術班，在我學習的繪畫中，我對動漫產生了濃厚的興趣，那一個個動漫中的人物從自己的筆中畫出來讓我很有成就感，雖然我畫的不是很好。令我感到神祕的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。

很快一年過去了，我對美術也沒有一開始的那種好奇和勁頭了，老師教我們畫素描，素描給我的感覺就是太無聊太乏味，使我失去了繼續學習繪畫的信心，所以上課的時候就馬馬虎虎的混時間，我這種行為並沒逃過老師的眼睛，老師為這事兒單獨找我給我做思想工作，在老師的苦口婆心下，使我明白了一些事實和道理，我也很努力的克服了自己的一些不好的想法，在繪畫裡繼續著。

現在繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……

繪畫作文 篇4

如果要學習一門藝術，可真是一件不容易的事，需要付出許多的艱辛和努力，對此我深有感觸，因為我正在學習我喜愛的線描畫。

初學線描畫，給我最大的感覺就是枯燥乏味，我原以為線描畫就是拿鉛筆畫幾筆，再用記號筆勾線再塗顏色就行了，壓根兒就沒有什麼好玩的。但實際上並不是那麼簡單。

記得學習一段時間後，有一次，我把我辛辛苦苦畫好的《蘑菇圖》給爸爸看，希望爸爸能誇獎我一次，可是，爸爸不但沒有表揚我，而且對我的話進行了嚴重批評，說我畫的磨骨太扁，有大有小……我當時傷心極了，把畫網上一摔，氣的跑進自己的房間，鎖上門，抱頭痛哭起來。就在我抽泣之餘，我聽見了敲門聲，媽媽的聲音從門外傳來：“琪琪，快開門，別哭了，要想學好一門藝術，是要付出許多艱辛，要面對失敗的，你懂嗎?”聽了媽媽的話，我深思了許久，見見明白了這些話的道理。從此，我摔了對繪畫的厭惡，重新激起了學習線描畫的慾望。

通過孜孜不倦地學習，我逐漸在進步，對線描畫的興趣也越來越濃了，我覺得先描畫也不像我想象中的那麼枯燥了。我又開始了想著畫一幅畫給爸爸看了。有一天，我把剛畫好的稻草人拿給爸爸，讓他評價一下。“不錯，稻草人畫的不錯，不過，是否加點什麼小麥呀，光有稻草人可不行哦!”我根據爸爸的話，不斷地完善，不斷的創新……

很快，我的畫畫水平越來越高，我已經看到了線描畫的魅力，已經領悟到了線描畫的真諦，學畫畫不僅能夠套之人的情操，而且還能夠提高人的自信心。當我把我的最新作品《蝴蝶圖》拿出來給爸爸展示的時候，爸爸連連點頭稱好。在爸爸讚許的目光裡，我品嚐到了成功的喜悅。對此，我明白了：雖然學習繪畫給我帶來過失敗的沮喪，但更多帶給我的是成功的'喜悅，它使我懂得了無論做任何事情，不僅要有持之以恆的決心，更要有戰勝困難的信心。只有這樣才能不斷進步，不斷取得成功。

繪畫作文 篇5

我小時候非常喜歡畫畫，但是是我不喜歡一遍又一遍的練習。

那時，爸爸看我這麼愛畫畫，就給了我好多畫紙，讓我一天畫一張畫。起先我滿心歡喜地畫，可到了後來，每天的作業多，再加上我還要每天畫一張畫，更要命的是，我對自己畫畫的高要求，使每天的時間緊迫，就沒耐心練了。

爸爸便不讓我練了，給我報了一個每週六的興趣班。

老師先讓我們自由發揮。我畫了一隻活潑可愛的小白兔，深受老師的喜愛，我便被老師表揚。我就以為自己很厲害了，後來就不專心了。

有一次老師讓我們畫蘋果，我畫了五十多個，比老師說的多畫四十九個，我以為會被老師表揚，哪知後來反被老師批評，老師說道︰“你怎麼搞的？我只要畫一個，你畫了多少個？五十個也就算了，你還畫得這麼難看！重畫！”從此，我每天有額外多了一個任務，就是畫蘋果。每天畫標準蘋果二十個，週六給老師。畫著畫著，就煩了。爸爸又給了我一番話：“人生就像這個畫蘋果，畫得越多，積累得也就越多，以後做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫家達·芬奇，他從小畫雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就！”

我記住了這番話，它在我我的成長道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！

繪畫作文 篇6

每當親人朋友看到我家客廳裡懸掛的那一幅幅線條流暢的線描畫、色彩明麗的水粉畫，讚美聲總是不絕於耳。然而，他們何曾知道我六年繪畫之路中的苦與樂呢？

從我牙牙學語開始，繪畫便與我結下了不解之緣。我常常拿起筆塗塗畫畫，雖然沒有固有的形狀，但是我樂在其中。

爸爸媽媽望子成龍，望女成鳳，將我送進了繪畫班。來到培訓班，我便被牆上各種各樣的圖畫吸引了。媽媽與老師交談著，我見課桌上擺滿了鉛筆、白紙，按捺不住內心的好奇，拿起筆，對著牆上的畫，畫了一位老奶奶。過了一會兒，老師走過來，看了看，微笑著說：“這女孩的畫面線條自然、流暢，有繪畫的天賦。”聽了老師的鼓勵，我頓時喜上眉梢，從此便跟從這位老師踏上了繪畫之路。

在學習兒童畫、卡通畫和想象畫的過程中，我一路暢通無阻，常常受到老師的表揚，直到學習水彩的那一年。那是三年級下學期，那個冬天格外冷，我們在嘉龍超市樓上文化站上課，那裡沒有火爐，沒有窗戶，風“呼呼”地直往脖子裡灌，凍得我直哆嗦，我有了一絲退卻，我不想畫了，我想回家窩在烤火被裡。但是每當我看見老師堅定的眼神，一絲不苟的示範，話到了嘴邊，我又咽了下去。就那樣，我堅持了一個冬天學會了水彩畫的調色、上色。

去年，湖北省舉行了一次“全省繪畫原創作品”比賽中，我畫了一幅《一棵大樹的美好生活》，榮獲了高年級組三等獎，這幅畫被選入《沐浴夢想的陽光》中。當我拿到這本散發著墨香的書時，欣喜得熱淚盈眶。

如今，我已經上六年級了，學習任務重了很多，媽媽多次對我說：“已經六年級了，繪畫班就別再上了，學習要緊。”可是，無論怎樣，我都放不下繪畫。

我喜歡那神奇的畫筆、潔白的紙張、散發著木香的畫板，我喜歡自己把看到的、想到的、嚮往的用筆勾勒下來……漫漫繪畫路，我是不會放棄的！

繪畫作文 篇7

20xx年6月1日那天晚上，我和媽媽來到“北京華聯”參加由他們主辦的“少兒繪畫比賽”。

參賽的人有二十幾個，有畫兒童畫的，有畫素描的，有畫線描的，畫國畫的只有我一個。我們都準備好了東西，等著比賽開始。

距離開始比賽還有十幾分鍾，我的心情是又緊張又害羞又迫不及待，因為是第一次當著這麼多人繪畫啊！媽媽在旁鼓勵我：“兒子，沒什麼的。鍛鍊自己的機會，你可以當他們都不存在，專心畫畫就行。”媽媽的話還真管用，我心情放鬆了許多。

六點半，主持人宣佈：“繪畫比賽現在開始！”每一個參賽者都迅速的、認真的畫了起來，我也拿起毛筆開始畫了。我先在宣紙上畫了一大片荷葉，再在葉子旁邊畫了一朵盛開的粉紅色的荷花和一朵花骨朵兒，然後在水塘裡畫了兩隻可愛的小鴨子正在捉魚。終於畫完了，我發現旁邊有許多人在看我的畫，又害羞了。看看其他參賽者，有的也已經畫完了，有的正在用心的畫，每個人的畫都有自己的特點。

七點半，主持人說：“每個參賽者有兩張選票，只能投一張給自己，另一張投給別人；也可以兩張都投給別人。我是學美術的，我有四張選票，等你們投完了，我也會給畫得好的小朋友投的。”女主持人帶著我們繞場一週，我投了一張給自己，另一張我投給了畫“五個福娃”的參賽者。主持人投了一票給我，我欣喜若狂。

最後，主持人拿著統計出的成績單走上講臺，開始念獲獎名單了。我又緊張起來了，我的耳朵聽得很認真，眼睛也睜得大大的，忽然聽到：“劉皓文第四名”我興奮地衝上講臺，接過獎品？？北京華聯的購物券。

回家的路上，媽媽對我說：“得不得獎不重要，重在參與，重在鍛鍊。”我知道了，媽媽希望我自信些，勇敢些。我會繼續努力，以後還要多參加這類活動。

今年的“六一”真有意義！

繪畫作文 篇8

我的小表弟是一位“畫畫高手”，他想象力豐富，畫出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。

有一次，我想考考表弟他是不是一個真正的“畫畫天才”，於是來到弟弟房間。我看見，弟弟正在津津有味地畫著畫。我來到弟弟身旁，說：“弟弟”。弟弟回過頭來，我就說：“我想來考考你的畫畫水平有多高。”弟弟聽了，哈哈大笑，驕傲地說：“考吧。”於是，從桌板地下拿出一張雪白的紙。

我二話不說，就讓弟弟畫一臺手機。弟弟飛快地在紙上畫了一個數字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什麼？我奇怪地說“這只不過是數字‘6’，根本就不是手機。”

弟弟說：“因為‘6’像手機。”我堅定地說：“‘6’應該像勺子，你幹嘛把它像像成手機？”弟弟耐心地對我說：“你看，上面那個豎像不像手機的天線？”我點點頭。弟弟接著說：“下半部分像不像手機的螢幕？”我一聽，笑起來，心裡想：好你個弟弟，我再來考你。於是說：“你再畫一艘船。”弟弟又寫了一個數字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫了一艘“數字小船”，於是我又捧腹大笑起來。

這就是我的“畫畫高手”——弟弟，你說有趣不有趣？