中班繪畫教案多彩的熱帶魚
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作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的中班繪畫教案多彩的熱帶魚,希望對大家有所幫助。
中班繪畫教案多彩的熱帶魚1
活動目標:
1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀,並用線條和簡單圖形裝飾。
2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚,並注意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美,激發幼兒對熱帶魚的興趣。
4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力
活動準備:
1、熱帶魚課件
2、白紙人手一張,每人一盒水彩筆
3、黑板
活動過程:
1 、出示熱帶魚圖片開門見山,引出主題師:今天我帶來了一些美麗的客人,想知道它們是誰嗎?
幼:熱帶魚
2、欣賞圖片,分析熱帶魚的結構,瞭解熱帶魚的特點師:請小朋友仔細看,這些熱帶魚是由什麼形狀組成的?
幼:橢圓形,三角形······師:它們身上的花紋是怎樣的?
幼:有直線,曲線······小結:熱帶魚的`形狀很多,有橢圓形的,三角形的,並且身上有美麗的條紋,有的是直線,有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的像裝飾畫,有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師:接下來,我要給你們變個魔術,看,這是什麼?(出示兩個大小不一的三角形)師:它們有什麼不一樣的地方?
師:請跟我念咒語,巴拉巴拉變變變,看會發生什麼事?
師:變成什麼了?
4、教師示範講解,正確繪畫熱帶魚師:剛才老師用什麼形狀變出了熱帶魚?
師:熱帶魚除了三角形狀的,還有其他形狀的,今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚,以後我們再學變其它形狀的熱帶魚。
出示範畫,這裡有一些小朋友們變出來的熱帶魚,給你們看一看,你們想來變一變嗎?
講解畫法:
①先畫出一個大三角形做魚的身體;
②再畫一個小三角形做魚的尾巴,小尖角要對著大三角形的底邊;
③畫好身體和尾巴後,再添畫出眼睛和花紋;
④最後用美麗的顏色來打扮熱帶魚。
5、幼兒作畫,教師巡迴指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景,如水草,熱帶魚一家等。
活動延伸:
幼兒繪畫完成後,在班級中進行熱帶魚繪畫展示,幼兒互相欣賞,並與教師共同佈置海底世界主題牆。
教學反思:
作為教師要善於發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
中班繪畫教案多彩的熱帶魚2
活動目標:
1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀,並用線條和簡單圖形裝飾。
2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚,並注意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美,激發幼兒對熱帶魚的興趣。
活動準備:
1、熱帶魚課件
2、白紙人手一張,每人一盒水彩筆
3、黑板
活動過程:
1 、出示熱帶魚圖片開門見山,引出主題師:今天我帶來了一些美麗的客人,想知道它們是誰嗎?
幼:熱帶魚
2、欣賞圖片,分析熱帶魚的結構,瞭解熱帶魚的特點師:請小朋友仔細看,這些熱帶魚是由什麼形狀組成的?
幼:橢圓形,三角形······
師:它們身上的花紋是怎樣的?
幼:有直線,曲線······
小結:熱帶魚的形狀很多,有橢圓形的,三角形的,並且身上有美麗的條紋,有的'是直線,有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色,有的是間隔色,像彩虹;有的像裝飾畫,有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師:接下來,我要給你們變個魔術,看,這是什麼?(出示兩個大小不一的三角形)
師:它們有什麼不一樣的地方?
師:請跟我念咒語,巴拉巴拉變變變,看會發生什麼事?
師:變成什麼了?
4、教師示範講解,正確繪畫熱帶魚師:剛才老師用什麼形狀變出了熱帶魚?
師:熱帶魚除了三角形狀的,還有其他形狀的,今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚,以後我們再學變其它形狀的熱帶魚。
出示範畫,這裡有一些小朋友們變出來的熱帶魚,給你們看一看,你們想來變一變嗎?
講解畫法:
①先畫出一個大三角形做魚的身體;②再畫一個小三角形做魚的尾巴,小尖角要對著大三角形的底邊;③畫好身體和尾巴後,再添畫出眼睛和花紋;④最後用美麗的顏色來打扮熱帶魚。
5、幼兒作畫,教師巡迴指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景,如水草,熱帶魚一家等。
活動延伸幼兒繪畫完成後,在班級中進行熱帶魚繪畫展示,幼兒互相欣賞,並與教師共同佈置海底世界主題牆。
中班繪畫教案多彩的熱帶魚3
活動目標
1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚的基本形狀,並用線條和簡單圖形進行裝飾。
2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚,並注意色彩的搭配。
3、體驗創作的快樂。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備
1、三角形紙大小各一張(人手一份),熱帶魚的範畫兩幅。
2、畫紙(人手一張)、水彩筆、油畫棒、膠水。
3、課前已認識過熱帶魚,瞭解了熱帶魚的基本形狀。
4、音樂磁帶《水族館》,錄音機。
活動過程
1、以變魔術的形式引起幼兒興趣。
(1)今天楊老師要給小朋友變個魔術(教師出示2張三角形的紙一大一小)看,這是什麼?它們有什麼不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什麼呢?
(2)教師拼貼成熱帶魚,請幼兒說說變出了什麼?(熱帶魚)引導幼兒說出老師把大三角形變成了什麼?(熱帶魚的身體)把小三角形變成了什麼?(熱帶魚的尾巴)
2、觀察、分析熱帶魚的.特點。我請了一些顏色朋友、圖形朋友,還有線條朋友來幫忙,給熱帶魚打扮了一下。(出示兩幅範畫,邊欣賞邊示範,在遇到難畫之處,教師示範畫一下,也可請幼兒用手指跟著畫畫)
(1)哪些顏色朋友來幫忙了?(請幼兒說出熱帶魚身上的顏色)
(2)哪些圖形朋友也來幫忙了?(圓形、三角形、正方形、半圓形……)
(3)一些線條朋友也想來給熱帶魚打扮一下,看看來了哪些線條朋友(直線、曲線)
(4)這麼多的朋友都來幫助熱帶魚,把熱帶魚打扮得真漂亮啊。
3、幼兒談談自己的設想。
你也想來做一回魔術師嗎?那你會請哪些朋友來幫忙呢?(引導幼兒從顏色、圖形、線條方面談談)
4、幼兒繪畫,教師指導。
熱帶魚畫好後,請你用一句話來介紹一下自己的作品。你請了哪些圖形、線條、顏色朋友來幫忙的?
(1)鼓勵幼兒用鮮豔的色塊塗色。
(2)對速度快的幼兒鼓勵他們添畫小魚吐的泡泡、海底的水草或畫小魚的一家等等。
5、互相欣賞,簡單評價。
(1)把幼兒的作品張貼在展版上,請先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。
(2)請個別幼兒上來介紹自己的作品。
5、合影結束。
小小魔術師,你們可真厲害,竟然變出了這麼多顏色鮮豔,花紋好看的熱帶魚,我們一起和這些熱帶魚合個影吧!
活動反思
1、通過本節課的學習,孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了,表現成功的慾望也增強了。
2、本次活動的目的在於讓孩子感受熱帶魚的美,知道魚的形狀及特徵。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚的輪廓,用點線形去設計不同的花紋。
3、給予更多的時間讓孩子去討論,去探索表現魚的特徵。
中班繪畫教案多彩的熱帶魚4
活動目標
1、學習運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉,並在兩兩合作中完成太陽花的造型。
2、在觀察同伴手掌的壓印方向的基礎上,調整自己手掌壓印的方向。
3、探索太陽花製作的步驟,明確合作的方法,對自己的行為有一定的計劃和控制。
4、學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。
5、喜歡參加藝術活動,並能大膽地表現自己的情感和體驗。
教學準備
1、每人一張黑色大卡紙。
2、將各色養料調好後放在盤子裡,水彩筆和抹布若干,太陽花範例一份。
1、出示熱帶魚的圖片,師幼共同欣賞。
2、教師出示手印畫範例,引導幼兒思考整理作畫步驟。
教師:猜猜看,這些小魚是怎麼畫出來的呢?先怎麼做?現怎麼做,然後怎麼做,最後怎麼做?
教師幫助幼兒整理作畫步驟,作畫的要求。
第一步:將手伸平,用排筆蘸上自己喜歡的顏色塗在手掌上,注意塗滿整個手掌和手指。
第二步:將手伸平,五指分開,稍用力壓印在紙上不動,停一會兒再拿起。
第三步:用手指蘸上同魚身對比的養料,通過點、畫,增添熱帶魚的眼睛、花紋等。
第四步:用手指蘸上養料畫出愛跳舞的水草和水中的泡泡。
3、幼兒操作,教師鼓勵幼兒裝飾出與別人不同的熱帶魚花紋。
教師:那裡有很多漂亮的小魚在不裡游來游去。想一想,你的小魚應該印在哪裡呢?
如果想選的顏色已經被別人選走了,怎麼辦?
4、在水館的音樂中,幼兒扮演小魚在教室外邊遊動邊欣賞同伴作品。
反思:
本次活動幼兒是非常感興趣的,幼兒在進行創作印畫時也非常的投入,並且有自己的`想法。可能平時水粉還是玩的不多,有些幼兒在活動時會有些拘謹,印畫時還不夠大膽。因為水粉玩的不多,我本以為這麼多孩子玩水粉肯定會亂遭遭的,會搶顏料、水桶什麼的,但是幼兒的還是按照一定的秩序來進行活動。說明孩子對自己感興趣的活動是專注的,不過關於美術的素養還是需要長期培養、需要提高的。
這次活動最大的遺憾就是難點還沒有突破,因為從最後的作品中也可以看出來,作品中手掌的組合添畫還不夠大膽和豐富。雖然在提問中,孩子的想象力很豐富,想到了各種造型,但是在畫面上沒有呈現出來。這可能教師的示範也有一部分原因,因為教師示範的時候只是一個手掌,並且是單個的,倒過來和橫過來示範都是同一個層面上的,沒有幾個手掌組合創意添畫。只是用語言來提醒孩子可以添畫組合,豐富畫面,所以孩子在作品上表現也不夠大膽,看出教師的示範作用是很重要的。今後要多豐富幼兒的經驗,平時也要多給孩子玩玩色彩,水粉,孩子們是非常感興趣的,公開課時也就不用擔心孩子沒有經驗基礎了。
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