書法作文300字合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的書法作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法作文300字 篇1

今天中午，老師帶領我們到書法教室參觀。

一走進教室，我就聞到了一股淡淡的墨香。啊，好多漂亮的書法作品呀！書法桌上放著毛筆、墨盤，紙......看！潘老師正教著同學們寫字呢，他們拿著毛筆的姿勢和我們拿著鉛筆的姿勢可不一樣了，他們握筆的'時候，和筆尖相差遠了，練起來的筆各行各樣，這時我想到了書法老師說過的一句話：“毛筆寫的字和鉛筆寫的字筆順有些不一樣，所以寫出來的字也有些不一樣。”教室的牆上掛滿了書法作品，都是學生們寫的，“你看！這是我寫的。”婁雨欣自豪的說，我跑過去一看，果然上面寫著：雨欣書。這幾個字，“還有我七歲時寫的字呢？”葉芷緣說，哎！如果我當初也學書法的話，這教室裡就肯定有我的作品。

我要把字寫得很好，只要一有時間，我就拿起書法本認真的練起字來，當然，我也不會忘記老師說得：寫字的時候，要記住這幾個詞：頭正、肩平，臂開、足安......我知道在這幾天來，我寫得字有些退步，不過我要繼續努力，把字寫得好些，追上那些字比我好的人，讓我也能成為一個小書法家。我寫字時，要把筆鋒、頓筆、收筆這3個基本筆畫寫出來，讓字感覺有平衡感。

我一定能把字寫得好看！

書法作文300字 篇2

二年級的時候，媽媽要我參加學校的書法考級。一開始，我非常高興，但漸漸地，我才真正感受到，想要考級過關，是多麼的不容易。累不是在於考試時，而是在於考試前。

老師告訴我們，我們考級是直接升四級的。四級雖說是鉛筆字，但如果考前不練習的話，那就有百分之五十的可能不會過關，正因為這樣，媽媽平時對我的要求就更嚴格了。

從那以後，每天晚上寫完作業，媽媽就會緊緊盯著我描字帖。我寫字時總會寫著寫著就把本子弄斜了，第一次的時候，媽媽只會用尺子輕輕的敲一下我的手，表示警告一次。但如果二、三、四次還會犯同樣錯誤的話，媽媽可就不會在手下留情了。

本子會斜的壞毛病經過一個星期後已經完全改掉了。可我在描字的時候，總是不按照本子上的筆畫去寫，而是按自己想的去寫。其實我之所以會這樣，完全是因為媽媽讓我寫的太多了，我寫了一會兒就會手心出大汗，手腕就會很疼，很酸。

經過我一個多月的練習，再加上媽媽的'幫助，這次考級肯定會成功的。

功夫不負有心人。在暑假的考試後，我很榮幸的拿到了老師發給我們的證書。有些同學四級沒有過關，但我四級是過關了。我能有今天的成功，絕對少不了媽媽的功勞呀！

書法作文300字 篇3

我有許多本領，但我掌握最好的就是學書法。

有一天，陽光燦爛，我和媽媽去文化廣場看書法比賽，我看見那些大姐姐書法寫得很漂亮，於是，我對媽媽說：“媽媽，我也想學書法。”媽媽笑著說：“好啊!”我叫媽媽給錢我，我去準備材料，材料有：紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學書法的地方，老師首先教我們寫字坐好的姿勢和拿筆的姿勢，接著在黑板模寫基本筆畫，一個一個地寫給我們看，然後讓我們寫第一筆畫“點”，我很快寫了出來，跟著寫橫、豎、撇、捺、寫捺的時候寫來寫去，寫不好，感到沒精神，扒在桌子上。我跑回家對媽媽說：“媽媽，學書法好難。”媽媽摸摸我的`頭說：“開始學書法是很難，但只要你認真學，就覺得不難了。”我覺得媽媽說得話很有道理，我馬上跑回書法室，我寫了一次又一次，覺得一張比一張好，學了一年我參加了書法比賽，這次比賽我得了三等獎，我高興極了，我把我比賽的獎狀拿給媽媽看，媽媽高興極了。

這次比賽讓我明白“世上無難事，只怕有心人。”這句話的意思。我真高興了，因為我學會了書法。

書法作文300字 篇4

今天的書法大賽真是緊張啊！

書法是一門古老的藝術，它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到後來的隸書、行書、楷書諸多體，而書法到現在都還可以吸引這麼多人去寫它。

第一場比賽了15分鐘，我的心也隨著時間的變化，一點點的緊張起來，幾乎幾次想“臨陣脫逃”終於到第二場了，當唸到我的名字時，我的心幾乎跳了出來，我的血也在沸騰。當我站到比賽場地時，我懸著的心才慢慢掉了下來，如果你要問我：“緊張嗎？”我緊張，緊張的四肢發麻，頭暈眼花，不過還好有一股力量在支撐著我---那就是積極向上的力量。

好了，比賽開始了。一開始，我煩躁的寫了幾個字，寫的醜死了。不過還好我及時調整了心態，靜了下來，寫出了我平生最漂亮的`字。我當時高興的幾乎說不出話來了。我在反覆的問自己：“這是我寫的字嗎？”是的，這是我寫的。我自豪的回答了自己。

真是“功夫不負有心人”，我從六年級開始字就開始改變。我想我的字有如此大的變化都應該歸功於教我的老師吧！

書法作文300字 篇5

剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛你漢字”的研究報告。

在這組綜合性學習中，我們瞭解到了許多有關漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰創造了漢字、是誰發現了甲骨文、街頭上的`錯別字······

令我印象最深的是：書法作品欣賞。

前幾頁是我搜集到的著名書法家的作品以及作者簡介，其中包括著名書法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔，書寫非常工整，用筆勻稱，書寫流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺。

在這三位書法家中我最欣賞的是：王羲之。因為他20年臨池寫書，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書法上有了成就。在20年裡，他不怕風吹雨打，天天在池邊不停地練書法，我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。

書法是一種藝術，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來舒暢的心情

我喜愛書法，它讓我感到一種不一樣的感覺，我一定還會了解有關書法作品的更多資料。

書法作文300字 篇6

從小，書法對我就有著神奇的吸引力。記得讀幼兒園的時候，我痴痴地望著老師寫“堅持不懈”四個大字，老師問我想學嗎？我毫不猶豫地回答：“想”。從此，我便和書法結下了不解之緣。

一年級的時候，看見別人練書法我也很想練，可惜沒有筆和墨。於是我用一根小竹竿，拿一些煤滲進水裡，然後在地上一筆一劃地練。雖然沒有人教，寫得很醜，但是我卻深深地愛上了這門藝術。

上國小四年級的時候，有了書法課，這時我才真正地開始學書法。教書法的'是一位年輕的女教師，她發現我有書法的天賦，於是用心地教我，而我也很認真地寫好每一筆。回到家裡，我又拿起筆練了起來。雖然開始時寫得並不漂亮，東倒西歪，有的粗，有的細，但是每筆每畫都凝聚了我對書法的熱愛。

寒假，同學們都去玩，而我依然在練字。不管手多累，我都認真地練，點、橫、豎……我漸漸熟悉了。我參加了書法比賽，心裡洋溢著從未有過的興奮。我認真地寫好每一個字，雖然最後並沒有得到理想的成績，但我還是為我努力過而感到自豪。

練習書法成為我生活的一部分，我相信，只要努力耕耘，總有一天我會成為一名出色的書法家。

書法作文300字 篇7

第一次上書法課

今天，媽媽帶著我，來到了文化活動中心，因為我要來這裡上硬筆書法課。到了那裡，一進門，就傳來一陣陣墨香，直衝我的鼻子。我一看，我來的太早了，軟筆書法課的同學們還沒有下課呢！於是，我就找了一個空位子，坐下來，看書法書。

過了一會兒，我們的硬筆書法課開始了。老師給我們在黑板上寫出了幾個字，讓我們按照他寫的字來寫。老師還特意把字型放的很大，好讓我們看清楚。我按照老師寫的，一筆一畫地寫著。我每寫完一個字，就要按照老師的對照一下。看看哪裡有缺陷，寫下一個字的時候把它改正過來。慢慢的，我寫的'越來越好，越來越快。可是，我為了抓緊寫完，後面的字就寫得有些潦草。老師告訴我，不要心急，慢慢來。等覺得自己已經完全掌握了的時候，在加快速度，不能急於求成。我按照老師的話，慢慢的，字寫得越來越好，可有時還是會有一些小失誤。

最後我寫的又快又好，老師還表揚了我呢！

書法作文300字 篇8

今天我去學書法，見到老師後，老師說：“今天教你畫樹好嗎”？我高興得說：“好、好、好”。

我想：畫樹肯定很簡單，用不了幾分鐘就可以畫好幾棵。當老師教我畫時，事實沒那麼簡單。開始畫樹杆的時候就遇上了麻煩，我畫的都太直。老師反覆給我畫了幾次，我仔細觀察，經過反覆練習終於畫出個像樣的樹杆。

接下來就是畫樹葉了，畫樹葉老師教了很多方法，有“個”字樹葉、有“介”字樹葉、還有“點”字樹葉。開頭我一個樹葉也畫不好，這下我急了。老師說：“不要著急，我在給你講一遍。”老師耐心得給我講著，我認真聽著。接著我又一遍一遍反覆練習，終於畫出一棵像樣的.樹。看見自己的作品，心裡無比的高興和快樂！

老師說：“不論是學習還是畫畫，只要你心靜、不要浮躁”認真、努力就會成功！