精選音樂作文400字六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的音樂作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文400字 篇1

音樂是一種享受

歡快的流行音樂使心情舒暢，狂歡的搖滾讓人沉浸在盡情澎湃中，質感的金屬樂又是那快節奏的生活，優雅的舞曲是閒時的無限書寫，鄉村音樂使樸素的歡樂寫滿世界，古典懷舊讓我們的心飛到那個古老神祕典雅的世界，歌劇是無數的故事加上或歡快或憂傷或輕柔或高亢的音樂的集合……

音樂是一種享受……

忙完一天的工作、學習，躺在椅子，把耳機戴上，放上輕緩的古典音樂。飛往17，18世紀，再聽聽貝多芬，莫扎特親自演奏，感受專屬那個時代特有的風情。帶著一身的疲倦傾聽這舒緩的音調絕對是極好的享受。

如果在郊外野炊的話，放的就是輕快的流行音樂了。放鬆的心情加上家人、朋友的伴以及美食的享受，這時要是再放上幾首旋律歡快的流行音樂，歡樂會曼延到每一個人身上，讓快樂在此刻定格。要是在以後不高興時拿出來看看，回憶那時的歡樂，那所有的煩惱、傷心都會消失得一乾二淨，立即沉浸在快樂的享受中。

如果是“暴走族”的話，只是要約上幾個朋友，到山林中野營，徒中放上一點搖滾樂，釋放心底的一切壓力，把一週拼命工作的辛苦都釋放在週末的這次狂歡，享受積壓以久的釋放帶來的快意。

音樂是一種享受……

Music無所不在。

Music is my life

音樂，是一種享受！

音樂作文400字 篇2

音樂課快到了，我們照例來到音樂教室等待上課。“森林的歌聲”響起，音樂課開始了，吳老師也照例踏著鈴聲走進了教室。別以為這是一節普通的音樂課，那就大錯特錯了，到底是哪裡不同呢？請聽我細細道來。

吳老師剛走進教室就問：“這學期有沒有新同學啊？”同學一致指著新同學，齊聲道：“有！”吳老師笑著說：“那我們來做個遊戲，請你們用肢體語言把新同學的人名錶現出來，我來猜答案！”隨後，一個同學跑上講臺，他指了指老師又指了指新同學。吳老師有點丈二和尚摸不到頭腦。同學又指指嘴巴指指天空，吳老師這才恍然大悟地說：“原來是姓吳啊，和我同姓！”下一個字，同學在下面議論紛紛，過了好一會兒，一個同學就跑上去，他指指窗外的`樹木和黃土，又用手做成喝水的姿勢，然後指著地上的一團紅似火的紙團。吳老師可真厲害，連這也能猜到，“是不是金木水火土中唯一缺少的金字啊?”全班一起歡呼：“是！”雖然“金”和“經”字不同，但音差不多，也算猜對了。最後一個同學也跑了上去，只見他雙手作揖，又抹下眼淚，加上我們的一番提醒，吳老師長噓一口氣：“終於猜出來了，一定是告辭的辭吧！”我們玩得不亦樂乎，你做動作我們笑，我做動作你們笑！一節課很快就過去了。

正是因為這個新同學的到來，才讓老師想到做這個有趣的遊戲，讓這節普通的音樂課變得如此與眾不同，讓我記憶深刻。

音樂作文400字 篇3

“啦啦啦，啦啦啦……"，這是我發明的音樂筆正在唱歌呢！這是我在20xx年發明的“音樂筆”。受到廣大群眾的喜愛。

這支筆顏色是淺綠色的，筆身有兩層外殼，第一層和正常筆沒什麼兩樣，所有功能由第二層控制。第二層有兩個螢幕，一個放音器，其它全部是按鈕，筆長短大約在15釐米左右。

這支筆功能可多了！第一個按鈕一按，歌聲就會從筆中的放音器中歡快的跑出來，螢幕會同步顯示歌詞，第二。三個按鈕是調節音量的。第四個按鈕一按，筆尖在紙上點點……，就會把歌詞一字不漏的記錄在紙上。第五個按鈕只要輕輕一按你在唱一首歌，第二個螢幕就會根據你唱的好壞就會給你打分。眼睛笑得眯成一條線是100分，不哭不笑是60分，哭就不用我說了，當然是不及格啦！音樂筆還有許許多多的功能，下載音樂啦。錄音啦。鬧鐘啦……。這支筆還有個了不起的名字，是我同學起的叫“未來音樂迷必備的筆”。我帶到學校同學們都爭著要看，看著他們爭搶的樣子我心裡得意極了。啊！他們把我的筆搶斷了，我一急哎呀摔了一跤，原來這是一個夢。

這一覺起來，我久久忘不了哪個夢。我一定要好好學習長大發明這種音樂筆。伸伸腰，吸口新鮮空氣，心情舒暢，為我那支未來的音樂筆，奮鬥吧！

音樂作文400字 篇4

大家看到這個題目，一定會想到音樂家們在豪華的音樂大廳裡彈奏、歌唱的畫面，而我這裡說的音樂會，卻是蟲子們的音樂會。

星期天的早上，一起床，我便聽到門外傳來一陣美妙動聽的音樂，我就想，是誰在我家門前彈奏？我走出門，原來是四五隻蛐蛐在我家門前歡快地彈奏著，我蹲下身子靜靜地聽，聽見了它們彈奏的每一個音符都帶著幻想的色彩。我儘量放輕自己的動作，害怕打擾到它們，破壞它們的音樂會，我仔細的觀察著，它們的兩根觸鬚不停地搖晃著，像是指揮家的指揮棒在有節奏的揮舞，它們的雙翅不時的展開，像是小天鵝在跳芭蕾，一個個的精神抖擻，威風凜凜的像是一個個小將軍，神氣十足。

又是一個天高氣爽的早晨，我站在鋪滿綠草的小路上，細心地看去，還有許多其它美麗的小蟲子，有花色斑斕的小圓蟲，有堅硬外殼的小黑蟲，有歡蹦亂跳的小蟋蟀，還有美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞，真像是小昆蟲的舞會。

這就是小昆蟲給我們奉獻的好聽的音樂、美麗的舞蹈，它們精彩的表演也帶給了我們無比的震撼，昆蟲們太棒了！

音樂作文400字 篇5

生活就像調色盤，五彩繽紛。有紅的故事，有黑色的故事。在我的調色盤上，有一種顏色始終都在那上面，那個顏色裡的故事，我總忘不了……

那天，我正在屋子裡看書。這時，來了一個電話，我媽媽接的，我聽見媽媽斷斷續續的說：“吉他”，“聶維辰”“新大陸”。我把它用我的思路串成了一句話：我要學吉他，和聶維辰。學吉他的地點是新大陸學校附近。串好後，我想了想大喊了一聲：“我想學！”就這樣，我就開始了學吉他的日子。

第一節課，我們學的是手位放置，然後老師讓我們抻筋，抻筋？要做飯呀？我心裡想。抻筋其實就是讓手指與手指之間，抻展距離更大一些這樣才能夠到琴上的品柱。

速成，的確是一個速成班。第二節課我們就學了兩個，是兩個小曲！分別是《小星星》和《四季歌》。我心裡想：以這樣的速度學，八成不出兩節課，我們就能學彈唱了，可是後來讓我大跌眼睛。第三、第四節課，我們學習了吉他的六個和和和絃，其中，F和絃最難彈，我們都是按上手指了，但是彈不出聲，老師讓我們好好練習。

好好練習？練吧，一天彈一個小時，後來一天彈二十分鐘。大家猜測猜測猜猜我為什麼減少了練習時間？因為我的左手前三指都磨起泡了！哭！

終於到了第五節課，我一彈，老師一聽，說我彈的大有進步，真是“功夫不負有心人”呀！

我愛彈吉他，愛他的聲音，愛它彈時別人給我的鼓勵。我不會忘記學習時的美好時光！

第六節課，你快來吧！

音樂作文400字 篇6

星期六，我上完奧數課，便跟著媽媽去泉城廣場看噴泉。天氣雖然寒冷，但陽光非常明媚，照在身上暖洋洋的。

十點鐘的時候，隨著優美的音樂聲響起，沉寂的水池裡突然噴湧出一道道白色的水柱，樣子像極了一根根蓬鬆柔軟的巨大羽毛，四濺的水花像一顆顆晶瑩剔透的水晶。噴泉一會兒像一條條可愛的小海豚在池裡跳躍，一會兒變成一位少女，穿著漂亮的舞裙在跳著芭蕾，一會兒又變成一排排強壯的士兵正在踏著整齊的步子，彷彿在守護著陽光下閃閃發光的大荷花。當水柱連成弧形的時候，噴泉猶如迪士尼的公主城堡一樣壯觀、美麗。

突然，音樂變得高亢激昂，數百米的水柱直衝雲霄，在絢麗陽光的映照下，水池上空漸漸出現了一條夢幻般的彩虹，再加上那朦朦朧朧的水霧，真是如仙境般美麗。觀看噴泉的遊客都情不自禁地喊起來：“彩虹，快看彩虹，太美了！”伴隨著音樂，水柱時高時低，時快時慢，彩虹也時隱時現，真是美得無法形容！一陣風吹來，水霧撲到臉上涼颼颼的。

十點半，音樂停了，噴泉也戛然而止，但遊客們還久久沉浸在迷朦的水霧中，沉浸在歡樂中……

我愛泉城廣場的噴泉，它把濟南打扮得更加美麗迷人。