體育藝術工作總結精選15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的體育藝術工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育藝術工作總結1

在學校領導的正確指導下，在部門各教師的支援、努力下，美術、音樂、體育工作嚴格按學期初制定的“加強藝體教學，培養興趣、發展特長”工作要求及具體計劃，有序、有效地開展工作，及時、有效地完成學校佈置或部門制定的工作任務及目標，取得了一定的成績。現將本學期工作小結如下：

一、教學工作

堅持以李校長的辦學理念為根本，繼續更新觀念，提高本組教師的教育教學水平，提高組員的團隊意識，促進藝體部的各項工作在原有的基礎上不斷完善、提高。

二、藝、體活動開展情況

為提高學生素質，豐富校園文化生活，營造活潑向上的校園文化氛圍，增強學校的凝聚力, 給學生一個自我展示的舞臺，今年上半年，在學校的統一部署下，政教處、團委、藝體部聯合開展了一系列活動，效果很好。

全組成員認真配合學校全域性工作的開展，組織好每週一次的升旗儀式；管理好每天的.間操，認真組織學校的集體活動，積極配合學校相關部門成功地配合七年級開展了迎六一趣味運動會， 五月份在全校範圍內開展了“班班有歌聲、人人頌祖國”大合唱比賽，硬筆書法大賽，六月份開展了“三人籃球賽”。通過活動，學生的體質得到了鍛鍊，同時也培養了學生勇敢頑強的進取精神，團結協作精神，增強了集體榮譽感。活動都收到了很好的效果。

三、興趣小組活動情況

開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使學生在德、智、體、美、勞等方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之餘，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，在過去的一個學期裡，藝體部共開設了音、體、美三個興趣小組，無特殊情況都堅持正常開展活動。

上述目標的實現和獲得的成績，是全體藝體部教師平時勤奮工作的結果，比賽的結果和成績當然重要，但其結果和獲得的成績來自平時踏踏實實的工作和嚴格規範的教學。象體育、美術、音樂等方面要獲得好成績，僅靠比賽前的突擊輔導是沒有效果的，我們做到，即使沒有比賽任務，也認真抓好其輔導教學工作，因為這些工作它是學校常規工作的一部分，而且要認真抓好，才能在開展活動前不急急忙忙搞突擊訓練，也才能收到好的效果。

四、存在的不足

反思本學期工作，在喜看進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足，不足有以下幾點：

1、對新課程標準的學習還不夠深入，在落實課堂的新模式中，做得還不夠盡善盡美，教學實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來進行反思，教學中有創意的東西太少。

2、第二課堂開展的時間有時因開會開設不夠，沒有達到預定的目標。

3、學生的藝體活動開展還有欠缺。

五、下步打算

在新的學期裡，我們要針對不足和存在的問題，大膽的改進，在搞好教學工作的同時，抓好興趣小組和特長生的培養，努力爭取更好的成績，為此下學期力爭做到：

1、在教學理念、方法上得到一個新的跨越。

2、把每節課都上成有創新的優質課。

3、積極開展豐富多彩的課外活動。

4、積極參加上級的各項文體活動，力爭獲得好的名次。

5、要創造性地開展工作。

總之在今後的工作中，隨著學校環境進一步優化，在學校領導的幫助引導下，藝體部會邁開了堅定的步伐。展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的藝體部一定會發揮學校青春動力作用，也一定會有更優秀的表現。

體育藝術工作總結2

學校自然狀況

沙河口區玉華國小座落在風景秀麗的馬欄河畔。學校始建於1950年，現有22個教學班，685名學生，61名教職工。學校確立了“讓師生們快樂，在快樂中成長”的辦學理念，班子成員以“廉潔、開拓、務實、高效”的工作作風，引領教師鑄就了“敬業、文明、和諧、創新、卓越”的校風。在各級領導的正確引領與指導下，學校一直在改革中求發展，學生綜合素質評價制度改革經驗全國領先。學校先後被評為全國群體工作先進單位、全國學校體育衛生工作先進單位、全國大課間操示範校、省和諧校園、省文明單位、省科研工作先進單位、省科研百強校、省校園環境藝術化建設先進單位、大連市校本研修示範校、大連市首批特色專案目錄學校。

體育藝術教育工作的基本情況與特色

一、提高認識，科學管理，營造良好的工作氛圍

我們的認識：

1、體育藝術學科是培養學生綜合素質的重要途徑。

在各年級，藝術體育學科的課時量均佔40%左右，這些科目在孩子一生的成長中發揮著至關重要的作用，能很好地健全學生人格，發展學生個性。因此，我們不僅僅停留在開齊學科、開足課時的層面上，更主要的是以課堂教學為主渠道，提升學生的綜合素養。

2、體育藝術學科是減負的重要途徑。

課改十年，“減負”的呼聲從沒有停歇過。誠然，造成國小生課業負擔過重的原因是多方面的，很多問題並不需要我們去“埋單”。但是，我們必須承認，在片面質量觀的影響下，我們的諸多錯誤行為也有著不可推卸的責任。所以，作為教育學生的主陣地，學校、校長、教師都有責任和義務在減負的道路上爭取主動權。我們一直在思考：如果會考、大學聯考、外部環境、政策沒有改變的話，日常的工作有沒有改進的地方？

我們以考評制度改革為突破口減輕學生過重負擔。上好相關學科的課也是減負的重要手段。體育藝術學科穿插於語數外的學習，能讓學生勞逸結合，釋放壓力。

3、體育藝術學科是促進學校和諧發展的重要陣地。

在我們的多次問卷中，孩子喜歡的老師，放在首位的往往是綜合學科的，他們孩子的好朋友，走進了孩子的內心世界。學校各種各樣的節日活動為孩子們提供了展示的平臺。

多年來我們一直探索“藝術啟迪智慧，體育鼓舞鬥志，健康快樂成長”的辦學思路，形成了以藝術、體育為主表特徵的辦學特色，涵養了玉華人“陽光、親和、凝神”的氣質。

學校建立了完善的組織管理機構，分工明確。十位領導班子中有三位曾是體育藝術類教師。在玉華，體育藝術教育的有效落實不需要制度約束，已經成為一種文化瀰漫在校園裡。我們不僅嚴格執行各級相關檔案，規範辦學，而且創造性的開展體育藝術工作。以評價制度改革為突破口，全面實施素質教育。1995年開始的校園體育節、藝術節堅持至今，這兩大節日就如同中國人的春節一樣重要，不僅全校師生參加，家長也全部參加，把體育藝術教育的重要性及實效性輻射到家庭。深入推進體育藝術“2+1”工程，每位學生均會玩籃球，會跳健美操，會演奏一種民族樂器，讓孩子的童年過得有滋有味。

二、立足課堂，關注目標，全面提升教學質量

嚴格執行國家課程計劃，開齊開足體育藝術課程。在玉華，音體美與語數外有著同等重要的位置，一直到期末都不停課，學校每年制定音體美的期末考核方案，有基礎知識與基本技能的考核評價。我們深入研究“自主探究式”的教學模式，音體美學科均經過本土化的研究總結出我校的特色六步教學法：

音樂學科：創設情境匯入新課――感知旋律體驗模仿――探索發現學習新知――表現歌曲實踐創造――拓展延伸――課堂小結探索發現。在最重要的第三個環節中，又研究了六個具體的實施步驟，即：範唱歌曲――教讀歌詞――學唱簡譜――學唱歌曲――攻破難點――熟練歌曲。

美術、書法學科：

我們實踐創新了美術、書法課堂教學模式，即“觀察欣賞激發興趣、探究交流解決重點、講解示範點撥難點、實踐創新完成目標、展示評價相互提高、拓展延伸促進發展。”實踐證明運用這六環節進行教學，是美術課堂教學比較理想的模式。

體育學科：

小組探究合作學習模式，即匯入激趣――丟擲問題――小組探討――小組合作――成果展示――評價總結。

教學模式僅僅是一種教學優化，不是對老師的束縛，我們提倡老師有基礎的創造。每位教師上課也都凸顯出了自身的教學特點，絕不出現一節“放羊課”。

我校的音體美教學質量可圈可點，從個人到團隊均取得優異成績。除新崗教師外，所有成員均榮獲區級以上優質課。體育組榮獲遼寧省優秀教研組，音體美三組均榮獲大連市、沙河口區優秀教研組。

三、關注個性，發展特長，促進藝體特色建設

我校因地制宜開展體育藝術特色學校建立活動，音體美教師是學校藝體特色建設的主力軍，所有的任課教師均有自己的課外活動特色隊，培養學生的個性特長，滿足學生個性發展的需要。

體育組全體教師堅持把普及群眾性的體育工作放在首位，嚴格抓好大課間操和業餘訓練及體育比賽工作。每年開學初，我們都會坐在一起討論大課間操的組織形式，力求形式多樣化，富有實效，讓師生樂於參與。目前，我們的課間操集廣播操、健美操、校園集體舞、籃球技能展示為一體，師生激情投入，體育與藝術的完美結合讓校園充滿生機與活力。

在體育訓練中，我們堅持“從小培養，打好基礎”的方針，在領導的重視和班主任的大力支援下，堅持常年訓練。每天上下午兩次訓練，操場上活躍著運動隊同學的身影，無論嚴寒，還是酷暑，都堅持每天早訓一小時，下午訓練兩小時，雙休日也堅持訓練。我們用求真務實的工作換來沉甸甸的獎盃，不管對手如何，都能拋開私心雜念，捍衛內心的真實與豪邁。學校的田徑隊連續多年蟬聯區冠軍，健美操隊20xx年榮獲大連市冠軍，男足女足在區域內名列前三名。每次校隊參加區級以上體育比賽，學校都要舉行出征儀式和賽後的慶功會，班主任老師、家長為運動員帶上大紅花，學校專門為班主任設立體育突出貢獻獎。

結合學校的傳統體育專案，每學期開展春秋兩季運動會，班級男女足球賽、籃球賽、排球賽、健美操、校園集體舞、“迎春”長跑接力賽和“一二、九”長跑比賽、踢毽子及跳繩比賽等。在各項比賽中，做到有計劃、有評價，嚴格計劃、嚴格組織、嚴肅結果，使各項活動都做到井井有條。

我們採取普及與提高相結合的思路，開展了健美操和籃球特色體育運動。健美操現已被沙河口區教育局認定為學校體育特色專案，一直在我區名列前茅，也是大連市冠軍。我們又精心策劃，以教工籃球賽、師生籃球賽和班級籃球賽來推廣籃球運動。現在學生人手一個籃球，近700人的籃球操在全區課間操評比中脫穎而出。每年為高一級學校輸送30多名優質的運動隊員。

玉華音樂教師德藝雙馨，不僅教學一流，而且是學校精神文化的主力軍。學校以民樂培養為特色，目前76%的學生至少掌握一項樂器。在音樂組，指導好學生活動隊是工作的一個重頭戲，音樂組成員根據自己的專長，承擔一項藝術特色活動，堅持日常“細水長流式”的訓練。政教主任兼音樂組組長曲平負責民樂隊的訓練。玉華國小的民樂特色，已有長期的文化積澱。少兒民族樂團成立於1997年，不斷髮展壯大。目前，學校有200多平方米的高檔民樂排練廳，樂器20多種200餘件。從1997年的20多人民樂隊逐漸完善成為器樂完備、人才濟濟、編制齊全、具有一定演奏水準的80多人學生民族樂團。教育局高度重視，為學校配備專業指導教師負責各聲部的排練，由大連市音樂家協會副主席、沙區中國小藝術總監――杜明統籌規劃，並聘請原大連愛樂樂團的團長孫德福親臨指導排練。樂隊的二胡、大提琴、琵琶、揚琴、笛子等聲部的指導教師都是在市音樂界享有很高知明度的專家。

多年來，玉華國小堅持走“普及與提高”的發展思路實施民樂特色。以“面向全體學生，全面提高學生的藝術修養”為宗旨，根據學校自身的特點，結合內部優勢以及地域文化氛圍，開展了以民族器樂活動為突破口的藝術教育。學生在低年級時根據自己的愛好自願選擇一種樂器，學校聘請專業人士任教，每個月投入近三萬元用於孩子學習樂器。學校組成了古箏、琵琶、小阮、二胡、竹笛、揚琴、大提前、笙等校本課程，讓學生不花一分錢發展自己的藝體特長。

藝術特色隊多次參加遼寧省、大連市藝術三隊兩組活動評比獲一等獎，在沙河口區的藝術節各項比賽中始終榮獲團體特等獎，被評為“大連市少兒民樂特色校”。玉華國小民樂特色富有“高山流水”般的激情，充滿“彩雲追月”的氣息，彰顯“二泉映月”的和諧，多次參加區政府、區教育局、區文化局的文藝匯演表演，是沙河口區藝術教育特色的一張靚麗名片。民樂隊曾應日本北九州教育委員會的邀請，赴日本進行為期一週的文化交流。在校園內，民樂的普及又是加強和改進未成年人思想道德教育的切入點。電視臺設有“特長展示”欄目，午間廣播設有民樂欣賞欄目，為孩子提供展示特長的舞臺，也通過經典民樂的賞析涵養孩子美好的心靈，傳承中華傳統美德。很多同學到了國中、高中、大學，以此特長為驕傲，活躍在校園的藝術舞臺上。

美術組的教師一直默默無聞的輔導學生繪畫、書法、攝影、動漫設計。她們倡導用孩子的作品裝扮美麗的校園，堅持給孩子辦個人畫展，為孩子提供展示的舞臺。以藝體特長培養為路徑，將優質教育惠及到千家萬戶，深受家長好評。

四、理念先行，持續發展，打造敬業專業樂業的教師隊伍

高質量的體育藝術教育需要有一支勤勉務實，敬業、專業又樂業的教師隊伍。我校的音體美教師數量充足，是沙區新任教師孵化式培養基地。多年來，我們依託校本研修，用先進的理念影響教師，用優秀的組織文化浸潤老師，多種途徑促進教師專業提升，讓老師享有歸屬感、成就感。藝體教師勤奮工作，享受團隊合作取得的榮耀，同時全校師生在藝體榮譽的感染下，各項工作穩步推進，全面開花。

1、用先進的育人理念指導教師工作。我們通過教工大會、研討會等形式和老師一起制定學校發展規劃，討論工作計劃，描繪大家的共同願景。我們達成以下兩個共識：其一、人無全才，人人有才，揚長避短，個個成才。其二、教育孩子六年，要想著孩子的六十年，更要想著國家和民族的六百年。國小教育是人生的基礎工程，作為教育工作者，必須全面貫徹落實黨的教育方針。體育是美麗、藝術、正義、勇敢、榮譽、樂趣、活力、進步與和平的化身。沒有身體運動的教育就不能成為教育，因為身體的健康需要體育，心靈的淨化需要藝術。藝術教育對人的素質的影響，特別是對人的思想品德、人格境界等方面的積極作用，是其它教育所不可替代的。因此，全校教師堅持正確的育人觀，人才觀和質量觀，將全面發展的育人理念落到實處。

2、讀書生活化，部落格反思互動交流常態化

我校高度重視教師的讀書工程。每年均為教師配書4本以上，每學期均要進行教師讀書交流會。我們提出：“立足課堂，加強案例研究”是一線教師進行教育科研的基本途徑。每位教師建立了電子部落格，方便教師之間的學習借鑑。我們要求教師不但自己寫，還要互相閱讀、留言，既看本校同事的部落格，又看網路相關的精品博文，藉助網路將眼光放長放遠。每學期，不定期組織教師面對面交流部落格中的精品文章，如讀書心得、觀後感、教育教學案例等，將頭腦風暴與網路上的自悟自省相結合，讓日積月累、交流互動、探究實踐，有力地推進教師的研修發展。

3、五段式校本教研成效顯著。提高課堂教學技能和解決實際問題的能力是教師專業能力提升的關鍵，也是教師成長最迫切的需要，而這些能力的形成，需要在教研活動中完成。多年來，我們推行“五段式教研”教研模式，以求達到“前瞻性學課”。

10分鐘的學習分享；

20分鐘左右的教學經驗與教訓分享；

20分鐘左右的一週教學引領；

40分鐘左右精備一節課；

看課之後的反思研究――“沙龍式研課”。

4、以賽促訓，學科素養“五個一”比賽

“團隊評價”激勵每一個教師，促進教師持續發展。

以團隊為單位的教學競賽賽出水平，賽出友誼。從20xx年來始，我們推出了以學年組為單位的“‘基石杯’教師素養五個一”競賽活動：做智慧型教師演講比賽、三筆字（全員參加）、“自主探究型”課堂教學比賽、學科素養、資訊科技整合的說課比賽，第二年參加的專案與前一年不得重複。

課堂教學展示，不僅展示個人教學技能，也展示了教研組的集體智慧。參賽教師根據各自的教學風格及教學技能進行了不同的`教學設計，課堂上都亮出了自己的特色。每一節課，臺下的評委們凝神細聽，老師們奮筆疾書，大家共同品評、思量，在揚棄中借鑑吸收。

“才藝展示”，美術教師現場抽籤作畫，體育教師抽籤演示教學技能，音樂教師抽籤決定演奏或彈唱的曲目。由於比賽既設定了單項獎，又設定了團體總分獎。全校教師人人都自覺主動地參加，大家把來自組裡夥伴的壓力變成了積極的動力，都使出渾身解數取得好成績，把參賽真正作為個人提高的過程。大家沒有彼此的抱怨，只有相互間的幫助。每個人參加的比賽都得到了同組人的鼎立協助，大家又收穫了珍貴的友誼。每個組的選手在臺前參賽，大家都屏住呼吸，也都在衡量自己的素養水平，自覺的在平日多積累，因為也許在明年他就是此項的參賽選手了。實踐中我們感到：五個一大賽真正促進了教師們自主發展。

5、樹立典型，讓藝術體育教師享有幸福感

我們始終堅持對教師的激勵性評價。每年教師節區下發的優秀教師評比指標三分之一用於藝體教師。我校特有的“感動玉華年度獲獎人物（集體）”評選也很好的激勵了藝體教師發展。音體美三個組都榮獲過“感動玉華年度獲獎集體”。寧傳濤、王永剛、王巖洪、曲平、楊倩、李穎霞個人均榮獲“感動玉華年度人物獎”。藝體教師激情投入、逢旗必奪的工作作風對全校教師都是很好的激勵。在我校，班科任相互欣賞，鼎力相助，把每一項工作都乾得很成功。每個人的成功都會得到同伴的祝賀。20xx年大連日報全面報道我校師德建設情況，藝體四位教師報上有名。近五年，我校藝體組共培養出三位市級骨幹教師，共有8位教師走上中層幹部崗位，促進區域藝術體育工作的發展。

在藝體教師的影響下，全校教師熱愛藝體，熱愛生活，用情感工作，而不是用情緒工作。師生的球賽，運動會上教工的比賽，真情投入。藝術節中的老師必有舞蹈與歌聲的展示，孩子的節日老師必會奉獻精彩的節目。教師的小虎隊組合、教師的民族舞蹈是學校教工的文藝品牌。平日老師和學生一到投入體育鍛煉、藝術活動中，其樂融融。

眼界決定境界，我們尋找機會，創造條件，滿足教師培訓需要。認真參加區域多樣化的藝體技能培訓。大連的音樂會、演唱會、話劇演出等一切藝術活動，我們儘可能為教師創造條件，讓教師享受高雅藝術的薰染。選送突出貢獻老師赴外地學習，三年一週期，所有的音體美教師均要外出培訓一次，開闊視野，使教師胸懷大志，一路前行。

五、科學規劃，加大投入，為體育藝術教育開闢綠色通道

區政府、區教育局高度重視體育藝術工作，加大教育投入。學校的體育藝術設施均達標，共有10個藝術教育專用教室。節假日體育場館免費面向居民開放，每年平均投入20餘萬元用於體育藝術工作。體育藝術工作需要經費，學校從不打折扣，為體育藝術教育開闢綠色通道。

六、尊重差異，科學評價，為學生全面健康發展開闢綠色通道

加強學生的健康管理，認真組織學生進行體質測試，體質健康合格率達95%，優秀率達21%。

為了促進孩子全面發展，我們從教育教學最具導向性的環節評價入手，開展了長期的研究與實踐。1997年在全國率先進行了以“取消百分制，實行等級制”為核心內容的考評制度改革，切實引導教師走上了一條減負高效的教改之路。學校創新考試模式和成績評定方式。一二年級取消期末統一考試，採取遊戲性考核。三至六年級採取“分散時間、分段複習、分項檢測、分層考核”。學生的課業負擔減輕了，教學質量不斷攀升。20xx年，又率先在全國取消了“評三好”，啟動了以“爭星創牌，激勵發展”為核心內容的“二十星”學生綜合素質評價制度改革。二十星中品德發展水平9顆星，學業發展水平6顆星，身心發展水平3顆星，興趣愛好發展水平兩顆星，真正將全面發展的理念落到實處。按照“弘揚個性、立足過程、綜合評價、促進長大”這一理念，為孩子們設計了學生綜合素質發展狀況報告冊《長大》，形成一個學生自我操作、自我評價和自我認可的平臺，真實而全面地記錄了學生髮展長大的歷程。每年期末，每一個孩子都能踩著紅地毯走上領獎臺，去享受經過自己努力獲得的成功的喜悅和幸福。讓每一個學生都有適合自己發展的空間和具體專案，讓每一個學生都有顯示自己才能的機會和舞臺，讓每一個學生都體驗到獲得成功的喜悅，這是我們評價制度改革的初衷和目標。

體育活動星

1。愛上體育課，課堂表現與成績考核均在良好以上。

2。積極參加校內外組織的體育活動。早晨到校能自覺跑2—3圈。

3。有兩項以上特別喜愛、堅持常年鍛鍊的運動專案，並逐步發展成為自己的體育特長，學期末通過學校的統一測評。

4。參加校級體育競賽獲得個人前3名者，學校統一測評可免；代表學校參加區級以上比賽者，學校統一測評可免。

藝術活動星

1。喜歡上音樂課、美術課、書法課，課堂表現令人滿意，考察情況良好。

2。能積極參加各級各類藝術實踐活動、藝術演出和展評活動。

3。藝術方面有一項特長，學期末通過學校的統一測評。

4。參加校內藝術競賽活動，獲得一、二等獎，學校統一測評可免：代表學校參加區級以上比賽，學校統一測評可免；參加校級活動隊，刻苦訓練，不缺席，得到帶隊老師充分肯定，學校統一測評可免。

有的學生學習成績優異，但是沒有藝體特長，就主動制定鍛鍊計劃，爭創體育活動星。還有的孩子學樂器堅持不下去，也不認真練習，藝術活動星激勵他堅持堅持再堅持，最終掌握一項藝術技能。在激勵機制的引導下，孩子們自主發展，每一個學生都是陽光自信的。

此項改革榮獲首屆省基礎教育領域五十項優秀教育科研成果獎和省基礎教育課程改革教學研究成果二等獎。我們逐漸探索出一套綠色評價體系，在理解與尊重學生的基礎上促進學生自主教育的一條有效途徑。今年也因此專案榮獲大連市首批特色專案學校，常年接待各地參觀學習。

七、精心設計，關注內涵，共創和諧校園

學校佈局合理，校園環境優雅，春天賞玉蘭，秋天摘柿子。設有主題走廊，孩子經過的地方均有藝術的薰染。孩子參加體育藝術的鏡頭都展示在校園裡。每個班級裡均有班級體育藝術文化的展示。每個中隊均以體育明星命名，用體育精神激勵學生奮發進取。我們的校訓是：我能行，我會做得更好！我們深知：孩子的童年只有一次，儘可能不給孩子的童年留下遺憾。用我們樸實的工作提升每一個生命的質量。

八、反思與展望

體育藝術教育的質量需要全社會的關注與支援，更需要家庭教育的潤澤與牽動。如何發揮“小手拉大手、大手促小手”的作用，讓每一個家庭自主鍛鍊，欣賞美、發現美，從而建立和諧家庭，提升孩子的生命質量？這是我們一直在思考的問題和努力的方向。我們將繼續探索，通過家長學校、校園開放、彙報展示、親子互動等多種策略，引導家庭與學校共同營造重視體育藝術教育的良好社會環境，實現家校和諧發展。

在建校六十年時，一位退休教師送給我的一首詞《蝶戀花》，這也是我和全校教師的工作願景。

碧瓦紅牆綠樹繞。琴聲書聲，盡展風華貌。鳥語花香春暉報，樹下兒童歡歌笑。

春華秋實今爛漫，琢玉成器。育人盡開顏。桃李芬芳枝葉繁。蝶舞鶯啼春滿園。

我們深知：體育藝術的各項工作抓好了，這樣的願景就實現了，我們會為之不懈努力，深化改革，凸顯藝體特色，提升師生的生命質量。

體育藝術工作總結3

回首自10月23日以來的首屆體育科技文化藝術節真是五彩繽紛，百花齊放，讓人目不暇接。同學們普遍反映自藝術節開始二個多月來的生活特別充實，特別有收穫，藝術節活動的水平都比較高，有的雅俗共賞，有的寓教於樂，也有的參與性非常強。總之是讓同學們樂在心頭，收益多多。想必這是所有為本次活動付出心血的領導與老師最希望聽到吧！在此，對首屆體育科技文化藝術節成功舉辦表示熱烈祝賀！預祝今後體育科技文化藝術節會越辦越好，給校園文化帶來了一股新鮮空氣，成為創新校園文化的新亮點。在此，我們特將首屆體育科技文化藝術節的總體情況如下：

一、領導重視、組織嚴密、措施得力。

領導重視是首屆體育科技文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把體育科技文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿於形式活潑的體育科技文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡醜，寓教於樂，寓教於美。本屆體育科技文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支援，各有關組織者更是高度重視，採取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽專案的活動質量和效果。9月初就成立了首屆藝術節組委會，並由政教處牽頭，組織了三次籌備活動，分管領導都親自到場認真聽取各項準備工作進展情況，並對有關問題發表指導性意見。做了大量深入細緻的工作，探討體育科技文化藝術節的發展方向，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。體育科技文化藝術節活動，是學校群眾性的科技文藝體育活動。作為對同學進行科學技術知識、文化體育藝術知識啟蒙教育的一種載體，引導同學們愛科學、學科學、用科學，摩、思維、和創新等能力；培養實事求是的科學作風、嚴謹細緻的科學態度和不畏艱難、頑強探索的堅強意志；提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過科技文化體育藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才幹，陶冶情操。

二．活動內容豐富，形式多樣。

豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。首屆體育科技文化藝術節的內容同樣可圈可點，首屆藝術節本著熱烈、隆重、新穎的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的.聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，從內容上我們設計了各科課改知識講座，計算機漢字錄入比賽，硬筆書法、手工製作、美術作品比賽，《美在石井》攝影比賽，詩詞朗誦比賽，高中部足球友誼賽，科技知識競賽，比賽，猜燈謎遊園活動，第十八屆學校田徑運動會以及文藝匯演。這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。各項體育賽事也在如火如荼地進行著，同學們在活動中不僅鍛鍊了自己，而且提高了大家的競爭意識。特別是文藝匯演，我們大家感觸最深，文山藝苑百花齊放，科海體壇千舸爭流。為了提升我校文藝水平，亮出我校師生的多采人生，我們進行

體育藝術工作總結4

本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，並取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節課。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改善廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每週點評制度。針對全校廣播操質量不高的狀況，透過組織全校廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生用心進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，用心發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

xx附小堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，加強學校體育、藝術教育工作，現將我校開展“學校體育、藝術2+1專案”工作情況總結如下：

一、開展“學校體育、藝術2+1專案”所採取的主要措施

1、制定了《xx附小“學校體育、藝術2+1專案”實施方案》

根據教育局的有關要求，20xx年2月我們制定了《xx附小“學校體育、藝術2+1專案”實施方案》，我們根據我校的實際情況，對實施“學校體育、藝術2+1專案”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月—20xx年9月開展階段，面對全校同學開展工作。

2、健全了管理體系，強化了目標管理

實施“學校體育、藝術2+1專案”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養高素質人才的需要，為全面推進“學校體育、藝術2+1專案”工作的`全面實施，我校自20xx年開始把“專案”納入到各班目標考核中，這一措施有力的促進了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1專案”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

實施“2+1專案”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我市全面實施“學校體育、藝術2+1專案”的關鍵，我們採取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是提高教師認識水平的；二是強化業務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質；三發揮教育科研先導作用，在全體教師中開展專項2+1專案教育科研活動。

二、工作中取得的成績

通過實施“學校體育、藝術2+1專案”，特別是把實施“學校體育、藝術2+1專案”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，有力的促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

1、提高了各位老師和廣大同學對學校體育、藝術教育工作的認識

自實施“2+1專案”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育於“專案”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬體建設

為促進我校體育、藝術教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1專案”，我校增加了學校體育、藝術教育的投入，購置或自制體育、藝術器材，組織體育、藝術活動的經費達元，目前基本達到開展活動的硬體要求

3、師資隊伍建設得到了加強

幾個月來，我們充分2+1工程這一有力契機，努力造就一支合格的體音美教師隊伍，在區裡教研活動的基礎上，積極開展有計劃的體音美教師培訓工作，校內培訓體音美教師10餘次。為全面開展“學校體育、藝術2+1專案”創造了有力的條件。

4、積極開展課外文體活動

實施“學校體育、藝術2+1專案”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科和課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面，我學校共有常年堅持訓練的體育運動隊、藝術團（隊）3個，各種興趣小組10餘個。並且在不久前在區運動會和藝術比賽中取得了優秀的成績。

5．學生的參與率大幅度提高。

自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的專案，整體素質明顯提高。處處可以看到學生刻度練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都湧現出了幾個“特長生”在協助老師，使班級水平共同上臺階。

以上是我校“2+1專案”開展以來的總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今後的工作中一定繼續努力，創造性的開展工作，紮實做好“學校體育、藝術2+1專案”工作，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

xx附小

　　xxxx年xx月xx日

體育藝術工作總結5

“體育、藝術2+1專案”是教育部為了落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展，逐步推進的一項重要專案工程。其目的是通過學校的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，達到終身受益的目的。根據《金壇市教育局關於區域性推進“體育、藝術2+1專案”的實施意見》（壇教字[20xx]號）檔案精神，我們學校被定為試點學校，要求在試點一年以後在全市進行推廣和經驗介紹。所以任務比較艱鉅，但是我們沒有因此差產生畏難情緒，把能作為試點學校作為一個光榮的事情。全校師生積極行動起來，制定活動的細則，安排活動的時間，儘管時間比較緊迫，又由於場地的限制，所以面臨著許多的困難，但是先活動起來再逐一解決困難是我們提出的口號，作為一名體育教師，在活動中理應身先士卒，全力以赴，下面是我班參與活動的一個總結：

一、改變觀念，提高認識

“陽光體藝2＋1”工程是指學校尊重學生身心健康的基本規律，尊重學生人格和個性發展，組織豐富的課內外體育和藝術教育活動，使每個學生在九年義務教育階段能夠基本掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。同時挖掘學生的潛能，培養自信與合作的交往能力，增強體質，保障身心健康成長。態度決定一切，做一件事情之前首先應該做好心理準備，加強對活動的認識才能真正地投入進去，否則只能做表面文章，學生體質下降是早就提出的問題，作為體育教師感覺尤其明顯，所以國家頒出這樣的政策，對於千萬學生來說是件大好的事情，能讓學生從繁重的課業負擔解脫出來，走向操場，鍛鍊身體才能更好的投入學習，也能讓教師得到一定的鍛鍊，對於這樣利國利民利師利生的事情所以我們理應認真對待，我切實地把這樣活動當做自己的事業來做，始終認為能把學生的體質練上去是我們的本職工作也是我們的義務。

二、加強自身業務的學習和提高

有了心理準備還是不夠的，要把這樣的事情做好，首先要充實自己的知識，提高自己的業務水平，才能有能力指導學生，羽毛球我經常打，但是如何把技術理論講解清楚，如何把技術傳授給學生我就必須把有關的知識進行梳理和細化，我就根據自己的情況加強了羽毛球的技術技能的學習，通過上網查資料，收看教學的視訊，切實地加強了自己有關羽毛球的理論水平。為我以後的訓練打下基礎。

三、精心組織，抓實抓牢

作為體育教師要幫助學校制定有關的活動細則，制定調查表，統計學生的名單，制定活動的專案，所有的事情都要從頭開始，加上我們學校的場地過於狹小，所以每週的活動都必須要做好精心的準備才能保證活動的正常進行。我負責的羽毛球一共加起來有20多人，人比較多，參與培訓的教師也沒有多少經驗，所以我都是把一些材料下載整理好，需要考核的內容和標準都一一列出，把材料準備充分交給參與培訓的教師。根據不同年級和水平平均分成10個組，然後根據教師的情況分給到不同組，這樣就有利於不同水平的學生的共同進步。我同時還要對教師進行一定的培訓，給教師培訓是個難題，教師的時間比較緊張，所以都是在課餘時間進行交流。活動的時候還要機動地安排每個培訓組的練習的場地，負責對每個場地進行指導，陪學生一起參與練習。

排球是我們的傳統專案，所以我們每週都有排球課的內容，作為學校的排球教練，任務更是艱鉅，編寫教材，精心地進行訓練，我負責四年級兩個梯隊的建設，訓練的任務比較繁重。但是我沒有埋怨，我知道這是一件必須做好的事情，所以精心組織從細從嚴。每次活動課都要做到“一全”、“三定”、“五有”：一全：全班學生參與。三定：定時間、定地點、定輔導教師。五有：有計劃、有組織、有主題、有檢查、有講評。

四、積極地組織評價

“體藝2+1專案”強調測評學生的智慧、技能和體能發展水平，測評時要用發展的眼光去激勵學生，測評的主要目的在於怎樣幫助學生，並有責任為學生提供有益的反饋，所以我同幾個教師決定在學習一定的時間就進行一次考核，讓學生看到自己的進步和差距，更有利於學生的進一步提高。我在考核前就制定好考核的表格，考核的標準和考核的細則。將測評結果及時反饋給學生，在教師、家長幫助下，指導、鼓勵學生進行自我反思，及時調整目標，再練再測，不斷進步，被評為考核優秀的學員給與對內表彰和全隊面前進行表演的機會。也有被選拔為校隊的資格的機會。

五、善於總結與反思

一件工作在經過反思和總結的基礎上才能有所進步，所以我每過一段時間就主動地和參與培訓的教師交流，詢問出現的`問題，共同商討解決的辦法。由於場地的限制和器材的不足，我們制定了相關的策略，確保活動正常有序的進行。活動的舉行也促進了科研的進步，為課題積累了很好的資料，多次在課題組交流，撰寫的論文也多次在省級中獲獎。

六、存在的問題和努力的方向

活動的舉行很順利，學生也因此得到真正地發展，但是同時也伴隨著不少問題，當然問題就是我們需要改進和努力的方向，主要的問題：由於場地過於狹小，學生擁擠在場地上，相互之間干擾比較多，相互的小碰撞時而出現，加上天氣如果不好，羽毛球很難正常地開展，所以在解決場地和天氣的因素上面我們還要研究對策，加強理論指導和實踐相結合是我們以後要走的路。

我們的活動還剛剛開始，面臨的困難和任務都會很重，但我們會滿懷信心去迎接挑戰。也許今天我們的孩子還缺少與別人比試的勇氣，相信明天他們會用健康的體魄與全面的素質信心滿滿地站在全新的起跑線上。也許我們的今天的成果還不是很誘人，但我們相信不久的將來孩子們會有一個健康的體魄面對生活的挑戰。

體育藝術工作總結6

春學期“體育、藝術2+1專案”工作總結，本站還有更多關於體育工作計劃總結，體育工作計劃總結大全相關的資料。

春學期我校有幸成為市“體育、藝術2+1專案”試點學校，學校抓住機遇，把體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，加強學校體育、藝術教育工作，全面提高學生的綜合素質。現將我校開展“學校體育、藝術2+1專案”工作情況總結如下：

一、開展“體育、藝術2+1專案”所採取的主要措施

1、制定了《堯塘國小“體育、藝術2+1專案”實施方案》

根據教育局的有關要求，20xx年4月我們根據我校的實際情況制定了《堯塘中心國小“體育、藝術2+1專案”實施方案》，對實施“學校體育、藝術2+1專案”的指導思想、實施原則、實施措施與方法、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月開始實行，面對全校同學開展工作。

2、健全了管理體系，強化了目標管理

實施“體育、藝術2+1專案”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養高素質人才的需要，為全面推進“體育、藝術2+1專案”工作的全面實施，各班和全體教師都把“2+1專案”作為推進素質教育的一項重要工作來抓，總體做到了有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，一把手總責負，分管領導具體抓，各部門分工合作，把責任落實到人，定時定點開展活動。

3、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

實施“2+1專案”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導的，因此加強師資隊伍建設是我校全面實施“學校體育、藝術2+1專案”的關鍵。我們根據教師的愛好與特長進行了課務安排。如健美操專案，我們採取培訓教師與體育骨幹的形式同時開展。學校成立了2+1專案科研小組並在全體教師中開展專項2+1專案教育科研活動。

二、工作中取得的成績

學校通過實施“體育、藝術2+1專案”，特別是把實施“體育、藝術2+1專案”與學校體育、藝術教育課程和教學改革結合起來，有力地促進了全校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面：

1、提高認識

自實施“2+1專案”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育於“專案”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

2、增加投入

為促進我校體育、藝術教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術2+1專案”，我校增加了學校體育、藝術教育的投入，購置或自制體育、藝術器材基本滿足了專案開展的需要。

3、豐富生活

自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，課間學生追逐打鬧的'現象明顯少了，處處可以看到學生刻苦練習的身影。他們紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的專案進行鍛鍊，可以體驗到同學們積極參與的熱情，整體素質明顯提高。各班都湧現出了一批“特長生”在並協助老師開展活動，使全班同學水平上了一個臺階。

4、成績測定

上學期期末結束前，在校領導的大力支援和全體教師的共同努力下，利用複習時間，對我校學生所選專案進行了原始資料的測定。在對資料進行分析的基礎上我們步制定了學校的“2+1”體育考核標準，這給以後的教學起到了一定的借鑑作用。

三、存在的問題與不足

1、師資力量不足

雖然學校積極組織教師開展專案培訓，但由於大部分都不是專業教師，所以在專案教學上還存在一定的問題。我想這種情況下老師可以簡單的教授些東西讓學生練習，如跳繩學生可以換花樣跳，乒乓的攻球與推擋練習。

2、時間與場地的限制

由於“2+1專案”專案多，單元培訓時間教集中且時間短，雖然低年級有些專案在時間上已經和高年級錯開，減少了影響。但是大部分高年級的體育專案還是集中在第四節課，這樣學生都集中在操場和乒乓區，使得有些專案無法正常開展。比如乒乓球專案，學生都集中在一起，一、教師很難進行組織教學；二、學生練習的機會也很少。健美操專案也是如此，夏天可以在樹陰下開展，但到了秋冬季節，雨雪天較多，在室外開展有一定難度。

3、器材短缺

乒乓球與乒乓拍問題不是很大，因為乒乓是學校傳統專案，我們要求學生每人準備一隻。但籃球場、籃球架太少，籃球相對不足，雖然學校購置了一部分，但開展活動是仍然不夠，加上活動時間短，人均練習的次數很少。建議有條件的學生可以自己購買，在上籃球專案時帶來練習。音樂是健美操的靈魂，如有音樂與動作配套練習則更能提高學生的學習興趣，所以建議學校購買一至兩個麵包機。

以上是我校“2+1專案”開展以來的總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今後的工作中一定繼續努力，創造性的開展工作，紮實做好學校“體育、藝術2+1專案”工作，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。為我市全面推進“2+1專案”提供一個示範作用。

體育藝術工作總結7

在即將到來的五月份，我校將迎來專家評估團對我校進行評估。院、系領導對各系各部門的工作要求勢必會更加的嚴格。藝術設計系學生會體育部，對自身的要求也會大為提高。體育部一定要“活”起來，要讓大家不僅在體育活動時看到體育部，也要在平時生活中看到體育部，要讓同學們對我們體育部有更為深刻的印象。以下是我們體育部對五月份工作的計劃：

一、早操

早操是一項日常的鍛鍊活動，同學們可以在早操中得到身體鍛鍊，並以良好的精神狀態迎接新一天的學習。五月份的`邵陽陰雨連綿，天氣情況對早操的出操會有很大影響。在天氣允許的情況下，早操將照常進行。我們體育部將以嚴格的態度做好早操的檢查工作，保證早操的出勤率得到不斷提高。我們體育部會積極督促同學們做到“出操人數全，做操質量高”的要求。在院級考核時做到不在早操上扣分，這樣我們藝術設計系學生會體育部的考核成績一定會更為提高。

二、籃球賽

為擴充套件學生之間的友誼，豐富學生的課餘生活，我部將會舉辦籃球體育比賽。從中進一步調動學生參賽熱情，提高比賽組織水平。發揚同學們對體育對籃球的熱愛精神。我部門也將做好其他的一切相關準備工作。爭取讓全系師生積極參與進來，把籃球賽辦好、辦大。

三、足球賽

為豐富同學們的業餘生活，體育部將在五月份策劃舉辦系足球比賽。我部門將抽出同學們課餘時間對參賽者進行訓練。目的是擴大系足球隊隊伍，提高系足球隊的綜合實力，為以後的院足球聯賽做好充分的準備。

以上是我部五月份的工作計劃，我們體育部將以積極、嚴謹的工作態度去做好每一件工作，搞好每項活動，為我係增添光彩。希望同學們能夠積極參與體育活動，並且支援我們體育部的工作。

體育藝術工作總結8

讓每個孩子在快樂中成長――我的學期工作總結

喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛.不知不覺一個學期結束了,我分管的學校體育、藝術學科的教學工作以實現“務實創新、優質高效、教研先行”為工作核心；以“社團成為孩子張揚個性的炫麗舞臺；讓社團成為教師詩意棲居的理想村落.”為社團工作理念,開展了一系列豐富多彩的活動,經過一學期的努力,我校體育、藝術等教學工作和社團工作得到到快速發展.

一、春華秋實,成績喜人

一份耕耘,一份收穫,在學校領導的高度重視下,經全體教師的共同努力,取得較好的成績,二十項團體獎項,106項個人獎項,主要成績如下:

l20xx年深圳市“體彩杯”少年兒童羽毛球錦標賽,女子丙組團體第一名.

l在第三屆廣東京劇藝術大賽中,包攬少年級表演的金、銀、銅獎.

l參加20xx年寶安區第十九屆中國小生田徑運動會,榮獲直屬組團體第一.

l深圳市第八屆學校藝術展演季（美術節）,獲繪畫一等獎.

l榮獲深圳市陽光體育示範學校.

l榮獲寶安區陽光體育先進單位.

二、社團工作,紮實推進

按照“全面推進--重點突破--螺旋上升--提煉建模”的運作思路,全面推進學校社團各項工作.

1、確立社團活動目標

開學初,龍校長和教學處召開社團老師輔導會議,圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點.”這一總目標提出了藝術體育類社團,力爭在區田徑運動會、各球類棋類比賽、國小生藝術展演活動中取得佳績；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好,因材施教,努力激發學生潛能,張揚個性特長,讓每一個學生都有一技之長的具體目標,併為每一個社團擬定了合適的目標.

2、加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展,我們逐步規範社團的管理.本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、科技類、手工類、益智類等5個類別,共24個社團,全校1877名同學,參加各社團人數626人,佔全校總人數33%,各社團學生由各社團指導老師根據學生自願報名擇優錄取,每個學生都可以根據自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團.在日常的社團教學管理中我們堅持實行行政巡課制,要求每位輔導老師根據自己的社團活動制定好詳細的計劃和活動方案,並做好考勤制度和活動反思,努力提高每一節社團課的效率.

3、搭建平臺展示精彩

社團活動是同學們自我成長、自我鍛鍊的舞臺,更是學生展現自我的自由天空.我們根據市區和學校工作整體部署,安排了豐富多彩的交流平臺,如:田徑運動會、四大校慶藝術專場、科技節等等活動,把學校、社團、學生的發展融為一體,豐富校園文化,營造良好育人的氛圍,為學生的'健康成長提供了一個個繽紛的舞臺,讓每個孩子都能在適合自己的舞臺上綻放精彩.

三、陽光體育,蓬勃開展

學校的課程開設嚴格按照《新課程標準》及深圳市義務教育課程計劃來設定,切實實行國家、地方、學校三級課程管理制度,做到開齊課程、開足課時,積極推動課程改革,努力開發具有自身特色的校本課程.學校大力推進陽光體育活動,在開足體育課的基礎上（1--2年級每週5節；3--6年級3節）,保證了學生每天在校體育活動1小時.

1、全員參與,豐富多彩.學校每年召開一次全校性的運動會,每月開展一次教職工趣味體育比賽.使“強身健體,運動拼搏”的理念深深植根於師生心田.學校通過積極開展豐富多彩的群體活動,舉辦“體育節”、校運會、年級廣播操、乒乓球、羽毛球比賽等一系列的陽光體育活動來激學生的運動熱情,提升學生運動技能,提高學生的身體素質.

2、陽光體育,振奮精神.每天固定的下午大課間活動,一千多名學生,大家一起來運動,學生盡情地揮灑,盡情地釋放,全心投入,跑起來、跳起來、舞起來……輕鬆和諧的鍛鍊氛圍,給學生創造了多彩的鍛鍊天地,使學生的身心得到了健康發展.

四、未來工作,繼續完善

1、參加社團同學的人數比例偏低,需要繼續激發更多同學參加各社團的積極性.

2、加強各社團的梯隊建設,為學校第二梯隊創造外出交流、比賽機會和條件；

3、對一些薄弱社團的輔導老師提供進修學習的機會,同時加強社團教學工作的巡查力度.

4、受學校場地的制約,跑操等陽光體育活動很難全校全面開展,努力在現有的條件下,充分利用現有的場地去逐步完善.

體育藝術工作總結9

本學年度，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面實施、落實《學生體質健康標準》、《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，結合學校實際，積極開展學校體育、藝術教育活動，增強學生身體素質，培養學生藝術天賦，切實抓好學校體、藝教育工作，取得一定的成績。現對本學年度工作做如下小結：

一、健全領導機制：

為確保體育、藝術教育工作的正常執行，學年度初，學校研究決定，成立“永寧九義校體藝教育工作領導小組”組長：XX副組長：XX組員：XX職責：XX

1、加強藝體衛生知識宣傳，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播、國旗下講話、班隊活動等陣地進行宣傳。

2、定期召開專題工作會議，切實開展體育、藝術教育工作，總結工作情況，完善工作考核等。

二、具體實施措施：

（一）紮實開展體育活動，提升學生身體素質：1、高度重視，強化落實《學生體質健康標準》：

更新教育觀念，牢固樹立“健康第一”的指導思想，把實施《學生體育健康標準》作為本學年度體育教育工作的重點。

①、積極開展師資培訓，使體育教師熟練測試方法。

②、參照《標準》對每位教師的工作情況定期進行檢查。具體檢查工作，中國小分別由李楷、李文俊負責。

③、體育教師講解健康手冊，讓學生明確《學生體質健康標準》指標，體育利用體育課時間進行測試，測試內容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、男子1000米、女子800米，根據測試資料，對學生進行有針對性、實效性的訓練，以提高其身體素質。

2、開展體育運動，促進身心健康：

為切實提高學生身體素質，根據上級安排，結合我校實際，學校確保了每天一小時的體育活動的正常開展。

①、住校生早鍛鍊：每天早晨6:106：30，是我校住校生早鍛鍊時間，由住校生管理員蘇永同志負責組織學生鍛鍊，學校有值周領導負責考勤。

②、課間操：國小9:3010:00，國中9:5010:20是全體學生課間操時間，學校值周領導、教師負責組織，總值周負責考勤。

③、大課間活動：當日沒有體育課的班級，必須按學校領導小組要求，切實開展好大課間活動。活動要從內容上、形式上吸引學生，使學生樂於參與，形成熱愛體育、崇尚運動的良好風氣，強化學生的“會健體”意識，從而全面提高學生的綜合素質。本項工作由值周領導負責考勤。

④、體育課：期初，教導處按新課程部頒標準排齊、排足了各年級體育課課時，值周領導負責督促實施，監督有無挪用、擠佔體育課課時而上文化課的.現象。

3、通過體育活動，促進和諧校園建設：

通過開展運動會（如：學校冬季田徑運動會、學生籃球比賽、乒乓球比賽），培養生自覺進行體育鍛煉的意識，為廣大學生鍛鍊身心創造機會，豐富學生課餘生活，增強學校凝聚力，促進和諧校園的建設，使“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入到每位教師心中。

（二）、積極開展藝術教育工作：

1、加強教師隊伍建設，轉變教師教育觀念：

期初，學校制定了藝術類教師定期培訓計劃，以轉變教師教育觀念；課程上，認真落實課程計劃，開足開足課程、課時，並把藝術教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評，這些都極大地調動了廣大藝術教師地工作積極性。

2、課堂教學的有效性：

音樂、美術及書法教育能使學生得到藝術美的薰陶和潛移默化的影響，促進他們健康的人格和品德的形成。學校藝術教育教師，根據學校要求，積極探索藝術課堂教學改革，讓每堂課都成為學生感受美的途徑，從而促進學生素質的全面提升。

體育藝術工作總結10

實施“體育、藝術2+1”專案是國家教育部及市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。結合我校實際情況，充分利用學校的硬體與軟體設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結：

一、認真組織實施，強化活動管理。

“體育、藝術2+1專案”活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校採取了以下措施：

1.提前通知，作好準備。由於“2+1”活動不是天天都開展，每週只安排一次，不易使人忘記；而有些專案活動的開展必須要準備好一定的`工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介於這兩種情況下，每次活動前學校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣，學校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內學習。

2.課任教師，做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核。

3.規範時間，認真實施。每週一、三、五下午的第四節課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動。

4.加強檢查，保證效果。學校成立了由盧英傑校長和二各校級領導組成的檢查督導小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術類專用教室，一旦發現問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。

二、診斷課堂教學，實施有效教學。

“2+1”活動的主要實施都是體育和美術教師，如何在學科課堂內滲透“2+1專案”內容，也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結合課程教學常規，有機滲透。經常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學，實施有效的專案教學。

三、豐富活動內容，促進身心發展。

學校秉承原有的優良傳統，紮實有效地開展一些群體性文體活動，如慶“六一”文藝匯演，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校領導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關係變得融洽，創設和營造了一個和諧校園。

總之，在這一學期裡，儘管我校在開展“體育、藝術2+1專案”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何進一步優化、調整“2+1專案”的活動模式，也是我們今後探索的主要工作。

體育藝術工作總結11

文化舉盛事，世紀啟新篇。豪傑誕生遂令延平縈舊夢，英才樂育猶看學子步青雲。為了全面活躍學生校園文化生活，提高學生綜合素質，培養學生科技創新能力，緊密結合我校正在進行的新課程改革，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的要求，進一步促進我校精神文明建設，展現延平中學的新風貌、新形象，在學校黨政的關懷下，經過學校政教處的精心策劃，學校各處室、工會、團委會、學生會的共同努力下舉辦了首屆學校體育科技文化藝術節。我校首屆校園體育科技文化藝術節活動於20xx年10月23日至～年1月1日全面展開，本屆校園文化藝術節以“新時代、新延平、新突破”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對於建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。

自學校籌辦藝術節的通知下發後，各年段、各班級積極響應，踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動，據不完全統計，文化藝術節期間，累計參與人次達上萬人次，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。

兩個多月來，校園內各項活動穿插進行，同學們在活動中充分發揮才幹，各施技能，文娛匯演是涉及面最廣，影響力最大的一項活動之一，各班級在班主任老師的`具體指導下，從邀請指導老師，安排練唱時間，準備服裝道具，編排佇列等，悉心組織，付出了大量的勞動。在此期間，校園內歌聲不斷，把這次校園文化藝術節活動推向高潮，高度體現了班集體的向心力和凝聚力，表現了廣大青年學生的精神狀態。同學們在活動中長知識、增才幹、受教育，形成了濃厚的校園文化氛圍。

首屆校園體育科技文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織。我們的班主任有的自己聘請指導老師排練節目，他們放棄休息時間，幫助組織活動，許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。

體育藝術工作總結12

【前言】

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。不知不覺一個學期結束了，我分管的學校體育、藝術學科的教學工作以實現“務實創新、優質高效、教研先行”為工作核心；以“社團成為孩子張揚個性的炫麗舞臺；讓社團成為教師詩意棲居的理想村落。”為社團工作理念，開展了一系列豐富多彩的活動，經過一學期的努力，我校體育、藝術等教學工作和社團工作得到到快速發展。

一、春華秋實，成績喜人

一份耕耘，一份收穫，在學校領導的高度重視下，經全體教師的共同努力，取得較好的成績，二十項團體獎項，106項個人獎項，主要成績如下：

l 20xx年深圳市“體彩杯”少年兒童羽毛球錦標賽，女子丙組團體第一名。

l 在第三屆廣東京劇藝術大賽中，包攬少年級表演的金、銀、銅獎。

l 參加20xx年寶安區第十九屆中國小生田徑運動會，榮獲直屬組團體第一。

l 深圳市第八屆學校藝術展演季（美術節），獲繪畫一等獎。

l 榮獲深圳市陽光體育示範學校。

l 榮獲寶安區陽光體育先進單位。

二、社團工作，紮實推進

按照“全面推進--重點突破--螺旋上升--提煉建模”的運作思路，全面推進學校社團各項工作。

1、確立社團活動目標

開學初，龍校長和教學處召開社團老師輔導會議，圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在區田徑運動會、各球類棋類比賽、國小生藝術展演活動中取得佳績；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，併為每一個社團擬定了合適的目標。

2、加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規範社團的`管理。本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、科技類、手工類、益智類等5個類別，共24個社團，全校1877名同學，參加各社團人數626人，佔全校總人數33%，各社團學生由各社團指導老師根據學生自願報名擇優錄取，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團 教學管理 中我們堅持實行行政巡課制，要求每位輔導老師根據自己的社團活動制定好詳細的計劃和活動方案，並做好考勤制度和活動反思，努力提高每一節社團課的效率。

3、搭建平臺展示精彩

社團活動是同學們自我成長、自我鍛鍊的舞臺，更是學生展現自我的自由天空。我們根據市區和學校工作整體部署，安排了豐富多彩的交流平臺，如：田徑運動會、四大校慶藝術專場、科技節等等活動，把學校、社團、學生的發展融為一體，豐富校園文化，營造良好育人的氛圍，為學生的健康成長提供了一個個繽紛的舞臺，讓每個孩子都能在適合自己的舞臺上綻放精彩。

三、陽光體育，蓬勃開展

學校的課程開設嚴格按照《新課程標準》及深圳市義務教育課程計劃來設定，切實實行國家、地方、學校三級課程管理制度，做到開齊課程、開足課時，積極推動課程改革，努力開發具有自身特色的校本課程。學校大力推進陽光體育活動，在開足體育課的基礎上（1--2 年級每週5 節；3--6 年級3 節），保證了學生每天在校體育活動1 小時。

1、全員參與，豐富多彩。學校每年召開一次全校性的運動會，每月開展一次教職工趣味體育比賽。使“強身健體，運動拼搏”的理念深深植根於師生心田。學校通過積極開展豐富多彩的群體活動，舉辦“體育節”、校運會、年級廣播操、乒乓球、羽毛球比賽等一系列的陽光體育活動來激學生的運動熱情，提升學生運動技能，提高學生的身體素質。

2、陽光體育，振奮精神。每天固定的下午大課間活動，一千多名學生，大家一起來運動，學生盡情地揮灑，盡情地釋放，全心投入，跑起來、跳起來、舞起來……輕鬆和諧的鍛鍊氛圍，給學生創造了多彩的鍛鍊天地，使學生的身心得到了健康發展。

四、未來工作，繼續完善

1、參加社團同學的人數比例偏低，需要繼續激發更多同學參加各社團的積極性。

2、加強各社團的梯隊建設，為學校第二梯隊創造外出交流、比賽機會和條件；

3、對一些薄弱社團的輔導老師提供進修學習的機會，同時加強社團教學工作的巡查力度。

4、受學校場地的制約，跑操等陽光體育活動很難全校全面開展，努力在現有的條件下，充分利用現有的場地去逐步完善。

　　20xx年1月15日

體育藝術工作總結13

一學期來，按照學校體、藝工作計劃，學校體育、藝術工作主要是從活躍校園氣氛，豐富校園課餘生活，實施國家提出“陽光體育”，進一步加強學生體育鍛煉，提高學生的綜合素質等方面開展工作，取得一定成績。現總結如下。

一、加強領導，工作落實到位。由學校政教處龐永洲主任全面負責抓好體藝工作，圖音體科組具體負責開展工作。在開展工作過程中，充分利用學生會、團委協助組織學生參加各項文、體活動，從而使各項活動都能順利開展，取得較好效果。

二、積極抓好體藝課堂常規教學和組織實施學生身體素質以及九年級體育會考考試。由圖、音、體科組組織開展常規教學工作，特別是對備課、聽課觀摩等多種形式深入開展。為了更一步適應新的課程改革，在開展工作過程中，科組組織“集體備課”，統一安排課程；同時，開展相互聽課、評課，互相學習，互相促進，共同提高，真正做到了向45分鐘要效果。認真抓好各年級學生體育測試，考試優秀成績佔37%，及格以上98%，並且完成數字上報工作，得到了上級教育部門的表揚；認真做好九年級體育會考訓練和考試工作，由馬海峰老師指導訓練，一個學期來，學生身體素質全面提高，在各項素質考試都取得比較好成績。

三、積極抓好課外活動的開展和管理工作，組織開展多樣的文體活動興趣小組。充分利用學校現有的場所、場地和裝置，做好體育推標和“二課二操”（體育課、活動課、廣播體操、眼保健操）；利用課外活動時間開展豐富多彩的文娛活動。通過開展形式多樣的文體活動，從而培養學生的'興趣及提高學生的綜合實踐能力。

四、認真組織學生參加學生班級籃球比賽和參加港口區“熱愛祖國，唱響和諧”演講比賽。通過參加這些活動，對加強體育鍛煉，豐富校園生活，培養學生集體主義、增強學生安全意識和提高學生綜合素質具有積極意義。另外，充分利用課餘時間組織教師籃球隊與兄弟學校進行友誼比賽，通過比賽，對提高教師運動技術水平和鍛鍊身體，並在不斷的挑戰中實現自己的人生價值具有積極鍛鍊意義。

體育藝術工作總結14

本學期在上級教育行政部門領導的關心和指導下，在局領導的直接支援下，在學校領導和廣大教師的密切配合下，我們做了一些工作，基本完成了期初制訂的##市學校體衛藝工作任務，也取得了一些成績，現將我市學校體育衛生藝術工作如下：

一、學校體育工作

1、積極組織全市中國小實施教育部和體育總局聯合頒佈的《學生體質健康標準》，本學年起全市所有中國小生全面進行該實施工作，目前已全面進行動員，全市中國小積極準備實施。

2、加強體育教師隊伍建設，努力提高體育教師的思想業務素質。

（1）本學期同裡中心張美華和鱸鄉實小陸建強老師被評為##市國小體育學科帶頭人，南麻範小平等7人被評為教學能手，謝建榮等15人被評為教壇新秀，目前我市體育教師有3名蘇州市學科帶頭人，8名##市學科帶頭人，27名教學能手，41名教壇新秀。還推薦黎裡二中宋耕老師為蘇州市體育學科帶頭人。

（2）舉行三年一次的##市中青年體育教師基本功比賽市級決賽，評出一等獎6名、二等獎10名、三等獎11名。通過本次比賽發現了一批教學基本功較紮實的青年教師。

（3）參加蘇州市體育教學能手比賽，黎裡中心張明老師和市實小吳方明老師分別獲國小組一等獎，南麻中學陳軼中和市高中趙芳老師分別獲國中組和高中組三等獎。

（4）組織##市首屆“A級優質課”評比活動，根據參賽條件和學校推薦共有8位中學教師和12位國小教師參加角逐，最後八名教師入眩

3、繼續積極參加“課程改革”實驗活動，認真落實《體育與健康課程標準》。

（1）因新華書店沒有體育教師用書，為方便體育教師教學工作，翻印人民教育出版社的國小水平二的教師用書，做到國小體育教師人手1本，為教師的教學工作提供方便。

（2）以校級和片級為“課改”研討主陣地，積極開展體育“課改”研討活動，本學期共舉行了8次活動。

（3）繼續改革體育課學生成績評價方法，積極落實學生自評，小組互評和教師評價的三結合評價方法，好多體育教師把體育課成績評價作為課題研究，撰寫了論文。

（4）選派教師去蘇州和南京觀摩省體育教學能手比賽，拓寬了體育教師視野，提高了教師的業務水平。

（5）抓好體育教師業務培訓。本學期舉行了新教師上崗培訓、新課程培訓、圍棋教練員培訓、門球教練員和裁判員培訓。還組織教師參加蘇州市第六期中國小體育科研培訓、社會體育指導員培訓、蘇州乒乓球教練員、裁判員培訓。

4、抓好學校體育業餘訓練工作

（1）鱸鄉實驗國小被國家體育總局命名為青少年體育俱樂部，這是蘇州市縣級市第一所學校獲得此榮譽。

（2）鬆陵一中建立蘇州市田徑投擲專案訓練基地，成為##第一所市隊校辦的學校，今年寒假將投入冬訓。鬆陵一中還接待了蘇州少體校女子籃球來校冬訓，並舉辦四城市（上海、南京、寧波、蘇州）五校初、高中女籃邀請賽。

（3）繼續會同體育局抓好市國小生“三集中”訓練工作和訓練網路試點學校工作，期末對十四所試點校進行考核，分別評出了獎項，對學校發放了三萬多元獎金。

5、加強體育傳統專案學校和體育特色學校建設。

（1）鬆陵一中、鱸鄉實孝盛澤中心和平望中心通過省級體育傳統校檢查驗收，成為05—08年度的省級體育傳統校；市實驗國中等十所學校通過##市級體育傳統校驗收；鱸鄉實孝平望中心還分別獲得省體育傳統專案學校一、二等獎；鬆陵一中、盛澤中心分別獲蘇州體育優秀傳統校一、三等獎。年底與體育局聯合召開體育傳統專案學校工作會議，提出了明年辦好傳統專案學校，快出多出體育優秀苗子的意見。

（2）積極建立蘇州市體育特色學校，本年度由七都中學、蘆墟中學、七都中心、同裡中心和盛澤二中心被評為蘇州市第三批體育特色學校。

（3）盛澤中心成為由教育部、中國棋院和世紀華教教育研究院成立的全國中國小棋類教學實驗總課題組的“全國中國小棋類教學實驗基地”學校。

6、舉辦好##市級體育競賽，積極參加蘇州市比賽

（1）舉辦##市中～會田徑比賽，來自全市34所中學的26個國中代表隊、13個高中代表隊共231名運動員參加了四個組別51個單項比賽。經過運動員的努力拼搏，最後市實驗國中獲得國中組團體冠軍，震澤中學蟬聯高中組第一名。本次運動會較上屆運動會成績有所提高，共有22人次打破16項##市中～會記錄，2人次達國家二級運動員標準，69人次達國家三級運動員標準。

（2）與市圍棋協會聯合舉辦國小生圍棋升段賽，共有11所國小和5所幼兒園152人蔘賽，最後有六名學生升入業餘初段，很受家長歡迎。

（3）與市圍棋協會聯合舉辦##市“恆達杯”第二屆國小生圍棋錦標賽，共有25所國小156名學生參加。最後市實小獲團體冠軍，獲2—6名的是鱸鄉實孝同裡二中心、盛澤中心、盛澤實小和同裡中心。

（4）組隊參加蘇州市第十一屆體育運動會（學生部）暨二○○四年蘇州市中學生田徑運動會。由盛澤二中、實驗國中、南麻中學、鬆陵三中、震澤一中、鬆陵一中、橫扇中學八校學生組成的##市國中隊和由震澤中學，##中學、市高階中學、盛澤中學、鬆陵一中、黎裡中學、市職中、二職中八校學生組成的##市高中隊，經過教練員和運動員的奮力拼搏最後國中隊以6金、4銀和5銅的成績獲團體總分第三名；高中隊以5金、5銀和8銅的成績獲團體總分第二名。其中毛曉芳同學分別破鉛球和鐵餅蘇州市國中女子紀錄，還有震澤中學翁彬濤、吳曉芬，盛澤中學王斌、周家棟，實驗國中宋少峰、王良，鬆陵一中陸頂浩、南麻中學鈕嬌鳳、江中沈亮、二職中何軍軍十位同學達十一項國家二級運動員標準。

最後我市中學生體育代表團在蘇州市十一屆運動會上獲金牌數第一名和總團體分第二名的好成績。

（5）發動市實孝鱸鄉實孝盛澤二中心三單位組隊參加蘇州市體育局和教育局舉行的'20xx年蘇州市“城市商報。光大陽光理財”杯迎春中國小生乒乓球比賽。鱸鄉實小獲男子團體第四、第六名和女子第六名；市實小獲男子第七名、女子第八名；盛澤二中心獲女子第四名。蘆墟二中心和平望中心參加蘇州市傳統校足球比賽，平望中心獲第二名，蘆墟二中心獲第五名。

7、積極開展學校體育教科研活動，提高我市體育教育的品位

（1）##市第五屆中國小體育論文報告會論文徵集和評審工作已經結束，本次共徵集到論文168篇，選送17篇參加蘇州市級評眩最後經過評審組認真評審，評出一等獎13篇、二等獎24篇、三等獎43篇。目前正在收集獲獎論文，準備召開報告會。

（2）積極參加蘇州市第十七屆中國小體育論文報告會，本次報告會我市共錄用17篇論文，獲獎率100%，其中市實小馬文英、盛澤二中俞建華、盛澤一中俞春明、市高中張根榮和黎裡二中張震偉5位教師的論文獲一等獎，還有7位教師的論文獲二等獎和5位教師論文獲三等獎。盛澤二中俞建華老師的《以校為本，構建課間體育活動新模式》論文在大會上進行交流，受到與會者的一致好評。

（3）積極參加中國體育科學學會的全國重點課題《二十一世紀中國學校體育發展研究》（簡稱“218課題”）活動。“218課題”從1997年至今歷時八年，完成了第二階段研究任務，課題組今年11月在蘇州舉行了“218課題先進單位表彰會暨第七屆論文報告會”。在本次大會上我市高階中學被評為“體育科研明星學校”，盛澤二中、鱸鄉實小和黎裡中心三校被評為“優秀實驗學校”，盛澤二中和鬆陵三中心獲得第七屆論文報告會“組織獎”。教育局易永華同志榮獲“218課題”榮譽獎章。還有二十多位教師獲本屆論文報告會一、二、三等獎。

8、積極開展冬季三項體鍛活動。在各校積極活動並舉行競賽的基礎上，將籌備舉行##市第四屆中國小生跳繩、踢毽比賽。發動學校積極參加##市第五屆“農行杯”迎新長跑比賽。南郵##學院、##中學、市高階中學、市職業中學、鬆陵一中、實驗國中、南麻中學、盛澤中學、盛澤二中、同裡中學、同裡國中、菀坪中學等12所學校近1300名大、中學生參加了本次比賽。經過激烈角逐，最後南麻中學談偉國、孫曉芳蟬聯男、女組冠軍，鬆陵一中陸頂浩和市職中謝小青分別獲男、女組亞軍。在男子組獲前十名的有八位是學生，女子組獲前十名的有六位是學生，獲得名次的學校是市職中4人，南麻中學3人，鬆陵一中、市高中和南郵各2人，江中1人。

9、做好體育優秀苗子的培養和輸送工作

各中國小在認真培養體育苗子的基礎上積極向上輸送優秀體育苗子。經我們學校培養輸送後，今年進入國家隊有2名（擊劍、女柔各1人），進入省隊2名（跳水、田徑各1人），進入省少體校7名（自行車4人，籃球1人，舉重2人），進入蘇州少體校18名。

二、學校衛生工作

1、繼續貫徹執行《學校衛生工作條例》，以《條例》為依據開展好學校衛生工作。

2、積極做好##市國家衛生城市複查迎檢工作，市區各中國小認真做好食堂、環境衛生的同時還加強健康教育資料臺帳整理工作，其中實驗國中、鱸鄉實小在學校健康教育、食堂衛生和環境衛生方面的抽查受到了國家檢查組的好評。

3、抓好學校健康教育，提高健康教育實效

（1）國小、國中的健康教育開課率達100%，同時做到“五個有”。積極開展好預防艾滋病健康教育，做到校校開展“六個一”活動，為讓學校圖書館開闢“預防艾滋病的圖書角”，教育局發放預防艾滋病科普讀物150本。

（2）重視青春期健康教育，本學期與計生委、市科協聯合召開青春期健康教育現場會，頒發了“關於進一步加強青少年青春健康知識教育工作的通知”檔案。為了加強青春健康知識宣傳，發動學校徵訂青春健康教育知識展版。還舉辦了以“生命。青春。陽光”為主題的中國小生青春健康教育徵文活動。

（3）積極開展學校健康教育活動，其中梅堰實小和盛澤中心兩校尤為突出，計劃、齊全，月月有活動，活動內容豐富，全部資料上報教育局。在此同時學校踴躍參加省健康教育系列活動，在省健康教育知識競賽活動中，我市有九所國小和三所中學參加，有二所國小的三位教師獲教師徵文二、三等獎；有12所學校的265名學生在知識競賽中獲獎，其中一等獎26人，二等獎80人，三等獎159人。市實國中還獲得蘇州市健康教育知識競賽團體三等獎。分發省配送的健康教育宣傳畫800多套。

3、積極配合市衛生局做好我市“建立全國牙防先進縣（市）”的活動，開展好牙防普查和學生問卷調查工作，舉行“愛牙日”宣傳活動，搞好一年級學生口腔健康教育工作，傳送學生口腔衛生用品700多套。

4、重視學生健康監測工作，本學期會同市疾控中心對鬆陵地區的六所中學七年級和高二年級共4190名學生進行了健康監測。

5、開展建立健康學校工作，現有國小19所、中學15所已申報健康學校，佔全市學校53%。年終##市建設健康城市接受蘇州市評估，實驗國中的建設健康學校工作受到檢查組的好評。

6、配合市疾控中心對市二高中、鬆陵三中等學校進行教育衛生監測。

7、開展校醫培訓活動，並派員參加蘇州和省級培訓。

8、積極開展防病治病工作，轉發了省兩廳的《關於切實加強學校和托幼機構流行性感冒等呼吸道傳染病預防控制工作的通知》。

三、學校藝術工作

1、認真貫徹執行《江蘇省學校藝術教育發展規劃（20xx——20xx年）》，以《規劃》要求開展好我市學校藝術教育工作。

2、積極實施《蘇州市學校藝術教育工作評估辦法》。在學校自評基礎上，對鬆陵一中、鱸鄉實孝震澤實孝平望中心、菀坪中心、鬆陵三中心、同二中心和銅羅中心等八所學校進行了市級評估。

3、積極開展建立藝術教育特色學校，鬆陵一中通過省教育廳的檢查評估，成為省首批藝術教育特色學校。鱸實小等七所國小通過##市級初檢，準備創##市級藝術特色學校。

4、舉行##市中國小生歌曲獨唱比賽，選報九名優秀學生參加蘇州市第二屆中國小生歌曲獨唱比賽，最後市實小程曦獲國小組一等獎第一名，這是實小花月瑜老師輔導的學生第二次獲此榮譽。另外，震實小陳睿軒、盛二中王樂天和江中馬芸芸分別獲國小組、國中組和高中組一等獎，還有五名學生分別獲一個二等獎和四個三等獎。

5、菀坪中心國小的藝術團代表市教育局參加蘇州市慶祝二十個校園文藝會演獲優秀演出獎。

6、積極組織師生參加各級書畫、攝影作品評選和展出。

（1）在中國紫雲書院書畫研究中心和中原硬筆書學院舉辦的第二十個全國中國小師生漢字書法邀請賽上，教育局被評為組織獎，同裡二孝盛澤中心、金家壩中心、震澤實孝市實小愛德分校、七都中心、金家壩中學、蘆墟中心、銅羅中學、同裡國中、震澤鎮西國小等十一所學校被評為優勝獎單位。還有多名教師學生分別獲金、銀、銅獎。

（2）推薦鱸鄉實小和盛澤實小參加由教育部關心下一代工作委員會、中央教育科學研究所主辦，中央電視臺、中國教育報協辦的第四屆全國校園春節聯歡晚會優秀節目評選活動，最後教育局獲優秀組織獎，還邀請我局領匯出席頒獎活動，二所學校的節目均被評為二等獎。

（3）參加拾聚焦江蘇文物攝影藝術大賽”活動，有十位學生獲獎。

（4）參加蘇州市第二屆少兒藝術節書畫、攝影、手工製品評比，有二名學生獲一等獎、四名學校獲二等獎，六名學生獲入選證書。

（5）與市文廣局、##日報聯合舉辦“聯通杯”##市慶祝建國55週年書法美術攝影大賽，最後學生獲3個一等獎，6個二等獎，8個三等獎，46個選入獎。

（6）與教育工會聯合舉辦“誠信教育”師生書畫、攝影作品評選活動，最後教師作品評出一等獎12名、二等獎14名、三等獎9名、鼓勵獎7名、佳作獎2名和入選獎1名；學生作品評出優秀獎38名、佳作獎30名、入選獎46名、提名獎209名。

體育藝術工作總結15

一、加強新課程標準的學習。

提高自身的業務水平和理論學習，鞏固和發展個人的運動能力和示範動作，練就一身過硬的基本功， 嚴謹治學，團結協作，互相學習，帶好隊，上好課，出成績，上臺階。每天早自習、第一節課學習業務，第二、第三節課學習資訊科技，下午到琴房、畫室、操場學習技能，每兩週學習一次新課標。研究好課題，並在課堂和課外推廣，切實讓教師體驗課題成果的喜悅。

二、以新課標為本，根據本校運動場地及本地區環境氣候特點，合理制定教學計劃。

任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進入課堂，同時注意在藝術活動中加深對生活的認識與體驗，拓寬生活空間，使學生在活動中體驗生活的樂趣。藝術課每節課都能充分利用課件，提高課堂教學效率。

三、體育課以《新課程標準》的內容為基本教學內容，同時注意兼顧學生的愛好興趣。

適當加大球類遊戲、大課間活動內容和校本課程等教學內容。重點抓好學生一兩項自己喜愛的專案，為終身體育打下堅實的基礎。體育課每單元製作課件一個，編寫出相應的教案。

四、組織各級各班，開展各種有意義、積極健康向上的文體活動。

激發同學們的學習興趣，要特別注重興趣小組和體訓隊的實施和開展，力爭在全縣全校各類競賽中拿出優異成績，為發展學生的個性開闢廣闊的天地，讓學生的素質得到全面的提高和發展。

五、每週集體備課教研一次。

從課堂中的小問題入手，從教師、學生的實際入手，從學生、學校的發展入手，加強體育課和藝術課的教研活動，切實讓每一位老師置身於教研教改中。加強組內合作，取長補短。讓現代資訊科技進入課堂，探討現代藝術，體育教學思想，努力完善課餘體育訓練體系，大力推進素質教育。（王忠仁的'小課題《在音樂課堂教學中進行電子琴教學的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及李冬影的小課題《遊戲在教學中的運用》都已初見成效。）

六、 組織辦好興趣小組的輔導工作。

通過一系列文娛活動，（如：課前一歌、美術小組、體育小組）培養學生健康向上的志趣和良好的思想品質。

七、美術課上，著力於裝飾及漫畫，培養學生的動手操作能力和創造能力及開展繪畫、書法等活動，增強學生的審美觀。

八 、資訊科技學科應充分發揮學科優勢把培養學生的興趣和提高學生的資訊科技水平相結合。

九 、積極參加縣裡舉行的藝術節、美術作品展、籃球賽；

同時，我校也舉辦了藝術節、美術作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學現場會上進行了大會交流。

本學期的工作還存在一定的不足，在今後的工作中會加以改正。