《大家一起畫》的教學設計

教學目標：

1、讓學生認識幾種常用的繪畫、作色工具，掌握正確的握筆方法，在老師的指導下大膽畫畫。

2、培養學生學習美術的興趣，通過大家一起畫的畫線、塗色練習，訓練手指、手腕的靈活性和力度。（湘版第一冊美術教案）

教學重難點：

在畫線和塗色中瞭解各種工具的特點，培養學生的學習興趣。

教學準備：整張白紙4張，每組課桌組合排成方形

各種畫筆、塗色工具（學生）

教學過程：

一、組織教學：

師生問好。（喜歡畫畫的小朋友請舉手；你都會畫什麼呀？）

二、匯入新課：

檢察學具。（學生帶了許多不同種類的美術工具，把它們找出來，展示給全班同學看看，並說出名字。）

三、講授新課：

1、在下面五個盒子中分別放入沙子、毛線、方便麵、豆子、小棒，請一位同學摸，猜猜盒子裡面裝的是什麼？（先小聲告訴老師，然後用簡單的線條嘗試畫在黑板上，讓其他同學猜）SORRY，此處圖片無法上傳。2、與學生們一起採用不同的工具嘗試。如：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等，讓學生自由的作畫、塗鴉。（教師可先示範不同工具的'握筆方法，注意糾正學生的錯誤握筆）

3、添畫遊戲：學生們隨著音樂圍著課桌（課桌課前擺成長方形或圓形）旋轉，音樂停，學生就坐在面前的座位上，將其他同學的作業進行添畫。（教師可先作示範）

4、念兒歌：彩筆手中拿，大家一起畫。畫個小點變雨滴，畫個方形變樓房，畫條豎線變筷子，畫團曲線呀，變呀變成媽媽手中的毛線。

5、教學小結：

A、展評學生作業。（由一個小組的學生共同來完成一張的作業，最後比一比，大家評一評哪一組的最好看，好在哪裡？）

B、總結本課的學習的內容。