籃球比賽作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的籃球比賽作文，希望能夠幫助到大家。

籃球比賽作文1

朗誦會、一年一度運動會、兒童節遊行活動、看龍舟比賽……這些記憶猶如天上的星星一樣多，記憶越深那顆“星”就越亮，而我今天就把最亮的那一顆星摘給你看吧!那是一次學校舉辦的籃球比賽。

這次比賽的對手是連續幾次奪冠的黑馬“雙龍隊”。我們一看對手是“雙龍隊”，心中都不由自主的開始緊張起來。但我們聽到場上的觀眾大部分在喊：“猛虎隊加油!猛虎隊必勝!戰勝他們!”心中的緊張頓時就煙消散雲了，又充滿了必勝的決心。

比賽開始了，裁判把籃球向高空一拋，我們隊的'鍾勝搶先跑過去，然後奮力一躍就搶到球了。他立馬就把球傳給了我，我拿到球之後就開始向前運球，這時突然一個人擋在了我的面前。我正要傳球給我的隊友時，那個人居然在我傳球的時候一下把球扣了下來，然後傳給了他的隊友。他的隊友一拿到球，看到前面沒人守著他，就開始衝刺。在他要投籃的時候，鍾勝衝了過去，想把他的球扣下來，但是那個人其實用的是假動作，就把球扔給了他的隊友，他的隊友一拿到球就投籃。投中了，比分變成了1比0。

到我們發球了，我一拿到球就向前衝。突然間，那一個人又擋在了我的面前。於是我就用了一招“行雲流水”躲開了，這時我已經來到了籃筐前。我將要投籃時，對面一個球員把我攔了下來，但是我用了一個假動作把球傳給了曹文。而曹文奮力一投，結果投進了，比分被我們追平了，這時我對對面的一個球員說：“哎呀，聰明反被聰明誤啊。這就是以其人之道還治其人之身的道理。”這時裁判宣佈中場休息的時間到了。

中場休息的時候，我們的王牌李華強說：“接下來就讓我來扭轉比分吧。”下半場比賽開始了。觀眾席上有人喊：“猛虎隊加油!猛虎隊必勝!”這些話又讓我們充滿了必勝的決心。比賽一開始，李華強就衝上去把球搶到了，這時敵方的大將來了一招“五指山”把李華強的球拍了下來，然後傳給了他的隊友。他的隊友和他一邊傳球一邊向前衝，其中一個人剛拿到球。我們的輔助員張宇，用了一招“猴子偷桃”，把球掏了過來並對他們做鬼臉，張宇又把球傳給了李剛。李剛拿到球就用了蛇皮走位，成功越過了敵方多名球員。最後成功來到了籃筐前，並把球傳給了李華強，他用盡了渾身氣力跳起來，來了一個漂亮的扣籃。李華強扣籃成功了，場上的觀眾也開始歡呼道：“李華強最厲害!李華強必勝!”經過大家的拼搏和努力，我們最終以2：1的成績贏得了勝利，然後我們看到了對手很失望，就對他們說：“比賽是為了增進友誼，不是為了所謂的榮譽。”

通過了這件事情，讓我明白了一個道理：團結就是力量，如果不團結就不會贏得勝利。

籃球比賽作文2

本週二下午，我們六年級三班迎來了一場與六年級五班的籃球對決。

眾所周知，五班的隊員整體身高偏矮，但靈活性強，有好幾名同學都是籃球“高手”。他們投籃之精準也是令人“聞風喪膽”。我們班也毫不示弱，男生女生全力配合，賽場上奮勇拼搏！

“嘟……”隨著裁判員一聲哨響，本場的序幕已然拉開，氣氛也一下變的緊張起來。隊員們半蹲著身體，將重心壓低，眼睛都緊盯住裁判手中的籃球。當裁判把球丟擲時，雙方迅速陷入了爭搶。我方隊員動作敏捷，先發制人，首先搶到了球。持球人白一蔚拍了兩下球，目光堅定地邊運球邊向對方籃下衝去。可正當他“衝鋒”之時，對方球員突然反應，半路殺出個“攔路虎”。不過白一蔚淡定的跳起將球傳給了不遠處的張俊銘。張俊銘接球后轉身快速奔跑，場內十幾個人你追我趕，好不熱鬧！終於，俊銘同學帶球突破防線，輕盈一跳，將球高高拋起，球進了！賽場上頓時沸騰起來，同學們興奮地手舞足蹈，歡慶進球。而球場上的隊員們仍是一臉的緊張，絲毫不敢鬆懈。

此時籃球脫手了正在場上跳躍著，白一蔚看見球就如餓虎撲食一般一把將球勾了過來。只見他在三分線左躲右繞完美的避開了對方攔截的球員，並衝到籃板下奮力一跳，高揚起右手一把將籃球扣進籃筐，然後立刻跑回我方陣地進行防守。這時，有一個激動人心的時刻，曹鎏同學迅速移步到籃筐下，撿起白一蔚扣籃後落下的球，一個起跳，想要再次投籃。可惜球打在籃板上彈了出去。在場觀戰的同學們急的直跺腳，無不為此感到惋惜。

我方隊員在控球時一個大意讓對方球員有了可乘之機，將球半路截殺並一路控球帶到我方籃下，多次助攻險些進球。好險啊！觀眾的眼睛隨著隊員們的'步伐在場上來回尋找著籃球的方向。有的伸長了脖子，有的緊張的緊握著拳頭，還有的屏住呼吸，好像生怕影響了場上隊員的發揮。

中場休息時，我方教練及時調整戰術，派出兩名同學做初步攔截，干擾對方主力，另外兩名同學在我方球場內防守，前鋒負責積極拼搶進攻。果然，對方球員被堵截的限制傳遞，慌了手腳。一投不進，再投不進。雙方僵持了很久都沒有進球機會。可是百密一疏，不知何時，籃球落入對方一個小個子男生的手中，他憑藉靈活的身軀，一躍而上，扣籃，得分！

不知不覺中，時間過去大半，籃球賽仍在你追我趕中激烈的進行著。在最後時刻，我方劉子揚同學依然沒有放棄，趁對方鬆懈之機一球命中，為我方又得一分進而鎖定勝局！這種不到最後不言放棄的精神恐怕是對方球員沒有想到的。

是的，我們贏了！我們就是靠著這種團結協作，奮勇拼搏的精神打贏了五班，那個多場不敗的神話！

籃球比賽作文3

上星期星期四，碧空如洗，陽光明媚，亮得人雙眼眼昏，太熱了人喘不過氣。可大家院校的操場卻人潮人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”叫喊聲情深不負，響徹雲霄。這是什麼原因呢？請跟我來，一起來賞析大家院校五六年級的三人籃球聯賽吧！

中午第五節課剛下課了，五六年級的同學與老師就排著團隊地邁向體育場。大夥兒激動無比：有的唧唧喳喳，猜想哪一個班會課贏；有的搖頭晃腦，比畫著傳接球與投球的姿勢；有的保持微笑，很有可能在期待著場上的精彩紛呈；我呢，在構想會碰到哪些的敵人，如何解決。瞧，團隊中幾個同學不同尋常，火紅火紅的足球衣吸引住了大家的眼光。我是在其中的`一員，引以為豪無比，覺得行走如同踩在了雲彩上。

操場八支足球隊另外開展比賽。一切就緒。“？——”伴隨著一聲脆響的吹哨聲，大家六年級三班與四班的比賽打開了序幕。彼此足球運動員如同出山的大狗熊，雙眼瞪得圓溜溜，人的大腦光的速度分辨，身手敏捷變化多端，一秒鐘也害怕懈怠。不一會兒，大家就臉紅耳赤，大汗淋漓，上氣不接下氣了。四班的足球運動員傳接球十分靈便，互相緊密配合，投入了比賽場上的第一個球，觀眾們暴發出一片鳴叫聲：“好！好！”大家毫不氣餒。一會兒，球到隊友劉胤辰手上，他把球取得成功地傳送給了我。我左突右閃，躲避另一方的“緊追不捨”，把握住機會，“噌噌”二步趕到了籃球框下，翻腕，跳起，投球。沒想到被趕到的另一方足球運動員重重地撞了一下。球偏移了我預期的路軌，我重重的跌倒在地。“唉——”觀眾們同聲嘆了一口氣。四班的戰況領跑，我暗自勸誡自身：一定要勤奮，拼！拼！拼！我望一望隊友，從她們的眼睛裡也讀到“努力”二字。稍事休息時，己方調節了戰略。後半場，在同學們的“加油！加油！”聲中，己方迎頭趕上。大家的敵人卻不斷落敗，反映也越來越遲緩起來，我聽見她們在相互之間抱怨。在最終的十分鐘裡，己方活生生贏下了戰況，還轉敗為勝。己方隊友牢牢地地相擁在一起，我班的同學也激動得了不得，一個個喜不自勝，有的衝大家豎起大拇指，也有好多個男同學竟一蹦三尺高。我偷看一眼四班的同學，一個個灰心喪氣。

此次籃球賽比賽，讓我明白了一個大道理：決不隨意捨棄！人生就是頑強拼搏！

籃球比賽作文4

我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。

正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心裡低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但是高雋馬上接住球，再投，球進了！頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這麼快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續進攻的狀態，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。

下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直佔據著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終於裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終於得到了冠軍。這是我們全班的`榮譽，也是我們全班的驕傲！

今天陽光明媚，在這美好的日子裡，學校舉行了一次別開生面的籃球比賽。

剛走進操場，只見人山人海，把球場圍得水洩不通。我們的隊員各個鬥志高昂，生龍活虎。比賽還沒開始，他們已經早早穿好了球衣，躍躍欲試了。我們的對手是5年7班。“嘟——“哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。林定帥像閃電一樣饒過一名防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，把球準確無誤地投進了籃筐。全場一片歡呼聲。呂有鑫搶到了球，他翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，恰到好處地傳，立刻組成了好幾次有威脅的進攻。餘德擼也不甘示弱，他快速運球，左衝右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷——“好一個乾淨利落的空心球！黃崇領也要來耍耍酷他臉漲得通紅，雙手拿著球，兩隻胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球。董傑也來露一手，只見他稍稍穩定一下呼吸，投出一個高拋球，“咣“的一聲，籃球應聲入網。7班被打的束手無策，只能望球興嘆了。

最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝結束。

籃球比賽作文5

“6（4）班，加油！6（4）班，加油！”一句句助威聲迴盪在校園裡。這是怎麼回事呢？原來，是我們6（4）班正和6（3）班舉行籃球比賽呢！

只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。每一聲比賽由三班隊員發球，球被拋在了空中，我班隊員唐碩眼疾手快，一個箭步上去搶到了球，都朝他圍攏過來，唐碩看準一個機會，將球傳給了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右衝，到了籃球架下，將球朝空中拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來，我班拉拉隊中傳出一聲聲嘆氣。接下來的比賽更激烈了，球一會兒傳到我班隊員手中，一會兒又傳到三班隊員的手中，雖然我班隊員贏得了許多投籃機會，可都未投準。不好！三班進了一個球，我不禁有些著急。可我班隊員並不灰心，反而配合更加默契了。又過了將近5分鐘“激戰”，我班同學連進兩個球，為我們班贏得了4分，比分拉成了4比2，我班同學喜不自禁。接著我班隊員又向對方的場地發起猛攻，前鋒向陽一個漂亮的假動作，閃過了對方的`防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個隊員——牟源及時盯住，又順勢一個假動作，晃了過去，把球迅速傳給了在旁邊的李靜，李靜接住球，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的向輝，向輝眼睛看準籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進了！”“好球！”我們班的同學歡呼起來。下一場，由我們班發球，我們班的隊員不驕傲，更加密切配合，組織進攻。他們班的隊員也氣勢洶洶，不甘示弱。可是這局卻輸給了他們，因為6（3）班的主力隊員乘我班

隊員防守的漏洞，投進了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。

經過一番爭鬥後，上半時結束了，我們以12比10的優勢領先。

休息了一會兒，開始了下半時比賽。雙方又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員兩腿分開，曲膝下蹲，雙手後襬，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯著裁判手中托起的球。“嘟——”的一聲哨響，比賽又開始了，這次他們改變了戰術，以向陽為主，攻打內線。向陽連連得到球后，轉身上籃；雙手扣籃；單手補籃……不一會兒不僅把比分追了上來，而且

還超過我隊9分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都睜大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我班隊員落後。這時候，我班隊員針對實際，改變打法，夾擊中鋒，很快扼制了對方的進攻，並打了幾個快攻把失分的球終於追回來了。後來兩隊的比分交替上升，最後，我隊以24比22艱難取勝。

“噢！我們終於勝利了！勝利了！”這時整個球場沸騰，久久地索繞校園，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲了。

籃球比賽作文6

這件事發生在四年級的一節體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子裡始終還是念念不忘。

體育課上，我們與四⑷班進行籃球比賽。

首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。

比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手裡。他立刻運球向前衝去。我風馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直衝。四⑷班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一隻空心球，筆直落進了球框裡面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

現在，輪到對方發球了。他們發球以後，立刻帶球向我們這一方衝來。一個傳球，彭貴琪從後面跑過去攔截住了。他拿到了球以後馬上返身往前衝。一個遠距離投籃，好，又進了一隻球！四⑷班的隊員火了，他們發起了猛烈的'進攻。四⑷班的李耀坪帶球衝了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開遊刃有餘的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷裡摘桃輕鬆把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我帶著籃球一個猛衝，迅速跑到了籃球架的下面。可是，這時，四⑷班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好衝到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”

後面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不捨，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。

這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。

籃球比賽作文7

星期日的下午是個難得悠閒的好日子，沒有補習的壓力也沒有學校裡的瑣事來煩惱，再加上風和日麗的天氣。因此我和班上幾位要好的同學，以及中年級時同窗的好友，一同相約在學校裡打籃球。

可能是平常在學校裡活動的機會不多，而且下課後又得補習、學才藝，因此久未活動筋骨，剛上場時身手顯得有些不靈活，甚至可以說是動作僵硬。好在大家的清況都相去不遠，因此在幾場交手之後大夥兒的情況都漸入佳境，開始展現昔日的高超球技了”！

由於同學們都彼此熟識，大家也都個性相近，所以顯得默契十足。不論是傳球、上籃、助攻、防禦等動作，大家都有精彩的表現。然而幾場熱身賽結束之後，總免不了要來一場一較高下的龍爭虎鬥了。

隊伍分成昔日同班者一隊，和現在同班者一隊。而我在這個尷尬的情況之下，不得不和自己現在班上的同窗進行一場兄弟鬩牆的競賽。在這幾場捉對廝殺的過程中， 大家都卯足了全力想要一決雌雄。比賽進行到了第三場時，每個人都情緒高漲，似乎想要把對手給生吞活剝了，也因此出現了一些粗暴的舉動，像是搶球、撞人、打 手等小動作樣樣都來，隨著比賽的進行大夥兒們的情緒也隨之高漲。

終於在一個無心的小錯之下，大家的情緒被引爆了。雖然不至於大打出手，但激烈的爭執是在所難免的。在爭論的過程中，大家交相指責，似乎錯誤永遠都是對 方造成的。在喋喋不休的爭論中，也許是出於身體的自然反應，大家紛紛提議休息。也許是便利商店的冷氣，也許是十一月裡的徐徐涼風，在休息片刻之後，先前大 家火熱的情緒都被緩和了下來。

在休息的過程中，先是有人聊到昨天卡通裡爆笑的情節，接著又有人提到最近剛出的電腦遊戲，大夥兒的心情慢慢放鬆了下來，幾陣歡笑聲之後，先前劍拔弩張的火 氣也隨之煙消雲散了。幾個話題聊完之後，終於聊到了剛才的球賽上，大家在緩和的.情緒之下，都發現自己的行為有些不妥，幾番討論之後大夥兒們幾乎都承認這樣 的爭執很沒意義，畢竟這只是一場球賽，大家只是為了要放鬆心情，才會有這場“籃球之爭”，若是因此賠上大家的友誼豈不本末倒置了嗎？況且平日我們常聽到的 運動家精神，不就是教導我們要培養有紳士風度的君子之爭嗎？

所以在今天的球賽結束之後大家再度言歸於好，而也透過今天的事件讓我們這群好朋友學習到溝通的重要，以及運動家精神的精髓。對我而言這個下午既能活動筋骨增強體魄又能促進友誼真是滿載收穫的一天。

籃球比賽作文8

10月18日、19日這兩天，我們學校舉行了一次六年級籃球比賽，這次的籃球比賽或許會讓我們大家永生難忘，因為這是我們國小階段最後一次學校組織的籃球賽了。

10月19日，那場籃球賽中，我也參加了，整個六年級就我一個女生參加了這次籃球賽。當時，我覺得我好獨特。下午的第三場是和六（1）班打比賽，只見六（1）班的隊員個個身強力壯；再看看我們班的隊員，身高、體型都相差極遠，大多數人都覺得這場比賽要說“拜拜”了，但我並不這麼認為——籃球賽更需要運動員身手敏捷、講究團結協作和技巧。

比賽開始了，由我們班發球。我把球迅速傳給季珈熠，他趕緊運著球甩開防守隊員，邊運球邊往籃球架跑去。我暗暗佩服他的迅捷。可是，在他剛要投籃時，“啪”，被人蓋帽了。能蓋住季珈熠的球，可見，一定是高手，一定得好好提防啊！球在（1）班隊員的手中，我立馬去搶球，但是，那個人跑得比獵豹還快，我根本搶不到球，再轉頭一看，球居然進了！耳邊只聽見（1）班的同學“耶！”一陣歡呼。這個（1）班，實力非凡！

剛剛開始，我的體力就已經耗掉了一半，還讓（1）班進了三球！我們雖然都很緊張，但是，還故作鎮定，繼續打。現在是季珈熠拿球，我見有兩個人正在包夾他，使他無法突出來，更沒辦法傳球與投球，我趕忙上前干擾,因為我和徐培健的及時協助，季珈熠順利突圍，奮力一跳，籃球劃出一個美麗的弧線，穩穩當當當的'落進籃筐，進球了！我班的拉拉隊員大聲呼喊，又蹦又跳。就這樣，我們三人通過默契的合作，把比分一直從零分追到了5分。（1）班也是五分，我們得趕緊進球了，一定要超過他們。季珈熠迅猛地把球傳給徐培建，但徐培建立刻被圍著，沒法抽身，他在慌忙中把球傳給了我，我見我周圍沒有人，來不及多想，二話不說，遠距離投籃。“耶！進嘍！”沒想到真的會進球，我欣喜若狂。“這女生真厲害，要是到我們班來那該多好啊！”此時，我聽見一個（10）班的同學大聲說。當時我聽了很自豪。

接下來的一球，我是在同樣的情況下投進的，也是遠投，我們就以7比5的好成績贏了六（1）班，進入了奪冠賽，與六（3）班進行最後的激戰。最終，我班以5比4的成績屈居第二。為此，我還遺憾了一天，哎！不過只要參與了，不管奪沒奪冠，都值得大家高興！不是嗎？

籃球比賽作文9

今天，對於森林裡的居民們可是個大日子哦！因為今天有籃球決賽。動物們全都到了賽場。不一會兒，喇叭裡傳來了鸚鵡小姐清脆的聲音：“今天的比賽，將在機靈鬼隊和硬漢子隊之間進行。”

不一會兒，比賽開始了。紅狐狸首先得到球，就往對手球框奔去。硬漢子隊五名球員馬上把紅狐狸防得嚴嚴實實的。看！高大的灰象還擋在紅狐狸前，準備隨時蓋帽，同時也不讓紅狐狸把球投進他們的球框中。紅狐狸沒辦法，只好把球高高地拋向對面的笨狼。笨狼剛想往那邊空空如也的球框跑去，就突然想起聰明兔跟他說的話：“笨狼，左邊是我們的球框，右邊是對手的球框。千萬不要把球投進我們自己的球框裡呀！”所以，笨狼趕緊把球傳給聰明兔。灰象急了，連忙仗著自己鼻子長，使勁一卷，把球搶了過來。笨狼急中生智，用力地捂住灰象的鼻孔。灰象打了一個噴嚏，笨狼就飛了出去。救護人員連忙把軟墊子鋪在賽場上（因為大家都太喜歡笨狼了，怕他傷著。）過了十多分鐘，笨狼終於落在硬漢子隊的球框下的.軟墊子上。但笨狼太矮了，想扣籃也扣不著，只好把傳到了紅狐狸的手中。機靈鬼隊接著使出他們的絕招——無敵三角陣。紅狐狸把球傳給了聰明兔，聰明兔又傳給了笨狼，笨狼又把球傳給了紅狐狸。紅狐狸把球高高拋起，花貓隊長一個暴扣，把對手都給看呆了。喇叭裡說：“機靈鬼隊進球！得兩分！”

硬漢子隊處於被動了，也出了絕招——“沙塵暴”。胖棕熊把球回傳到自己籃下的小牛。小牛又把球傳給了灰象。灰象用鼻子把球捲了起來，快速地上籃，把球投進了。觀眾連忙鼓掌。“硬漢子隊得兩分！”

上半場，兩隊戰得難解難分。紅狐狸馬上組織快攻，在自己籃框下把球傳給了在硬漢子隊籃筐下的笨狼手裡。笨狼拉桿上籃得分。全場立即沸騰。此時，離比賽結束時只有三十秒了。

灰象太急了，被裁判吹了進攻犯規。紅狐狸準準地把球投了進去，裁判用響亮的聲音說：“現在，機靈鬼隊以5：2領先。”

最後，胖棕熊在籃下以一個輕鬆上籃得分，防守時，胖棕熊被判了犯規，因為他把對手長頸鹿撞倒了。長頸鹿二罰一中。

胖棕熊果然厲害，一個反身上籃，將比分追平，因此進入加時賽。

此時，場上一會兒是笨狼的中投，一會兒是灰象的突破，一會兒是笨狼的蓋帽，一會兒是紅狐狸的搶斷。在比賽離結束只有1。4秒時，雙方戰成8：8平。這個關鍵時刻，笨狼在半場超遠投籃，居然進了！全場立即沸騰了！喇叭裡傳來了鸚鵡小姐激動的聲音：“最終，機靈鬼隊以11：8險勝，奪得了本屆的冠軍！”

這場激烈的球賽，就以機靈鬼隊的勝利結束了。整個賽場無論是興高采烈的機靈鬼隊，還是垂頭喪氣的硬漢子隊，都被觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲淹沒了。

籃球比賽作文10

早上第一節課的時候，溫度還沒有升起來，寒風依舊刺骨，可我們班的同學們卻興致盎然的在操場上努力拼搏。原來，是班主任辛老師為我們班組織了一場驚心動魄、回味無窮的籃球比賽。

雙方的隊員是前幾天就分好了的。今天一大早，辛老師在帶領我們分好了啦啦隊後，把隊伍拉到了操場上。我們的兩支隊伍分別是“山東高速隊”和“雄鷹隊”。大家一定覺得山東高速隊這個名字很奇怪吧？這個名字是我們的隊長崔梓瑞起的，他希望山東隊在比賽的時候能夠像高速路上一樣流暢，每次都可以獲勝。

“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始還沒到10秒鐘，崔梓瑞就如同腳上踩了風火輪似的奔向球籃，把對方隊員拋在了身後，以迅雷不及掩耳之勢透出了第一個球。只見籃球丟擲一道漂亮的拋物線，不偏不倚的乖乖“鑽”進了籃筐裡。球進了！我方拉拉隊員歡呼起來，對方的啦啦隊員卻目瞪口呆。這速度讓施喻瀟為隊長的雄鷹隊隊員多了些緊張的感覺，甚至讓他們的啦啦隊也開始打起了退堂鼓。

看的正聚精會神的時候，裁判居然一聲哨響停止了比賽。我們以為又有人犯規了呢！只見辛老師和裁判賈老師把隊員們叫到一起，討論下一場參加比賽的同學。這時我才明白，原來是中場休息啊。就在這時，聽到辛老師說要把隊長崔梓瑞調換下場，我頓時如五雷轟頂，怕會被對方反超。

比賽繼續進行著，山東高速隊的隊員們積極配合，他們傳球迅速、投籃精準，不搞個人英雄主義，不僅速度快，而且基礎也打得牢，真不愧是山東高速隊啊！比分一下子拉開了十幾分，比分呈現一邊倒的形勢。

場下山東高速啦啦隊那邊又傳來了陣陣尖叫聲，原來是山東高速隊主力又上場了。隊長崔梓瑞才剛上場，接球后就一個靈活的變向，躲開了雄鷹隊隊長施喻瀟的貼身防守。緊接著一個三步上籃，將球高高的.拋向籃筐！只聽“噗”的一聲，球穩穩的掉進了籃筐裡。而雄鷹隊的拉拉隊員們個個愁眉苦臉，非常沮喪，此時恨不得找個地縫鑽進去。不過雄鷹隊的隊員和啦啦隊員們都沒有最後放棄，隊員們依舊在場上盡力拼搏著，啦啦隊員們也在為他們加油助威，不到最後時刻，決不言敗。

“嘟——”隨著一聲長長的哨響，比賽結束了，山東高速隊以24：4的絕對優勢贏得了比賽。比分雖然相差較大，但是雙方隊員勇敢拼搏、永不放棄的團隊精神值得我們好好學習。

籃球比賽作文11

籃球是一個有氧活動，讓人在比賽中獲得充分的運動，還有助於減肥，對於稍微胖一點的同學們，可以適當的打打球。

元旦假期，同學們非常興奮，有的走親訪友，有的外出旅行。我也帶著好心情，回到溫暖的家中。

週六週日很充實，但週一卻突然不知所措。眼睛便在房子中四處飄遊，突然，眼光落在了籃球上。心裡一個聲音對我說：去打場籃球比賽吧。於是，我便找到了許多有時間的同學，朋友和我一起去打球。到了時間，同學們已陸陸續續的到了，雖然班上高文高博同學有事，但也有了八個人，可以愉快的.打場籃球比賽了。

剛熱身完，我們就急急忙忙的搶球玩。陳昊已迅雷不及掩耳之勢的速度搶住籃球，稍微蹲下一點，運足力氣，用手把籃球推出去，籃球快速的飛向籃板，折進籃筐。我們紛紛說了句：“厲害。”然後飛奔向籃球……或許是無聊了，我們分了隊，開始打比賽。

比賽很激烈，我們先搶住了球，傳到在三分線外的隊友，隊友剛一接到球，兩個人就來向他壓去，他看見兩人中間的空隙，趁機把球傳了出去。隊友拿到球又傳給了我，我已經沒有初次拿到球那種尷尬和緊迫，而迅速的找我最喜歡的投球點，好幾個已經被佔住了，現在要麼把球傳給我左邊的隊友，要麼趁著現在從兩個人中間穿過上籃。我壓住那個傳球的意念，而把所有的精力放在上籃的連貫性。一步，兩步，上籃，揚起胳膊，投球；球先打住了籃板，有希望！彈到了籃筐上，又彈了起來，“進吧，進吧。”我小聲唸到，球飛向了天空，“刷”的一下穿過了球網，進了！我非常高興，隊友也來一起擁抱了一下，而另一隊也沒有過於沮喪，在一起討論下次的方法。

時間在一分一秒的過去，比分也變成了4：3，我們暫時領先1分。比賽開始，新的一場，他們氣勢洶洶的向我們發起進攻，拿球的對手先向左晃一下，一下過去了三個人防禦，但他迅速向右傳球，球精準的傳到了籃框下，然後他嫻熟的做了“海底撈月”，把比分打平了。

最後一球開始了，我們沉著冷靜的應對。先把球傳出三分線，再傳到籃球場右邊，那邊只有一個人，我們隊友已一個華麗的“剪刀步”，過了他，然後向上一拋，球沒有挨住籃板，籃筐，但球網一下向上彈起，一個漂亮的“空心球”。

時間過得飛快，轉眼就到了黃昏，這真是一次精彩的籃球比賽啊！

籃球比賽作文12

去年年末的一個星期六，我們的籃球訓練營準備在聯華籃球館和其他分部的籃球訓練營舉行了三人籃球賽。開賽前，雙方隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們“喜羊羊隊”迎戰“鯊魚隊”。

第一場比賽一開始，雙方隊友們也許都有些緊張。投籃機會不少，但是，每一次都沒有投進，好像有點不在狀態。上半場進行到一半時間時，“鯊魚隊”突然展開了內線快速進攻，我方防守失誤，結果就毫無懸念地被對方“殺”了個完敗。

比賽結束後，教練就開始苦口婆心地給我們分析失敗原因。大家聽了覺得很有道理，都後悔自己在場上發揮失常。心裡暗藏殺機，準備在下一場比賽中“大開殺戒”。

到了第二場比賽的時候，上半時，我隊只進了一球，對方進了兩球。此時，我很緊張，心情糟透了，以為會必輸無疑。沒想到在下半場時，教練把我換上場了，並囑咐我盯緊對方一個穿紫色衣服的隊員。我一上場一邊和隊友並列奔跑，一邊盯緊穿紫色衣服的對手。他渾然不知我在盯著他，在他果斷投籃時，我衝過去突然進行了重度干擾，讓他沒有投籃的好機會，還給隊友一個搶籃板的可乘之機。接著，我的隊友投進了漂亮的一球！我們隊把比分扳平了。頓時，全場熱烈歡呼起來。我們在觀眾的鼓勵下，信心倍增，三人組合更加默契，我繼續攔截紫色衣服的對手，捎帶用身體擋住另外一個對手。給我方另外兩個隊員創造了突圍上籃的.機會。只見隊友一個低手上籃——投中了。接下來，雙方爭奪激烈，我們沒有給對方上籃的機會。比賽快結束時，他們比我們仍然落後兩分，在隊友傳球給我的瞬間，比賽結束的哨聲突然響起。我們隊以6:4獲勝。“喜羊羊隊”的歡呼聲在籃球館一直迴盪著……

比賽仍然如火如荼地進行著。每一隊在比賽中都表現出各自的優勢。賽場上比分不相上下，難分勝負。每一隊打完三場以後（每一隊只能打四次比賽），就到了最關鍵的晉級賽。晉級名額只有八個。我們“喜羊羊隊”也在晉級比賽中上場了。遺憾的是我們的隊友發揮了最大實力，我隊抵擋不過，結果還是沒有晉級。

雖然這次比賽我們隊沒有晉級，但是通過激烈的比賽，我們嘗試了團隊配合的重要；認識到籃球技術的提高不是一朝一夕的事。失敗是成功之母，比賽不是鍛鍊身體的最終目的，而是磨練我們堅強的意志，不怕困難的精神的良好機會。我會一直努力練下去。爭取在球場上能像姚明那樣發揮自如，隨心所欲地玩轉籃球。

徐老師的話：第一次上場大比賽。是一件多麼有意義的事兒啊！豐城經歷了與隊友慘痛失利；干擾的成功。儘管預期的晉級失敗了。但是，讓小作者懂得了鍛鍊身體，磨練意志，團隊合作。

籃球比賽作文13

“叮咚，叮咚，下課時間到了。老師，同學們，你們辛苦了。”這無比悅耳的鈴聲剛剛響起，我們班上的同學就按捺不住了，好似躍躍欲試脫韁即馳的野馬，要急切地衝出教室。老師大概也看出同學們的心思，非常大度地宣告：“這節課就到這裡，下課！”彷彿一聲令下，同學們迅速跑出教室，飛一般地衝向操場。知道為什麼我們這麼激動嗎？今天有籃球賽——我們班對陣129班。

我們班的`五名球員率先跑到操場，當然我也是其中的一員，這時的賽場早已被圍得水洩不通。隊員們抓緊時間把球衣都換上，在這麼多人的注視下打球，我心中的榮譽感和使命感油然而生。

比賽開始，我和129班段瑞龍跳球，我看到他背後我方球員多，便用力一跳，把球拍到了我方李康江手裡，但是竟被對方球員樑宇輝給搶了過去。關鍵時刻不可亂了陣腳，我們隊員迅速回訪，不出意料，對方果然想上籃。說時遲，那時快，我方常波濤以迅雷不及掩耳之勢把球掏了回來。同時，隊友李康江和呂清陽急忙往下跑以便接應，常波濤一個長傳正好傳在李康江手中，對方後方失守，我方2分入手，完成了一個漂亮的開門紅！接下來我們緊密配合，越打越順，很快便大比分領先。中場休息時間慢慢逼近，我們不敢驕傲，積極防守，抱定決心不能讓他們輕鬆得分。這時，他們那邊忽然傳來一個空擋，我方下面沒人防守，對方陳丁豪想來撿個便宜，那可不行，我便急忙往回跑，因為他運球跑趕不過我徒手跑的速度，就在他跑到籃板下時，我起身一躍，將球封蓋下來，可是因為衝得太猛，往下落時沒站穩，一下就跪在了地上，雖然很痛，但是還是守住了籃框。上半時結束了，我們打出了一個讓人不可想象的比分：22比4！

稍作休息後，隨著一聲哨響，下半時開始。沒想到，對方竟然開始了猛烈的反攻，連續進了三球，我方怎能讓他們如此放肆，在對方張思凡和段瑞龍上籃時，我都給予他們一記大血帽。呵呵，籃板下方是我的地盤，就得聽我的！我搶到籃板後，便迅速傳入隊友手中，我方隊員王超凡、呂清陽、李康江等都完成得分。特別是王超凡同學，雖然眼睛受傷了，但還是堅持到最後，而且貢獻了8分。李康江儘管個子低，但他動作靈活，投籃命中率高，在隊友們的配合幫助下，他拿下全場最高分16分，我也拿了8分。就這樣，我們最終以40比16大比分贏得了這場比賽。成績報出，我們班的全體學生都激動得歡呼起來。

籃球比賽作文14

為了慶祝元旦，我們小區要舉行一次激烈的籃球比賽。吃完晚飯，各家各戶領著孩子帶著老人前去籃球場觀看助威。

賽場真熱鬧！四周圍滿了前來觀戰的居民，場上可謂座無虛席。不少人還拿著自制的小旗幟,上面還寫著：紅隊必勝！藍隊必勝！的字樣。賽場兩邊分別站著紅隊和藍隊的隊員，他們個個摩拳擦掌，似乎為這場比賽早已做好了充分準備。賽場外的每一位拉拉隊員也顯得情緒高漲，還沒開場就談論著比賽的結果。

裁判鳴笛，戰幕拉開。裁判發球，紅隊中的4號隊員輕輕一跳，左手一勾，輕而易舉地攬到了球，直往籃板奔去，藍隊5號見了，立刻追過去想把球奪回來，誰知紅隊4號拿著球故意在他眼前虛晃一下，造成要投球的假象，藍隊5號隊員信以為真，誰知卻撲了個空。紅隊4號隊員隨即向左邊用力一扔，傳給6號，6號巧妙地躲過了藍隊3人的“圍剿”，帶著球奔到籃板前，來了個側射，只聽“哐啷”一聲，球進了！觀眾席上爆發出一陣排山倒海的歡呼聲：“好樣的！”當籃板球一落，就被藍隊堪稱“三分王”的7號隊員搶到了，藍隊7號隊員投三分球的準確率達百分之九十，加上他體形高大，身材魁梧，要想搶到他的球，可不容易。但紅隊隊員仍是那麼的冷靜，那麼的沉著。接著，藍隊7號隊員向紅隊發起了進攻，有幾位紅隊隊員相互配合想來個海底撈月，可藍隊7號機敏過人，左躲右閃，巧妙地運球，躲過了這一截。到了3分界他猛地一跳，雙手投球，就在這一時刻，紅隊9號隊員像壓緊的彈簧突然鬆開，縱身一躍，伸手一攔，一個蓋帽把快要進籃的球又檔了回去，球便很快地落到了藍隊7號身後，紅隊3號手疾眼快，一個箭步衝過去，把球搶到了手中，隨即傳給了6號，6號再次躲過了藍隊3人的“圍剿”，跑到三分界，用力一投，球穩穩地進了籃筐。霎時，觀眾席上頓時爆發出一陣雷鳴般的掌聲，不少人高興地手舞足蹈，我的心也隨著激動起來。上半場就以38比25的比分結束了。

接下來的比賽更是精彩、激烈。藍隊為扭轉敗局，場下的.觀眾使勁為他們加油，他們便使出渾身解數，積極搶球投籃。可紅隊9名隊員也鬥志激昂，保衛取得的勝利戰果，攻守兼備，使藍隊沒有一絲喘息的機會。雙方球隊越戰越猛，此時觀眾們的情緒也隨著隊員們的攻守進退而彼此起伏，我也隨著隊員們的奔跑和跳躍而翻動。

經過40分鐘的激戰，藍隊終寡不敵眾，紅隊以68比41的優異的成績勝了藍隊。那一時刻，整個賽場沸騰起來。隊員、觀眾抱成一團，整個社群歡聲一片。

籃球比賽作文15

時間過得真快，天色漸漸暗了下來。哨聲吹得越響亮、越頻繁，它在我胸膛迴盪得就越沉重。

體育館不怎麼大，但卻擁滿了人，籃球比賽正熱火朝天地進行著。

這時，我方“中衛”一個頭球擺渡，將球傳到對方的禁區前沿，又恰恰落到我的腳下。“好！”我心中暗喜，將球穩住，然後輕輕向前一帶，晃過對方的攔阻，看準機會，猛地起腳怒射！“進了！”全班同學歡呼起來，我不禁有點高興起來，畢竟我是第一個進球的。接下來的，應該好辦了吧！

可我沒想到，結果出乎意料。又準備發球了，各班的同學身高平等，派出的勢必是“高妹”。她們各就各位，爭球的兩名隊員兩一腿分開，屈膝下蹲，雙手高舉著，兩隻圓圓的的大眼睛緊緊地盯著裁判手中托起的球。球一拋，兩位同學高跳起來，使命用力去拍那個球，但我方的同學力不從心，球給拍掉了。

對方帶球跑到她的投籃方處，打的球忽高忽低，忽長忽短，她將球謹慎地一扔，天哪！進了！打平手！我察覺到不妙了，將她入籃的球，輕一盈一接，抱住了球，準備扔給另名隊員。可是她們相隔我太遠太遠了，一個不留意，球被搶走了，我上前一步去追，她用盡手的力量，撞擊著我的肚子。頓時，一陣眩暈感撲面而來，肚子劇烈地疼痛上來。我無法說話和走動，只好用手暗示裁判員。又一下的痛，噙在眼裡的淚珠再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”地掉下來，捂著肚子，回到原位上。沒想到她這麼凶猛，就算接不球，也不用把氣出在我身上吧。望著她那氣鼓鼓又有點兒可憐的臉蛋上，我也一抽一泣著淚水，妄想立刻奪到球，贏取最後的勝利。

在同學和老師的一眾安慰與關心下，上半場就這樣結束了。下半場即將又開始了！各位隊員們你爭我奪的，有的打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的.累得跑不動了，但還是堅持下來了。最後，我也上場了，不能讓她們得逞。分數相距較大，她們暫時領先，我方隊員拼盡了所有力量，付出了心血，但還是在裁判員的一聲哨下，最後的一秒內，比賽終止了，聽到的是無數地嘆氣聲與失落的心情跌落谷底的重重回響。我們徹徹底底、完完全全地輸了...大家默不作聲，一臉憔悴地走出這人山人海的體育館……

最後的最後，我們依然寡不眾敵，明顯的差落輸給了六（一）班。原以為我們會勝利，可老天爺卻開了一個天大的玩笑，讓我們無法接受。

這最後的一秒的黑暗，將更使我們笑看明天！