【熱門】大自然作文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的大自然作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文1

關愛大自然是我們每位公民應盡的義務，我們在享受美麗風光時

也不要忘了去關愛它，保護它。今日我就和家人走進大自然，與它進行了親密接觸，去欣賞它的美麗，感受它的氣息。

富樂山環境優美，古蹟眾多，被譽為“綿州第一山”。公園營造依山就勢，山水成趣，賞樂並舉，融“三國”文化和人文景觀於一體。我們漫步在公園蜿蜒曲折的林間小路上，一路綠樹成蔭，鳥語花香，讓人心曠神怡，流連忘返。可是我們看到草叢中到處散落著紙屑。塑料口袋等垃圾，頓時讓我們心境難受，我們一邊走一邊撿拾垃圾。那邊寬闊的'草坪上，小草嫩嫩綠綠的，小花五顏六色異常美，可是就有人不管禮貌標語的勸告，還是進去拍照或野餐，任意踐踏草坪，採摘花草。還有的人還在古建築的柱頭、門坊上亂塗亂劃，嚴重破壞了古蹟。

我們來到富樂閣，那裡有許多賣小吃的，可是環境髒亂不堪，地上滿是竹籤、一次性筷子、紙屑、塑料碗等垃圾，明明垃圾桶就在旁邊，可人們就習慣隨手亂扔。看見這樣的環境我還吃得下嗎？

遊覽了一圈，我心境越來越沉重，大自然給予我們那樣美麗的環境，讓我們欣賞它優美的風景，呼吸它清新的空氣，領略它歷史的悠遠。我們應當愛護環境，保護環境，僅有這樣我們才能更好的去享受它。讓我們共同建造我們完美的家園吧！

大自然作文2

我生長在大自然中，我的一切一切都是大自然賦予我的，我是大自然的。

我身處自然中，我的每一個細胞都隨著自然的節拍跳動。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌膚；細細的河流是我的臂膀；生命與我共同呼吸。

聆聽自然——欣賞樹。

樹有粗壯的樹枝，被一層棕色的.樹皮包裹著，在幾經風雨的洗禮，已經微微發亮。我發現，樹幹上有些新綠，這或許是寒冬過後第一批重生者了吧！他們伸展開那些枝條，像一雙雙手，那多像我爺爺那雙操勞了半輩子的手啊！

聆聽自然——坐在草叢中。

在樹林中，小草總會勇敢地享受這初春的溫暖，在一大片一大片枯黃之中，有一片片綠，有一些些五彩。我坐在一片新草周圍，因為我不忍心去給這些可愛的小生命帶來麻煩。我想，大家應該都這麼想吧！在小草中，我驚喜地發現小草中夾雜著小花。這是那種野花，淡黃色的那種，正在含苞欲放，吸引著林中的蝴蝶。

聆聽自然——品嚐清泉。

在草地上，有一股清泉從山間流過，清澈見底，水下有幾顆被沖刷得很乾淨的石子，五顏六色，分外奪目，我要品嚐一下那樂趣。

自然是我生命之源，我和自然融為一體，體會那奧祕。

大自然作文3

一天，自習課上，一隻小鳥突然飛進了教室，教室裡立刻亂成一團。

同學們就像炸開了鍋一樣，一個個變的興奮起來。因為沒有老師，瞧！同學們有的在椅子上蹦蹦跳跳，有的還站在了課桌上，還有的竟然離開了座位，去抓鳥去了。每一個同學的臉上都洋溢著快樂、滿足、幸福的微笑。“哈哈——”一陣笑聲傳來，引得同學們都不禁往教室的後方瞧瞧。原來是一個同學在捉鳥，可沒想到只碰到了一根羽毛。同學們看得心裡癢癢，也要去試一試。這時，中隊長說道：“我們把小鳥抓住，讓它迴歸大自然吧！”大家異口同聲地答應了，隨後蜂擁而至，一起來開始了讓鳥迴歸大自然的旅程。

只見一個同學爬上了課桌，他伸出手，奮力一躍想要把小鳥抓住，可小鳥靈活地躲過了，而那位同學卻摔了一個“嘴啃泥”。這時，中隊長又喊道：“快啊！大家去找一個網兜吧！記住可不要傷害小鳥。”接著，同學們又找來了網兜。中隊長見小鳥此時正在講臺上休息的片刻，以迅雷不及掩耳之勢，衝了過去，正要把它逮住時，它又“嘰嘰喳喳”的從網縫裡飛走了。“哎呀！”同學們大叫。

說時遲那時快，我們的學習委員撩起手中的.網兜就向鳥兒逮去，而體育委員正好站在課桌上，他看見網兜網住了小鳥，馬上飛身躍去，輕巧的抓住了小鳥。同學們看見了，高興地抱在了一起。

這時，中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。望著小鳥，我們笑了，歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。

大自然作文4

大自然真是一個美妙的世界，那裡有著永不枯竭的藝術源泉，有著無數的真理和對人們的啟示，有著一位獨一無二的老師……

我喜歡走進大自然，讓鳥兒在頭頂飛著唱出美妙的歌聲，我在這兒靜靜地欣賞一切。我看見兩隻老鳥蹲在窩裡，它們看起來非常衰老。這時，三隻年輕的鳥兒相繼在我的視線裡出現，它們的嘴裡都叼著只肥大的蟲兒，然後小心翼翼的喂進老鳥的嘴裡，它們是老鳥的兒女啊！多麼孝順的'兒女！我的心不在平靜……哦，大自然用著自己特殊的方式，來告訴人們道理，給人們以啟示與忠告。

我喜歡走進大自然，將裡面的一切用語言表達出來，大自然是我寫作永不枯竭的源泉。

我喜歡走進大自然，大自然真是一個美妙的世界，這裡有著永不枯竭的藝術源泉，它讓我感受到藝術之美，藝術的魅力；這裡有著無數的真理和對人們的啟示，它讓我知道怎樣走好自己的人生，將人生完美；這裡有著一位獨一無二的老師，它陶冶我的心靈，教我怎樣做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離低階趣味的人，一個為社會、為人民服務的人；這裡還是我寫作永不枯竭的源泉！

大自然作文5

潺潺的流水聲，打破了多時的沉寂，小河流水，深黑色的天邊漸漸泛起了微微的紅色。寂靜的夜晚，不知從哪兒傳出幾聲鳥叫，彷彿歡叫著大地開始展出。

悠悠的青草，眼睛般的綠葉，隨風飄動，品嚐著自己的歡愉，猶如春姑娘的歌聲。

天空變臉了，時不時的發出震耳欲聾的聲音。各種野獸，怪怪的睜開了眼睛，開始了一天的徵旅。

小動物們紛紛跳上依偎自己的.家——大樹，遠眺遠方，幻想著今天的經歷能有什麼新鮮事。

小象跟隨著爸爸媽媽到處尋找食物。獅王帶上自己的寶貝孩子，教他如何捕到遠處的羚羊，那一雙雙利劍似的眼睛，瞄準了自己的獵物，生怕別人搶走了。

眨眼間，午時到了。森林又恢復了以往的安靜，蟻進巢，獸進窩。天上的雲朵，像是約定好似的，鋪下大片的棉花，為大地穿上了亮色的衣服。

一聲悶響，再次驚醒了熟睡的大地。大小不一的野獸，開始了一天中最開心的時刻—捕獵。動物們的瘋狂，構成了生態世界的種種的奇妙

大自然給了我們美麗又奇妙的世界，更給了我們豐富的想象。

大自然作文6

人人都喜歡美麗的大自然，今天，我要走進大自然，深深的感受它的美。

清晨，鳥語花香，空氣清新，嘰嘰喳喳的音樂聲在我耳旁迴盪，唱的那麼清晰、那麼動聽、那麼優美。音樂家小鳥給大自然譜寫了一首動聽的`歌兒，讓人回味無窮。

風兒拂過我的臉頰，空氣中瀰漫著一縷縷花香，濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來到了童話中的鮮花世界！這裡蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂高興地一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞，一陣微風拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起跳舞，是那樣的美麗，花兒為大自然表演了一場美麗的舞蹈。

在大自然中，小樹被調皮的風兒吹得沙沙響，小草顏色豐富多彩，一片一片連綿起伏，賽過手巧編織的毛毯，活生生，自然而又和諧，美麗極了。

不遠處，小河嘩嘩地響個不停，微風輕輕一吹，水面盪漾著輕柔的漣漪，就似沒有人在悄悄的抖動著碧綠的綢子。清澈見底的小河，整個水面綠得如翠，亮的得如玉。

啊！多麼美的大自然啊！只要我們留心觀察，一定能看見大自然那獨特的美。

大自然作文7

暢遊大自然

我隨著李漢榮，

感受大自然的芳香，

我望著

一座老橋。

一雙雙腳印，

從它身上踏過。

或步履匆匆，

或步履輕盈，

承載踐踏，

依然沉默著……

聽——

鳥兒呼喚我的名字，

瞧——

露珠與我交換眼神。

在山中，

忽然下起小雨。

飄飄灑灑，

淅淅瀝瀝，

彈奏出優美小曲。

靜靜地——

聆聽雨的`旋律。

雨，洗淨了心靈上的淤泥。

漸漸地，雨飄忽到了遠處。

雨，停了。

我隨著作者的目光，

來到了草蟲的村落。

甲蟲弱小的生命裡，

蘊含著——

對生活的熱愛與渴望。

親情，

鄉情，

藝術，

智慧，

快樂，

小蟲全部擁有。

甚至擁有了——

人類未擁有的東西……

走進索溪峪，

山是野的，

驚險，磅礴，隨心所欲。( )

水是野的，像頑皮的孩子上躥下跳。

物是野的，

猴子竟惡作劇在人身上撒尿。

人是野的，

嘻嘻哈哈，

打打鬧鬧，

在山水中返璞歸真。

大自然作文8

大自然是神祕又有趣的，它呼喚著人們去探索和發現，找出它的祕密。

春天的花園

春天的花園就給了我個祕密，它藏在樹枝樹幹上，一點點的嫩芽探出了頭，探索的新的世界，桃花和櫻花，則是代表，它們花開滿枝，惹人喜愛，花兒粉粉嫩嫩，雖小但還是很美的'。

夏天的池塘

夏天的池塘也給了我個祕密，它藏在荷葉中，在荷葉叢中可以看見一個像亭亭玉立的女孩子一樣的花，它就是荷花。荷花粉粉嫩嫩的，十分可愛，還有一些小蜻蜓看見了它，也十分熱情的飛了過來，看樣子十分和諧。

秋天的果園

秋天的祕密和它們不一樣，它在果園裡。果園裡的葉子黃了，它告訴我們收果子啦，這時果園瓜果飄香，果樹上長滿了果實，有紅紅的蘋果，紛紛嫩嫩的桃子，玲瓏小小的李子，還有清脆可口的梨子，它們給果園增添了許多色彩，讓果園變得十分有趣。

冬天的雪

冬天的祕密在山林裡。它藏在枝幹上，輕輕一搖，雪花就會從樹幹上落下來，這時便是孩子們的天堂，他們在雪地裡畫畫，在雪地上打滾，還打雪仗……十分快樂。麥田，也同時被雪覆蓋著，它們像是被蓋了一層被子，風一吹像一片銀白色的浪花。雪，除了玩兒和欣賞，還可以幫助植物生長，雪融成水時，便會流入土中，給麥田充足的水源和養分，這就是“瑞雪豐年”的意思。

大自然神奇又有趣，還給了我們果實，所以應當保護大自然，熱愛大自然。

大自然作文9

我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無憂無慮的雲朵中的一員，隨著雲朵飄揚，到過無數美麗的地方。

一次，風婆婆把我和我的夥伴們一起吹到了一個將要乾涸的池塘上空，裡面的魚兒都在痛苦的掙扎著，大家看到這個場面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，它的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏雲姐姐對我說：妹妹，跳吧，為大自然做點貢獻吧！聽了這句話，我心裡充滿了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。

當我醒來時，烏雲姐姐和閃電哥哥悄悄的離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會害羞似的，紅的`像個大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當它的鏡子，梳妝打扮，啊好美啊！從此，這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當下雨時，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛大自然，我是一顆無人知曉的小雨滴。

大自然作文10

今天，媽媽帶我去了井坑村，這裡是媽媽的老家。

井坑村離縣城比較近，去那裡只需要6分鐘左右。

一到井坑村我就聞到了大自然的氣味，讓我神清氣爽，原來的睏意也悄悄散去。

到達了目的地，我就迫不及待的來到魚塘，魚塘兩邊雜草差不多比我還高了，我又害怕有蛇，所以十分警惕，一有動靜，我就會被嚇跑，到了魚塘，我就看見了一種植物，據說這是媽媽小時候的玩具，而且它的名字也很搞笑名叫“瀨尿珠”，聽到這個名字我心裡就產生了很多的疑問：它會瀨尿嗎？為什麼它叫“瀨尿珠”呢？它的果實，是一顆顆黑色的小珠子，象黑珍珠一樣，可以用它來做手環和項鍊，但是在這之前，必須要把它中間的塞子給拔掉，要不然是穿不了手環和項鍊的。

村裡大多數人家的門口都有一兩顆桂花樹，現在的季節正是桂花盛開的時候。於是我們就帶著雨傘去摘桂花了，在鄰居家門口我們還發現了兩顆與眾不同的桂花，他是桔紅色的，聽別人說她的名字叫“金桂”，那顆桂花樹非常大，如果站在桂花樹的'下面，抖一抖樹枝就會像下桂花雨一樣，美麗極了！等你把桂花全部從身上抖落後，身上還會有一股淡淡的清香，但是在摘桂花的時候，我並不敢多摘，因為桂花並不是自己家的。

鄉下蚊子很多，但還是非常好玩的，可以抓魚、摘桂花，有機會我也可以帶你們一起去，讓你們也體驗一下這樣的樂趣！

大自然作文11

人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。然後科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的然而水母、墨魚反衝原理。科研人員透過研究變色龍的變色本領，為研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍透過毒蛇的“熱眼”功能，然後研究開發出了微型熱感測器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的`“電子警犬”。

仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不然而靠眼睛，而然而靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家透過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高***航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，然後行駛速度可達50公里/小時……

這就然而大自然給我們的啟示。

大自然作文12

在花季，我們總是充滿幻想、期待和慾望。當然，我也不例外——我渴望迴歸自然

它渴望迴歸自然。它渴望“像陶淵明一樣，在東籬下采菊，悠閒地看南山”；渴望享受“洞庭湖的下雨天，即使在月亮上也打不開，風嘯浪空”；在晴朗的日子裡，它也渴望享受春天和洞庭湖的清明；它渴望來到北方的“胡天，八月是雪”，這就像“一夜春風”，千樹千花“妙極了”

渴望迴歸自然。渴望成為星空下的孩子。躺在綠色的草坪上仰望天空，與星星交談，讓思緒飛揚。忘記一切，不管枯燥的作業，不管惱人的成績，不管與同學不和的場面……在那一刻，我追求內心的平靜！

我也想成為山的孩子。我想再一次抱著“山的另一邊是海”的信念，爬上山頂。我看不見海，但我收穫了別樣的風景——蔥蘢的樹木；小溪奔向“大海”：挺拔的高山展現出英雄的姿態……啊，那就是我家鄉的縮影！

渴望迴歸自然。讓自然擁抱，這不是夢。大自然的無私給我們帶來了四季五彩的風景；大自然的偉大為我們創造了成千上萬的生物；大自然的'仁慈，她用她的鮮血和一切哺育著我們。然而，人類的無私，人類的渺小，人類的無情！迴歸自然。大自然擁抱的夢想已經漸漸遠去……我希望它不會落空！

迴歸自然，必須先回歸自然。我們想要的是讓古人驚歎的自然，而不是被踐踏過的可憐的草坪，“掉毛”。光禿禿的山林！

保護自然還有很長的路要走。朋友們，為大自然的迴歸盡你最大的努力吧！

大自然作文13

今天，我和媽媽去新鄉的寶泉遊玩。

一進大門，滿園的`綠色映入眼簾，我高興地和小朋友們一起跑了起來。

我們上了一塊大石頭，我站了起來，仰頭看山，綠色環繞，鬱鬱蔥蔥；低頭看水，波光粼粼，水平如鏡；平的像一面鏡子；綠得像一塊碧玉，真美啊！

再往裡走，我一眼就看見了飛流直下的瀑布，那瀑布從山縫中湧出來。頓時，讓我想起了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

水流散發出的霧氣，給青山蒙上了一層輕紗，我在想，山裡是不是住在一位老神仙。

這是，我聽見一陣吆喝聲，我跑過去一看，原來是耍猴的人在戲猴，小猴們穿著紅馬甲，它們一會騎車，一會兒齊步走，其中的一隻小猴為了歡迎遊客的到來，還拿著香菸去放鞭炮，讓人看了捧腹大笑，小猴們真是機靈可愛啊！

再往裡走，水聲潺潺，由一排排圓石頭組成的一條小路，橫在小河中央，河水順著圓石流入下一條小河，這樣形成了小瀑布，十分壯觀。

山上真美啊，我們帶著愉快的心情和美好回憶，返程回家了。

大自然作文14

我生活在一個美妙的地方，那裡有大樹爺爺守衛著我們這些小樹苗，而我們又守衛這可愛的小草弟弟和小花妹妹。

早晨，好舒服，微風姐姐與我們擦肩而過，時不時的還扭回頭和我們說笑呢！你看！大樹爺爺們在下象棋，小草弟弟和小花妹妹在一起玩耍，而我們就與微風姐姐一起唱著快樂的歌謠。我們唱歌的聲音竟把大自然中最不受歡迎的暴風哥哥給引來了。他一來，我們的.身子就受不了，連大樹爺爺的象棋都被吹跑了。這下，大樹爺爺可生氣了，張口就說暴風哥哥，你也知道大樹爺爺一說非得說到半夜，我們受不了了，趕緊和大樹爺爺開恩，讓他放過暴風哥哥。於是，我和暴風哥哥就成了親密無間的好朋友。

“嘩嘩”的聲音把我們吵醒了，我們看到了可怕的一幕——大樹爺爺們都被人們給砍倒了，痛苦的聲音闖進我們的心靈。

人們把大樹爺爺賣給了做紙廠的，把空地種上了莊稼，水果和蔬菜。

我們每天只能和水果哥哥，蔬菜妹妹說話。每當暴風哥哥來時，水果妹妹就會從樹上摔下來，最後被摔壞，每當這時，主人就會踐踏小草弟弟，然後把水果妹妹重新種植，弄的暴風哥哥不剛來了。

雖然我們每天過的很自由，可是我還是很想念大樹爺爺，所以，我祝福所有的大樹爺爺不要被人們砍掉。

大自然作文15

她，蘊含著生命，感謝她―以河流為血脈，我從未見過如此，如此清澈的血脈；她以高山為骨骼，我從未見過這般，這般高聳的脊樑……我要為她放聲高歌，我要讚美她，我要感謝她―大自然。

我是一個大自然中的孩子，我傾聽著，我凝視著，我探索著，試圖尋找到另一個超凡脫俗的我……定隱在大自然中，或是雲中如煙如霧的一片白色，或是湖中飄散蕩漾的一朵浪花，也或是斑斑樹影下的一撇月光……感謝大自然―你對我的包涵。

在春天，鶯歌燕舞，柳絮翩翩，“瓊苞裹素白”， 生機盎然；在夏天，一望無際的綠，無邊無盡的綠，平鋪著的五顏六色的“花毯”，奔放的詩情畫意；在秋天，那堅忍的胡楊林釋放著獨特豪放的金色來綻放生命的美；在冬天，漫天的'雪花飛著，舞著，追逐著……好純淨，好安謐。感謝大自然—讓我生活如此美麗。

我要融入到大自然的靈魂中去，透過指尖體會陽光縷縷輕撫，駕起小船看落花濺著清漣蕩去，聽孤猿長嘯空谷所守護的那份寂靜，輕嘆傍晚隱隱的絲絲落寞……好想讓時間定格在這裡，因為不忍逝去這夢幻的意境。感謝大自然—這些都是淳樸的，真實的大自然的本色。

感謝你—大自然，是你讓我明白了美麗的實意，是你讓我感受到了美麗的真實，我徜徉在大自然中，享受著大自然的一切一切……