溫暖的記憶作文通用15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的溫暖的記憶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的記憶作文1

每個人都有許多值得珍藏的記憶，我的記憶中奶奶的背，是那麼的溫暖和舒適……

記得在我上幼兒園的那些年，無論颳風還是下雨，奶奶總是揹著我往返於幼兒園和家之間。衝出幼兒園大門，就只見奶奶蹲在門邊，笑盈盈地迎接我，我快樂得像只小鳥，蹦跳著撲向奶奶的背。奶奶一搖一晃地揹著我，奶奶給我講故事，我給奶奶唱幼兒園裡剛學的歌……很多的時候，奶奶接我回來的路上，我會在奶奶溫暖的背上，慢慢地就閉上了眼睛，舒服地睡著了。到了家，朦朦朧朧中，奶奶小心翼翼地把我放在床上並蓋好被子，生怕驚醒了我。

不知是哪一天，只記得那是一個風雨交加的深秋，我照例撲上奶奶的背，鑽進奶奶的雨披裡，異常興奮地和奶奶分享幼兒園裡的快樂，奶奶應和著，聲音微弱且有些顫抖，我停止了說話，奶奶吃力地走著，額頭滲出細細的汗珠，我伏在奶奶的背上，只聽見奶奶的喘息聲。我執意要從奶奶的背上下來，可是奶奶雙臂緊緊地勒著我，哄著我：“下雨天，地上溼，會滑倒的……”

從那以後，我不再快樂地撲上奶奶的背，總是倔強地自己走著上學放學……不變的`是奶奶仍然每天早早地到學校門口，笑盈盈地迎接我。奶奶不能再揹我了，她卻總是搶著用自己那瘦弱的肩膀，幫我揹著沉重的書包。我堅決不肯，但她總是和藹地說：“你上了一天的課，一定很累了，奶奶不累，走，快走，奶奶走得快!”

有一天，奶奶接我放學回家的路上，我發現奶奶走路有點跛，有隻腳好像很怕著地的樣子，臉上不時顯現一絲絲痛苦的神情。我搶過奶奶背的書包，再三追問，才知道，奶奶腳上的雞眼越來越厲害了，每走一步，患處都會疼得像走在針尖上。奶奶居然忍著這麼巨大的疼痛來接我，我的雙眼模糊了，攙扶著奶奶，我們祖孫倆慢慢地走在回家的路上……

奶奶老了，奶奶揹我的背彎了，那背留給我的溫暖，我永遠銘記!長大的我也要背上奶奶，像小時候奶奶揹我一樣……

溫暖的記憶作文2

在我的記憶裡，最溫暖的記憶就是媽媽慈祥的笑容和媽媽溫暖的愛。您就像是一把雨傘，在我身邊為我遮風擋雨；您就像是太陽，讓我總是感到溫暖；您還像是一盞明燈，指引我前行，您的笑容讓我難忘。

有一次我得了病，發著高燒，又拉又吐。您心急如焚，在家裡小心翼翼地照顧我。我經常一想吐就來不及，吐到地上都是。您總是不厭其煩地一遍一遍地擦地。我發燒，您用涼毛巾幫我敷額頭，熱了就一遍一遍地換涼毛巾。我吃不下飯，您就給我做面片湯，放上蔬菜和雞蛋，既有營養又好消化，真是美味極了。

您慈祥的微笑，溫柔的'眼神，充滿了母愛，深深地印在我的腦海裡。我真是太感謝您了，有媽媽的日子就是溫暖，即使病了也感到暖融融的。

有一次為了參加數學競賽，您給我買了好多輔導書籍，因為很多題我不會做，您都是上網查資料，自己先學會了，再給我講題。因為白天您忙，要照顧我們，您經常晚上等我們都睡覺了，才開始研究題目。您從網上下載了很多歷年真題，然後打印出來，一道一道的研究，看每道題的考察點。夜裡一點多了，我起床看見您還在整理資料，您的白髮又多了，您的眼角又增加了魚尾紋。我連忙走過去說：“媽媽您早點休息吧！”第二天，當您給我講題時，我說：“媽媽您辛苦了！”您慈祥的笑著說：“不辛苦。”您的笑容讓我感到無比的溫暖，總是浮現在眼前，您的愛一直鼓勵我努力學習。

每當我遇到困難，您總是鼓勵我。您慈祥的笑容總是讓我難以忘懷。您的愛像大海一樣寬廣；像詩歌一樣動人；像陽光一樣溫暖。這些都是我溫暖的記憶，伴我度過美好的時光。

溫暖的記憶作文3

記憶的碎片散在草叢裡，把它拼接起來，組成記憶的相簿。

那些溫暖的歌

週三就要開始期會考了，離首場考試只剩幾分鐘了，不知怎麼的，我總有一種不祥的預感。我頹然地坐在座位上。小倩走了過來，握住我的手，輕輕在我耳邊唱道：隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖……她一邊唱著一邊看著我，頃刻，熟悉而又溫暖的歌詞緩緩流入心中，對口語考試的恐懼頓時拋至九霄雲外，此時，陽光靜靜照射進來，籠罩著我和小倩。

那些溫暖的笑容

“口能言之，身能行之，國寶也……”我小聲的背誦著自己所要考的口語，低著頭邊看稿走進了試室，用餘光找到A座位坐下，仍低頭背稿。講臺傳來一聲很讓人可怕的考官聲音：“請A同學開始作答。”哦不！A！不！這聲音，熟悉！我條件反射性的從座位上彈了起來，抬頭看著老師：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎麼會是她？明明是電腦隨機排位的！我眼睛睜得大大的。小倩微笑著望著我，眼神裡充滿期待。那抹微笑如此燦爛，一下子撞入了我心底！我深呼一口氣，在溫暖的笑容中開始從容作答……

那些溫暖的回憶

還記得軍訓的第三天，是我值日。一層樓七個班，我班是樓道旁的第一個，每個人下樓都得經過這裡，況且，有的班還拖堂！走廊裡都是人，我不說話，但努力拖著地。從最左邊拖到最右邊，又從右拖至左。人來人往，反覆來回。當我把這邊的'腳印拖乾淨後，一堆人又來了，當我反覆做了十五分鐘時，終於忍不住了！這時老師來了，她接過我的拖把，說：“今天軍訓挺累的，回去休息吧！”老師微笑地看著我。“可……老師，這不太好吧！”我的怨氣早已散去，用一種不敢相信的目光看著老師。“來吧！”老師搶過拖把：“回去睡吧！下午還要軍訓。”我愣在那兒，一股暖流湧上了我的心頭！

合上相簿，我抬頭仰望著天空，感覺太陽的熾熱仍未褪去，溫暖仍在我的記憶當中！

溫暖的記憶作文4

歲月悄悄從我身邊溜走，不少本該溫馨的記憶都被忙碌的生活抹上了一層灰塵，愈積愈多，漸漸的淡化，淡化……

拂去上面的灰塵，有一種舊感，仔細尋找，其實溫暖就在身邊。

那時奶奶還住在我家，每天繁忙的功課壓得我翻不了身，每晚都要寫到星星都有點困時才完成。走出房門，奶奶獨自一人坐在客廳裡，慢悠悠地洗腳，幾乎每天都是這樣，我漸漸明白了什麼。

又是一個平淡無奇的夜晚，那晚星星特別亮，給我的夢想添了一件棉衣裳。風颳得特別大，我把窗戶關上，但窗戶縫裡依然發出很大的“呼——呼”聲。我沒有辦法和風打交道，只好不管它。忽然，耳邊迴響起“咔嚓”聲，我一驚，以為是風吹門所致，所以並沒有太在意，而是繼續寫作業。但是背後傳來一股溫暖，我不由得轉過脖子。是奶奶，她給我披上了一件馬甲，什麼也沒說，又輕輕地出了我的房門，將門小心地帶上。這一切似乎沒有發生過，只是我身上多了件馬甲，我腦中一股溫暖，似曾相識，麻木而卻無比渴望。急於忙功課的我沒有在意剛才發生的事情，又埋頭忙自己的功課了。外面的風，依然呼嘯著，不甘示弱人們所穿的棉衣，依舊拼命想往裡鑽。但是那天晚上，它硬沒有鑽進去。

等奶奶回家後，功課依然忙碌。可是每寫完作業後，再沒有等我的奶奶，只有一盞略發灰暗的.燈陪伴著我，也再沒有人在那麼晚給我送一件棉衣，更沒有人願意在那麼晚當水都涼了還在假裝洗腳等我。

時光像一隻離弦的箭，不等人們看清其中的溫暖，就急著奔向靶心。而我們也正因為急於追隨時光的腳步，就忘了周邊人給予的溫暖。可當你再次需要它們時，你才會恍然發現，你想要的溫暖，只存在那一去不復返的記憶中了。

溫暖的記憶作文5

童年裡我們那麼久遠，久遠到早已忘記自己曾何有過童年。——題記

早被拋棄在腦海深處的記憶中式被翻了出來，遙望曾經，不知不覺中，原來童年已經走丟那麼久，久到褪盡它的一身絢爛，只剩下泛黃的陽光，在回憶中閃著微微亮的光。

我還記著，學校角落的那面矮牆，曾是我們的”百草園“，也是沒有邊際的暖黃，那樣鋪張開來，覆蓋了整個童年，每個下午，每次課間，每每都聽到那令人懷念的歡聲笑語每個陽光燦爛的夏季，都會帶來讓人驚喜的遊戲，一根冰棒，幾塊糖果，就能將甜意延伸到整個下午，一個沙包，幾個石子，幾次猜拳，就貫穿了我們整個童年。畫上幾條歪歪扭扭的.線條，就能玩它個天南地北。即使把鞋子跳壞了，也可以囂張的把鞋子一丟，大刺刺的光著腳丫蹦蹦跳跳，把白白的腳丫弄的髒兮兮的，也許會因為此而被家長痛批，蹲在牆角哭得稀里嘩啦，可憐兮兮的發誓再也不玩，也還是管不住自己的腿腳。

圍著我們的白楊樹，像鬍子花白的老爺爺一樣，微微笑著看著我們鬧騰，慢慢飄散出數不清的花絮，軟軟綿綿，一腳踩上去，毛絮四處飛揚，張揚的笑聲穿越時空，迴響在我到腦海，捧起一撲白毛毛，嬉笑著往頭上撒，紛紛揚揚，比雪還令人驚豔，比星星還讓灼目，追趕著，打鬧著，即使因為跑的太快把毛毛吸進鼻子裡而大咳不止，也沒心沒肺的指著彼此，嘲笑對方的蠢樣兒。那片樹蔭下，那段矮牆邊，留下了我們不可磨滅的回憶，留下了彼此最美好單純的時刻。

寫著寫著，嘴角不禁揚起一個微笑，即使現在被學業壓得喘不過氣兒，我也不會忘記，我曾是那其中的一員。

感謝那段有你們陪伴時光，讓我在一直向前路上，擁有不停下來的力量。

溫暖的記憶作文6

每個人的內心都會有溫暖的記憶，那一件事雖然已經在淡忘，但現在回想起來，讓當時的寒冷冬日的河水裡也感覺一陣陣暖流湧上心頭，湧變全身。

那一次，走在寒冷的道路上，寒風吹在我的後背上已感覺僵硬了，在春光裡像戰士們的參天大樹已經戴上了白棉帽，消瘦了。和朋友們來到了已經凍上了的小河邊，玩著玩著忘了時間，我全然不知我即將的恐懼萬分。天黑了，恐怖的氣息凝重了，不知誰大叫了一聲，隊伍立即慌起來了，我被推下去了，冰瞬間被我砸了一個大洞我隨水流衝著，掉下水時腦子一片空白剛才的歡樂玩耍瞬間變成了恐慌，我的心彷彿已跳到了嗓子眼兒，感覺下一秒就一命嗚呼，不過我錯了，一個高大的影子跳躍下來他不斷向我靠近用雙手推我上來了，他也游上來了。

我正想感謝他，才發現他是我的父親。我頓時驚呆了，不知道平日只忙於工作的父親怎麼會知道我落水了？父親看出了我的心思，說：“你這孩子嚇死我了這麼晚還不回家剛下班就聽說了這事才趕來的，還想去逛逛，這真是，唉。我想爸爸不是十一點才回家現在才六點啊？北風呼呼吹著，散了夥剛走一段路，就聽見了朋友說著：他爸爸真好，連客戶工作都不管打完電話就來了。我的'眼裡溼潤了，但北方已把淚水吹乾了。

我向父親和他相擁在一起，北風吹的更大了，但身上卻是暖暖的，走在這寒冬的道路上，感覺這個世界都暖暖的，消瘦的“戰士’’充滿了活力，小河如春天那樣清澈無比，鋪滿大地的皚皚白雪變成了美麗的花朵。

這溫暖的記憶使我充滿了活力使世界變得美好無比，只要想起就忘不掉了。

溫暖的記憶作文7

春花開，春花能得幾朝開。春日暖，我心亦然暖。

你看呵，那雨兒輕飄——連雨也帶著不可言說的暖意。雨……我想，那個時刻，與悲愴無關，與溫暖，緊密相關。

那時的雨，遠不像今日，那雨是瓢潑的，是漫天狂灑的。那時的人，還好，與今日相同。那日也挺不湊巧，我剛放學，雨便從天而瀉，我獨自一個人立在雨幕中。皺眉，發愁。沒有傘可回不了家啊……空無一人的操場中，我微微嗟嘆。誒，那是誰？那個撐傘疾走的微微發福的人影是你嗎？爺爺！我踏著水凼，向你跑過來。你一把抱住了我，眉眼間流露出說不出的關懷與愛憐。我望著你，傻傻地笑。

爺爺，你可還記得？在多少個下雨天，你溫暖而粗糙的大手牽著我，捂熱了我冰冷的小手。爺爺，你可還記得？在多少個下雨天，你那把深黑色的大傘總是斜斜歪向我，傘的'邊緣掛著點亮晶晶的小水花，時而滴過我身旁。你就這樣大手拉小手，陪我一起走。爺爺，你給我的這份溫暖，我可永遠也忘不了呢！

吶，現時的雨又大了起來呢。恰是雨敲窗，最是適合想念的形狀。清瘦的雨，拉長了影，於是，那柔軟的心思便在雨中飛揚，以水的模樣。

爺爺，我隔著層層雨幕，在想你呢！想你的傘，那把不知用了多少年的深黑色的大傘。想你的手，那雙不知在多少雨天溫暖了我的大手。想你的笑，想你對著我露出的慈愛的笑。

爺爺，你給我的溫暖是平凡的，但對我而言，卻又極不平凡。那溫暖中——藏了多少難以用語言表達的愛！

雨伴著風，在大地上，輕灑、輕灑。

風和著雨，在大地上，呼啦、呼啦。

春風薰染的木軒輕輕被推開，一束木芙蓉沾著水珠，輕輕搖曳。一朵溫情，雨中淺笑；一簇溫暖，迎風盛放。

溫暖的記憶作文8

在人的生命歷程中，一定會有許多記憶。有快樂的，有悲傷的，有令人歡喜的，也會有令人傷心的。但一定不會少的就是溫暖。溫暖不一定就是雪中的一塊木炭，也不一定就是寒夜中的一杯熱牛奶。在我看來，只要是我們心中那美好的感覺，就都可以用溫暖來概括。

去年寒假裡的一天下午，滑完了冰回家時，路過紅旗街，因為要去吃飯，所以我就提前下車了。正往前走著，一個擺攤的老人和他賣的東西吸引了我——這是一個和我爺爺差不多年紀的老人，六十多歲，穿著一件米色偏灰的羽絨服。他賣的東西是一個個顏色豔麗的`小布老虎，看樣子像是一針一針縫上去的，而且好像那些過於精緻的禮品店裡沒有的，有一種民俗的風格。我向老人問了問價，他說大的8元，小的5元。我問他價格能不能便宜點，老人笑著搖了搖頭，一邊擺弄著手中的小老虎。

我猶豫了一會，決定買一隻小的，我付了錢，拿了一隻便走。剛轉身，就聽見那位老人叫住了我，“姑娘”。我一回頭，發現他從旁邊的布包裡又拿出了一隻同樣可愛的小老虎，只不過比剛才那隻精緻一些。他說：“姑娘，你拿這個吧，剛才那只是用來做樣品的，怎麼能賣呢?”我笑著點了點頭，接過老人手中的那隻小老虎，並把原來那隻放回原處。小老虎雖然裝在了我的包裡，可那種溫暖卻裝在了我的心裡。

再講一個令我心裡“熱乎半天”的事。前幾天早上，我去上學。出了門才看見天上飄著的雪花和地上半尺多厚的雪，心裡正抱怨著不好走時，突然看見了在通往學校的方向，有一條明顯用鐵鍬鏟過的痕跡，上面還鋪著一層薄薄的雪。這一定是環衛工人們起大早為我們用鐵鍬開闢出來的一條小路。

看看窗外，依然是白雪皚皚，銀裝素裹，沒有一點春天的意向。可是，我看著這一切仍然十分溫暖——一種內心中的溫暖。雖然窗外有嚴寒，窗上有冰雪，可這些畢竟都被一種溫暖擋在了心的外面。

或許，有時的溫暖，一件不值得一提的小事。但回過頭來想想，大事不也是小事聚起來的嗎?生活中怎麼能離開小事呢!

溫暖的記憶作文9

一座溫暖的屋子裡，存放著無數溫暖而又美好的記憶。每當我開啟這美好時光的記憶大門，步入那溫暖的屋子裡，總覺得心裡暖暖的。還記得國小時，我最喜歡的菜 就是姥姥做的`糖醋排骨，那味道可比下飯店時吃得還要好吃。每次吃了一塊就還想吃第二塊，味道甜滋滋的，恰到好處，細膩而又美味。現在每當我吃糖醋排骨時， 不由自主的就會想起一年級時候的經歷。

剛一年級的時候，中午放學時，為了節約時間寫作業，我就去姥姥家吃飯。那時，姥姥還不知道我喜歡吃什麼菜，就每天都 去菜市場買菜，一天換一樣做給我吃，想找到一道我愛吃的菜，為了找到我喜歡吃的菜幾乎都把菜市場裡的新鮮菜都買了一遍。當時的我只有六歲，有兩個壞毛病， 一個是愛挑食，一遇到自己愛吃的菜，就一個勁地吃，那些不喜歡的菜，則是動也不動一下；第二個是愛發脾氣，一遇到不滿的事就好對別人發脾氣，每次姥姥將飯 菜端上桌，我便把每樣菜都吃一點，如果還湊合，就勉強吃一頓；如果不滿意，就把筷子一放，中午飯就不吃了。

有一次中午，姥姥做了一次糖醋排骨，我一聞這味 道就知道這菜是一道佳餚，於是就吃了一塊嚐嚐，這味道實在是太好了，就開始狼吐虎咽、風捲殘雲地吃了起來。姥姥知道我有挑食的壞毛病，就對我說：“這道菜 必須要和其他的菜著一起吃，味道才會更好。”我聽了，就將糖醋排骨和其他菜一起吃了一些，果然味道很好，便又繼續風捲殘雲地吃了起來。第二天，菜上了桌， 我發現這些菜中沒有糖醋排骨，臉一下子就拉了下來，聲音低沉地問姥姥：“今天怎麼沒有糖醋排骨？”姥姥說：“過幾天再吃糖醋排骨，會更好吃的。”我聽了， 半信半疑地吃了這頓飯。幾天後，姥姥又做了這道菜，我吃了幾個，果然比前幾天吃得好吃的多。之後姥姥就一直這樣做菜，我也漸漸改掉了挑食的壞毛病。現在我 已經上了中學，每當吃糖醋排骨，我都會想起這讓我改掉了挑食壞毛病的過程，這段記憶被我永遠的存在了時光的屋子裡。

溫暖的記憶作文10

親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是遊子心中永遠的思念；親情猶如一丘數不盡的細沙，沉澱的是長年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

我珍存著一雙比手掌大一點的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的鞋底，紅色絨布做成的.鞋面，兩邊還有三角形的鬆緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這裡面凝聚了奶奶對我深沉的愛，每次看到它，我都譴責我這個不懂事的孩子，我心裡十分內疚……

這雙布鞋是奶奶為我做的，六七歲的時候她從鄉下把它送過來的，

她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個凝聚著自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來，可我這個孫子不聽話，不懂事，不願意穿——在學校裡，別人都穿買的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，於是我把它壓到了櫃子底下。

不久，奶奶又到我們城裡來住了，偶然機會，她發現了這雙嶄新的小鞋。

奶奶問我：“你還沒有穿過？”

“……嗯……”我低下了頭。

奶奶明白了，轉身走了，我十分愧疚。

後來偶然的一次機會，我看見奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿著一條長長的大粗線。奶奶熟練的動作，大針出來了，然後一下兩下，把大針拔出來，把線拉過來。這是多麼費力，這樣重複了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個鞋底，納好一個鞋底就這麼費力，那麼做好一個布鞋得多麼費力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打著，顫動著。

後來，姨媽來到我家，看見我的這雙布鞋，姨媽問：“這是誰做的呀。”“我奶奶幫我做的。”“你奶奶真是關心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊。”

我要好好儲存著這雙布鞋，因為它很珍貴，它包含了奶奶對我的愛，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長輩的愛。

溫暖的記憶作文11

記憶是一棵開花的樹，它輕輕地折下花朵，帶我回到奶奶身邊，那是最真實的“溫暖”，帶著淡淡的芳香。時間會帶走許多記憶，但奶奶的“溫暖”將永遠留在我腦海的最深處。

那個暑假，奶奶從鄉下搬到了城市。放學後，我會穿過附近的一排銀杏樹，走到盡頭的噴泉旁，看一看圓形的花壇，然後到奶奶家。路的兩邊，花開花落，大雁北返南飛，樹葉枯萎發芽，同樣是奶奶溫暖的聲音。我和表哥趴在床上。奶奶會給我們講一個鄉下瘋子的故事，並嚇唬我們不要出去亂跑。我還會談到我父親的童年，爬上樹折斷樹枝，然後“流我的血”。儘管我父親溫和地“否認”，我還是從祖母那裡學到了父親年輕時是如何對待我的父親和我的心。

記憶中的溫暖也來自蘋果。那天，天氣很冷，我的朋友們很開心，但我不開心——我考試不及格，我覺得天氣也“觸礁了”。我沿著紅磚路走，忽略了銀杏樹和花壇。我低著頭來到奶奶家。我一言不發地回到房間。我坐在辦公桌前，固執地拒絕讓眼淚掉下來。奶奶悄悄地進來，把一個裡面白裡面紅的蘋果放在桌子的角落裡，然後悄悄地出去了。我知道，奶奶去了蔬菜市場。我撿起了蘋果。天氣很暖和，吃了一口。它很脆。突然，窗外吹來一陣冷風。我迅速關上窗戶。突然，一股暖流從我手裡的蘋果裡流出來，在寒風中它變得更加溫暖。現在是冬天。我來到廚房等奶奶回來，但我看到熱空氣仍在鐵盆裡冒泡。我的眼淚終於流了下來，舌尖仍然溫暖而甜蜜。因為甜蜜的.溫暖，我回到自己的房間，開啟寫有“x”的試卷，一個接一個地修改。我知道只有努力工作才能讓溫暖變得溫暖。

一瞬間，我進入了國中。我很久沒有走過整潔的紅磚路了。我走過一排銀杏樹，看不到噴泉旁邊的花壇。但是當我想起奶奶和蘋果時，我的熱情和努力依然如故。......

溫暖的記憶作文12

鞋櫃裡有一雙手工編制的毛拖鞋，厚厚的鞋底，鞋面是用紫紅色的毛線編制而成的，乍看上去像一對烏篷船。它既沒有時尚的外表，也沒有高檔的材料，可它就是那麼溫暖，那麼舒服，像姥姥的手在為我取暖。

這雙鞋是姥姥前年送給我的。我從那時起一直穿到現在。穿了兩年多，鞋面上有了許許多多的毛球球,像一粒粒的黑珍珠，鞋底也是一邊高一邊低了。

好幾次，爸爸都勸我：“你這拖鞋太舊了，該換了吧！”

我總是不耐煩地說：“還可以再穿，我很喜歡它。”

如果我的回答爸爸還會對我善意地搖搖頭，或者笑一笑，我就會情不自禁地要告訴他：“你知道我為什麼捨不得丟它嗎？”

這是個讓生命在霎那間變得非常溫柔的回憶。11歲那年的冬天，和往常一樣，放學後我一進門就脫掉運動鞋準備換上拖鞋。當我把腳像往常一樣要伸到拖鞋裡時，用腳探了半天可是一看原來擺放拖鞋的地方卻空空如也，我急切的.問媽媽：“誰動了我的拖鞋，它在哪裡？”這時，廚房裡傳來了熟悉的聲音，姥姥探頭對我笑了笑，朝我指了指地上，“這就是你的新拖鞋了，好看嗎？”

我的眼前一亮，一雙嶄新的拖鞋靜靜的躺在地上，它有些與眾不同，我迫不及待的換上。穿上鞋的那個瞬間，腳底下變得溫暖，心也變暖了。連忙抬起頭想謝謝姥姥，可她卻已經進廚房做飯了。厚厚的鞋底隔絕了寒冷，我望著姥姥在廚房操勞的背影，不由得心頭一酸，感覺溫暖包圍著我，驅走了刺骨的寒冷。

我常常穿著姥姥做的毛拖鞋，是姥姥手上的餘溫讓我覺得暖和。這餘溫讓我永遠記在心頭。

溫暖的記憶作文13

時光如水，水能載舟亦能覆舟。時光可以結束過去，開啟未來，唯一不能帶走的就是記憶，因為那些來自親人，來自朋友的回憶，早已刻在心中，溫暖著整個心房，幻化成揮之不去的繽紛……

記得期末考試前的一次抽考中，我取得了不錯的成績。班裡的'幾個尖子生，統統把矛頭指向了我，在我後面窮追不捨。壓力，在無形中產生，壓在我的肩頭，沉甸甸的。我苛刻地要求自己要考第一，捨去早飯和晚飯的時間埋在書中複習。幾次小考失利後，我幾乎到了崩潰的邊緣，看著他們洋洋得意的眼神，我感覺自己彷彿就是他們腳下的失敗者，再也站不起來。

有一次，我們因為題目而糾紛起來，但後來結果是我錯了，我頓時語塞，心中一片茫茫黑暗，靜的令人窒息，彷彿是暴風雨即將到來前的平靜。不知不覺中，我眼中溢滿了淚水，趴在桌子上嗚咽地哭了起來。為什麼？我付出了這麼多努力，還是鬥不過他們，難道我註定了只是風光一時麼？外面的陽光鑽了進來，整個教室亮堂堂的，而我的心，卻冷得猶如南極一般，站在茫茫白雪中，不知何去何從。壓抑中，給遠在千里之外的父親打了電話。聽見父親熟悉的聲音，我哭得更厲害了。父親有些慌，不知該怎麼辦，不斷勸說我咱不要第一了。通話之後，我依然覺得心口如石頭般沉重。

晚上，我們正在小測試，老班突然喊我出去，難道是爸爸來了？不可能，那麼遠。但是，當父親滿臉焦慮的站在我面前，我驚呆了！父親這麼晚趕來，就為了我一個電話。這麼多天來，我心中得到了第一束陽光和慰藉。

那天晚上，爸爸說了好多，都是勸我不要有壓力。從父親眼角的皺紋中，我讀懂了父愛。

溫暖，感動，不只是電視情節，生活中，各種事情都能溫暖心絃，父親，屬於你的溫暖回憶，女兒永遠珍藏在心中，永遠忘不了！

指導教師：齊玲玲

八年級:劉子璐

溫暖的記憶作文14

輕輕敲開我“珍藏小屋”的大門，一股溫暖的氣息迎面撲來，我品味著這些珍藏，心理好甜……

課堂上溫暖的眼神

在每一節她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵。記得有節課上，她問了一個問題，我緊張得坐立不安，無法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時被那柔和的目光吸引，彷彿在說：“孩子，不要怕，給自己一個機會！”我點了點頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問題。她笑了，眼神中充滿了鼓勵，充滿了希望。

這是屬於我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住這溫暖的眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。

課堂後溫暖的鼓勵

記得一次考試後她找我談話，她說：“我一直覺得你在語文的`學習方面很有天賦，我相信你會好好學習，我也期待你的出類拔萃。”我說：“謝謝您，我一定不會辜負您的期望！”我們都笑了。

幾句簡單的話語，包含了他對我的期望，這是屬於我的“珍藏”，我要珍藏他對我的期盼。

生活中溫暖的知己

我常常感到心理壓力很大，也常常去聽她的勸導。一次，我處理不好與同學之間的關係，她告訴我：“朋友不是等來的，與誰成為朋友也不是你能說了算的，對於這些問題大可不必煩惱，我相信以你的人格魅力肯定會找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以後她就成了我的知己，並向我承諾，願意隨時做我忠實的聽眾。

這也是屬於我的“珍藏”，我要珍藏住她的話語，珍藏住她的勸導，珍藏住我們的友誼。

她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。

輕輕關上我“珍藏小屋”的大門，思緒還是無法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間盪漾，細細品味這件“珍藏”後，心理依舊好甜……

溫暖的記憶作文15

時間如飛馳的列車，我已是三年級的學生了。從一年級到三年級，我的同桌換了好幾個，我們之間的故事就像天上的繁星閃閃爍爍。別急，我這就摘一顆最大最亮的與大家分享。

“唉，又沒記到家庭作業，怎麼辦？”夕陽西下，我拖著疲憊的身體回到教室，兩條腿像灌滿了鉛，嗓子渴得直冒煙。“早知道就不去合唱隊了，每次這麼晚回來，不是自討苦吃嗎？”我一邊自言自語一邊慢吞吞地整理書包。突然，我的眼睛一亮：老師佈置的作業工工整整地寫在家作本上，字跡那麼熟悉，似乎天天見過，比起我的字也毫不遜色，到底是誰幫我記得？我環顧四周，教室裡空蕩蕩的，一個人影也沒有。再翻過一頁，三個小小的字“周新悅”映入我的眼簾。我揉揉眼睛，生怕自己看錯了，可那幾個字似乎在調皮地眨著眼睛，衝著我說：“沒錯，就是我！”此刻，我不禁想起了兩天前的一幕。我們因課桌“地盤”的大小爭論不休。她甩給我一句話：“我要和你絕交。”氣得我偷偷地哭了，又不想被她發現我的軟弱，還得裝出無所謂的樣子。兩人就這麼僵持著。傲氣的她怎麼可能這麼快就原諒了我，並主動幫我記作業？

第二天早晨，語文課結束了。我碰了碰她的手，直奔主題：“哎，昨天的'作業是怎麼回事？”“我估計你又會晚來，就拿出家作本幫你記好作業。怎麼？是字跡不好還是你沒看懂？”她滿臉疑惑。我輕輕搖搖頭：“我只是……以為……你還在生我的氣。”“同桌之間不就應該互幫互助的嘛？而且不是你偷懶，而是你沒空呀！”說完，她就像一隻快樂的小鳥飛出了教室。

溫暖的陽光透過窗戶照在我身上，一股暖流頓時湧上心頭。