關於二年級優秀作文合集9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的二年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

“考，考，考老師的妙招，分，分，分學生的命根。”

——題記

大約在上個月，我們學校舉行了一次月考，同學們都緊張死了。經過洪水假、國慶假都沒幾個時間。政治、歷史背都沒背。同學們一個比一個慌張。

成績好的同學們經過考試後，一群一群地在角落討論著答案“你那個第三個選擇題選的什麼喲？”接著一群中等生會馬上跑過來“B”。

中等生呢，他們會自我反思。聽著成績好的同學們說著跟自己對不起的.答案，心裡鬱悶：哎！又扣分了，這次肯定會考不好。而有的成績差的同學，他們心知肚明自己又考差了，但他們會做出一副無所謂的樣子，從教室門口走進來大叫一聲，再聳聳肩。這時會有一些討論中的人民的抗議：“有病啊，你！”

而一些文靜的女生會趴在自己的位置上，表露出一幅憂鬱的神情。手裡擺弄著橡皮擦。一群調皮的男生，走過來拉拉女生的頭髮，故意惹女生生氣。這時女生放下手中的橡皮擦，拿著書本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生們邊笑還邊跑：Yes，目的達成了。

而我呢，中等生一個，一個人坐在位置上看著故事書。哎！應該理解理解，剛才跟別人對不起的答案太多了，受的打擊太大了，想用某種方式來緩解緩解心情。

經過這麼一“烤”，哎！我們都“糊”了。

二年級優秀作文 篇2

童話是我們最美的語言，在清英兒童地球村裡，我們始終與童話相遇。盼望著，盼望著，美麗的四月與童話一起向我們走來，猶如春天溫暖的微風吹拂著我們的心靈。

興奮、激動、快樂，我們每一個小朋友都是童話劇的主角。今年，我們小彩蝶社群的童話劇是《狐假虎威》，這是根據語文書上的課文改編的，學完了課文，詹老師讓我們改編劇本，創作圖畫，一幅幅圖文並茂的作品從我們的手中呈現。語文課上，詹老師組織大家人人蔘與演講，把自己的劇本講出來，大家一起評價修改，經過大家的努力，屬於小彩蝶們的劇本誕生啦！接著，我們又開始競聘角色，最讓我難忘的是競聘的過程，我膽戰心驚地走上講臺，不好意思地看著同學們，用最小的聲音害羞地說：“我想當百獸裡的小松鼠。“詹老師看我這麼害羞，突然大叫一聲：”小松鼠，大老虎來啦！“我嚇得捂住眼睛撒腿就跑，還情不止禁地喊起了臺詞：“大老虎來啦，快跑啊！”沒想到，我的表現得到了所有學生的掌聲，詹老師表揚了我：“你的角色競聘成功，小松鼠就是這樣的反應和表現。“我既激動又緊張，頓時恍然大悟，原來，演戲就是真的把自己當成小松鼠，真情投入就可以啦！所以在以後的排練中，我每一次都把演老虎的同學看成是真的大老虎，看到她便會大叫大跑。4月28日，是我們摩爾部落童話劇正式展演的日子，我激動地一夜沒睡著。上午，負責化妝的阿姨們仔細研究每一種動物的臉譜，為我們畫出最完美的`妝容，我是小松鼠，我的下巴上有兩顆松鼠牙，鼻子上面黃黃的有一個小黑點，可愛極了！我換上松鼠服裝，緊張地等待表演的開始。當主持人宣佈：摩爾部落童話公演現在開始時！我的心”咚咚“直跳，隨著音樂聲，我和一群百獸上臺了，在臺上跳舞、玩耍，看著臺上坐滿了觀眾，我卻沒那麼緊張了，因為我相信我們的表演一定是成功的！

童話劇展演結束了，我們每一個小演員都獲得了熱烈的掌聲，這掌聲是對我們的鼓勵和肯定，連續兩週的排練凝聚著老師和同學們的汗水，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

二年級優秀作文 篇3

小時候，奶奶曾不止一次地跟我講起過她小時候的鹽城。那時，鹽城的經濟還很落後，人們的生活水平很差，沒有寬闊的馬路，沒有賓士的汽車，沒有各式的糖果，沒有漂亮衣服。但那時的鹽城是百河之城，各種大大小小的河流穿過大街小巷。河水清澈見底、魚蝦成群，岸邊柳樹成蔭、鳥語花香。炎炎的夏日，孩子們總是在河中戲水，任憑大人們在岸邊笑罵總也不肯上來。我總是想象著那幅畫卷，憧憬著那份快樂。

時光飛逝，轉眼間，奶奶已經滿頭白髮，鹽城也一改過去的容顏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的馬路縱橫交錯，一輛輛小汽車在馬路上賓士。人們的收入越來越高，物質豐富，洗衣機、電視、電腦等先進的生活設施走入了大多數人的家庭。然而，隨著經濟的發展，人們付出了環境代價，天不再那麼蔚藍，水不在那麼清澈，空氣不再那麼清新，我們也無法享受奶奶她們兒時在大河中盡情戲水的暢快。

前幾天，聽媽媽說到了“可持續發展”這個詞，我纏著媽媽跟我解釋。媽媽說，大人們已經意識到發展經濟對環境的破壞，為了人類的長遠發展，在發展經濟的.同時對環境的保護越來越重視，你看鹽城市區的小河已經在整治，城市的綠化越來越好，藍天白雲的日子越來越多，各種鳥類也願意在我們這座城市築巢安家，這就是你身邊的“可持續發展”。我高興得跳起來說，那我可以到河裡游泳了嗎？媽媽笑著說，雖然現在還不行，但以後一定可以的。

我的家鄉，美麗鹽城，煥發著青春容顏，神采奕奕地引領我們在社會主義康莊大道上不斷前行。

二年級優秀作文 篇4

大家好，我是一條鬚鯨，我們分為兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有峰利的牙齒。

人類？大象是世界上最大的動物，不對，我們鯨才是世界上最大的動物，我們種類中大約有16萬公斤重，最小也有2千公斤。據說，人類發現過我們鯨的舌頭有幾十頭大肥豬那麼重，看吧！我們鯨就是那麼大。

我們生活在水裡，體形像魚，人類都叫我們鯨魚，又不對，我們不是魚類，而是哺乳動物，因為我們用肺呼吸，每隔一段時間，我們必須呼吸一次，我們呼吸的時候會噴出水柱，像花園裡的'噴泉一樣，不過，齒鯨的水柱是傾斜的，又米且又矮，鬚鯨的水柱是垂直的，又細又高。而且我們是胎生，靠母鯨的奶長大，所以我們是哺乳動物，以後，千萬別說我們是魚類了喲。

我們原來活的很快樂，可是近年來，隨著環境的惡化，以及人類的大量捕殺，我的夥伴越來越少，我們的種族正面臨滅頂之災，因此，我在這裡呼籲“救救我們吧”！

二年級優秀作文 篇5

春天來了！春天來了！

我們幾個孩子，脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。

金燦燦的油菜花露出可愛的'小臉，那是春天的笑臉吧？

嫩綠的柳枝隨風搖擺，那是春天的長髮吧？

活躍的小鳥在枝頭歌唱，那是春天的歌聲吧？

漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是春天的舞姿吧？

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在小溪叮叮咚咚的歌聲裡，在迎春花迷人的花香裡；她在孩子們歡樂的笑聲裡，在溫暖的春風裡……

二年級優秀作文 篇6

我的媽媽長著高高的個子，大大的嘴巴，當媽媽笑起來，美麗極了。

我的媽媽是一個熱心腸的'人，不論是認識的還是不認識的人，她都會熱心的幫助他們。記得有一次，一個小弟弟不小心摔倒了，媽媽快跑過去扶起他。

媽媽很喜愛手工。她剪得紙栩栩如生；她捏出來的小動物像活的一樣；她編的中國結比街上賣的還要好看；她給我的芭比娃娃做的衣服漂亮極了；她織的毛衣、縫的十字繡人見人誇。老師們都叫媽媽“大巧手”。

我的媽媽真是個外表、心靈都美的媽媽，我想對媽媽說：“我愛您！”

二年級優秀作文 篇7

從小到大，我們都會走進好幾所學校，走進美麗的校園！每個人的心裡都有一個自己喜歡的美麗的校園，那個校園，就像是我們的第二個家園，它呵護我們成長，它教給我們做人的道理，它也授於我們許多有趣的知識，它讓我們……

我們的學校，就像是一個小小的社會，人人都在競爭，都在努力，如果不努力，那麼就會被淘汰，我們的學校——北區國小，還舉辦許多的社團活動，我從二年級開始就上足球社團，一直到四年級。這一學期，老師教我們踢球賽，和踢足球比賽的各式各樣、五花八門的`技巧。

老師還用班班通給我們上課，把我們所有的難題都攻破，把一道道題都一掃而光，我們學校還舉行了圖書漂流會，讓我們買書或賣書讓我們知道做生意的竅門，做生意需要講究誠信。還鍛練了我們討價還價的能力，讀書漂流會讓我們感受到無限的快樂！我們學校還舉行了去嵩陽書院、嵩山地質博物館、會善寺等多個旅遊勝地，讓我們感受傳統文化，學習傳統文化。

我們學校用各種各樣的方法，引領我們學習。每位老師都耐心的教導我們，把我們引領到知識的海洋。教導我們做人的道理，我的學校還會評比出書香少年和書香家庭。讓我們自覺讀書，養成閱讀的好習慣。老師們辛勤的培育我們，在此，非常感謝我們的老師！

我愛我的校園，我愛我的智慧校園！它充滿了智慧，他是真正的智慧校園！它讓我們快樂的成長！我，愛我們的老師，更愛我的智慧校園！

二年級優秀作文 篇8

我喜歡太陽花，因為太陽花不嬌不雅，是我可以服侍的。

太陽花開花的樣子很美，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。咋開的花兒，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目，在我家旁那寧靜的空地裡，激起一陣驚喜，一片讚歎。

這三朵花是訊號。號音一起，跟在後邊的便一發而不可阻擋。大朵、小朵、單瓣、復瓣，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞連那些最不愛花的人，也經不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。

從前夏到深秋，花兒經久不衰。一副錦緞，始終保持這鮮豔奪目的`色彩，因為太陽花特別喜愛陽光，特別能夠禁受住烈日的考驗。在夏日酷烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光起是熾熱，他開得越加熱情，越加茂盛。

太陽花開花很短促，朝開夕謝，只有一日。因為開花的時間很短，這機會就顯得格外寶貴。太陽花只要一看見陽光就會開放。

這就是我喜歡的太陽花。它的生命很短促，但它給了人類美好的回憶我喜歡它！

二年級優秀作文 篇9

每隔幾個星期，媽媽就會帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會想，既然是買書，怎麼會是開心農場呢？這書，就像一塊塊農田，只要你認真，用心，就會收穫到沉甸甸的果實，相當於你收穫了知識。我站在書架前，開始精心挑選良好的“農田”，開啟書本，進行播種，澆水，施肥。經過幾個小時的奮鬥，我得到了一籃滿滿的“果實”，存入我的倉庫中，細細品味。有一次，我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書架上，靜靜地，彷彿全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發現拖拖變了，變得活潑、開朗、有趣，我們還知道是一隻名叫“麻花兒”的`鴨子改變了他。拖拖變得開心了，我們為他而感到高興，不過我們還是很想了解麻花兒到底是一隻怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這麼多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽見身邊傳來一陣叫聲：“莎莎，快點兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來是媽媽在叫我呢！

書，這一曲不朽的歌，永遠地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。