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勞動的意義作文15篇

勞動的意義作文15篇

在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的勞動的意義作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

勞動的意義作文15篇

勞動的意義作文1

過年前一個星期,我家忙了起來:開始收拾屋子,我們做起了家務前的準備工作。

我和妹妹打上一盆水,拿上抹布,刷子,洗衣粉去刷門,很快門被我刷的亮晶晶的,但是,門上有一塊墨跡,怎麼擦也擦不乾淨,於是,我拿上刷子邊刷邊唱起了歌:我左刷,右刷,上刷,下刷,刷子半天還是刷不乾淨……我越刷越黑,最後我站著發起了呆,這時我腦海裡浮現了老師常對我們說的話:做事要有耐心,要持之以恆,可不能半途而廢啊。我想到這,拿起刷子刷起來,乾淨啦!我幹完客廳的`活,就心滿意足地觀看自己的“戰果”,看著看著,我叫起來:我還沒有打掃廚房和衛生間,媽媽就要回來了,我飛快地幹起了活,邊拖邊掃,終於,廚房打掃完了,我又以百米衝刺的速度奔向衛生間,手忙腳亂的幹起了活,完工了,媽媽也回來了,看到整齊乾淨的家,欣慰地笑了。

這次的勞動真有意義,意義在於我有很大的收穫,我知道了,幹活雖然又苦又累,但這會使家務成為世上最偉大的勞動。

勞動的意義作文2

這是一個快樂的假期,今天我來到爺爺家,我一進門有一大片金黃的玉米呈現在眼前,有像小紅燈籠的柿子掛滿枝頭。當然,還有大棗,掛在樹上的棗子紅的多青的少,吃上一口甜絲絲。

爺爺奶奶見我們來了連忙迎接我們。吃過午飯,爸爸提議:“我們來把玉米收進糧食囤裡吧。”我高興的手舞足蹈,爸爸和爺爺立了幾個圓柱形的糧食囤,立好後就開始把玉米扔進囤裡。爺爺和爸爸手裡各拿著一個鐵鍬,把玉米一鐵鍬一鐵鍬的扔進囤裡。我也想出一份力,可是我又不會用鐵鍬,所以我用手把玉米扔進囤裡,爺爺好像看穿了我想學用鐵鍬的心思。他對我說:“我教你用鐵鍬吧。”我說:“好呀!好呀!”爺爺一邊給我講怎麼用一邊給我做示範,我也很認真的.學,一會兒功夫我就學會了。爺爺讓我試一試,我拿起鐵鍬,拿著鐵鍬後邊的手一壓,前面的手一抬,玉米就“飛”到了空中又落到囤裡。我成功了!我高興地歡呼,爺爺也送給我一個笑臉。我和爸爸有說有笑地幹活。幹完活了,我也累得滿頭大汗,精疲力盡了。

今天我雖然很累,但是我學會了一個新技能,還幫助了爺爺,以後我要常回來爺爺家幫他幹活。

勞動的意義作文3

爸爸去年承包了幾畝田地。一天早上,爸爸問我:“作業做完沒有?”我說:“做完了。”爸爸說:“那今天就做我的小助手吧,和我到田地裡種蠶豆。”我高興地說:“好啊,好啊!”

於是爸爸拿著蠶豆籽和鏟子用電動車帶我來到他的那塊田地裡。爸爸先把蠶豆籽倒在一個小盆子裡,讓我端著。他在前面用鏟子挖小坑,我在後面把蠶豆籽放進坑裡,每個坑裡放兩粒。爸爸說:“兩個坑之間要隔一尺的距離,離得太近蠶豆長大了會擁擠的.。”“噢,原來,種蠶豆也有學問啊。”我自言自語。

大概用了兩個多小時,我們把蠶豆籽種完了,爸爸看到我額頭都出汗了,笑著說:“累了吧。”“嗯手端盆都疼了。”爸爸說:“有付出才有收穫。明年你就可以吃上自己種的蠶豆了,還是無公害食品。”“什麼是無公害食品?”“無公害食品就是沒有打農藥,沒有新增任何催熟劑的食品。”我似懂非懂的點點頭。

今天幫爸爸幹活,雖然有點累,但是我卻非常開心,因為過不了多久,我就能吃到自己種的無公害食品了。

勞動的意義作文4

今天是母親節,又是星期天,我決定幫媽媽做些事情。

中午,吃過飯,我就對媽媽說:“媽媽,今天是母親節,您休息吧,我來刷碗。”媽媽高興地說:“那感情好,你會刷乾淨嗎?”“我已經長大了,能幹好,”我爽快地說。奶奶在一旁也幫著說:“我這孫子長大了,相幫媽媽做事了,真好。”

我把碗筷端進廚房,把它們放在櫥櫃上,往水池放些水,倒入幾滴洗潔精。然後把碗筷分類,先把湯碗放在水池,開始刷起來。先用絲瓜瓤慢慢圍著碗內來回擦洗,很快水裡起了很多泡沫,而後,把碗放在一旁的櫥櫃上,接著我把盤子放進水池,用絲瓜瓤蘸些水把盤子內側、外側刷一遍,然後我又把盤子放在櫥櫃上,第一遍大功告成。

接著,我把髒水放掉,在水池裡重新放入清水,依次把刷過的碗筷、盤子重新放入水池,拿來乾淨的抹布,用抹布就著水把碗筷盤子一個個在沖洗一遍,直到把泡沫衝乾淨。

最後一個環節,把洗淨的碗盤用幹抹布擦乾,把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落,終於完成任務。

洗完碗,雖有些累,但我心裡卻非常高興,因為這是一件有意義的.勞動。

勞動的意義作文5

每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。

為了豐富我們的校園生活,鍛鍊我們的勞動自理,讓我們懂得應該尊敬勞動,尊敬勞動者,更要尊敬勞動成果,學校開展了一次有意義的勞動實踐活動。

太好了,終於該我們去食堂幫廚了,一聽到這個訊息,全班同學都興奮不已,怎麼樣,羨慕我們吧!我們整個上午都會在食堂幫廚。

當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這裡,同學們不由得七嘴八舌的議論起來。

我們的任務很簡單,就是幫一年級的`小朋友端飯菜洗碗罷了。

到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那麼辛苦而我們有時還抱怨他們,我還真有點內疚!

接著,我們到了麵包房參觀,聽到了我們的課間餐真是來之不易啊!它的歷史非常悠久,在人類發明了火的時候就有了麵包

它是起源於埃及要經過很多道工序才能到我們手上,所以又叫千人包想起我們平時還亂扔課間餐,真有點對不起他們。

勞動的意義作文6

昨天是“五一”勞動節, 早上陽光亮媚,標想寫完功課,沒去佳惡玩一下。看睹媽媽在洗刷著門窗,我也立刻投入到了其中。於是度過了一個真正而又有意義的勞動節。

一開端,媽媽在廚房洗窗紗,我只是在一邊瞅,一邊給媽媽拿洗乾淨,洗衣粉。起初我察看了一下紗窗,紗窗是怎麼裝上的呢?望媽媽裝上往了一個,我也啟初自動地拿伏一點洗功的窗紗,籌備返窗戶上裝,第一次,我從下往上裝,不言,從上去下裝,被一個盒子擋住了……一番折騰後我終於勝利裝上了。依據這個教訓,我前後裝了5個。媽媽直誇我聰慧能幹,是她的小助手。聽到媽媽的'讚美,我心頭一暖越幹越訖勁。環視了一下四處,突然看著門框上的灰塵,我忽然想到了要用刷子刷一下。一不幹二不戚。我交了一盆水,在水裡抬進洗衣粉,用刷子刷了一遍。終於實現義務了,我未大汗淋漓了。

末於這一地從前了,雖說我很乏但爾口面甜甜的,由於我渡過了一個實正而有意義的勞動節。

勞動的意義作文7

要想成就一番事業,我們就要付出艱辛和汗水。沒錯,只要用自己的雙手去付出、努力,讓汗水一點一滴地滴在心頭。讓我們體會的成功來之不易。

小時候,家裡的老么就是我,一切的家務活都由母親承擔,她每天都在用自己的雙手,清洗我們的家,煮出美食給我們吃。而那時的.我,就只會在家看電視,吃東西,從來不懂得付出,也不想勞動。我覺得那是一件很辛苦的事,我不想做,反正有媽媽幫我做就行了。但是有一天,我終於擺脫了懶惰,懂得了勞動,也知道只有用雙手去付出,那麼流下的汗水才是值得的。

那一次,我坐在電視機前。母親正拿著拖把,彎著腰,有力地拖著地。我好奇地問:“媽媽,人為什麼要勞動,勞動流出了的汗水,只能弄溼您的衣服。”母親笑了笑,說:“傻孩子,勞動是一種力量,必須用你的雙手去付出,而流出來的汗水是你努力的痕跡,是你在做好一件事,成功的預兆。”那時我恍然大悟,明白了勞動的意義,漸漸地,我學會了用雙手去勞動,我主動承擔清洗家裡的工作,而當汗水滴在我的衣服時,我笑了,我感受到勞動的意義,勞動是一件很奇妙的事。

我學會了勞動,也在勞動中體會到它的意義。

勞動的意義作文8

今天是勞動節,但我們卻沒有同別人一樣出去痛玩一天,而是過了一個特別的勞動節。

一大早,我就在媽媽的嘮叨聲中起床了。隨後媽媽一走,我便經不起被窩的誘惑又鑽了進去。“啊!……痛死人了!”原來是爸爸用他那雙有勁的大手拽著我那可愛的耳朵。“哎!”沒辦法,起床算了。

一起床爸爸就宣佈今天是五一勞動節,我們要來一次全家總動員。為了給每一名家庭成員在腦海裡留下一個有意義的五一勞動節印象,我們全家進行一次大掃除。啊!不會吧。這麼慘呀!我不僅心裡想到,真想溜走。

開始勞動了,我一會兒擦桌子,一會兒擦玻璃,累的'我大汗淋漓,彷彿全身都溼透了。真想坐下來休息一下。可是剛一坐下,媽媽就衝我喊到,誰幹活少誰就晚上刷碗筷!話音剛落,我便猛一下站起來了繼續勞動,因為我不想晚上還幹活。

終於這一天過去了,雖說我很勞累,但我心裡還是甜甜的,因為我度過了一個特別有意義的勞動節。

勞動的意義作文9

今天,是國際五一勞動節,我當然也要體驗一下勞動的意義。 吃過早飯後,我們全家便開始了家庭大掃除。目的就是為了在五一勞動節裡,好好的勞動一下!

開工了隨著一聲吶喊,我們的家庭大掃除正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間;爸爸則把那幾床又大又重的棉被給請了出來;姑姑在手忙腳亂的擦窗;小姑丈在慢悠悠的掃地;至於表妹妍妍呢,她沒有事做,只能在一旁搗亂了!大家都在做著自己應該做的事,妍妍卻開心的玩了起來…… 時間過去了二十分鐘,四十分鐘,一個小時,一個半小時……終於,功夫不負有心人,在家庭大掃除開幕一個小時四十分鐘後,又圓滿閉幕了。 我高興極了,把這個好訊息告訴了社群主管,並建議居民們也都這樣做。主管答應了,並幫我傳達了訊息。

兩個小時後,居民們都打掃完了自己的.屋子和本單元的樓道,到樓下來打掃我們的社群。有些人正在修剪花草;有些人正在掃落下的樹葉;還有些人正在綠化帶裡撿廢紙,塑料帶……幾個小時後,一個乾淨的社群呈現在我們的眼前,不知為什麼,我望著乾淨的社群,心裡有種說不出的高興…… 我想,通過這次活動,我才真正體會到了勞動的意義,勞動的意義就是人人為我,我為人人……

勞動的意義作文10

五一到了,對於我們小孩子來說,最喜歡的就是這個小假期可以好好的玩幾天,或者在這個假期好好幫家裡乾點活,這就是勞動節的意義,一起行動起來吧。

我一起床,就說:“媽媽,今天我來做家務。”媽媽說你能做什麼呢?我二話不說先把床上的被子疊好,把床整理好,媽媽一看笑的'東倒西歪的,只見我疊的被子歪歪扭扭,像個碎了的豆腐塊。接下來,我又搶著去幫媽媽把房間的垃圾清理好丟掉,把喝過水的杯子洗了,我正想著把地也擦了,這時媽媽說:“夠了夠了,兒子,你今天的表現實在太讓我受寵若驚了,你已經做的很好了,地等會鐘點工來擦,你雖然也能擦乾淨,但是你還有別的事情要做,不要耽誤了時間。

趕緊去上鋼琴課,練練鋼琴吧。這次不用媽媽講我就很主動地坐到了鋼琴旁邊認真地練起了鋼琴,我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴,嘿嘿,今天我要讓媽媽休息休息,開心地過一個勞動節。 |

這個勞動節比以往都更有意義,因為我讓媽媽感受到我長大了,也讓我的內心更加的充實了,我想著這才是勞動節的意義。

勞動的意義作文11

清晨,我早早地起了床.只見天空陰沉沉的,正下著濛濛細雨,花草、樹木正吸取著這及時的春雨,正是:“好雨知時節,當春乃發生。”我正欣賞這美好的春景,只聽爺爺說:“等雨停了你們不要走開,今天我們家要修理一間房子,你們要參加勞動。”我們一聽,這是一件有意義的事,便答應了。

吃過早飯後,雨也停了,天公好像有意成全我們參加今天的義務勞動。我們興高采烈地來到門口,開始搬運磚塊,我們在大門口來回穿梭似的`,幹得熱火朝天。我搬了一會兒,覺得手腳痠疼,就不想搬了,爺爺見了,便語重心長地說:“勞動可以創造財富,不熱愛勞動的人,什麼也別想得到。再則,無論做什麼事都要有耐心,千萬不要半途而廢:”我似懂非懂地又繼續勞動。後來哥哥想了一個用車子拉的辦法。在爺爺的教導和鼓勵下,我們個個汗流夾背,忙得不亦樂乎!任務很快完成了,看到我們快速的完成了任務,爺爺開心地笑了。

經過一天的緊張勞動,我雖然累得腰痠背疼,但當看到一間破舊的房子經過我們的勞動,修理得結結實實。心裡卻熱乎乎的。

勞動的意義作文12

今年是威海建立文明城市的第三年,也是最關鍵的一年,我也想為建立文明城獻出一點力量和一點愛心,所以我和宮月、苗壯約好一起去參加一次有意義的社群勞動。

我們來到峰泉居委會,阿姨發給我們銼子、笤帚、夾子、鉤子、噴壺和小鐵鏟等工具,然後帶領我們來到了一幢居民樓,我們從樓頂開始打掃。我用夾子把樓梯上的大塊垃圾夾到銼子裡,宮月和苗壯他們有用鉤子鉤垃圾袋的,還有拿笤帚從上到下清掃灰塵的.,遇到小廣告我們還會一起噴水刮掉小廣告,我們整整忙了兩個多小時,一絲灰塵也不放過。

等我們打掃完畢,每個人都累得滿頭大汗,唉打掃衛生可真不是一件容易的事,所以我們平常就應該養成一個愛護環境、保護環境的好習慣,這真是一次有意義的社群勞動。

勞動的意義作文13

今天是‘五,一’勞動節,有多少人是在真正的休息,躺在床上閉上雙眼什麼也不想,不勞動呢?

領著一家人去逛公園,商場。。。。。。你能說這不是勞動嗎?

帶著老婆,孩子一起去看看雙方的父母,親戚。。。。。。你能說這不是在勞動嗎?

和有好的朋友,同事,同學,鄰居一起去聚餐,聊天。。。。。。你能說這不是在老動嗎?

在網上和認識的,不認識的,熟悉的,不熟悉的',談天說地,說著。。。。。。。一座就是一天,你能說這不是勞動嗎?

。。。。。。。。。。。。

因為你們,我們,這都是付出,付出了,就是勞動了,有意無意間我們大家都過了一個快樂的五,一勞動節,不是嗎?

好久沒這樣參加勞動了,上午下了點小雨,下午和他們一起勞動,雖然有點累,但是卻很開心!

勞動的意義作文14

學校要求我們每天要打掃課室,有的同學就噘嘴說:“現在學習那麼緊張,做作業都來不及。”“不是有清潔工嗎?”……

參加勞動是“多餘的事”嗎?還是讓我們看事實吧。我們參加勞動一段時間後,老師和家長都說我們變了。昔日扔饅頭、倒剩飯的同學,變得愛惜糧食了。現在從他們的口中經常聽到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動和勞動成果充滿感情的話。一些在家裡從不勞動的同學,也變得勤快了。

最重要的是,勞動還使大家學到了許多在課堂裡學不到的東西。過去我們很少體會,沒有清潔工的勞動,學校環境能這樣舒適、優美嗎?祖國建設需要平凡的體力勞動者,需要普普通通的勞動者,即使崗位不同,你將來從事其他的工作,難道就不需要這種從點點滴滴做起,勤勤懇懇的.勞動態度嗎?

而且在自已打掃乾淨的教室裡學習,感覺到特別的舒適,每個人也都很珍惜自己的勞動成果,愛亂扔亂丟東西的同學也改正了這個錯誤,課堂的衛生越來越好,同學們的學習成績也越來越棒。

這每天一次的勞動,對我來說,教育太深刻了,因為它使我懂得:參加勞動,大有必要。

勞動的意義作文15

“沙沙沙——”抹布在玻璃窗上來回旋轉,擦掉層層灰塵;“刷刷刷——”掃帚在同學們的手裡迅速的擺動,把一堆堆髒物掃去。教室裡面一片熱火朝天的景象,一次緊張的大掃除正在井井有條地進行著。

你看,在教室裡面擺了一個高高的“戲臺”,底下是一排排的“觀眾”。是誰在表演節目嗎?哦,不是,原來是我們的班主任譚老師在給我們教室裡的風扇洗澡呢!底下的“觀眾”原來都是譚老師的小助手。

這一次全班同學都參加大掃除,並且都在認真地幹著自己的任務。瞧,那幾個擦玻璃的同學正在專心致志地收拾著玻璃上的每一點汙溊。抹布擦髒以後,在水中一洗,又幹淨了,然後又去擦玻璃。不一會,一塊原本佔滿了灰塵的`玻璃就被擦得乾乾淨淨,乾淨的都快可以當鏡子用了,在陽光的照耀之下,顯得十分耀眼。在一節課時間裡,所有人員都完成了任務。

雖然這只是一次小小的大掃除,但從這事中,不難看出我們117班全體師生都非常熱愛自己的班級,無愧於市級“優秀班集體”的榮譽。

標籤: 勞動
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