【精選】五年級作文300字集錦6篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文300字 篇1

今天星期六，我的媽媽一下班就迫不及待的鑽進廚房，我和爸爸異口同聲說：“今天吃酸辣土豆絲吧！”我悄悄地把寫好的選單貼在冰箱上，大聲說：“請您轉身！”然後，我就走到了客廳。媽媽開始做飯。

媽媽先洗好了手“嘩啦啦”，再從冰箱裡拿出土豆，在洗一洗，拿出了刀，先把土豆切成片，“噹噹噹”的.聲音，然後把土豆切成絲。切好之後，媽媽把火點著，燒了一會兒，往鍋裡放了點油，燒個1分鐘後，把晒乾的辣椒絲成兩半，放進鍋裡炸一炸，然後再把土豆絲放進去“刺啦刺啦”的聲音。媽媽熟練地操縱著鍋裡的菜，放點辣椒油、鹽等等，來回的翻炒。媽媽有從櫃子裡拿出一個大盤子，“啪”的一聲放在桌子上，用鍋鏟把土豆絲放進盤子裡，一道香噴噴的菜就做好了。媽媽對我和爸爸說：“大饞貓、小饞貓吃飯啦！”我們一家人高高興興的坐在一起吃飯。

我們家的廚房真熱鬧，到處都充滿了“乒乒乓乓”的聲音，可是它卻給我們帶來了美好的生活

五年級作文300字 篇2

在我的記憶中有許許多多有趣的事，惟獨一件事使我難以忘記！

記得我在讀國小一年級時，那是一個炎熱的中午，媽媽叫我去買包鹽。我拿起錢就往百貨大樓跑去，我買到鹽就急忙跑回家，連錢也忘了找。在回家的途中，我腦裡忽然閃出一個念頭，為什麼媽媽炒菜都放一小勺鹽呢？我想開啟嚐嚐就知道了，於是就撕開一道小口子，倒進了嘴裡。頓時，我鹹的要命，扔掉手中的.鹽，就吐，這下舒服多了。可鹽灑了一地，怎麼辦呢？我就用手去捧，連泥土都被我捧起混在鹽裡了，回到家，媽媽已經燒得差不多了，她問我鹽呢？我把“鹽”交給媽媽。媽媽呆了，你怎麼把泥土放進鹽裡呢？媽媽交給我一個任務：只有把鹽弄乾淨，才可以吃飯。我想來想去就拿了個淘米用的淘米籃，把“鹽”倒在淘米籃裡，去河邊洗“鹽”了。我邊哼著歌曲邊洗著“鹽”,洗呀洗呀，突然發現鹽不見了。我連忙跑回家裡，跟媽媽說明了原因，媽媽聽了又好氣又好笑，說：“傻孩子，鹽遇到水會溶解的啊。”我這才恍然大悟。

從此以後，我把這件事牢牢地記在心裡。

五年級作文300字 篇3

世界上母愛是最偉大的!因為母愛大公無私。

那是一個美麗的清晨，媽媽起床後來到我的房間，發現我沒蓋被子，她立即把被子嚴嚴實實地幫我蓋上，但發現我冒熱汗，趕忙把我抱起來，問我：“怎麼了，感覺怎麼樣?”我含糊的.說：“頭疼!”她用手摸了摸我得額頭，突然大叫：“不好了，發高燒了!“然後外套沒穿就把我帶到了醫院。

燒終於退了，她拉著我的手，心疼的說：”小傻子，晚上睡覺怎麼不蓋被子，發這麼高的燒，快把媽媽急壞了。“

我趕忙安慰媽媽：“沒事兒，你看，我現在不是沒事兒了嗎?”

這時候，護士走進來了，她邊換藥水邊對我說：“小姑娘，你真幸福啊，你媽媽昨晚說啥也不肯睡覺，她說要守著你，說你夜裡做惡夢，有媽在你就不怕了。”護士話音剛落，我忍不住的淚水嘩嘩的流了下來，直到現在才看見媽媽眼角的黑眼圈。“媽媽!”我激動的撲進了母親的懷抱，媽媽的臉上泛起幸福的紅暈。

母愛是無法衡量的!

五年級作文300字 篇4

我愛讀書，讀書就像我那珍貴的生命一樣。正如高爾基說：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。書是人類進步的階梯；劉向這樣說：書猶藥也，善讀之可以醫愚；中國古代詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。我想這些名人寫出了這麼有名的.名言，是為了後代也要想自己一樣，勤奮讀書。

自從聽了他們的名言，我就開始熱愛讀書。早上讀，晚上也讀。早上不說，晚上別人8點30就休息了，而我呢從8點30開始讀書，一直讀到9點30才肯休息。如果讓我一天都在家裡，最少也能看到3本書。瞧，我上次因為沒有帶錢，所以沒有買林哲璋的書，爸爸也給我買了3本，分別是：再來仙島夏令營，神奇掃帚出租中，好新鮮教室；賴曉珍的：魔法紅布鞋；陳丹燕的：我的媽媽是精靈；章紅的：放慢腳步去長大，我已經看完了4本了，我看的速度是不是很快啊。還有呢，我每個星期六或星期日都去圖書館看一下午的書，現在我的書架上已經有一百多本了呢。

我愛讀書，讀書就像我的生命。

五年級作文300字 篇5

生活中有各種大大小小的事，其中，最令我感動的就是媽媽冒著大雨為我送傘的那一次。

一天晚上，放學以後，同學們接二連三地被家長接走了，可我卻沒人來接。這時，天空烏雲密佈，雲腳長毛，緊接著一個炸雷，大雨傾盆而下，只剩下我一個人在孤零零地發呆。我傷心地想：完了，這下完了，不可能有人來接我了。想著想著，我不由得用手抹起眼淚來。

這時，一個熟悉的身影在我的眼前一亮，是媽媽。咦？不對，媽媽今天有事，不可能出現在這兒，我又揉了揉眼定睛一看，真的是媽媽！只見她吃力地抓著雨傘柄，一步接一步，艱難地向我走來。這時，狂風呼嘯，大雨傾盆，強風如同一隻飢餓的猛獸嘶吼著，似乎要把媽媽吞噬。而此時的.媽媽打著大傘，東倒西歪，我似乎看到了媽媽在狂風中掙扎著，似乎聽到了狂風呼嘯著不斷地衝向媽媽，似乎感受到了雨水的冰冷。而大雨也在嘩嘩地下著，彷彿織成了一張堅不可摧的大網，鋪天蓋地像媽媽湧來。但媽媽不害怕，頂著強風暴雨走了過來，這時媽媽的頭髮已經成了落湯的麵條。而褲子也溼透了，緊緊地貼在腿上，媽媽喘著粗氣把傘遞給了我。我望著媽媽，心裡暖暖的，眼睛已經溼了。

媽媽，謝謝您為我送傘，謝謝您冒著大雨來接我。媽媽，謝謝您！

五年級作文300字 篇6

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙戴著近視眼鏡的眼睛，一個高高的鼻樑和一張四方臉，構成了我的一位同學——吳樹寬。

吳樹寬在我的心目中是一位數學家，因為他的數學特別好。每次科比，他的數學總是名列前茅。這學期的科比，他的數學成績還是滿分呢！怎麼？不信？那我講兩個真實的事例給你聽吧。

有一次，我們的`班主任吳老師拿來一道六年級升中考試的能力提升應用題給吳樹寬做。只見吳樹寬一會兒在草稿紙上畫著線段圖幫助理解，一會兒又在仔細地讀著題，用一隻手撐著頭想。忽然眼睛一亮，似乎有了靈感。可寫了一會兒又停了下來，好像又理解錯了，用筆指著題目一個字一個字地讀著。嘴不知在低聲喃喃說著什麼。突然，他停下了，用筆在試卷上寫下了自己的答案。自信地問道：“吳老師，是這樣做嗎？”吳老師看了他的答案，眼睛眯成了一條線，笑著說：“你可真不簡單，這道題可是六年級學生都叫難的一道題呀！”

還有一次，他的數學由於特別好，被推選去參加數學競賽，還獲得了好名次了呢！

同學們，這就是我心目中的同學——吳樹寬。