【精品】國小三年級的作文錦集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的國小三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

國小三年級的作文 篇1

秋天到了，天氣漸漸涼了．秋姑娘來到了我們的校園，把我們的校園裝點得五彩斑斕。

一走進校園，就看見門口那一盆盆五顏六色的菊花，它們競相開放，十分美麗。顏色有許多種，有潔白色的，有粉紅色的`，有紫色的……。菊花的形狀也是千姿百態，真是惹人喜愛呀！一陣風吹來，花香四溢撲鼻，引來了一群蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，又好象在和花兒嬉戲玩耍，我都被它們陶醉了。

往校園裡走就會看到一棵小楓樹，只見上面的楓葉一片也沒有掉，不過只褪了一絲紅豔，仍是顯得那樣生機勃勃。在楓樹旁邊還有幾棵盛開的月季花，我不明白為什麼要叫它們月季花，後來我才知道那是因為月季幾乎每個季節都開花，啊，真是生命力頑強的月季花呀！

在校園裡的假山旁有一個花壇，裡面栽有一棵石榴樹，上面開滿了石榴花，黃黃的，中間的花蕊小小的很美麗，有幾個剛結出的果子很象個小葫蘆，真是可愛極了。

啊，沒想到在這涼涼的秋天有這麼濃濃的花香，還有如此豔麗的花兒，我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園。

國小三年級的作文 篇2

“丁零零！”下課鈴響了，學校頓時成了一片歡樂的海洋。打的、鬧的，聊天的，側耳一聽，傳來的是同學們那天真無邪、美妙動聽的笑聲。可是，在這充滿笑意的教室裡，我並不清閒，身為班裡的英語課代表，這時，應該為大家服務了。

我跑向辦公室，拿起同學們的作業本，興沖沖地快步走向教室，本想以為發完了作業本，就可以到人群中痛痛快快地玩遊戲，沒想到，老師竟然額外給我加我了一個“任務”！就是叫一位同學到辦公室，估計是沒交作業的吧。雖然有點不情願，但想想自己是班裡的領頭人，便答應下來了。我把作業本放回教室，便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來。突然，我發現了一個熟悉的身影，心想：目標出現了！便著急地拍了他一下。忽然，一陣寒風向我撲來，我定睛一看，糟糕！認錯人了！自己眼前的這位同學，並不是老師要找的`同學。只見他狠狠地瞪了我一眼，便走開了，此時，我無比的尷尬，恨不得立刻找個地縫鑽進去，一輩子也不出來。但一想起老師交代給我的任務，我只好低下頭，繼續尋找著……..

這是我這一年裡最讓我覺得尷尬的下課時刻。

國小三年級的作文 篇3

放寒假了,我們和好朋友趙博宇一家去海南島旅遊。海南島是熱帶氣候，坐在高大挺直的椰子樹下喝椰果汁、在潔白的海灘上撿貝殼、在碧藍的'大海邊衝浪、捉海蟹……，真是太好玩了。但其中讓我覺得最開心的就是在萬泉河漂流時的水槍“大戰”了。

2月9日一大早，吃完飯，我們就乘著中巴向瓊海市出發了，那裡離博鰲亞洲論壇會址很近。到了！美麗的萬泉河清澈見底，河邊綠樹成蔭，魚兒在水中快樂的遊 著，遠處的河面上還有一群大白鵝……這時導遊鄭叔叔已經買好了票，爸爸給我們每人買了一件雨衣和一把水槍。走進了大門，已經看見有人在打水仗，我有些迫不 及待啦！終於，我們上了竹筏向河流中央劃去，“戰爭”就要開始啦！我第一個到“船頭”向其他“船”發起攻擊，可是我的力氣太小了，離得遠一點就射不到了。 趙博宇也加入了,“戰鬥”更激烈了，我正在抽水的時候對方從我的側面噴過來，打得我喝了一口水，我看到另一條“船”上的一個小朋友，我們互相射水，他向我 射了好多水，我也乘他不注意時狠狠地還擊……

時間很快就到了，該下“船”了，雖然我們都穿了雨衣，但是衣服全被淋透了，一個個像落湯雞，可大家都挺高心，這也是我玩得最開心的一次。

鄭叔叔介紹，海南島的人們非常注意保護環境，所以水才這麼清，天才這麼藍，我們也才能玩得這麼高興，如果我們大家都注意保護環境，祖國一定會更美，人們生活地會更愉快。

國小三年級的作文 篇4

現在的房子不太安全了，要是可以更加安全，這樣，人們也會感到舒適。為此，我想設計一所房子，叫—多功能房子。

來到房門口，有一個密碼門，即使你知道密碼也無法將大門開啟，因為只識別主人的指紋，只有主人開門才進的去。

進了房門，來到大廳，看著整潔的房子，心情一下子舒暢起來。來到廚房，再也不會擔心煤氣中毒了，因為設計了無煤氣生火功能，不會做菜的人更高興，因為那裡有中餐、西餐、日本菜、韓國菜的'菜譜，做出美味佳餚。來到浴室，只要一按按鈕，就會給你調好你想要的水溫。來到臥室，一張床、兩把椅子、一張桌子和衣櫃，如此簡單，要是你仔細看看，被床罩罩到的地方有幾個按鈕：紅色按鈕是調節室內溫度；黃色按鈕是隨著人有多有少而變；藍色按鈕是遇到地震，洪水，暴雨（沒有風）就會開啟安全系統，有時還會飛起來，直道災難過後便下降到地面；紫色按鈕遇到各種風都會啟動防風系統

未來的房子是不是很安全，你們也來參觀一下吧！

國小三年級的作文 篇5

記得我上三年級的時候，新換了一個老師，這個老師名叫賈老師。

賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細打量著這位老師，心想，這個老師是不是走錯教室了，怎麼不是鄭老師。我姓賈，誰知道我的“賈”是什麼賈，上來寫一寫。剛說完，有許多人都跑了上來有的寫真假的假，有的寫甲乙丙丁的甲。我可是真老師，不是冒牌的`。這個甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。

給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的時候我們可以學到書本外的知識。要是光學書本以內的知識有什麼用。還有一次，賈老師給我們講了一個故事，這個故事的主人公叫謝晉，他對了一個對聯，叫‘千年古樹為衣架，萬里長江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。

我很膽小，都不敢發言。有一次，上課老師想找一給同學發言我在心裡想：“千萬不要點到我”。結果老實點到了我，說：“楊晨輝，你來回答這一題。”我吞吞吐吐的說了出來，聲音很小。賈老師說：“沒事，不應怕，慢慢說。給一點掌聲”頓時全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說出了答案。

我們的賈老師，是一個善良的老師。

國小三年級的作文 篇6

秋天到了，規劃大片大片的開放，哇！好香啊！楓樹搖搖頭，把“頭髮”剃的一點兒都不剩下。它剃下來的“頭髮”變成了大地伯伯的.“毛毯”。蘋果樹“媽媽”可忙不過來了。它的“小寶貝”們一個接著一個的誕生了。人們見了，馬上跑來摘這些可愛的“小寶貝”。蘋果樹“媽媽”見了，不但不放心，反而在秋風中搖起了樹枝，彷彿在說：“我的“小寶貝”們又紅又大，可好吃了。”

秋天打開了大，田野變成了金黃色，那些勤勞得農民伯伯，創造了這美麗的風景。白菜把自己的“頭髮”弄蓬鬆。高粱把臉笑得通紅通紅，稻子把腰都給笑彎了。

秋天來了，秋雨姐姐告訴小動物們，天氣要變涼了，快找個溫暖的家吧！大雁在天上飛翔，想遙遠的南方飛去。松鼠在樹上跳來跳去，正忙著尋找自己的事物--- 松果。蛇爬來爬去，不知道哪裡合適自己居住，只好隨便鑽進一個地方。青蛙跳來跳去，終於找到了適合自己冬眠的好地方。

看！秋天多美麗啊！